"정민선생님"의 검색결과 입니다.

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"정민선생님" 검색결과 61-80 / 215건

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다문화가정의 교육불평등 감상문

수업종이 울리고 수업을 시작하려는데, 1학년 담임 선생님이 교실로 찾아오셨다.“정민이가 수업시간에 너무 당황해서, 얼굴만 빨개지고 말은 안하고… 큰일이네요.” 당일 학부모 수업 ... 아 이야기를 해보니, 정민이 부모님은 회사에 반차나 휴가를 신청할 상황이 못되어서 오늘 오시지 못했다고 한다. 다른 친구와 비교되는 것이 싫은 학생의 마음도 이해 되지만 더 큰 문제 ... 는 담임선생님이나 보건선생님 그리고 한국어 수업을 담당하는 나또한 부모님을 뵙고 학생의 학교생활에 대해 서로 궁금한 것을 여쭤보고 싶었는데 기회가 없었다. 나는 지난 4월부터 인근 지역

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.20

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만4세 1학기 관찰기록 - 17명분

니 잠시 머뭇거린다. 교사가 다시 한 번 ‘안녕하세요’라고 하자 웃으며 ‘안녕하세요’라고 인사한다. 교사가 ‘다음에도 선생님 만나면 인사하자’라고 하니 ‘네’라고 대답한다.4월 ... 바깥 놀이터에서 놀이를 하다가 떨어져 있는 나뭇잎을 줍는다.나뭇잎을 서율이 머리에 얹고 ‘새다 새’라고 이야기 한다. 서율이도 나뭇잎을 주워 정민이 머리 위에 꽂아 준다. 둘이 나뭇 ... 잎을 주우며 그 속에 있는 곤충을 발견한다. 정민이가 교사에게 벌레를 보여 주며, ‘벌레 잡았어요’라고 이야기 한다.4월( 18 )일의사소통과일가게 놀이를 하도록 하였다. 선생

리포트 | 17페이지 | 7,500원 | 등록일 2020.04.04

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[교직윤리] 딜레마 사례 -정직과 우정-

않을 꺼에요조용히 정민이만 불러 훈계하실거라 생각해요T: 만약 선생님뿐만 아니라 반 아이들이 이 사실을 다 알게 된다면 어떻게 될까요?S: 정민이가 많이 어려워 지겠죠. 또 우리 ... 습니다.그 다음날 선생님께서는 금붕어 한 마리가 안 보인다고 우리를 데리고 말씀하셨습니다. “방과후 시간에 너희들만 남은 걸 누가 봤다는데 어항 근처에 갔었니?” 현수는 고민이 되 ... 었습니다. 선생님께 진실을 말해야 하는지 아니면 사실을 말해서 정민이와의 우정에 금이 갈지 고민이 되었습니다.☞ 현수는 단짝친구 정민이와의 우정을 지킬까? 아니면 정민이와의 약속을 깨

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.24

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대입 자기소개서-공통문항+학교별(고려대, 성균관, 서강,경희대)

에 대한 연구보고서를 작성했고, 주시경 선생님의 우리말과 글에 대한 사랑에 대해 조사하고 발표하면서 국어의 소중한 가치를 느꼈습니다. 이를 계기로 저는 ‘국어 덕후’가 되 ... 하며 읽은 정민 교수님의 ‘책 읽는 소리’라는 지문의 한 구절입니다. 선인들의 독서 방법과 특징을 소개한 이 책을 읽고 선비들의 독서법인 음독을 오늘날의 묵독과 비교하여 수업시간에 발표 ... ‘국문론’과 국문론‘을 쓴 주시경 선생에 대해 발표하며 한글사용의 가치와 정당성에 대해 알아본 경험은 너무도 소중한 것이었습니다. 말소리를 그대로 기호로 나타낸 표음문자 한글

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.24

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정민의 책 [미쳐야 미친다]을 읽고 쓴 독후감으로 우리에게 큰 깨달음을 줄 것입니다. 옛 조상들의 치열한 삶과 열정을 느낄 수 있을 것입니다.

옛사람의 삶을 통해 얻는 기쁨정민의 ‘미쳐야 미친다’는 부제가 있는데, ‘조선 지식인의 내면 읽기’이다. 제목이 다소 자극적이어서 흥미와 호기심을 갖고 책을 보게 되었다. 그런데 ... 로 선생은 많으나 스승은 없고 학생은 많으나 제자는 없다고 한다. 이 말에 대해 일정부분 긍정하면서도 일정부분 부정해야한다.옛날에도 선생도 있고 스승도 있었을 것이고, 제자도 있 ... 고 학생도 있었을 것이다. 그렇다면 어떤 사람이 선생이 되고 스승이 될까? 스승은 배우는 것뿐만 아니라 닮고 싶은 대상이 아닐까 한다. 제자는 이끌어 주고 싶은 대상이 아닐까 한다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.13

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7월 관찰일지

는 시간을 가져보도록 하였다. 선생님이 아이들에게 묻자 정민이가가 “여름에는 긴옷을 입으면 더워요, 그래서 엄마가 이거 입혀줬어요”라고 이야기했다.7/14아이들과 여름 과일 모아보 ... 7월 유아관찰기록이 름성 별생년월일작성자구 분쌓 기역 할조 형관찰내용7/21아이들과 수영장을 만들어보는 놀이를 하도록 하였다. 선생님이 친구들과 함께 같이 만들어보도록 이야기하자 ... 채원이가 “선생님 작은블록은 안쓸거예요?”라고 물어보았다 선생님이 큰블록만 쓴다고 이야기하자 지후가 “아이고~작은블록은 다시 넣어야겠다”라고 이야기한 후 작은 블록을 교구장안

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.06.23 | 수정일 2019.09.02

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통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 행동중심적 방법을 통한 안전교육 중 유아기 안전교육 방법으로 가장 적합하다고 생각하는 방법을 제시하고 구체적인 교육방법을 서술하시오.

을 알려준다.그럼, 오늘은 선생님이 다른 사람이 되어볼게 우리 친구들이 길을 가다가 정말 속지 않고 잘 대처하는지 알아볼 거야. 진짜 상황에 대비해서 미리 연습을 해보는 거지. 누가 ... 학원 원장선생님 친구인데 피아노 학원이 어딘지 좀 가르쳐주겠니? 이 차에 타렴. 걸어가려면 다리도 아프겠는데 아줌마가 태워줄게.유아: 괜찮아요. 전 다리 안 아파요. 피아노학원 ... 차를 타고 가자.정민: 아줌마가 어떻게 절 아세요?아줌마: 아줌마 몰라? 정민이 어렸을 적에 아줌마가 많이 업어줬는데정민: 난 아빠랑 같이 갈래요아줌마: 아빠도 병원에 계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.06

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인간관계와 의사소통 나전달법, 반영적경청 사례와 내용입니다.

인간관계와 의사소통(반영적 경청, 나-전달법)사례 1. 정민이는 학원에서 친구와 떠들다가 선생님께 혼이 났는데 친구는 혼나지 않고 정민이 혼자 혼이 나서 짜증이 난 상황.(반영 ... 적 경청)정민 : 엄마, 저 학원 안갈래요.엄마 : 음..그랬구나..학원이 가기 싫구나. 왜 학원에 가기 싫니?정민 : 학원에서 친구랑 같이 떠들었는데 저만 혼이 났어요. 너무 짜증 ... 나요.엄마 : 그랬구나, 친구랑 같이 떠들었는데 혼자만 혼이 나서 학원이 가기 싫었구나. 그래서 짜증을 낸 거구나. 선생님은 같이 떠든 줄도 모르고 너에게만 혼을 냈으니 섭섭

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.12 | 수정일 2016.08.22

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여선외사 46회 황제 어지로 난리에 순국한 신하에게 시호를 하사하며 하늘의 인연으로 수절하는 여인과 짝짓게 되다

)원 요부장사 정통은 대리시경에 추증되며 시호는 정민공이다.原蘇州府太守姚善, 贈兵部尙書, 諡忠桓公；원 소주부 태수 요선은 병부상서에 추증되며 시호는 충환공이다.原徽州府太守陳?回, 贈 ... 는 문림랑에 추증되며 시호는 문정선생이다.原?州庠生劉國、原?州府諸生伍性原、陳應宗、林?、曾廷瑞、呂賢、鄒君默, 以上諸生皆贈文林?, 諡貞定先生。庠(학교 상; ?-총9획; xia?ng)?(쌍옥 ... 각; ?-총8획; jue?)원 청주학생 유국, 원 장주부 제셍 오성원, 진응종, 임각, 증정서, 여현, 추군묵 이상 여러 학생은 모두 문림랑에 추증되며 시호는 정원선생이다.又議贈

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.24

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연세대 RN BSN 간호와 경영 개별과제3 학습활동5 [A+]

해서는 직무를 수행하는 데 필요한 능력의 개발이 선행되어야 한다(김인숙 외, 2015). 또한, 정민(2017)의 논문에서는 학력 부분에서, 전문학사보다 석사가 간호사의 내재적 동기 ... 이 upgrade 된 기계가 많이 나온다. 본인의 경험을 떠올려 보면 보통 연차가 오래되신 선생님들의 경우 새로운 기계가 부서 내에 들어오면, 새로 작동법을 익히는 번거로움이 있

리포트 | 3페이지 | 4,700원 | 등록일 2019.12.24 | 수정일 2020.05.11

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특수아동의 이해 리포트 [독후감]

위기에 놓이는데, 혼자 있으면 돌발행동을 하는걸 아는 어머니는 서둘러 오다, 그 위기를 목격하게 된다. 그걸 보고 정민이 대신 어머니가 사고를 당하게 되는데. 이 사고를 통해 어머니 ... 는 정민이 곁을 떠나게 된다.이렇게 아버지는 정민이를 홀로 키우게 되는데 둘이서 노력해도 힘든데 홀로남겨지니 더욱 힘들 수 밖에 없는 상황이 일어나게 된다. 아버지는 회사를 8시 ... 까지 나가야한다. 그래서 정민이를 7시 30분에 보내야 하는데 학교는 8시에 선생님들이 출근하기 때문에 30분동안 정민이가 돌발행동을 했을 때 돌볼 사람이 없는게 문제였다. 이러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.13 | 수정일 2018.11.28

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[A+과제프로이트의 정신분석 주요 개념 중에 자아방어기제라는 개념이 있다. 자아방어기제를 중심으로 학습자가 일상생활 중에 많이 사용하고 있는 방어기제 중 3가지를 설명하고 그 예를 기술하시오. [자아방어기제: 억압, 부인, 투사, 동일시, 퇴행, 합리화, 승화, 치환, 반동형성]

화는 바라장성화, 정민사, 2016아이디성 명지도교수교수님과목명상담심리학학기/기수제출일과제 주제프로이트의 정신분석 주요 개념 중에 자아방어기제라는 개념이 있다. 자아방어기제를 중심 ... . 그 아이들은 가끔씩 착각해서 선생님이 자기를 좋아한다고 믿을 때가 있다.Ⅲ. 결론인간의 행동은 자신이 거의 의식하지 못하고 통제하기 힘든 내부의 힘, 갈등 기억들에 의해 유발

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.13

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일상생활에서 유아의 공간개념과 측정개념, 시간개념을 발달시킬 수 있는 방법을 각 1가지씩 제시하고, 구체적인 활동을 각각 핵심발문을 포함하여 상호작용을 제시해보세요. A+

일대일대응에서 보았듯이 “친구들에게 요구르트를 하나씩 나누어 줄래?”라고 말한 상황에서 요구르트가 1개 모자라다면 더하기와 빼기의 개념을 이해하는 유아는 “하나 더 주세요 선생님”이 ... 의이해] / 창지사 / 서현아 외4명 / 2014[유아수학교육] / 정민사 / 이정욱 유연화 저 / 2006[스토리텔링유아수학교육] / 조형욱 외2명 / 공동체 / 2016 PAGE \* MERGEFORMAT 1

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.13

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9월 관찰일지

“선생님, 지금은 그럼 낮이에요? 밤이에요? 햇님이 없으니까 밤인가”라고 이야기한다9/21윷을 하나씩 들고 던져 보기로 했었는데 양팔 가득히 4가지의 윳을 다 들고 던진다. 친구 ... 에 앉아 보드마카를 들고 쓰기 종이에 한글을 따라 적는다.9/22친구와 함께 윷을 던진다. “선생님 이거 어떻게 해요?” 물으며 말을 교사에게 건넨다. 교사가 말을 놓아주자 친구 ... 는다. 친구가 계속해서 글자카드를 뽑으려고 하자 “내가 선생님이야”라며 글자 통을 뺏으려고 한다. 친구가 “돌아가면서 하는 거야”라고 이야기하자 “알았어”라며 다른 활동으로 자리

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.06.23 | 수정일 2019.09.02

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서울아산병원 간호사 면접 QnA 연습자료, 예상문제, 예상답변, 1분 스피치, 자기소개 준비자료

비민 발달과 관련된 과거력을 확인하고 단순한 비만인지 기질적 원인이 있는 비만인지를 구별하여 신체검진을 할 것입니다.Q. 최근에 읽은 책: 제가 최근에 읽은 책은 정민 선생

자기소개서 | 12페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.16

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만3세 17명 관찰일지

는다.“선생님 달팽이가 가요~”라고 말한다.자연탐구8월 5일“선생님,정민이만 많아요..난 없는데..”라고 말한다.강 해가 구성한 블록을 보니 강 해가 정민이와 수량이 비슷하다.“강 ... 을 잡고 은행나들이를 간다.회율이와 얘기를 하며 앞을 보지 않고 간다.“회율아,앞을 보고 조심해서 걸어가볼까?”라고 이야기하니 “네~알겠어요 선생님”이라고 대답한다.의사소통8월 17일 ... 가 친구들과 함께 도서관 활동을 한다.달팽이를 칠하며 힘들다고 말한다.“강해야,선생님이 도와줄게..힘내보자!”라고 격려해준다.함께 달팽이를 완성한 후 강 해가 친구와 시합을 하며 웃

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.12

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(아동음악과동작 수업계획서) 음악의 속도에 따라 빠르고 느리게 움직이기

추석 후에 처음 만나는 날이지요.늦었지만 추석은 잘 보냈나요?C: 네 / 아니요.T: 우리 친구들 추석을 무엇을 하며 보냈나요?C: 송편 먹었어요, /TV 봤어요/. 선생님은 뭐 ... 하면서 보냈어요?T: 선생님은 추석을 맞이하여 전통놀이를 했어요.C: 뭐요?/ 뭐예요?/ 뭐라고?/ ?/ 어떤 전통놀이요?T: 보여줄까요?C: 네,/ 보여주세요.T: 선생님이 했 ... 친구들 음악 잘 들어보았나요?C: 네,T: 음악을 들어보니 어떤가요? 우리 정민 친구가 말해볼까요?C: (오정민이 대답) 신나요.T: 우리 정민는 노래를 들으니 너무너무 신난 데

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.29 | 수정일 2016.03.07

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유아 관찰 후 음성언어발달 분석하기

. 내꺼.(아이들이 계속 동화책을 가지고 싸우자)나 : 얘들아, 선생님이 읽어줄게. 모두 이리 오세요.정민이 : (약간 울먹이며) 볼 거야. 내가.(오전 간식시간에 아이들에게 간식인 ... 생활을 하고 있으며, 어머니는 가정에서 정민이를 양육하다가 올해 3월부터 어린이집에 다니기 시작하였다. 정민이보다 4살 많은 초등학생인 언니가 한 명 있다.③ 교육사항: 보통 ... 와의 대화 녹음 및 메모 내용(등원하는 정민이를 맞이하며)나 : 안녕하세요. 우리 정민이 왔네.정민이 : (웃으며 고개 약간 끄떡이며) 네.나 : 우와. 우리 정민이 오늘 양갈래

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.01

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[A+ 만점] 방통대(한국방송통신대학교) 비영리기관운영관리 과제물 : 가정복지 관련 서비스를 제공하는 비영리기관의 프로그램에 이용자가 되어 직접 참여하고 기관의 현황, 프로그램의 내용, 프로그램 운영개선방안 등을 보고하시오.

정민혜팀원시간제 및 종일제 서비스 연계아이돌보미 및 이용자 관리이미혜팀장가족상담 및 가족역량강화사업 총괄상담자원봉사자교육 및 관리정다영팀원시간제 및 종일제 서비스 연계아이돌보미 및 ... 하여 접하니 보다 새롭게 다가왔다. 특히 ‘올바른 대화법 6가지’ 중 △관심은 가져주되 간섭은 하지 말자, △조부모는 선생이 아닌 조언자이다, △과거의 잘못을 들추지 말자 등의 내용은 조

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.13

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관찰일지기록

하고 양치해요.”라고 하자. 대답하지 않고 “제영아 밥 빨리 먹어. 우리 같이 놀이 하자.”하며 말한다. 교사는 정민에게 다가가 “정민아 선생님이 뭐라고 하셨지요?”라고 하자. “도시락 ... 불러보자.’라고 하며 지도한다.소집단활동색연필바구니 앞에서 큰 목소리로“선생님 정원이건 없어요. 정원이건 없어요”라고 반복적으로 말한다. 교사는 “정원아 기다려줘 선생님이 찾아 줄게 ... 을 돌아다닌다. 교사는 “정원아 지금 집에 갈 수 없어요. 선생님하고 더 있을 거예요.”라고 이해 시킨다.하루일과총평가자기 물건을 챙기는 부분에서 많은 도움이 필요하며 기다림

서식 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.08

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