"성인학습 및 상담론"의 검색결과 입니다.

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청소년복지론 성인학습 및 상담 아동복지론 장애인상담과교육 발달장애 아동학대보고서 평생교육원 학교사회복지론

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"성인학습 및 상담론" 검색결과 761-780 / 16,843건

[A+]1주 1강에서 학교교육에 있어서 학생지도는 크게 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있다는 것을 학습하였다. 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요? 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.

상담자와의 소통 과정에서 주위 성인들이나 친구, 동료 관계 등 인간관계를 이해하게 되고 그에 따라야 하는 바람직한 태도를 연습할 수 있게 된다. 또한, 교사 및 친구들과의 관계 ... 도록 도와야 한다.셋째, 지속적인 관심과 생활지도로 학습 과정의 촉진을 도와야 한다. 학교상담자는 학생들로 하여 자신의 능력과 취미를 발전시키고 잠재력을 발휘할 수 있도록 기회를 제공 ... 하다. 아이들이 사설 상담소에 방문하는 경우만 보아도 결국엔 부모가 소통에 어려움을 느껴 자녀를 데리고 방문하는 경우가 대부분이며, 그 수 자체도 성인에 비해 매우 적고 부모

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.28

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주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오.

는 40만 명당 1개의 행복학습센터가 있다. 숫자가 많다고 하여 다 좋은 것은 아니지만, 인구로 봤을 때 센터의 숫자가 4배 이상 적은 것이다.가족센터의 경우 가족교육 및 상담 ... 화 운동이다. 목표는 평생교육진흥원(시·도), 평생학습도시(시·군·구), 행복학습센터(읍·면·동)로 이어지는 추진체제 및 다모아 평생교육정보망 등 평생교육 추진기반 구축하는 것이 ... 과목명평생교육론주제주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오.이름IDΙ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라의 평생교육 현황1) 평생학습도시 정책2) 국가평생

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.04

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학교폭력 및 집단따돌림은 끊이지 않는 청소년 문제입니다. 지금까지 거론된 문제 외에 자신이 생각하는 해결방안을 논하세요.

을 미쳐 성인으로서의 성공적인 사회 적응을 방해한다.이러한 문제를 해결하기 위해 정부와 교육계, 지역사회가 다양한 노력을 기울여왔다. 법적 제재를 강화하고, 상담 및 지원 시스템을 확대 ... 복지 비용, 상담 치료 비용, 관련 제도 운영 비용도 사회에 큰 부담을 준다. 특히 피해자의 트라우마가 성인이 되어도 지속된다면, 이는 더 큰 사회적 문제로 발전할 가능성이 있 ... 전담 상담사 확대 및 접근성 개선학교폭력 피해자가 가장 어려워하는 것은 자신의 문제를 털어놓을 상대를 찾는 일이다. 이를 해결하려면 학교마다 전담 상담사를 대폭 확대하고, 학생

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.16

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직업상담사2급 필기 대비 정리본

의 목표를 성격 변화 등으로 확대할 것인지 고민3: 내담자는 자아인식 및 자아를 확대해 나가며 지속적으로 변화 모색상담기법 (= 반응범주): 명비소 (명료화 / 비교 / 소망-방어체계 ... – 탐색기 – 확립기 – 유지기 – 쇠퇴기)발달적 진로상담단계 = 문심자현태의문제탐색 및 자아개념 묘사 / 심층적 탐색 / 자아수용∙자아통찰 / 현실검증태도 및 감정의 탐색∙처리 ... 는다진로상담 과정의 특징 (↔ 심리상담)진로검사결과에만 의지X 보다 유연한 관점에서 진로선택에 임하는 융통성내담자가 놓인 경제 현실 및 진로 상황에 따라 개인의 진로선택, 의사결정

시험자료 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.06

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정신분석상담, 행동주의상담, 인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증상이 나타나는 이유에 대해서 비교 설명하고 자신의 관점을 밝히시오.

하고, 그 행동이나 성격적 요인을 자연스럽게 학습할 수 있다고 주장한다.인간중심상담인간 중심 상담은 실존주의에 바탕을 둔 이론이다. 정신분석 이론처럼 인간의 내면적 심리적인 부분이 매우 ... 의 성격 및 행동은 학습된 결과이므로, 처벌과 강화로 문제행동을 개선할 수 있다고 봄원인 없는 결과는 없으며, 이미 어린 시절부터 형성된 무의식에 의해 문제가 발생한다고 봄.주요개념자기 ... 원인 탐색과 개선내담자의 부정적 행동 원인 파악 및 단계적인 문제 개선무의식 탐색으로 알게 된 문제 행동의 원인을 탐색하고, 불안 해소상담기법무조건적 존중공감적 이해내적 강점 발견

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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저소득 아동의 내적 역량강화를 위한 멘토링 프로그램

프로그램’을 실행하여. 주야간 보호, 기초학습지도, 생활체육 및 체형 관리, 상담 및 취미 여가, 등의 교육 문화 서비스를 제공하여 목적한 성과를 이루고 관련 유무형의 경험적/지적 ... , 즉 아동기 빈곤이 다시 성인기 빈곤으로 연결된다는 것이다. 아동기 빈곤 경험이 만들어 낸 낮은 학업성취 및 학교실패, 신체건강상태 저하 및 질병, 높은 문제행동 및 사회부적응 ... 은 성인기의 생산성 및 노동능력을 저하시킨다. 즉 아동기의 빈곤경험은 기회의 박탈을 초래할 가능성을 높이고 이러한 기회박탈이 성인기에 후유증으로 남는 것이다(김효진, 2008).아동

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.02

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행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론을 비교설명하고 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여

주제: 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론을 비교설명하고 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여 작성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 비교Ⅲ ... . 결론이론과 성인 자기주도적 학습의 관련성Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자기 주도적 학습이론은 학습자가 자기 자신의 학습에 적극적인 역할을 하고 있는 것의 중요성을 강조하는 이론적인 틀을 말 ... 학습이 평생동안 일어나는 과정이며 학습자는 평생 동안에 자신의 기술 및 지식을 계속 개발하고 향상시키게 될 수 있다고 제안을 한다. 자기 주도적 학습 이론은 학습자가 자신의 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거를 설명하고, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것인지

등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예: 구강기, 항문기 ... . 본론1. 정신분석상담2. 심리성적발달단계1) 구강기2) 항문기3) 남근기4) 잠복기5) 성기기3. 나의 고착 단계 및 극복 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론프로이트 ... 의 정신성 갈등에 투자된 에너지가 사회적 기술, 우정, 학문적 추구의 발달로 향한다고 보았다. 잠재기는 성적 흥미의 감소와 학습 및 또래 관계에 대한 더 큰 강조로 특징지어진다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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3주 2강에서 청소년상담자의 자질에 대해서 학습했습니다. 청소년상담자에게는 인성적 자질과

청소년심리및상담 주제: 3주 2강에서 청소년상담자의 자질에 대해서 학습했습니다. 청소년상담자에게는 인성적 자질과 전문적 자질이 필요합니다. 학습자 개인이 생각하는 청소년상담자 ... 의 생각 및 제언 Ⅴ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 청소년 상담은 성인상담과 차별적 특징을 가지는데 이는 청소년 상담 대상이 청소년, 청소년 관련인, 관련 기관 사람들을 포함한다. 또한 청소년 ... 상담 방법은 일대일 개인면접과 함께 소규모 또는 대규모 형태의 집단교육과 훈련, 매체상담 등 다양한 방법과 활동이 활용된다. 이처럼 청소년 상담은 성인학습과는 다른 여러 특징이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.

. 프로그램 및 기관운영, 계획수립 및 기획, 행정경영, 프로그램 개발, 교수학습, 상담?컨설팅, 학습참여 활성화 및 변화 촉진이 있다. 평생교육사는 평생학습자들에게 제공할 프로그램 ... 조에 따라 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수업무 등을 수행하는 평생교육 현장 전문가로 직무로는 평가보고 및 성과분석, 학습자조사 및 환경 분석, 학습자간 네트워킹 ... 에 매우 중요하다. 따라서 평생교육사가 필요하다.2. 평생교육사의 역할평생교육사의 역할은 크게 진단자·기획가·조직가·촉진자·교수자·지도자 및 상담자의 역할 등으로 나누어 볼 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.01

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교육부에서 2022년 12월 발표한 ‘제5차 평생교육진흥기본계획’의 내용을 A4 3장으로 요약

해 3050 생애도약기를 위한 양질의 여러 분야 별 평생학습 콘텐츠 확대 -평생학습휴가(전국민) 및 3050 평생학습 휴직제 도입 (시간적인 측면에서의 추진) -각종 상담 제공(직업 ... , 심리, 정신 상담 등) -관계 부처 협업을 통한 3050 맞춤형 프로그램 확대, 대학 등 여러 학습에 사용하는 ‘원-패스 카드’도입 -학습 컨설팅 제공(대학 등에 성인진로상담센터 ... , 전 생애학습, 국가와 지역사회 역할 강화에 중점을 두고 있는데 이를 영역 별로 본론에서 요약해보겠다. Ⅱ. 본론 1. 5차 평생교육진흥기본계획 요약 1) 비전 및 추진체계 제5차

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오

성인학습 및 상담 주제: 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오 ... 는 것들을 학습하기 때문에 주로 주입식으로 교육이 진행된다. 이에 따라 성인학습과 아동학습을 지시하는 방법에도 차이가 있어야 하며, 대상자의 특성을 고려한 교육 방법이 요구되는 것이다. Ⅳ. 참고문헌 성인학습 및 상담, 조성연, 2017, 학지사 ... 한다. 따라서 성인 교육은 개인의 목표와 동기를 고려하여 맞춤형 교육 계획을 수립해야 할 것이다. 학습 스타일과 선호도 성인은 다양한 학습 스타일과 선호도를 가지고 있다. 그래서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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평생교육방법의 분류(학습자 조직, 교육목적과 내용, 교수-학습 매체)의 기준을 제시하고

부산교육대학교 교육대학원, p.13~14 평생교육방법론 항상교육자료, 제 3장 학습이론 및 성인교육방법 원리, 대원대학교, p.2~4 ... 자 조직 2. 교육목적과 내용 3. 교수-학습 매체 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 평생교육 개념을 발전시킨 유네스코는 파리에서 열린 제3차 국제 성인교육 발전위원회에서 유네스코 ... 건강 요법 등을 가르쳐주던 교육은 이러한 개별 접촉 방법을 한 전략으로 선택하기도 했다. 개별학습 방법에는 개별 면담, 상담 방법이 있다. 학습자가 직접 알고 싶고 궁금하게 생각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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교육부에서 2022년 12월 발표한 ‘제5차 평생교육진흥기본계획’의 내용을 A4 3장으로 요약, 정리

진흥기본계획1)대학 평생학습 상시플랫폼2)지자체 중심의 평생학습3)3050 생애도약기 평생학습 지원4)사각지대 지원 확대 및 강화5)재직경력, 자격, 학력 간 연계 강화6)인공지능 ... 로 한 평생학습 상시플랫폼이 구축하겠다는 계획이 들어가 있다. 또한, 지자체 중심의 평생학습 시스템 구축과 성인들의 생애도약기 평생학습 지원, 평생학습 사각지대 완화 등의 계획 ... 을 개설하는 방안이 모색되었다. 성인학습자에 특화가 된 입학전형과 학과개설, 학사관리 등을 확대할 계획이다. 학습자가 직장에서 쌓은 경력과 경험을 학점으로 인정을 해주고 대학수업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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평생교육 전문가의 범위와 역할을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 평생교육 전문가상을 서술하시오.

자에게 학습정보 제공, 상담, 교수, 기타 평생교육진흥사업 등 관련 업무를 수행하도록 규정하고 있다.법령에 기초한 평생교육자의 역할은 평생교육 프로그램 및 학습자와 관련된 과제를 핵심 ... ·분석·평가 및 전문성과에 일정한 자격을 갖춘 자에게 부여한 국가자격증을 취득한 자를 말한다. 평생교육법 시행규칙은 이들 평생교육자가 분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅, 학습 ... 하여 국가의 자격을 갖춘 평생교육자(평생교육법 제24조)이다. 상담적 정의와 함께 국내외의 일반적인 개념들을 넓은 의미에서 고려한다면 평생교육자는 학습자의 평생학습을 실현하기 위해 평생

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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생애주기에 따른 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기 장애인 가족의 욕구를 각각 기술하고 이를 위한 복지 서비스의 필요성에 대해 서술하시오

생애주기에 따른 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기 장애인 가족의 욕구를 각각 기술하고 이를 위한 복지 서비스의 필요성에 대해 서술하시오서론현대 사회에서 장애인은 모든 ... 된다. 가족 구성원이 장애를 가지고 있을 때, 그 가족 전체는 다양한 형태의 물리적, 정서적, 사회적, 경제적 어려움에 직면하게 된다. 특히 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기 ... 를 다루고, 성인기에는 직업적 재활과 경제적 자립의 필요성을 중심으로 논의를 전개할 것이다. 마지막으로 노년기의 장애인 가족이 직면하는 건강 관리와 사회적 지원의 욕구를 탐구할 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29

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인간중심적(비지시적) 상담의 기술에 대하여 서술하시오

방법 및 성인 학습 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간 중심적 상담이론은 1940년대 칼 로저스에 의하여 창시된 이론이다. 구체적인 문제 해결 기법보다는 내담자에 대한 상담자 ... 은 주관적인 이해라고 볼 수 있다.3. 상담 방법 및 성인 학습 적용1) 상담 방법인간 중심적 상담이론은 상담자와 내담자의 진실한 관계를 강조하고 있다. 상담자는 내담자를 향한 무 ... 현재의 나를 결정짓는 것은 어제 가졌던 비관적인 생각이 아니라 바로 지금의 현상적인 장에서 가지고 있는 나와 세상에 대한 희망이라고 볼 수 있다.2. 상담 기술1) 일치성 및 진실

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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직업상담사2급 실기 기출 정리본 1 (55문항)

적 학습경험 및 연상적 학습경험* 과제접근기술 : 문제해결 기술, 일하는 습관 , 정보수집능력 등――――――――――――――――――――――――44. 직업상담 검사선정시 고려해야할 사항 ... * 인간행동의 대부분은 학습된 것으로 수정이 가능하다* 특정한 환경의 변화는 개인의 행동을 적절하게 변화시키는데 도움이 된다* 강화나 모방 등의 사회학습 원리는 상담기술의 발전을 위해 ... 이용될 수 있다* 상담의 효율성 및 효과성은 상담 밖에서의 내담자의 구체적인 행동 변화에 의해 평가된다* 상담방법은 내담자의 특수한 문제를 해결하기위해 독특한 방식으로 고안될 수

시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.20

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아동의 행복한 삶을 위한 기본적인 욕구를 충족시켜주려는 성인들의 노력에 대해 기술하시오.

취약하다.(2) 성인의 책임 : 가정 내 안정적 분위기 조성, 학교에서의 안전교육 및 시설 점검, 국가 차원의 아동학대 방지법 등이 이에 해당한다. 아동복지법 개정(2020) 이후 ... 의 경제적 조건과 정서적 분위기와 직결된다.ⅰ 아동기 스트레스 경험은 성인기 정신건강에도 영향을 준다(김은정, 2017).2) 교사와 교육기관의 역할(1) 학습 욕구와 자아 존중 ... 의 성장을 돕는다.(2) 정서적 지지자 역할① 교사는 단순한 지식 전달자가 아닌 정서적 지지자이며, 아동의 문제를 민감하게 감지하고 지원해야 한다.ⅰ 예: 상담 교사 및 학급 담임

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09

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사회복지사 1급 시험대비 노트-(인간행동과 사회환경)핵심요약

적 변화학습: 특수한 경험 또는 외부자극이나 조건.→ 즉,환경에 의한 개인 내적인 변화.*발달단계에 따른 주요과업단계내용영아기(0~2세)애착의 확립,신체적 성장, 감각 및 운동기능 ... 및 특징인간이생존적 경향과 자아실현적 경향을 함께 가진 존재로 보았다.욕구가 행동을 일으키는 동기요인이라 주장연령에 따른 욕구 발달 단계를 제시X→ 높은 연령 성인이 낮은 연령 ... - 계속적/ 간헐적(고정간격 계획, 가변간격, 고정비율, 가변비율)반두라(사회학습 이론)의의 및 특징모델링, 모델형성, 모방학습, 대리적 조건형성, 대리강화, 관찰과 모방인지능력

시험자료 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.07.15

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