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"가해경험" 검색결과 741-760 / 54,785건

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    학교폭력 관련 책 또는 영화에 대한 소감문 제출
    하다. 먼저 학교폭력 실태 전수조사 결과에 따르면 다른 학생에게 가해 경험이 있는 학생에게 왜 그랬는지 그 이유를 묻자 장난이었다, 특별한 이유가 없었다는 응답이 가장 많았다. 이 외 ... 하며 괴롭히는 것이다. 더군다나 이런 식의 폭력은 줄어들기는커녕, 날로 그 수치가 증가하고 있다. 이런 경우일수록 직접적으로 해를 가한 사람을 분별하기가 어렵다. 그래서 분명한 가해 ... 들과 심지어 교사도 포함되어 있을 것이다. 그렇다고 앞선 괴롭힘에 지레 겁을 먹은 피해 학생을 탓할 수도 없는 노릇일 것이다.가해 학생을 징계하는 것은 필요하지만 매번 엄중한 처벌이 능사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11
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    국내의 아동학대 방지를 위해 만들어진 포스터 3종을 찾아 소개하고 그에 담긴 의미는 무엇인지 설명해보세요
    가해지는 행위(화학물질 등을 사용하거나 화상을 입힘 등)가 포함된다. 한국에서 가장 많이 보고된 신체학대 행위는 손발로 때림, 도구로 때림, 물건 던짐 등이었다. 아동기에 경험 ... 다. 이런 사회적 문제를 해결하고 발전하는 사회로 거듭나기 위해 다양한 법적장치가 마련되고 있지만, 이는 아동학대가 발생 후 가해자에게 강제적인 구속 및 제지하는데 필요한 수단 ... 만들어진 포스터와 그에 담긴 의미1) 신체학대신체적 학대는 눈에 띄는 손상을 많이 가져오며 발견하기 쉽다. 이는 보호자나 양육자에 의해 가해지는 신체적 손상행위로서 심한 구타나 발길
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.12
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    아동학대가 증가하고 있는 요즘 큰 사회문제가 되고 있다. 아동학대의 정의와 유형 사례 등을 조사하고 그 사례를 통한 문제점과 대안 등을 서술하시오
    가 증가하고 있는 것은 큰 사회문제로 대두되고 있다. 아동학대란 어린이의 신체적, 정신적, 성적으로 가해자로부터 받는 피해를 말한다. 아동학대는 집안에서만 일어나는 것이 아니 ... 며, 학교, 학원, 동호회 등 다양한 장소에서 발생할 수 있다. 아이들은 가해자의 직접적인 폭력 뿐만 아니라 간접적인 방식으로도 피해를 입을 수 있다. 이러한 아동학대의 유형은 신체 ... 적, 정신적, 성적, 간접적인 방식으로 구분된다. 아동학대는 가해자와 피해자 모두에게 심각한 영향을 미치며, 특히 아이들은 정서적으로 큰 충격을 받을 수 있다. 이러한 문제점을 해결하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.22
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    청소년의 문제행동(예, 학교폭력, 우울, 자살, 가출, 사이버폭력 등)중에서 한 개를 선택하여, 선택한 주제에 대한
    되는 경우도 있지만, 성장과정에서의 경험이나 학교생활의 어려움 등으로 인해 나타나는 경우도 많기 때문에 이를 해결하기 위해서는 문제행동을 보이는 각 청소년에 대해 정확히 파악 ... 함으로써 가장 합리적인 해결책을 찾아 실행할 수 있도록 해야 한다. 특히 학교폭력의 경우 가해자와 피해자 양쪽 모두를 지원하고, 가해자 역시 단순 처벌을 넘어 청소년으로서의 지원을 받 ... 및 정책 과제 연구」에 따르면 2010년에서 2012년 사이에 초등학생의 학교폭력 가해학생은 363% 증가했고, 중학생과 고등학생은 각각 187%와 184%씩 증가했다. 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08
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    임상실습시 본인이 경험한 직/간접법, 윤리적 문제가 발생할 수 있는 사례
    간호관리학 실습 1주차 과제주제: 임상실습시 본인이 경험한 (직/간접) 법, 윤리적 문제가발생할 수 있는 사례과목간호관리학 실습실습병원/병동실습기간2024.01.29~2024 ... 의 자유에 대한 권리를 침해당하게 됨으로써 의료진에게 분노를 느끼며 부정적인 정서반응을 경험할 수 있습니다.환자의 신체적 위험을 예방하고자 억제대를 적용하였지만 억제대 적용 시 환자 ... 성을 해치며, 자율성 존중 원칙을 지켜줄 수 없습니다.-간호사가 환자를 관찰하지 못할 경우 억제대로 인한 신체적 손상이 가해질 위험이 있습니다.4. 문제해결 방안저라도 만약에 억제
    시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.03
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    최근 사회적 이슈가 되는 강력사건을 찾아 성격장애적 관점에서 가해자의 성격장해를 분류, 근거를 제시하고 치료적 접근
    과목명: 성격심리학주제: 최근 사회적 이슈가 되는 강력사건을 찾아 성격장애적 관점에서 가해자의 성격장해를 분류, 근거를 제시하고 치료적 접근을 위한 방법을 기술하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회적 이슈가 되는 강력사건2. 가해자의 성격장애 분석1) 가해자의 성격장애 유형2) 치료적 접근을 위한 방법(1) 경계성 성격장애 치료 방법(2) 반사회 ... 성 성격장애 치료 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론미국 정신의학회에서는 성격장애를 정신 질환의 일종이며 다양한 맥락에 걸쳐 발현하게 되며 행동, 인지 및 내적 경험의 지속적인 부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22
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    최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심
    법」 개정에 따라 매년 시·도교육감이 실시하는 ‘학교폭력 피해 경험률’ 통계를 보면 2013년부터 2019년까지 ‘신체폭력’과 ‘금품갈취’등의 오프라인 유형은 계속해서 감소 ... 되어야 한다고 생각하기 때문에 이 기사를 선정하였다.2) 10년 전 집단폭행 가해자, 학폭 기사를 쓰는 기자되다.집단폭행의 가해자가, 학폭 가해자를 비난하는 기사를 작성하는 기자가 되 ... 었다는 기사를 보았다. 피해자는 청원 게시판에도 올리고 온라인 커뮤니티에도 폭로해봤지만, 소용이 없었다고 한다.(1) 기사를 선정한 이유가해자가 기자가 되어, 가해자를 비난하는 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
  • [한국외대] 학교폭력예방및학생의이해 중간고사 대체과제 (A+)
    에 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도·교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁 조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성 ... 을 위반한 학생을 대상으로 동료 학생들이 조사, 변호, 판결까지 맡아 진행하는 경험을 통하여 학교 단위 자치활동 내실화와 학교폭력 예방 강화 (자치법정의 이해, 모의 학생자치법정 등 ... 상담2) 학교폭력 가해 학생 맞춤형 교육지원: 가해 학생 및 학부모 대상 맞춤형 특별교육 운영, 가족 간 소통·공감의 계기 마련 및 올바른 자녀 교육관 정립3) 학교폭력 화해·분쟁
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.09.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    내 아들은 조현병입니다.' 독후평 제출
    ) 조현병의 사회적 편견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘조현병’ 이라고 하면 제일 먼저 어떤 이미지가 떠오르는가. 나는 소위 ‘묻지마 살인’이라는 무차별 범죄의 가해자가 생각난다 ... 불안을 안겨주었다. 이들 가해자를 잡고 조사하면 이전에 정신과 치료 경력이 드러나는 경우가 대부분이어서 이러한 사건을 접한 대중들은 ‘조현병 환자’는 언제 어디서 뇌관이 터질지 모르 ... 는 ‘잠재적 범죄자’라고 인식하는 경향이 생겨났다.언론에서도 범죄현상을 사회적 이슈화 하면서 가해자의 정신병력을 조사하여 기록하는 일을 빼놓지 않는다. 하지만 수많은 전문가
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06
  • 가정폭력의 발생 원인에 대해 정리하고 가정폭력의 실태와 복지대책에 대해 논하시오
    는 단발적인 사건이 아니라, 반복적으로 이루어지며 피해자가 가해자와의 관계를 끊기 어려운 상황에서 발생하는 경우가 많다. 또한, 힘의 불균형이 작용하는 경우가 대부분이며, 가해 ... 시킨다. 경제적 착취 역시 중요한 유형으로, 가해자가 피해자의 경제적 자율성을 제한하고 의존하게 만드는 행위를 포함한다. 성적 폭력 역시 가정폭력의 한 형태로, 동의 없는 성적 ... 는 문제다.1) 개인적 요인개인의 성장 배경은 가정폭력의 주요한 원인 중 하나다. 어린 시절 가정폭력을 목격하거나 직접 경험한 사람은 성인이 되었을 때 이러한 행동을 반복할 가능
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.21
  • 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.
    면 집단 따돌림을 경험했던 학생의 41.4%가 언어폭력을, 14.7%로 사이버 괴롭힘을 경험하였고, 언어폭력 경험 학생의 27.0%가 집단 따돌림을, 12.8%가 사이버 괴롭힘을 경험 ... 한 학교 폭력에 대해서는 엄정하게 대처하고 가해학생의 재발을 강지하기 위해 가해 학생 교육을 강화하며 ‘가해 학생 특별교육’ 프로그램을 보완하고 특별교육기관의 질 관리를 강화 ... 하여 학교 폭력 재발방지 효과를 높이는 예방책에 대해서 제시하였다.학교폭력 예방 정책의 문제점과 한계최근 정부는 학교폭력 예방 기본 계획을 제시하였는데, 피해 학생과 가해 학생의 연령
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등학교&중학교의 학교폭력 현황, 유형, 특성, 대안 분석안
    학교폭력 실태조사’에 따르면 ‘학교폭력을 경험했다’의 비율이 전체의 1.9%로 나타났다. 그 중에서도 초등학교 학교폭력 피해 응답률은 3.9%로 나타났다. - 이는 중학교(1.3 ... 학교 학교폭력 대안 - 그 어떤 사안에서도 아이들에겐 처벌보다 교화가 우선시되어야 한다는 점을 잊어서는 안 된다. - 가해자와 피해자의 학급을 구분하는 것도 필수적으로 시행하여야 하 ... 학교폭력 실태조사’에 따르면 학교폭력 피해를 경험한 적이 있다고 응답한 학생의 비율은 1.3%로 나타났으며 목격을 한 경험이 있다고 응답한 학생의 비율도 4.4%로 높은 수치를 보였
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.18 | 수정일 2025.04.09
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    [인간행동의 심리학적 이해] 데이트 폭력(또는 가정 폭력)의 예방 방법에 대하여 논하시오.
    방안 모색. 「젠더법학」, 14(2): 67-94. 황성결. (2023). 성장기 가정폭력 목격 경험과 부부폭력 가해 관계에서 성별에 따른 데이트폭력 가해의 매개효과. 「한국가족 ... 성 2. 법적 제도 강화 3. 피해자 지원 체계 확립 4. 폭력 가해자 교정 프로그램 5. 커뮤니티 기반 예방 프로그램 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 데이트 폭력과 가정 ... 폭력과 가정 폭력은 그 발생 빈도가 높음에도 불구하고, 사회적으로 충분히 드러나지 않는 경우가 많아 문제의 심각성을 더욱 가중시키고 있다. 이는 가해자와 피해자가 가까운 관계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17 | 수정일 2024.08.20
  • 논문정리 ) 청소년 범죄에 관한 고찰
    다. 또한 또래 폭력이나 가정 폭력의 피해 경험으로 풀어내지 못하고 내재하여 있던 폭력성은 잘못 표출되어 오히려 청소년 범죄의 가해자로 탈바꿈하는 피해가 발생하는 청소년 범죄의 양면 ... 의문제점이다.기존의 연구에 따르면 학교에서 발생하는 학교생활이나 학업 스트레스와 더불어 학교 폭력을 경험한 학생의 경우에 오히려 오프라인에서 익명성에 기대 특정 대상자를 가해 ... 논문정리청소년 범죄에 관한 고찰논문정리청소년주제: 청소년 범죄에 관한 고찰목차1. 서론2. 본론1) 범죄의 가해자로서의 청소년2) 범죄의 피해자로서의 청소년3) 청소년 범죄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.22
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    사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기
    1. 교육심리학주제: 사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기]*내용: 사회적 조망수용 이론과 감정이입 발달이론을 토대로 중학교 2학년 남학생인 학교폭력 가해자를 대상 ... . 학교폭력 피해자에 대한 조망수용과 감정이입을 발달시키는 교육 프로그램 구성하기- 목 차 -Ⅰ. 서론 (학교폭력 가해자의 특성)Ⅱ. 본론1. 사회적 조망수용이론2. 감정이입 발달이론 ... 3. 학교폭력 교육 프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (학교폭력 가해자의 특성)대부분의 학교폭력 가해자들은 분노 및 공격성의 수준이 높다. 특히 특성 분노 수준이높다는 특징
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
  • 학교폭력 예방법 및 학생의 이해 발표자료
    재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다 . 출처 : 나무위키 학교폭력 연구의 필요성 학교폭력의 원인 ㅇㅇㅇ방관자 , 가해자에게도 부정적 영향을 끼쳐 피해 당시 뿐 아니라 시간이 ... 중학교 학교폭력의 실태와 예방 전략에 관하여 박경일 , 박태숙 (2005) 1. 교사의견 : 부모의 안일한 생각 2. 피해자와 가해자의 낮은 자존감 ( 프로젝트 ) 부모와 애착관계 ... 의 문제 감정 수용 경험의 부족 인정받고 싶은 욕구의 좌절 초등학교 고학년 학교폭력 원인과 프로젝트 활동을 통한 해결방안 탐색 (2013)학교폭력의 원인 -YTN 사이언스 - 3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교 폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력)중 하나를 선택하여 학교폭력 피해원인과 해결방안
    연구에 따르면, 학생들의 56%가 학교폭력을 경험했다고 응답했고, 이 중 24.2%가 따돌림에 해당한다고 응했다. 이것은 곧 4명 중 1명은 따돌림을 경험했다는 것이다. 매우 심각 ... 의 친구들과 상호작용을 하면서 발달을 이뤄가는데, 이 부분에 있어서 경험이 부족하게 된다면 사회화 실패는 당연하게 되고, 발달 영역 자체에서 심각한 문제가 될 수 있기 때문이 ... 하나의 따돌림 문화도 형성되는 것이다. 이것은 개인의 문제만이 아니라 여러 요소와 함께 이루어져 집단이 개인을 위협하는 모습으로 나타난다. 가해자들이 한 개인을 위협하면서 고립
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
  • 우리나라의 아동학대의 문제점과 해결방안에 대해 서술하시오.
    하거나 방임하는 것이라 정의하고 있다.이는 적극적인 가해행위 분만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대로 보고 있는 것이다.아동학대 행위자 80% 이상이 부모이며 정상적인 활동 ... 에 조산아이거나 신체적장애, 정신지체장애가 있는 경우 아동학대가 더 자주 발생하는 것으로 나타났다. 아동학대의 원인은 매우 복잡하고 다양하다.아동학대의 주 가해자인 부모, 학대 ... 이 있는 것이 아니라 자신의 욕구 충족에만 관심을 가지고 있는 것이다.가족 간의 불화와 아동학대와의 관계를 다룬 경험적 연구 결과에 의하면 가족 간의 갈등과 불화가 심할 경우 신체
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.15
  • 미디어에 나타난 여성건강이슈 과제
    이나 행동에 빠질 수 있다.- 무력감, 우울증: 성폭력의 결과로 신체적인 조건에서 다른 사람들과 다르며 결함이 있다는 생각이 들어 심한 우울감을 경험한다. 가해자에게 성폭력을 강제로 당했 ... 폭력 피해자가 가해자가 되어 자신의 경험을 반복하게 될 수 있다.- 성 중독: 강박적인 성관계, 지나친 자위행위, 동성애적인 경향 등을 보이기도 한다.(6) 약물 남용- 고통 ... 을 통합하여 문제해결 전략을 제시하고 있는가?25. 참고문헌을 충분히 활용하고 제시하고 있는가?0.5총 점1. 주제 선정배경성폭력은 가해자가 피해자와의 관계나 행동 장소에 불문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.22 | 수정일 2022.09.15
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    아동학대의 원인(생태학적 관점, 사회심리학적 관점, 발달론적 관점, 정신병리학적 관점), 결과 및 대처방안과 예방을
    행위와 아동의 보자에 의하여 이루어지는 방임과 유기를 말하는 것이라고 아동복지법에 명시되어 있다. 이에 따라 적극적인 가해행위를 포함하여 소극적 의미에서의 방위행위까지 아동학대 ... 으로 때리거나 꼬집는 등 직접적으로 신체에 가해지는 행동, 흉기로 찌르는 등 도구를 이용하여 신체에 가해하는 행동, 화학물질로 신체에 상해를 입히거나 화상을 입히는 등의 신체에 유해 ... 한 물질을 통해 신체에 가해지는 행동, 강하게 흔들거나 물에 빠뜨리는 등 완력을 사용해 신체를 위협하는 행동 등이 있다. 정서학대는 보호자를 포함한 성인이 아동에게 하는 언어적 모욕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06
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2025년 12월 10일 수요일
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