"희곡교육실제"의 검색결과 입니다.

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"희곡교육실제" 검색결과 721-740 / 974건

[음악]칼 오르프 음악교수법

하고 뮌헨과 만하임의 악장을 역임하였다.1924년 D권터와 함께 체육, 무용, 음악을 위한 권터 학교를 설립한 뒤 음악과 신체 움직임의 결합을 강조한 새로운 종합적 음악 교육 시스템 ... 실천에 힘썼다. 이 시스템의 가장 중요한 점은 풍부하고 유동성 있는 리듬의 교육인데, 이러한 교육을 위해 그는 다양한 타악기를 사용하거나 연주하기 쉬운 특수한 타악기를 주문 제작하기 ... 도 하였다.1930~1932년 동안 그는 뮌헨 바흐 협회의 지휘자를 역임하고 1930~1935년 동안 음악 교육 교재로서 각 등급이 매겨진 연습곡들을 모아 놓은 Orff Schul

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.23

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[교육학]수학관련 일기

에 수학과 교육에서 측정 영역(통계와 확률 포함)을 배운다기에 주의깊게 훑어 보았다. 친구가 사주겠다고 하여 집에 와서 편하게 읽어볼 수 있었다.통계적인 사고는 언젠가는 읽기나 쓰 ... 에 타과목에 비해 수학을 포기하는 학생들이 제법 많다.), 앞 부분을 학습하지 않으면 다음 단계를 따라갈 수 없는 특성이 강하기 때문이다. 일선 교사들의 얘기를 들어보더라도 실제 학교 ... 생이 그같이 대답했다니, 참으로 놀라운 일이 아닐 수 없었다. (정답은 당연히 S=6P이다).이러한 오류는 쉽게 고쳐지지 않고 반복되는 경향이 있다고 전문가들은 말한다. 정규교육을 받

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26

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[병자삼인] 병자삼인

Ⅰ.들어가기이 작품은 개화기의 기록되지 않은 희곡 작품들 중 처음으로 기록된 희곡 작품이다. 이것은 1912년 11월 16일 에 ‘희극’이라고 광고가 된 후 12월 8일까지 연재 ... 하고 있다. 이 작품은 한국 희곡의 흐름이 개화기 이후 비극으로 흐르고 있는 가운데의 첫 희극이며 한국 근대 희곡의 시발점이 된다는 중요성을 지닌다. 작가 조중환은 신파극 작가인 윤백남 ... 과 함께 1912년 극단 ‘문수성’을 조직, 실제 신파극 운동에 참여하기도 했으며 이외에 번안 소설 「장한몽」과 신파극 「이 수일과 심 순애」를 남겼다.Ⅱ. 본 문1. 등장인물

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.30

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[국어교육]고등학교 국어 봉산탈춤 교과 학습 지도안

(2006학년도)교수 ? 학습 지도안수업일시2006.4.21(3교시)장소1-16교실대상 학급1-16(35명)지도교사소속교육대학원 국어교육교생변수현◎ 교재관1. 단원 설정의 취지이 ... 게 하며, 이러한 표현이 실제 의사소통에서 줄 수 있는 전달 효과를 깨닫게 한다.또한 민속극의 감상을 통해 같은 내용이라도 특정한 장면에 따라 표현 방식과 해석이 달라질 수 있 ... 할 수 있는 능력을 키울 수 있는 활동을 하게 해 본다.2. 단원 설정의 근거1) 제 7차 교육과정 국어과 교육목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.28

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[영미문학연구방법]Trifles의 Setting분석

2). Feminist 희곡은 여성의 실제의 삶에 기초한 소재에서 주제를 찾아 여성의 시각에서 다루어야 하며, 여성의 삶을 여성의 시각으로 관찰하는 과정에서 여성 사이에 이해 ... Trifles의 setting분석Susan Glaspell의 Trifles는 한 외딴 농가의 초라한 부엌을 배경으로 하면서 Feminism을 바탕으로 써진 희곡이다. 특히 ... Glaspell이 교육을 받고 극작 활동을 펼쳤던 1870년대에서 1930년대는 “신여성(New Woman) 문화의 시대”로써 현대 Feminism이 도래하던 시기이기도 하였다 (유민혜

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.10

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[연극이론]브레히트의 생애와 작품 그리고 서사극

- 브레히트의 서사극에서는 변증법적인 단계가 모순의 일치에서 끝나는 것이 아니다. 그는 이러한 결과로부터 이론과 실제의 일치라고 볼 수 있는 지식의 실용성을 요구하는데 이것은 교육 ... , 산문, 희곡, 소설 등 다양한 장르에서 작품활동을 했지만, 브레히트 문학의 중심은 연극이었으므로, 자신도 '극작가'로 불리기를 좋아했다. 그리고 희곡분야에서 소위 서사극의 창시자 ... 최종 망명지인 미국에서 유럽으로 다시 돌아 왔다. 분단조국 독일의 사회주의 체제아래 동베를린의 독일 극장, 쉬프바우어담 극장에서 전속 극단에서 자기의 작품들과 서사극 이론을 실제

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[고전문학] 고전문학교육의 기본구조

상 구분한 것이어서 그 인식체계에서 고전문학과 현대문학의 영역에 어떤 담을 쌓아 오히려 그 史的理解過程에 장애 요인을 자초하는 일이 있어서는 안 되겠다.2. 고전문학 교육의 필요성고전 ... 문었다. 그래서 1차에서부터 6차에 이르는 교육과정기의 교육목표를 시기별로 살펴보면서 고전문학교육을 왜 시행해야 하는가 하는 문제의 해답을 구해 보고자 한다.{교육과정의 의의 ... .5차국어과목(특히, 문학 영역)의 교육성과를 바탕으로, 한국 문학 작품을 통하여 문학에 관한 체계적인 지식을 갖추고 창조적 체험을 함으로써 미적 감수성을 기르고 인간의 삶을 총체

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.22

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[교육학] 6차와 7차교육과정 중 국어과 교육과정과 작문 교육과정의 비교. 분석

공통 기본 교육과정 10년으로 단일화한 내용 체계로 구조화하였다. 그리고 6차에서는 본질, 원리, 실제 로 범주화하였는데, 7차에서는 본질, 원리, 태도 로 범주화하고, 별도 ... 로 실제 를 다루고 있다. 그리고 국어교육의 내용으로서 학습 요소를 정선한 다음 이를 일정한 기준에 따라 묶어 총체적, 역동적 구조로 범주화하였다. 각 범주의 교육 내용의 관계가 잘 ... ·작품의 수용과 창작의 실제- 시(동시) - 소설(동화, 이야기)- 희곡(극본) - 수필요컨대, 국어 교과는 학년 수준에 따라 내용을 위계화하는데 많은 어려움이 따랐으나, 1∼6차

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.26

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[총체적 언어교육] 레포트

총체적 언어교육과 국어교육의 접목방안총체적 언어는 학교에서 실행할 수 있는 가장 강력하고, 영속성 있고, 효율적인 언어학습으로서 ‘자연스러운 학습(Natural learning ... 관점, 언어에 대한 관점을 묶어서 하나의 전체로 생각하게 하는 사고방식이다.그러므로 총체적 언어교육은 언어적 기능이나 교과목, 지역사회와 학교의 통합 이상의 것이다. 이것은 언어 ... 그 자체를 다루는 방법에 있는 것이 아니라 언어 사용자의 지적 태도에 있는 것이다. 즉, 언어에 대한 언어 사용자의 지적 태도가 이성과 감각, 몸과 마음, 실제와 가상, 언어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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[역사교육] 역사교육의 문제점

노소 누구나 보고 즐길 수 있어 가장 영향력이 크다고 할 수 있다.역사드라마는 사극으로부터 출발을 하였다. 사극이란 것은 역사적 사건이나 인물에서 제재(題材)를 빌려 온 희곡 또는 ... 연극을 말하며 그런 희곡이나 연극을 바탕으로 하여 TV라는 대중매체로 나타내는 것을 역사드라마라고 한다.역사드라마에서 다루고 있는 인물이나 그 내용은 거의가 알려져 있는 사실이 ... 전달의 문제가 있다.역사드라마의 인기는 바로 대중들의 역사이해가 대부분 드라마를 통해서 이루어진다는 사실을 말하고 있다. 그와 관련된 일화가 ‘역사왜곡과 우리의 역사교육’이라는 책

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.06

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[영문학] 셰익스피어의 모든 것

수 있는 행운도 누렸다. 14살 때부터 가세가 기울어 대학진학은 포기해야했으나 당대 교육기관으로서는 특수층 자제만이 다닐 수 있는 그래머 스쿨에서 라틴어를 익혀 서양의 고전 ... 겸 극단 공동경영자로, 때로는 무대에서 직접 배역까지 맡았는데, 이 동안에 40여 편의 희곡과 시집을 펴냈다. 가세가 기운 후 신분 격하된 아버지를 신분 상승시키려고 가쇄(가문 ... 의 후계자들 사이에서 왕관을 가지고 다투는 주제로 돌아가고 이어 3개의 희곡이 나온다. 이들 중에서 가장 뛰어난 작품 2가지는 Henry IV 2부작과 Henry V이다. Henry

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.19

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[연극연출가] 20세기 혁명이후의 러시아 연출가들

. 올렉 에프리모프이 시기에 ‘짼뜨랄느이 젯스끼 찌아뜨르 –중앙 어린이 극장’ 이 문을 열었다. 이 극장을 설립한 취지는 어린이를 위한 전문적인 교육을 위해 만들어졌다. 어린이 ... 의 뜻)’ 이였고 지금까지 사용되고 있는 명칭은 ‘극장-싸브레멘닉’ 이다.그의 첫 연출작품은 로저프의 첫 희곡 으로 전쟁에 관한 이야기이다. 그 이외에도 로저프의 현대 작품들을 많이 ... 는 현대의 희곡들이 필요했으며 이러한 희곡으로 세계를 변화시키려는 그의 이데아를 표출한 것이다. 사회를 반영시키기 위해서는 현대성이 필요했고, 그러기에 로저프의 희곡을 많이 사용

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.12

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사르트르의 생애와 작품

들과 소설, 희곡, 평론, 시나리오 등 방대한 영역에 걸쳐 있는 그의 탁월한 문학작품들은 오늘날에도 여전히 찬반의 반향을 일으키며 그 생명력을 확장시켜 나가고 있다. 인류사의 모순 ... 고한 사교육을 받아 마땅한 신동으로 취급하는 외할아버지의 과장된 고귀한 의도 뒤에는 근본적으로 이기적인 동기가 감춰져 있었다. 조숙한 외손자가 가장에 있다는 것은 차알스 슈바이 ... 는 빈곤한 교육을 받으면서 집 안에 붙잡혀 있었고, 그 나이 또래의 어린이들과의 교류로부터 차단당했으며, 파리의 라틴 지구에 있는 르고프 1가에 있는 아파트 맨 꼭대기 층의 고립

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.29

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신파극 불효자는 웁니다 작품분석

신파극 『불효자는 웁니다』작품분석희곡과 공연예술목차Ⅰ. 서론1. 신파극이란?2. 악극 불효자는 웁니다? 신파극 불효자는 웁니다?Ⅱ. 본론 - 아리스토텔레스 6요소로 본 '불효자 ... 의 과도기적 연극양식이다. 1910년, 우리나라 신파극은 민속극의 형태가 아닌 독자적인 예술형식으로서, 배우의 몸짓과 대사만을 통해 일정하게 짜여진 사건이 마치 실제 일어나는 일인양 ... 에 비해 기법이 세련되고 개인의 감정, 근대문명의 고취, 미신타파, 신교육의 장려 등 근대적인 내용을 담고 있어 '개량신파'라 불렸으나 상업주의적이며, 통속적인 성격과 일본 신파

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.24

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[예술]공연예술이론

을 결정/평가 할 수 없다)② 가치재적 성격(예술도 교육과 같은 가치가 있다)③ 공공재적 성격(소비자가 공연예술자원을 공공으로 나눈다,아티스트 자기만의 위상/자부심으로 끝나지 않 ... 의 이해-명성황후 시청■현대 연극의 흐름1.사실주의(reality,낭만주의는 아니다. 실제 삶을 잘 보여주는...)-잘 짜여진 극(well-made play)-기승전결(플롯) 이야기 ... 가 전개되다가 절정까지 갔다 해결되는 흐름사건의 점층적 전개, 점층적 구조-무대장치면: 사실성 강조, 실제 공간과 똑같이 재현-제 4의 벽-예) 입센 ‘유령’2.서사극-브레히트 ‘소외

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.11

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한국현대문학사 1900년대~1960년대

의 실제 체험을 작품화한다는 데서 전혀 기존관념을 깨고 있는데 가난의 적이 있는 자라는 쪽으로 나타냄으로서 사회적 계급의식으로 발전시키고 있다.(3)1920년대 희곡서구 근대 문학이 ... 된 예를 춘원의 시가 보여준다.(2) 1910년대 소설이 시대의 신교육을 받은 엘리트들은 거의 일본유학생이거나 유학을 경험한 사람들이다. 국권을 박탈한 나라에 가서 새로운 신 문물 ... 다. 이미 1934년 「레디메이드 人生」으로 풍자소설을 쓸 수 있는 작가적 역량을 보인 그는 1937년부터 그의 대표작이라 할 수 있는 수작들을 발표했다. 「明日」에서 일제의 교육이 한국

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.05

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사천의 선인 감상문

의 "이데올로기화"와 전혀 상관이 없다. 오히려 맑스주의는 브레히트에게 주어진 현실들을 파악하는 데 가장 좋은 "방법"을 제공해 주었다. 그의 "교육극 시절"(1928-1931 ... 의 시도는 "집단적 죄"를 주장하는 명제에 걸려 좌절하였다. 벌써 그는 전쟁이 끝나면 새로운 - 더 큰 - 대결이 시작될 것이라고 보았다. 브레히트는 말년을 베를린 앙상블에서 실제 ... 기교의 미학이기도 한 것이다. 브레히트는 그의 문학 작품이 항상 생성과정에 있는 것으로 보았으며 특히 희곡은 일단 탈고한 다음에도 무대상의 연극적 실현과 관련하여 늘 수정했다.3

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.07

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명대의 학술과 문화

로서 확고한 지반을 굳히게 되었다. 태조의 육유(六喩) 선포는 주자학의 교육지침을 따른 것이며, 태조의 주변에서 정치에 참여한 인물들 유기(劉基), 송렴(宋濂), 방효유(方孝孺) 등 ... 은 모두 철저한 주자학 신봉자들이었다. 이리하여 명 초에는 남경에 국자학 설치하여 유학을 필수로 교육하고 과거시험에서도 주자학을 과거의 시험과목으로 채택하였기 때문에 주자학은 확고 ... 가 유것이 명백히 잘못된 것이라고 주장한 사람까지 나타나고 있다. 명대의 정신은 우여곡절을 겪으면서도 실제 ‘속(俗)’을 긍정했고, 또 새로운 문화를 창조하려 했다. 이 새로운 문화

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.14

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[인문]비평이란?

져야 하다. 해석적 비평이 비평의 기초가 되는 것은 그 때문이다.해석적 비평의 방법에는 문헌적 해석, 문학적 해석, 문학사적 해석, 사회학적, 역사학적, 종교적, 교육적, 심리학적 해석 ... 의 대상에 따라서 구분1)원론 비평원론 비평은 이론적 비평이라고도 하는데 문학의 본질, 목적, 기능, 방법 등의 원론적 논의를 말하며 시, 소설, 희곡, 시나리오 등 각 장르의 본질 ... 한 이론의 전개에 따르는 이론의 확립이요. 문학을 옹호하는 변론이다.2)실천 비평실제비평의 본격적인 활동은 근대이후라 할 것이다. 실제비평은 실제 작품 또는 작가를 원론에 근거

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.15

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[연극] 교육연극론

한다.위의 여러 종류의 교육 연극 가운데 실제 학교 수업에 손쉽게 적용 가능한 것은 D.I.E 라고 할 수 있다. 이것은 공연을 위한 여러 가지 준비물이 필요 없이 교실 현장 ... 에서 연극적 아이디어로 실제 수업에 적용할 수 있다.교육 연극의 활용 방안D.I.E는 극장에서 공연하지 않으며, 교실 안에서 교사와 학생 간에 이루어지는 연극 작업을 말한다. 즉 간단 ... 1. 교육 연극의 목적본질적으로 교육 연극은 효과적인 교육을 위해 연극의 방법과 창의적인 잠재력을 이용하려 한다. 그 목적은 극도로 잘 집중하고 도전하고 때로는 금방 화를 내

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04

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