"웹학습상호작용"의 검색결과 입니다.

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"웹학습상호작용" 검색결과 61-80 / 3,850건

웹기반 게시판을 활용한 협력학습에서의 상호작용 유형과 지식형성 과정 (본 연구는 웹기반 게시판 활용을 통해 학습자들이 어떻게, 어느 정도 수준의 지식을 협력적으로 형성하는가를 기술함으로써 웹기반 게시판 활용의 교육적 의의를 설명하고자 하였다. 본 연구는 수도권에 위치한 M대학에서 면대면수업의 보조수단으로 웹기반 게시판을 활용하는 한 중형규모의 학부강좌를 대상으로 이루어졌다. 온라인 메시지, 설문조사, 인터뷰를 통해 자료가 수)

한국교육공학회 이지연

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24

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웹2.0의 사용이 온라인 토론의 참여와 활동에 미치는 영향 (웹2.0이라고 일컬어지는 새로운 형태의 인터넷은 사용자들로 하여금 상호작용적 참여와 소셜 네트워킹을 더욱 가속화시키고 있다. 이러한 변화는 온라인 상의 학습자들에게도 큰 영향을 미칠 수 있는 것으로 여겨진다. 특히, 온라인 토론에서의 학생들의 활동은 다양한 웹기능을 활용하는 사용자의 특성에 따라서 영향을 받을 가능성이 있다. 따라서 본 연구에서는 웹2.0 )

한국교육공학회 신원석, 한인숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24

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웹기반 팀 학습환경에서 성격유형에 의한 팀 구성방식이 팀 과제수행력, 팀워크, 상호작용에 미치는 영향 (본 연구의 목적은 웹기반 팀 학습환경에서 성격유형(내향성, 외향성)에 의한 팀 구성방식이 팀의 과제수행력, 팀워크, 상호작용에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 48명의 학습자들을 성격유형에 따라 4명씩 내향성 팀, 외향성 팀, 내․외향성 혼합 팀에 배치하여 실험을 실시하였다. 연구결과 팀 과제수행력의 경우 각 성격유형별 팀 구성방식에 따라 과제수)

한국교육공학회 이영민

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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[교육학]【A+】웹기반 학습에서 상호작용의 설계가

교수설계 소 논문웹기반 학습에서 상호작용의 설계가자기 주도적 학습에 미치는 영향Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹 기반 교육의 개념 및 특징Ⅲ. 웹 기반 학습에서의 상호작용 유형Ⅳ. 자기 주도 ... 나 웹은 학습 내용과 학습자의 상호작용을 촉진하기에 좋은 환경을 제공한다. 웹 기반 수업에서 학습자-내용간의 상호작용은 학습자료실, 온라인 교재, 다양한 디지털 자료들과의 상호작용 ... ?최성희, 1998). 또한 이러한 상호작용은 웹에서 제공하는 다양한 형태의 도구들, 즉, 전자우편, 게시판, 토론방 등을 사용하여 이루어질 수 있다(임철일, 1999).(3) 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육) 정의와 특성, 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육) 교육적 가치와 형태, 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육) 모델, 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)과 구성주의, 상호작용성,제언

, 웹기반학습,교육)과 구성주의, 상호작용성 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)의 정의Ⅲ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)의 특성Ⅳ. 웹기반수업 ... )의 모델1. 자가 학습형 WBI2. 자료제시형 WBIⅦ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)과 구성주의Ⅷ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)과 상호작용성Ⅸ. 결론 및 제언참고 ... 의 효과성과 효율성의 증진에 활용하는 교육을 말한다. 이는 미리 계획된 특정한 방법으로 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통하여 전달하는 활동이라고 정의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 정의와 특징, 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI) 유용성과 장단점, 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI) 교육적기능과 상호작용, 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI) 제고방안 분석

웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 정의와 특징, 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 유용성과 장단점, 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 교육적기능과 상호작용, 웹 ... , WBI)의 상호작용 Ⅷ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 ICT활용교육 1. 학습의 자율성 및 유연한 학습 활동 제공 2. 자기 주도적 학습 환경 제공 3. 창의력 및 문제 ... 을 기반으로 하는 학습은 구성주의적인 관점에서 능동적이며 실제적인 학습, 상호 작용적이면서 협동적인 학습을 가능하게 하는데 그 특징을 다음과 같이 들고 있다. ① 웹에서의 학습

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육) 교육적 가치와 특징, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육) 장단점과 상호작용유형, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)와 전통적학습 비교, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육) 효과

WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 교육적 가치와 특징, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 장단점과 상호작용유형, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)와 전통적학습 ... (웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 상호작용 유형1. 학습자-내용간의 상호작용2. 학습자-교수자간의 상호작용3. 학습자-학습자간의 상호작용Ⅶ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육 ... 도록 하여준다.Ⅲ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 교육적 가치WBI의 교육적 특징으로는, 학습자 상호간이나 교사 그리고 학습자료에 대해서 상호작용이 가능하여 교사나 전문가

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 개념과 장단점, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 상호작용원리와 교수설계원리, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육) 인터페이스설계, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육) 효과

웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 개념과 장단점, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 상호작용원리와 교수설계원리, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 인터페이스설계 ... , 웹기반수업,교육)의 필요성Ⅴ. 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 장단점1. WBI의 단점2. WBI의 장점Ⅵ. 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 상호작용원리1. 학습자 ... -내용 상호작용2. 학습자-교수자 상호작용3. 학습자-학습자 상호작용Ⅶ. 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 교수설계원리1. 교수 목적 설정2. 과제 분석3. 학습자 분석4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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웹 기반 학습에서의 상호작용

3)웹 기반 학습에서의 상호작용(1)상호작용의 기능상호작용이란 ? 원거리에 있는 교사, 학습자가 인터넷을 통해 의사소통을 진행하여교수-학습활동을 하는 것.예) -동시적인 방법 ... 피드백활동.4자료의 공유활동:수업자료의 공유. 게시판이나 자료실이용활동.(2)웹 기반 학습에서의 상호작용성 확보전략웹 기반 학습에서 상호작용성을 확보하기 위해서는 교수자 측면 ... 자가 해야할 과제를 명확하게 파악하도록 한다.학습자의 지속적인 관심을 요구하는데 상호작용 인터페이스의 진부함과 웹내용들의 빈약함은 학습자를쉽게 짜증나게하고 학습에서 멀어지게 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.06

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가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)의 개념과 특성, 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)의 이론과 자세, 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)의 상호작용 및 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)의 효과(웹기반토론학습)

를 거둘 수 있다.이상과 같은 웹 기반 학습 환경에서의 상호작용 중 특히 주목할 만한 것은 학습자-학습자간 상호작용 및 학습자-교수자 간 상호작용과 같은 대인간 상호작용이다. 웹 환경 ... 자체가 한정될 수도 있다는 단점이 있다.둘째, 웹 기반 학습 환경에서는 대인간 상호작용의 주요 수단 중 하나인 전자우편을 제외하고는 게시판 등에서 이루어지는 모든 상호작용의 내용 ... 있으며, 이에 따라 상호작용의 내용이 일부 제한될 가능성도 배제할 수 없다.셋째, 웹 기반 학습 환경에서는 시간상의 제약이나 공간상의 제약을 거의 받지 않는 비동시적인 상호작용

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.26

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인공지능과 미래사회(ppt)

교육 시간 언제든 학습이 가능하다 . 1 2 공간 어디서든 학습이 가능하다 . 반복 반복적인 학습이 가능하다 . 3 2. 디지털 교육체제의 특징 1 2 3 의사소통 교사와 상호작용 ... 교사와 상호작용 및 즉각적인 피드백 가능 업무 AI 교사가 과제의 채점이나 학생들의 진단 같은 업무를 보조하여 교사들이 보다 개별적인 지도에 집중 학습 평가 개인별 학습 수준 평가 ... 뷰어 , 라이브 학습 지원 톡톡 - 웹오피스 : 한글 , 스프레드시트 등 지원 톡톡 -AI 학습 : 학생 맞춤 교육 지원 톡톡 - 노트 : 실시간 필기 화면 공유 아이톡톡 메타

ppt테마 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.24

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웹기반 발문 중심 수학과 합동학습 시스템 (A Web Based Qestion Centered Mathematics Congruence Learning System)

한국정보교육학회 최정용, 한규정

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 협력학습 환경에서 대리적 학습을 통한 학습효과 분석 (The Analysis of Learning Effects from Vicarious Learning in Web-based Collaborative Learning Environment)

한국교육공학회 장은정, 장혜정

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹토론의 상호작용을 증진시키기 위한 모바일 기술의 적용 (Applying Mobile Technology for Improving Learner's Interaction in Web Discussion)

한국교육방법학회 류지헌, 이영미

논문 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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웹 게시판을 이용한 독서 토론에서의 학습자 반응 양상 분석 (A study on Analysis of Leaner Responses in Web board-based Reading Discussions)

한국독서학회 노명완, 김라연

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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소비자 단원 학습용 WEB기반 교수학습매체 개발 (Web-based Teaching and Learning Material Development for 'Consumer' Unit)

한국경영교육학회 김순연, 이종호

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.05.27

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웹기반 학습환경에서 학습자의 자기조절 학습기능 습득을 지원하는 교수설계 전략의 효과 (The Effects of Embedded Learning Strategies to Promote The Use of Self-Regulated Learning Skills in A Web-Based Learnig Environment)

한국교육공학회 양용칠

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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대학 영어 수업에서 상호작용적 웹블로그 활동의 효과 (The effects of interactive web blog activities in college English class)

한국외국어대학교 영미연구소 최재호

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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게이미피케이션 ppt 강의안 (26쪽) & 강의 내용 목차 소개

합니다. 2 단계적 난이도 쉬운 단계부터 시작해 점진적으로 어려워지는 구조로 설계합니다. 3 선택의 자유 다양한 선택지를 제공하여 학습자의 자율성을 존중합니다. 4 사회적 상호작용 협력 ... 과 경쟁 요소를 통해 사회적 학습을 촉진합니다. 디지털 도구를 활용한 게이미피케이션 모바일 앱 언제 어디서나 접근 가능한 학습 게임 앱을 활용합니다. 온라인 플랫폼 웹 기반 ... 게이미피케이션: 성인 학습의 새로운 지평 게이미피케이션은 성인 교육의 새로운 패러다임입니다. 이 강의에서는 게임 요소를 활용해 학습 동기와 효과를 높이는 방법을 배웁니다. 함께

ppt테마 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.13

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웹 기반 지리과 교수-학습 자료의 개발 (Development of Web-Based Geographical Teaching-Learning models)

한국사회과교육연구학회 장의선, 강창숙, 김일기

논문 | 177페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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