"신인문주의"의 검색결과 입니다.

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르네상스 종교개혁사 엘렌(Key Ellen) 토마스모어 교육철학 인문주의 교육 서양문화사 인문주의 인문학의 이해

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"신인문주의" 검색결과 61-80 / 9,053건

교육의 역사와 철학의 탐구 - 신인문주의

교육의 역사와철학의 탐구- 신 인문주의산업혁명과 독립혁명 그리고 프랑스혁명과 같은 급격한 변화가 이루어진 19세기에 사상 ?문화적으로 신인문주의가 영향을 크게 미쳤다. 주정주의 ... ?역사주의?민족주의?국가주의를 주창한 신인문주의는 고대 그리스의 인간적 삶을 이상으로 삼아 지?정?의 전면에 걸쳐 인간성을 조화적으로 발달시키고 실현하고자 하였다. 그리하여 그리스 ... 국민들의 강력한 충성심과 단결이 요구되었다. 따라서 교육의 목적을 국가의 존속과 발전에 두려고 하는 국가주의 교육 경향이 나타나게 되는데, 이 교육은 국가의 발전과 혁신을 중심

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.20

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서양교육사 문예부흥~신인문주의의교육 정리

?. 문예부흥(Renaissance)과 인문주의 교육문예부흥의 의미 : 고대 그리스, 로마의 고전으로 되돌아가자는 것Renaissance ⇒ rebirth (재생)르네상스 운동 ... 과 실현을 추구하고자 하는 인간본위주의 또는 인문주의에 있다.? 인문주의(humanism)란 ?르네상스의 사상적 기초가 되는 인문주의는 순수한 인간 그대로의 모양으로 돌아가려는 해방 ... 운동으로 인간 중심, 개성존중, 개인주의를 르네상스의 본질적 특징으로 하고 있다.? 인문주의 교육 : 지,덕, 체의 수양과 고대 문화를 부흥하고 인간성을 존중하는 교육 개인의 교양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.08

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[교육철학]신인문주의 교육사상 & 페스탈로치

신인문주의는 16세기 인문주의의 언어적 형식성과 17세기 실학주의의 공리성을 비판하는 동시에 18세기 계몽사상의 이성지상주의에 대항하여 일어난 것으로 인간성의 조화로운 추구 ... 를 새로운 각도에서 하고자 하는 운동이었다. 고 인문주의는 고전과 언어를 중시하는 형식주의에 빠진 반면, 신인문주의는 고전을 수단으로 보고 인간정신의 내면적 생활을 부활시키려 했다는 점 ... 는 데 대한 반동으로서 정서적 측면과 인도적 사상이 문예나 철학에서 로맨티시즘으로 나타났는데, 이것이 교육에 신인문주의 교육운동으로 전개되었다

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.09

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19C 신인문주의 정리 - 계발주의. 국가주의

19C 신인문주의 시대1. 신인문주의의 등장배경- 정치적 측면 : 미국의 독립운동, 프랑스 대혁명- 경제적 측면 : 산업현명- 문화 사회적 측면에서 신인문주의 대두→ 철학과 낭만 ... 주의적 사조가 교육에 반영된 사상이다.→ 정의적 측면 인간성, 역사 민족개념을 중심으로 고대그리스의 이상적 생활 실현하려는 사조2. 신인문주의의 주요 사상- 인성의 조화적인 발달 ... 주의적 계몽사사에 대한 반동 정의적 측면 존중, 자연성과 인생과 중시3, 신인문주의의 특징- 고전의 단순 모방이 아니라 고전에 대한 자각적인 비판과 선택을 중시- 로마 고전 보다

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.06

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[인문주의] 신인문주의 시대의 교육

{{{교육철학 및 교육사(신인문주의 시대의 교육){{{목 차{1. 19세기의 상황……………………………P.11) 정치 사회적 배경……………………………P.12) 경제적 배경 ... 라 발전을 가져왔고, 계발주의는 주로 교육 방법이나 학교의 내적조건의 발전에 크게 기여하였다.2. 신인본주의와 교육1) 신인본주의19세기를 사상의 세기 라고 하고 신인문주의는 바로 ... 이 사상의 세기를 대표한다. 신인문주의(Neo-Humanism, 신인본주의)는 범애주의(루소의 자연주의 교육사상+기독교사상=기독교의 박애주의)의 뒤를 이어 18세기 말엽 독일

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.21

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[교육사, 교육철학] 8장. 신인문주의의 교육

8 장 . 신인문주의의 교육1) 일반적 경향 2) 인간성 이념의 추구 3) 훔볼트와 학교개혁 4) 일반적 인간도야의 문제점 1. 일반적 인간도야의 사상계몽주의 정신 오성의 만능 ... 로 하려 실현하려 하였다 . 그리스 문예의 내용으로서 인간성을 존중했던 것이다 .훔볼트 ( Humboldt, 1769-1835) 신인문주의 이념에 가장 전형적인 체험자 2) 인간 ... 에 제가 되는 것 .훔볼트의 학교 교육의 기반 ( 근거 ) 초등교육 : 페스탈로치의 교육원리와 방법에 근거 중등교육 : 신인문주의 증진 ( 그리스어의 중시 ) 에 근거 대학교육

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| 리포트 | 45페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.31

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[교육사, 교육철학] 8장. 신인문주의의 교육

제 8장 신인문주의의 교육1. 일반적 인간 도야의 사상1) 일반적 경향- 계몽주의의 정신은 오성의 만능을 믿고, 실리·실용을 가치결정의 최고 기준으로 삼아 인간을 너무 직업 ... 성 이념의 추구? 훔볼트(Humboldt, 1769-1835)- 신인문주의 이념에 대해 가장 전형적인 체험자- 1789년 카로리느 부인 앞으로 보낸 서간 : “내가 바라는 것은, 다른 ... 에 근거중등교육: 신인문주의 증진(그리스어의 중시)에 근거대학교육: 1810년에 ? 모든 과학의 유기적 통일과 ? 교수·연구의 자유를 2대 이념 으로 베를린 대학 창설.▷ 훔볼트 업적

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.31

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신인문주의-페스탈루찌와 헤르바르트

Pestalozzi와Herbart의 교육사상Ⅰ. 이론적 배경1. 신인문주의란?‘페스탈로치 & 헤르바르트’-신인문주의 교육자신인문주의는 그리스의 고전문화에 대한 동경을 원동력 ... 음으로써 근대인으로서의 인간성을 찾으려 하였다.2. 신인문주의의 특징?‘페스탈로치 & 헤르바르트’-신인문주의 교육자1) 고전문화를 동경하고 그 부흥의 참 정신을 본받으려고 했다.2 ... 으로 하면서, 언어주의 특히 라틴어 중심의 시세로 주의) 로 전락했던 르네상스의 구인문주의에 반대하고, 그리스어를 존중하며 그리스의 문학과 미술 등의 내용 속에서 참다운 인간상을 찾

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.04

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[보육학개론] 시대별 보육사상 - 고대, 중세, 실학주의시대 보육사상, 계몽주의 신인문주의 시대 보육사상, 현대의 보육사상

시대별 보육사상목차Ⅰ. 고대, 중세, 실학주의시대 보육사상1. 고대, 중세의 보육2. 근세-실학주의 보육1) 코메니우스2) 로크Ⅱ. 계몽주의, 신인문주의 시대 보육사상1. 계몽 ... 주의 시대의 보육1) 계몽주의2) 루소의 자연주의 사상2. 신인문주의 보육1) 페스탈로치2) 프뢰벨Ⅲ. 현대의 보육사상1. 듀이2. 몬테소리Ⅳ. 내용정리 및 마무리참고문헌Ⅰ. 고대 ... 이론의 기초를 제공하였다.Ⅱ. 계몽주의, 신인문주의 시대 보육사상1. 계몽주의 시대의 보육1) 계몽주의계몽주의는 17～18세기에 걸쳐서 군주권력이 강대해지면서 전제정치, 절대주의

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01

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[교육 이론]계몽주의와 신인본주의(신인문주의)

과 국가주의 교육으로 양분한다.신인문주의는 18C의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계이다. 그래서 신 인문주의는 인간 ... 성의 새로운 탐구와 각성을 촉구하여 인간본성의 미적 지적 차원의 조화적 발달을 추구하였다. 신인문주의 사상가로 헤르바르트, 페스탈로찌, 프뢰벨 등이 있다.신인문주의 시대적 배경: 교융사상 ... 에 있어서 신인문주의가 19세기에 들면서 절정에 달하게 된 직접적인 원인은 나폴레옹의 침략전쟁으로 독일이 패망하게 된데 있었다.신인문주의 특징1) 고전문예의 모방이 아니라 그 정신

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.29

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[교육사]신인문주의의 교육

◎신인문주의의 교육18세기의 계몽사조는 합리주의적, 주지주의적이며 또한 공리주의적, 개인주의적인 특색이 있었는데 이러한 사조를 비판하고 그 반동으로 나타난 사상체계가 신인문주의다 ... . 계몽사조는 이성과 지성으로서 인간과 사회를 해석하려 하였는데, 신인문주의는 이성이나 지성으로 해명되지 아니하는 인생의 비밀을 감성적, 심미적인 태도로서 탐구하려 하였던 것이 ... 다. 18세기에서 19세기에 걸쳐 독일을 중심으로 발전한 신인문주의는 레싱, 하이네, 훔볼트, 헤르더, 괴테, 쉴러, 칸트, 헤겔 등 문학자, 철학자, 교육사상가가 합류하여 형성

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.04

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[보육학개론] 보육사상과 철학 - 고대, 중세, 르네상스시대, 실학주의시대, 계몽주의시대, 신인문주의시대의 유아교육사상 및 현대의 유아교육사상

의 유아교육사상 6. 신인문주의시대의 유아교육사상 1. 고대의 유아교육사상1. 고대의 유아교육사상 1) 그리스의 유아교육 (1) 영웅과 무사의 교육 (2) 폴리스의 교육 스파르타 ... : 인간이 자연상태나 사회 적 상태에서 벗어나 내면세계의 숭고 한 요청에 따라 자신을 정화하고 순화 하여 도달하는 상태 1) 페스탈로치 (1746~1827) 6. 신인문주의시대의 유아 ... 의 기초는 가정에서 시작되며 교육은 어머니 의 사랑으로부터 시작됨 . ( 가정교육 강조 ) 6. 신인문주의시대의 유아교육사상은물 ( Spielgabe ) : 세계 최초 영유아의 교육

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| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.18

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[교육 철학]신인문주의 시대의 교육

신인문주의와 교육1. 시대적 배경▷신인문주의는 16세기 인문주의의 변질을 지적하고, 17세기의 실학주의의 공리성을 비판하는 동시에 18세기 계몽사상의 이성 지상주의에 대항함▷독일 ... 에서 시작되었고, 독일을 중심으로 발전하였기 때문에 프랑스에서 발전한 계몽문화에 대항하는 운동▷그리스 문화로 눈을 돌리고자 함2. 신인문주의 교육의 특징▷그리스 문화의 순수 ... 계몽사상에 반대하여 나타난 신인문주의는 교육에 있어서 많은 영향을 미쳤다. 특히 이 시대에는 많은 교육사상가가 있었는데, 페스탈로치의 전인교육론 같은 교육 방법은 인간의 외적인

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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[인문]신고전주의와 낭만주의 문학의 특징과 시인들

신고전주의와 낭만주의 문학의 특징과 시인들신고전주의▶시대 개관1. 시대배경왕정복고시대종교가 이 세상의 모든 것을 지배하던 중세 암흑기를 지난 서양에서는 정치적으로는 절대 왕정 ... 인 것이다.18세기(1701년~1798)영국의 18세기는 근대적 시민사회가 성립된 시대로, 이성과 산문의 시대 또는 신고전주의 시대라고 불리기도 한다. 이 시대에는 17세기의 종교 ... 적인 정열과 대체되어 인간의 이성 그 자체가 사회를 규제하였다. 합리주의적이고 현실주의적인 시대풍조는 종교에 있어서도 신을 오히려 합리적으로 받아들이려고하는 ‘이신론’으로 나타나

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.15

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[인문학] 자유주의, 보수주의, 신자유주의, 신보수주의

하여 경제위기를 해결하려는 케인스주의는 생산력을 발전시켜 경제위기를 해결하려는 신자유주의에게 자리를 내어주게 된 것이다. 그리고 이러한 시대적 흐름을 타고 영국에서는 마거릿 대처 ... 확대 등의 신자유주의 정책을 펴기 시작한다.신자유주의의 핵심 – 시장근본주의 (Market Fundamentalism)신자유주의는 정부의 경제개입을 최소화하고, 대신 시장의 기능 ... 해야 한다. 따라서 시장근본주의는 최소국가론과 작은 정부론으로 이어지게 된다.신자유주의의 장점신자유주의가 정부의 경제개입을 최소화함에 따라 정부지출이 대폭 감소했고, 이어서 감세조치

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육학] 신 인문주의 교육

19C 교육사상은 신인문주의 교육과 국가주의 교육으로 양분한다. 신인문주의는 18C의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계이 ... 다. 신인문주의 사상가로 헤르바르트, 페스탈로치, 프뢰벨 등이 있다. 19C 신인문주의의 특징은 첫째로 고전문예의 모방이 아니라 그 정신의 본받음을 근본으로 하였다. 둘째로 로마 ... 에 반대하였다. 다섯째로 역사주의와 국가주의를 지향하였다.이러한 신인문주의의 대표적인 교육자는 페스탈로치다. 그는 교육의 본질을 인간의 자연적 본성을 계발하는 데 있으며, 모든 교육활동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.23

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[유아교육사] 신인문주의 시대의 유아교육 - 시대적 배경, 페스탈로치와 오웬의 인간관과 아동관, 교육사상과 교육원리, 교육내용과 교육방법

신인문주의 시대의 유아교육목차1. 시대적 배경2. 페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)1) 생애2) 인간관과 아동관3) 교육사상과 교육 ... 3) 교육사상과 교육원리4) 교육내용과 교육방법참고문헌1. 시대적 배경■신인문주의: 19세기는 신인문주의 사상으로 대표됨①독일을 중심으로 하여 계몽사상의 반동으로 일어남②계몽주의는 ... 성을 강조함⑨15세기 인문주의와 19세기 신인문주의의 차이점㉠다같이 고전을 존중하지만 인문주의는 기계적으로 고전을 모방하려 하지만 신인문주의는 고전을 수단으로 하여 전반적인 문화

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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신인문주의교육에 대한 내용 정리와 의문점 및 나의 의견

주제 : 국가주의 교육과 신인문주의기의 교육? ‘국가주의 교육과 신인문주의기의 교육’에 대한 내용 정리와 의문점 및 나의 의견19세기에 민족국가가 출현하여 광활한 영토와 경제 ... 다른 한편에서는 신인문주의 교육사상가들이 등장하여 활약하였다. 신인문주의자들은 18세기의 합리주의 교육론과 주지주의적 교육론이 이성과 지성의 계발 및 도야를 지나치게 강조 ... 를 계발해 내는 것이라고 보았다. 신인문주의에 대해 더 자세히 알아보기 위해 신인문주의 교육사상가들에 대하여 알아보자 먼저 신인문주의 교육사상가의 대표적인 인물로는 페스탈로치가 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.15

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[인문]고전주의, 낭만주의의 차이점 및 낭만주의 작가들 분석. 신고전주의 고전주의 차이점.

은 종언을 고하게 된 시기인 것이다.18세기(1701년~1798)영국의 18세기는 근대적 시민사회가 성립된 시대로, 이성과 산문의 시대 또는 신고전주의 시대라고 불리기도 한다. 이 시대 ... 에는 17세기의 종교적인 정열과 대체되어 인간의 이성 그 자체가 사회를 규제하였다. 합리주의적이고 현실주의적인 시대풍조는 종교에 있어서도 신을 오히려 합리적으로 받아들이려 하 ... 을 표방한다면, 낭만주의는 초월적 전망과 환상을 지향한다. 이러한 의미에서 1660년의 왕정복고 이후 ‘이성의 시대’라 일컬어지는 18세기의 영국문학은 ‘신고전주의’문학으로 지칭

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.07 | 수정일 2016.06.28

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[교육사]계몽사조와 신인문주의 교육

들은 낭만주의를 바탕으로 새로운 사상인 신인문주의를 일으켰다.신인문주의는 고전 문예의 모방이 아니라 그 정신의 본받음을 근본으로 한 것으로 로마의고전보다도 그리스 문화를 존중했고 고전 ... 을 지니고 있다. 신인문주의의 대표적인 사상가로는 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨 등이 있다.페스탈로치는 교육에 있어 코페르니쿠스적 전환을 이룬 사람으로 주로 상류층을 위한 것이 ... 을 둔 교육인 반면 신인문주의는 계몽사조의 주지주의에 반대한, 인간의 조화로운 발달에 중점을 두고 근대인으로서의 인간성을 찾으려 한 교육이라고 할 수 있다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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