"과정중심쓰기지도법"의 검색결과 입니다.

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"과정중심쓰기지도법" 검색결과 7,821-7,840 / 13,350건

초등학교 1학년 2학기 말하기듣기 국어 세안

을 생각하면서 읽고, 이야기를 읽은 후 인물이 한 일에 대해 자신의 생각을 말하게 하는 과정을 통해서 문학적 감상능력을 신장시킬 수 있도록 지도하여야 할 것이다.(3) 쓰기이 단원 ... 려은 이러한 구어적 표현을 문어적으로 표현해 볼 수 있다. 다시 말하자면 공부하는 과정에서 학생들은 초보적인 묘사능력을 기를 수 있게 된다.다. 지도관(1) 말하기?듣기여기 ... 으로 가족의 발을 씻어주면서 본 것을 쓰는 과정에서 위의 학습을 마무리할 수 있다.3. 단원의 목표가. 말하기 듣기말의 재미를 느끼며 말놀이를 할 수 있다.나. 읽기이야기에 나오는 인물

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.06

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현시적교수법을 적용한 쓰기지도방안

현시적 교수법을 적용한 쓰기 지도 방안담당교수: 박영목홍익대학교 사범대학국어교육전공요 약본 연구의 목적은 국어과 쓰기 교육에 있어서 좀 더 효과적인 교수-학습 방법을 모색하는 것 ... 다. 움 없이도 반복 연습하며 숙달해 가는 방법을 제시하고 있다.상보적 교수법의 일반적인 절차 단계는 과 같다(황희숙, 1997). 상보적 교수법의 과정과 각 과정별 주요 활동과정주요 ... 의 관여도가 높지만 차츰 학생 쪽으로 책임이 이양됨③시범-연습-적용의 단계를 거치며, 또한 각 단계에서 피드백을 중시함(오류 수정)①현시적 교수법이 보다 학생 중심적임②직접교수법은

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.27

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주제중심 경험적 독서-토론-논술 지도법

주제중심 경험적 독서-토론-논술 지도법I. 서 론독서, 토론, 논술은 각각 각자의 고유한 영역을 가지고 있는 영역들이며, ‘국어’라고 하는 하나의 큰 범주 안에 들어있는 통합 ... 다. 따라서 독서와 토론을 통해 배경지식이 충만해진 지금이 가장 학습자들에게 글쓰기에 대한 교육을 충실하게 할 수 있는 순간인 것이다. 이에 대한 교수-학습은 일반적인 과정중심 교수학습 ... 방법을 동원하여(예를 들면, 현시적 교수법 등) 충분히 좋은 효과를 낼 수 있을 것이라 생각한다.III. 지속적인 행동의 변화 - 경험 교육 & 수행평가학습자들에게 I과 같은 과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.08

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초등학교 국어교과서 5,6학년에 수록된 동시 작품 분석

아동 문학 작품 분석 및 지도 방법- 5, 6학년 교과서에 수록된 동시를 중심으로 -1. 동시 학습 내용 요소와 수준학년-학기교재동시 학습 내용요소수 준5-1말하기듣기쓰기☆ 비유 ... 기☆ 시를 읽고 서로의 생각이나 느낌을 말하는 과정에서 수용의 다양성 이해하기6-1말하기듣기쓰기☆ 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하기☆ 시나 이야기를 듣고 자기의 생각이나 느낌 ... 코로 모래 파다가텅 빈 운동장으로/ 힘 빠진 공을 차 본다.내 짝꿍 왕방울 눈 울보가/ 오늘/ 전학을 갔다.지도 방법: 시 감상하기, 시 바꾸어 쓰기, 비슷한 경험 말하기, 시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.12

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교수법의 역사

의 교수법을 나누어 그 발전과정과 역사성을 알아보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 근대 이전의 교수법1) 그리스 시대의 교육① 스파르타의 교육스파르타는 지리적으로 외부세계와 상당히 고립되어 대 ... 수준에서 읽기, 쓰기, 셈하기, 중등수준에서는 주로 그리스어와 라틴어교육이 강조되었다. 그리고 소년들에게는 농사법, 병역, 공적 업무 수행능력을 가르쳤고 소녀들에게는 방적, 직물법 ... 에는 일반인 교육도 실시하였는데, 이 학교는 두 과정으로 이루어졌다. 내교는 승려를 양성하는 과정이고, 외교는 일반 어린이의 교육을 담당하였다. 교육내용은 초등반에서는 읽기, 쓰기, 셈

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.08

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학교 괴롭힘 행동 및 따돌림의 예방 및 대책

. 괴롭힘을 이해하는 새로운 접근법1) 생태학적 관점2) 지배성 이론3) 참여자 역할 접근Ⅲ. 괴롭힘 행동과 협동하는 방법 배우기Ⅳ. 나의 생각* 참고문헌1. 괴롭힘 행동 예방 ... , 2001). 괴롭힘 행동에 대한 연구자로서 가장 유명한 학자는 올베우스(Olweus)다. 그는 네덜란드, 스웨덴, 노르웨이 등 스칸디나비아 반도에 있는 국가들을 중심으로 괴롭힘 행동 ... 에 대해국가차원의 대규모 연구들을 수행했으며 , 이 분야 연구의 개척자라고 할 수있다. 스칸디나비아 반도의 국가들을 중심으로 괴롭힘 행동 관련 연구가 가장 먼저 활발하게 이루어진 것

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.03.20

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(한국교육사)제2장 조선사회의 교육

(巫覡), 창기(娼妓) 등2) 교육제도? 교육 목적: 법성현(法聖賢; 옛 성현을 본받는 것)? 교육 내용: 성현들의 업적이 기록된 유교 경전? 교육 방법: 유교 경전 암송, 성현 ... ) 관학① 성균관? 성격: 조선시대 최고 교육기관? 기능: 유교의 보급과 지도자(고급관리) 양성? 입학 자격- 생원(生員), 진사(進士)가 원칙- 인원 부족 시: 사학(四學)?문음(門蔭 ... - 효종 때부터: 시종(侍從; 홍문관(弘文館)의 하급관리)이 겸임- 정원: 교수 2명, 훈도 5명(태종) → 교수 2명, 훈도 2명(세종) → 각 학당에 2명(영조)- 구임법(久任法

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.23

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핀란드와 한국의 교육

해결해야하는 과제가 중심이 되며, 요(要)는 과제가 혼자 하는 것이 아닌 서로에게서 조언을 구하고 이를 바탕으로 해야만 완수할 수 있는 과제란 것이다. 그 과정에서 학생 ... 면 하며 한명한명 전부 세세하게 지도하고 챙기기란 불가능이었다. 어떤 학생은 전공자도 갖고 있을까 말까하는 한자1급이란 자격증을 갖고 있었고, 어떤 학생은 기초적인 한자 한 일(一 ... 있었다. 까마득한 학생들에게 수업시간에 나가야하는 범위와 양은 너무나 벅차보였다. 그러나 교생인 입장이었던 나는 무력하게도 교과 담당선생님께서 할당하신 양을 어떻게든 간에 지도

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.04

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초과이익공유제에 대해(초과이익 공유제 배경 공방, 초과이익공유제 찬성 반대, 마이클 샌델 정의라 무엇인가)

론이나 이념 등의 잣대로 매도하지 말고 진지하고 생산적인 접근이 필요하다”“대기업들이 이익 중심의 경영으로 인해 존경받지 못하고 있다”“대기업의 역할은 생산과정부터 중소기업과의 나눔 문화 ... 의 균형적인 발전을 노린다는 것이 정위원장의 목표이다. 그런데 이러한 시책은 대기업 중심의 우리나라 실정에서 도마 위에 올라 많은 찬반논쟁의 대상이 되고 있다.Ⅱ. 초과이익공유제 ... 냐”3. 대기업 입장대기업을 중심으로 한 재계에서 강하게 반발하고 있다. H그룹 관계자는 “현실을 모르는 탁상공론이다”라면서 “이미 현금결제나 기술 및 경영지원 등을 통해 나름

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.27

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국어생활지도안 (2) 국어 규범과 표현 활동

학년장 소 :지도교사 :실 습 자 :마산 가포 고등학교목 차Ⅰ. 제 7차 국어과 교육과정 분석1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육의 목표3. 국어과의 내용 체계4. 평가 목표 ... 교수?학습 계획1. 소단원 개관2. 소단원 목표3. 본시 교수?학습 지도안4. 모둠별 과제 학습지5. 형성평가지참고자료PPT자료Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정1. 국어과 교육의 성격 ... 도 있다.3. 모둠별 학습법교사 중심의 학습에서 벗어나 학생이 학습의 주체가 되는 수업이 되기 위해서는 학생이 학습활동을 하면서 자신의 능력을 마음껏 발휘할 수 있어야 한다. 창의적인

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.11

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한국사 인물 연대기 양식

교사의 도움으로 6학년에 편입하여 2년 만에 6년 과정 수료및 최우등으로 졸업하게 된다▶ 1922년 - 배움에 대한 열망으로 당시 유능한 한국교회 지도자를 배출한 선천신성 중학교 ... 의 토대를 구축할 수 있었다▶ 1923년 - 조선물산장려회 창립과 물산장려운동(이 운동은 평양에서 조만식을 중심으로한 민족 지도자들과 경성의 연희전문학교 학생 염태진 등이 이광수 ... 으로 그 해 말에 학업중단하게되고 부모와 함께 농사일에 매진함, 그러나 배움에 대한 열망이 강했던 이명희는 입학 당시 본인의 담임교사와 친하게 지내며 과외지도를 통해 많은 것을배우

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.25 | 수정일 2020.11.01

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교육의 이해 교육이란 무엇인가, 내가 생각하는 교육이란

지 못했다.그런 나에게 교육이란 무엇인가에 대해 생각하게 된 것은 굉장히 낯선 일이었다. 내가 받아온 교육을 뒤돌아보고 나만의 생각을 만들어 나가는게 버거웠고 경험일지를 쓰는 일은 매번 ... 을 받아 적기 만 하는 그런 일방적인 수업을 받아왔다. 그런데 초등학교의 교실은 달랐다. 나의 학창시절 수업은 선생님 위주로 수업이 진행되었는데 이곳은 학생들 중심으로 진행되고 있 ... 자의 주체적인 학습을 강조한 학습 모형이고, 한창 호기심이 왕성한 3,4학년 학생들을 지도하는데 적합한 학습 형태라고 말씀해주셨다.나는 교대에 입학한 후 배우지 못한 학습 모형에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.25

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학교평가의 문제점과 개선방안00

자치와 책임감’, ‘칭찬과 긍정적 강화를 통한 생활지도’ 등이 있다. 교육과정 영역에서는 ‘효과적인 교수전략’, ‘학생의 성취 및 진보 정도에 대한 모니터링’, ‘교사-학생 간 ... 도 개인이 아닌 학교가 된다는 사실이다. 이런 맥락에서 학교를 단위로 하는 학교평가를 통한 학교혁신의 의미를 점검해 보고자 한다.2. 학교평가의 개념우리 나라 초?중등 교육법 제2조 ... 하고 이를 바탕으로 개선책을 마련하여 이전보다는 개선된 학교를 만들고자 노력하게 된다. 이런 과정에서 한 가지 어려운 부분은 과연 ‘좋은 학교’란 무엇인가에 대한 공감대를 형성이

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.20

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우리나라 정치발전의 저해요인과 과제

구조민주화 이후 우리 정당들은 지역적인 기반을 갖고 있는 정당지도자 중심의 사당화된 비민주적인 구조를 갖고 있어 주로 정당지도자의 개인적인 정치적 야심을 실현하기 위한 선거기구 ... 의주의적 정권에 의해 악용되면서 그 내용을 왜곡?협애화 하면서 이에 저항세력이 그 이름을 기피하게 되는 상황이 발생하였다.해방 후 민주주의에 대한 표명은 여운형을 중심으로 한 조선건국 ... 가 맞아떨어지게 되었다. 미군정의 입장에서 보기에 한민당은 미국 또는 한국내의 미국계 선교기관에서 교육받은 전문적인 교육계 지도자들로 이루어진 민주주의적 혹은 보수적인 세력이었더. 따라서

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.12

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지도자행위

는 임명되며, 법적 권력을 가지고 보상도 하고 처벌 도 할 수 있음. 그들의 영향력은 그들 직위에 고용한 공식적 권한을 기초로 함.? 지도자는 임명될 수도 있고 집단에서 출현하기 ... 질문지 (LBDO)를 이용한 Haplin의 연구가 지도자 유형에 관한 연구 중 학교경영에 가 장 크게 공헌함. 지도자 유형을 구조중심과 배려중심으로 구분.※구조중심: 지도자가 집단 ... 활동을 조직하고 각 성원의 역할을 규정하여 과업을 맡기고, 계획을 세우며, 방법을 설정하여 추진하는 행위※배려중심: 지도자와 집단간에 상호 신뢰? 존경? 온정과 편안한 분위기를 자

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.05

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정신지체아(정신지체아동)의 특징과 생활실태, 정신지체아(정신지체아동)의 진단기준과 레크리에이션, 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련과 과제해결능력, 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할과 제언 분석

다.man, 1992) 손 기능 향상을 위한 지도를 학교교육과정 속에서 다루어져서 발달상태를 파악하고 그 상태에 알맞은 손 기능 훈련을 실시하여 그들의 학교생활 속에서 일어나는 여러 ... 을 보완해 줄 수 있고 안전한 물리적 환경이 중요하다고 강조하고 있다. 한편 Finny와 Moos(1984)는 정신장애인의 프로그램 평가모델에 관한 연구를 통해 개별 프로그램을 중심 ... 을 고진다. 초등학교의 입학 시기가 되어도 읽기나 쓰기, 셈하기 등이 준비되어 있지 못하는 경우가 많으며 이는 8-11세 까지도 지속된다. 중등학교 수준의 교육을 마쳤을 때 개인

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12

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장애아동(특수아동)의 정의, 장애아동(특수아동)의 교육과 시각장애아동의 교육, 시력장애아동의 교육, 저시력아동의 교육, 시각장애아동의 유형별 교육내용 및 향후 시각장애아동교육의 방향 분석(시각장애아교육)

을 중시하는 개별화 교육이 이루어져한다. 그러나 학급당 아동이 과다한 우리나라 현실에서 교과마다 장면마다 개별지도만을 한다는 것은 무척 어려운 실정이므로 최소한 그룹별 지도를 중심 ... 어 시각보호(Sight saving)의 철학이 시각활용(Sight utilization)의 철학으로 바뀌면서 저시력 학생에게 묵자를 읽고 쓰도록 적극적으로 지도하게 되었다.최근 맹학교 ... 의 장애의 상태에 따라서 개개인을 중시하는 교육이다.심신에 장애를 가지고 있는 아동은 특수교육진흥법 시행령 특수교육대상자의 진단, 평가, 심사 및 선정의 기준에 따라 적합한 특수학교

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.10

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초등국어교육 - 국어교사로서의 자질을 논하고 교사의 전문성을 키우기 위해 어떤 자기계발 노력을 할 것인가 기술하시오

하여 전문성을 위한 조건 몇 가지만 언급해보면, 그는 “교과내용지식, 교과지도지식, 교육과정지식, 학습자 특성지식, 교육목적에 대한 지식”을 갖추어야 함을 강조하고 있는데, 이러 ... ”의 단계로 학습 지도할 수 있다. 따라서 이러한 부면에서는 내가 드라마 극본을 쓰는 것을 좋아하는 특성을 십분 살려서, 아이들이 텔레비전 드라마를 활용하여 소설텍스트와 텔레비전 드라마 ... 의 교차 경험을 통한 인물 이해를 할 수 있도록 지도한다든지, 아이들이 좋아하는 TV 프로를 중심으로 뒷이야기를 새롭게 창작해 보는 활동을 유도한다든지, 또는 아이들이 좋아하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21

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프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 정의와 특징, 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 종류와 전개, 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 실제와 운영방법, 프로젝트학습(PBL)의 공고화방안과 시사점

를 도입하였다. 이 교육과정은 읽고, 쓰고, 문장을 구성하고, 사고하는 방법을 통합하여 동시에 학습하도록 한 새로운 시도로서 당시 교육과정 구성 및 학습방법에 대한 새로운 이정표 ... 등)의 다양한 물리적 환경이 필요하며, 교사가 학습을 장기적으로 관리할 수 있는 학습지도 능력이 요구된다.Ⅲ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 종류프로젝트 학습은 학생 ... 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 정의와 특징, 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 종류와 전개, 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 실제와 운영방법, 프로젝트

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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영어 수업지도안- 중학교 3학년(천재교과서)

하면서도 듣기, 쓰기, 말하기가 함께 어울러 지도록 재구성하였다. 듣기와 쓰기의 통합, 읽기와 말하기의 통합, 문법과 쓰기의 통합과정의 풍요로움은 학습자들에게 더 강한 동기를 부여하게 될 ... 뿐만 아니라, 효과적인 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 원리들이 한층 더 지속적으로 유지될 것이다.학습자 특성지도대상은 중학교 3학년 학생으로 반 이상은 영어에 대해 ... 은 중학교 학생들은 고등학생들에 비해 집중력도 떨어져 수업시간에 산만한 경향이 있어 학습자 중심보다는 교사의 통제하에 이루어진다.학습자는 중학교 학생들로 사춘기 과정에 있기 때문

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.25

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