"수업절차모형"의 검색결과 입니다.

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"수업절차모형" 검색결과 7,401-7,420 / 8,236건

[작문] 작문교수학습모형

법에 의한 모형. 기능 - 학생들의 직접적인 연습을 통해 학습능력을 신장. 특징 - 학생들에게 수업의 목표를 명확히 제시하고, 목표에 도달하기까지의 지속적이 고 충분한 시간을 수업 ... 전자게시판 활동, 토론방등을 이용하는 것이 효과적6) 협동적 , 전략적 쓰기 지도 모형ⅰ) 도입단계 (전체 학급 대상)수업목표 제시 (*2~3개 정도의 소단원 또는 차시 학습 목표 ... < 작문 교수· 학습 모형 및 과제 >1. 쓰기 영역의 특징가. 쓰기는 독자와 대면하지 않은 상태에서 의사 소통을 하는 행위이다.나. 쓰기는 주어진 상황에 따른 필요한 내용

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.30

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[교육학]2학년2학기_수학_6단원4차시_기준안(세안)

자료를 간단한 그래프로 나타내고 해석할 수 있다.?. 생활 속에서 활용되는 여러 가지 표나 그래프를 수집하여 살펴보고, 표와 그래프의 편리함을 안다.4.이론적 배경 (문제 해결 수업 ... 모형)수학자이며 동시에 수학교육자인 폴리아 G.Polya (1957)는 수학에는 두 개의 얼굴이 있다고 하였다. 하나는 “체계적, 연역적 과학”으로서의 수학인데, 이것은 수학 ... 의 궁극적 목표는 개념적 지식이나 절차적 지식의 습득이 아니라, 이러한 수학적 지식을 적응하여 자신의 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 해결하는 능력을 기르는 데 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.24

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[교수학습] 협동학습의 교육효과에 대한 분석적 고찰

의 수준 차이가 많이 나는 수학에서 이를 해결하기 위해 개별화 학습과 협동학습을 결합한 모형으로 최근 우리나라의 수준별 수업에 적용하기 편리하다. 이것은 이질적인 소집단을 구성해 동료 ... 평가, 집단 교수집단 등 9가지 구성요소로 이루어져 있다.3. TGT 토너먼트 게임모형TGT모형도 STAD 모형과 거의 비슷한 절차를 가지고 있지만 두 가지 점에서 차이가 있 ... 협동학습의 교육효과에 대한 분석적 고찰Ⅰ. 협동학습의 성격Ⅱ. 협동학습의 수업유형Ⅲ. 협동기술의 훈련Ⅳ. 협동학습의 실제Ⅴ. 협동학습의 장단점과 보완방안Ⅵ. 협동학습에 대한 학생

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.05

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[교육학 개론, 교육평가]교육평가의 개념, 유형, 실제

…………………………………………………………9제4절 교육평가의 발전 모형: 수행평가……………………………………………9제3장 교육평가의 실제제1절 교육평가의 절차………………………………………………………………11제2절 ... 이 고려 될 수 있다.3) 학습자의 학습동기 유발 : 학생들의 주의를 환기 시키고 학습동기를 유발하는 기능을 말한다. 예를 들어 학생들이 수업시간에 주의를 집중하기 위하여 수업시간 ... 다.4) 형성적 기능 : 새로운 교육과정이나 수업전략을 개발하기 위한 또는 현재 사용하고 있는 교육과정, 프로그램, 지도방법, 학교 시설, 학교운영 등을 수정, 보완, 개선하기 위한

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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[교육방법] 적성-처치 상호작용 이론(ATI)

다.- 학생 개개인의 능력에 맞는 수업방식을 적용하면 적성과 처치의 두 변인간의 상호작용으 로 인하여 최대의 교육효과를 거둘 수 있다.- 학생 각자에 맞게 수업절차를 다양하게 변화 ... 라 학다.· 이 방법은 오늘날 개별화 수업 또는 적응수업(adaptive instruction)이 나아가야 할 중요한 지표가 되고 있다.5. 적성-처치 상호작용 모형. 종전의 연구 ... 하여 고안한 것이다. 학습자가 보여주는 학습의 결과는 학습자의 적성 또는 특성과 교사가 행하는 처치 또는 수업방법의 상호결과라고 설명하는 입장이다. 즉, 학습자의 적성에 부합하는 수업

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.20

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[교육학] Ausubel의 유의미 언어학습이론 & Cronbach의 적성-처치 상호 작용

또는 절차상의 차이를 의미 (처치변인으로서 수용학습-발견학습, 학생중심-교사중심, 개별수업-협동수업 등)2) 적성-처치 상호작용의 기본모형* Cronbach는 학습자 변인과 처치 ... {[교육과정과 수업]Ausubel의 유의미 언어학습이론* 유의미 언어학습이론 : 교사의 수업내용을 학생이 의미있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것(수용학습 ... 또는 설명식 수업) => 수업은 교사와 학생간에 언어매체를 통해 가르치고 배우는 과정이기 때문에, 교사의 언어적 설명은 학생이 의미있게 이해할 수 있는 것이어야 한다.* 목적

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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[교육과정과 수업] Ausubel의 유의미 언어학습이론

절차상의 차이를 의미 (처치변인으로서 수용학습-발견학습, 학생중심-교사중심, 개별수업-협동수업 등)2) 적성-처치 상호작용의 기본모형* Cronbach는 학습자 변인과 처치 변인 ... [교육과정과 수업]Ausubel의 유의미 언어학습이론* 유의미 언어학습이론 : 교사의 수업내용을 학생이 의미있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것(수용학습 ... 또는 설명식 수업) => 수업은 교사와 학생간에 언어매체를 통해 가르치고 배우는 과정이기 때문에, 교사의 언어적 설명은 학생이 의미있게 이해할 수 있는 것이어야 한다.* 목적

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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[교직] 학교조직의 특수성

고 따라서 최소한의 요구수준이 적용될 수밖에 없다.넷째, 수업 전개의 과정을 보더라도 어떤 절차나 적용기법이 효과적인가는 모두 교사의 주관적인 판단에 의존한다. 우선 교사들은 적절 ... 한 훈련을 받은 전문가로서 그들에게는 고도의 자율성이 주어질 수 록 창의적인 수업이 이루어 질 수 있다고 믿는다. 지도를 받는 학생들의 차가 각기 다르고 요구되는 절차, 예컨대 ... 이 의하여 책임을 가진 자들이 의사결정을 수행한다. 관료제 특성은 교육조직에서 경영, 시설관리, 재정관리, 보조사업 등을 묘사하는 데에는 적절하다. 그러나 정책의 결정이나 수업

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.15

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[유아]학습장애 교육적접근

이 필요하다는 것을 인식하고 있다. 따라서 학습장애학생 교육의 최상의 실제는 이해중심 수업, 내용강화 및 학습전략으로 구분할수 있다.이해 중심 교수법이해 중심 교수법에서는 학생 ... 된 수행모형을 제공하라3. 의사결정하는 방법과 이유를 설명하라4. 학생이 활동을 지속하도록 긍정적인 피드백을 자주 제공하라5. 활동에 관심을 가지고 참여하는 적절한 연습 기회를 제공하라 ... 관계성을 기록하도록 표준단서와 특정 여백을 남겨두어 학생에게 강의를 안내하도록 하는 교사제작 인쇄물이다. 초등학교 및 중등학교 수업에서 10과목 이상이 안내 노트를 사용할 때

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.06

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교수이론 및 교수전략

의 교수 모형은 교수 활동에 대한 개념체제를 잘 보여주고 있다.학습 내용을 정보로 간주하여 수업과정을 막대한 양의 정보가 신속하고 정확하게 처리되는 컴퓨터의 구조와 기능에 비교 ... 시킨 것이 Glaser의 교수 모형이다. 그는 교수의 구성요소와 전개 절차를 교수 목표의 설정, 투입행동의 진단, 교수 절차, 학습성과의 평가로 구분한다.1단계: 가르치고 배워야 할 ... ●교수이론교수이론가들은 효율적인 교수 방법을 찾아내고자 끊임없는 노력을 기울여 왔다. 그 결과 여러 교수 모형이 제시되었고, 이들 중에서 어떠한 모형은 적용 범의가 넓은 반면

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

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[교육학]협동학습의 정의와 지도안

[친구는 나의 적?]Ⅰ.문제제기교대에 와서 많은 강의 시간과 과외 시간을 통해 직?간접적인 수업을 해보았다. 하면 할수록 어려운 것이 수업 시연이었고 고민하면 할수록 완벽한 답 ... 을 찾을 수 없는 부족한 나를 발견하는 시간이었다. 그러던 중 두 번째 사회과 교수법 시간에 ‘반성적 탐구로서의 사회과 교육’에 대해 배웠고, 훌륭한 소비생활에 대한 수업 시연을 하 ... 던 발표자들의 수업 시연을 보며 이전부터 가지고 있던 몇 가지 의문과 고민이 구체적으로 나타났다. 먼저는 형식적 조작기에 이르지 못한 대부분의 초등학생들이(중학생도 도달 못한 학생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28

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[교육심리학] 교육학-효과적인 학습지도의 고찰

학습정도, 학습양식)ⅱ)정의적 투입특성(학습동기, 학습흥미, 학습에 대한 자신)3 수업변수는 절차변수, 활동변수, 매체변수, 조직변수로 분류된다.★ 글레이저 모형의 피드백 순환선 ... Interaction)모형수업의 효과를 학습성취도로 한다면 학교 교육에서 학생들이 보여주는 학습성취도는 학습자의 특성, 학습과제, 수업의 세 변인이 상호 작용한 결과로 개념화 할수 있는데 이것 ... 을 ＴＴＴＩ모형이라 한다.2 대표적 수업이론ⅰ) 조이스와 웨일: 약 80명의 교육이론가들이 제시한 수업이론을 공통점에 따라 정리 분류한 끝에 16가지의 교수모형을 도출했다.ⅱ) 시겔

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.11

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[교수이론] Ausubel 과 Bruner 의 교수이론 비교분석

의 최종적인 형태를 학습자 스스로 찾아내는 방법임.③ 발견학습은 인지적 학습이론의 대표적인 모형이다.2) 수업이론의 구성 요소① 학습의 경향성→ 학습의 경향성이란 ‘학습하고자하 ... 의 절차를 가르쳐야 한다.3) 발견식 수업이론의 장점과 단점① 장점→ 교과내용의 전달이 용이하며, 유의미한 학습을 도와준다.→ 학습방법의 학습력과 문제해결력을 길러준다.→ 학습의 전이 ... 목 차1. Bruner 의 발견식 수업이론1) 발견식 수업이론의 개요2) 수업이론의 구성 요소3) 발견식 수업이론의 장점과 단점2. Ausubel 의 설명식 수업이론1) 설명식

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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[초등 교육] 역할놀이 모형 사회과 수업

한 방법을 제안하고 탐구함.3. 과정과 절차* 여기서 제시하는 절차는 기본적으로 Shaftel 부부(1967)의 모형을 정리한 것이다.{[제 1단계] 집단의 분위기 조성 - 문제를 규명 ... < 사회교육 과제 >교수 방법의 개요와 지도안 작성윤리과 000125 최 영 화I. 교수학습 방법의 개요1. 교수학습 방법 - 역할놀이 학습☞역할놀이를 통한 수업은 아동들에게 앞 ... 적으로 깨닫게 하는데 그 목적이 있다. 아동들은 자기 자신에 대해서도 비판적으로 깨닫게 됨으로써 자신의 사고와 행동에 어떤 영향을 미칠 수 있는지도 알게 된다.이 모형은 파니 샤프텔과 조지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.05

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[사회과교육] 사회과 교육의 이해

으로서의 사회과 교육, 제 4장은 반성적 탐구로서의 사회과 교육에 대해 서술하고 있다. 각 장은 처음에 모형수업장면을 통해 어떻게 수업이 이루어지고 있는지 살펴본 후 ,목적, 방법, 내용 ... 는가에 대해 몇몇 사람은 사회과 수업의 이런 특성은 교사의 '무지와 소심'의 파생물 또는 대학의 교사양성체계의 문제에 있다고 지적했다. 그러나 왜 그렇게 이 모형이널리 실행되고, 오랫 ... 시민성 전달 모형의 내용에 대해 한 가지 더 중요한 점을 지적해야겠다. 교사는 비록 부적절하고 왜곡된 자료를 이용하고 강의법에 치중하긴 하지만, 꼭 공공연한 선전 형식의 수업

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.24

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[역사교육론]역사교육에서의 설명과 이해

역사교육에서의 설명과 이해1. 설명1) 수업에서의 의미 : 다른 사람에게 어떤 의미를 이해시키려는 시도 (= 수단, 방법)0 설명에는 설명을 하는 사람, 설명하는 문제, 설명 ... , 해석의 방식, 역사 사건들 의미 확인 절차)0 역사적 설명의 특수성을 나름대로 인정하지만 이런 불완전성은 잠정적인 것이므로 극복이 가능하다.0 역사적 설명은 과학적 설명의 범주 ... 에 불과함인 과 적설 명어떠한 법칙, 규칙이 전제되어 있지 않기 때문에 원인과 결과를 있는 연결의 필연성이 희박하거나 불분명한 것 - 교사중심, 주입식 수업화 됨원인과 결과 사이

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.25

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[초등교육] 초등과학교육에서 개념도

에 대한 단원의 개념도 라. 교사활동 - 탐구 과정 중심의 탐구 수업 계획 III. 결 론I. 서 론개념도는 - 구성주의 과학 교육에 있어서 매우 유용한 도구 - 성취를 증진 시키 ... 용지에 복사하여 아이들에게 보여 주도록 하여라.1) 개념도 그리는 기법개념도를 만드는 절차 - 처음에 그리려는 핵심 개념들을 찾아내는 것 - 상대적인 중요성을 결정 - 마지막 ... 상황에서 성공적으로 사용 일반적으로 교사는 개념도를 주로 수업 계획,수업,재검토,평가를 위한 보조 도구로써 사용 초등학생은 공부하는 교재를 조직하고 그들의 조직된 생각을 표현 하기

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.02

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교육심리정리

모형(1) 연결 모형①선언적 지식과 절차적 지식들이 일련의 연결을 통하여 조합되어지는 방식에 초점을 둔다.②유용한 지식들은 연결마디 사이의 연결점에 있다.③확산적 활성화- 한 연결 ... 중요한가?행동주의는 수업과정에 학생들의 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 매우 효과적인 이론이다.2. 고전적 조건화에 의한 학습(1) 고전적 조건 ... 기억모형부호화 - 감각적 투입물들을 기억하도록 몇 가지 표상 상태로 어떻게 변형하는지에 관한 것저장 - 부호화된 정보를 어떻게 보유하는 지에 관한 것인출 - 기억 속에 저장된 정보

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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[교육행정] 교육행정 정리

모형: 전문가들의 참여가 전제- 단순성의 원칙 : 간소화의 원칙- 표준화의 원칙 : 투입, 산출물과 그 절차가 표준화되어야 함- 적응성의 원칙 : 수정이 가능해야 함- 안정성의 원칙 ... 은 수업이며 조직과 행정은 수업의 목적을 달성하기 위한 수단- 교육행정이란 교육목표를 설정하고, 설정된 목표를 달성하기 위하여, 필요한 자원을 동원하고 활용하는 활동과정- 문제점 ... . 교육행정과 사회체제이론2) 사회체제모형(1) 겟젤스와 구바의 사회과정모형B = ?( R × P ) ×?(단, P : personality, ? : function, B

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.17

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[교육방법 및 교육공학] Ausubel 수업모형의 특징과 실제교과의 적용

도는 교과학습의 영향 외에도 인지능력, 인지기능에 미치는 일반적인 작용이나 영향까지도 받게 된다. 학습의 준비도는 일반적인 수준과 특수적인 수준이 있다.4. 특징―연역적 사고 수업모형 ... ① 학습과제의 계열화와 수업의 계열화 : Ausubel의 수업모형의 특징을 설명수업 또는 수용학습에 둔다면 과제를 실제 가르치는 순서는 포괄적인 데서 구체적인 개념을 다루는 순서 ... 다.▶ Ausubel 모형의 단점① 기계적 학습은 의미 있는 관련을 짓지 못한다.② 학습이 이루어지는 배경적 조건에 의해 수용·발견학습이 결정된다.Ⅱ. Ausubel모형의 수업적용저는 사학전공자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.28

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