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"특수아발달심리" 검색결과 7,201-7,220 / 8,752건

  • [학습장애, 심리,특수, 아동,교육] 학습장애
    법(공법94-142)에서는 이 정의를 채택.; 특수학습장애라는 용어는 말하기 혹은 쓰기 등 언어를 이해하거나 사용하는데 포함된 한 가지 또는 그 이상의 기초 심리과정에 있 ... 학습장애(Learning Disabilities : LD)발달정신병리1. 정의 및 조작화2. 일반성과 특이성3. 기질적 맥락4. 개인내 맥락5. 개인간 맥락6. 발달적 차원7 ... . 치료아동정신병리1. 학습장애 분야의 역사2. 학습장애 연구에 있어서의 구체적 방해 요인3. 구두언어에 있어서의 특수학습장애4. 읽기에 있어서의 특수 학습장애5. 쓰기표현에 있
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.26
  • 기본간호학
    은 모든 사람이 거의 유사하다. 성장발달은 단계에 따라 다양한 차이를 보인다. 성장속도가 빠른 시기는 신생아기, 영아기 그리고 청소년기임을 알 수 있다. 유아기에는 성장 속도가 느려지 ... 에는 일정한 방향이 있다.발달은 머리에서 다리, 중심부위에서 말초로, 전체 운동에서 특수 운동으로 진행② 발달은 연속적인 과정이나 각 기관의 발달 속도는 일정하지 않다.③ 성장과 발달 ... Ⅰ. 간호학의 기본 개념? 인간1. 인간의 신체적, 심리적, 사회적, 영적측면을 설명한다.신체적 성장은 각 개인의 키나 체중 그리고 신체 기능과 관련된다. 신체적 성장의 양상
    리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.21
  • 특수아 교육
    게 되고 문제가 있긴 하지만 그에 대해 아무런 조치도 취할 수 없음을 알고 있다. 행동 문제아는 다른 장애아동에게서 발견되지 않는 문제를 일으킨다.우리는 일탈행동에 대해 정신지체아 ... 나 뇌성마미를 책망하지는 않는다. 그러나 대다수의 많은 사람들은 행동문제아는 자신의 행동을 통제할 수 있으며, 만일 그들이 원하기만 하면 활동을 중단 할 수 있을 것으로 생각 ... 한다. 행동 문제아가 그들의 문제에 다소간의 책임이 있다는 생각은 이 아이들이 주위 사람들 가령 가족, 또래아동, 심지어 교사들과 갖는 상호작용을 왜곡시킨다.행동장애아들의 평균 지능
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.10
  • [학급경영]학급경영
    지원 프로그램은 장애아와 비 장애 또래간의 사회적 상호작용을 확대시킬 수 있도록 한다.3)일반학교 내의 특수학급정신지체아는 일반학교 내의 특수학급에서 부분적인 교육을 받을 수 있 ... 다. 제Ⅳ수준에서는 일반 및 특수교사가 정신지체아 교육에 대한 책임을 공유한다. 특수학급에서의 부분적인 교육과 학습도움실 간의 차이는 책임감의 우선순위에 있다. 학습도움실에서 정신지체 ... 의 발달을 도모할 수 있도록 외부와의 출입이 용이한 곳, 특별교실이나 다목적 공간 및 동적 활동의 공간과 가까운 곳에 설치되어야 한다.특수학교 면적은 수용되는 학생수와 교육방법, 관련
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.06
  • [아동복지][아동복지정책][아동복지서비스][아동복지사업][아동복지전달체계][프랑스 아동복지 사례][아동문제]프랑스의 아동복지서비스 사례로 본 우리나라 아동복지사업과 아동복지정책의 전망, 과제 분석
    를 지니는 것에서부터 아기를 가진 태중의 시기를 잘 지나고 신생아기, 영아기, 유아기를 거쳐 아동기, 청소년기 등에 이르기까지 자녀의 건강한 심신 발달을 위해 각 가정의 부모와 사회 ... 프랑스의 아동복지 서비스 사례를 통해 본 우리나라 아동복지사업과 아동복지정책의 전망 및 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 아동의 정의1. 발달적 관점에서 본 아동의 정의2. 법적 관점 ... 한론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 개인, 민간, 국가가 서로 협력하여 벌이는 활동이라 할 수 있다. 다시 말해 아동복지란 특수한 장애
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.06.06
  • [교육학] 생활지도의 의의와 방향
    적?사회적?심리발달을 가능성의 최고 수준까지 도달할 수 있도록 원조하는, 즉 자아실현을 원조하는 봉사활동(박성수). 생활지도는 학생 개개인의 성장과 발달을 극대화시키고, 잠재 ... 는 교사의 태도7. 교사와 학생간의 인간관계1. 생활지도의 의미생활지도란 인간 개개인의 인지적, 정의적, 신체적 특성과 잠재적 가능성을 바르게 이해하고 발달시켜서 개인이 교육적?직업 ... 여 삶의 과정에서 부딪치는 문제들을 자율적으로 해결하고 자신의 잠재능력을 충분히 발휘하여 한 인간으로서 성장하여 나갈 수 있도록 체계적, 조직적으로 도와주는 일련의 심리적 조력과정
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.30
  • [아동간호]신생아패혈증
    (hyperbilirubinemia)◈ 고위험 신생아의 특수한 진단적 검사 및 치료◈ 고위험 신생아에서 사용되는 약물◈ 고위험 신생아실의 장비 및 기구의 종류와 사용목적 및 방법◈ 현황 ... 을 공급하기 위해 실시된다. 대부분의 신생아들이 특수한 영양법과 보충열량이 필요하다.2. 위식도 역류(Gstroesophageal Reflex; GER)1) 원인과 빈도(1) 대 ... 불안? 침습적 절차와 관련된 잠재적 감염의 위험Ⅲ. 결론참고 문헌◈ Sick baby의 질환 3가지1. 미숙아(prematurity)2. 패혈증(sepsis)3. 과빌리루빈혈증
    리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.11
  • [유아교육]유아발달이론
    발달 : 인간의 생명이 수정되는 순간부터 죽을 때까지의 전생에 걸친 모든 변화의 모습과 과정.▣ 정신분석이론1) 프로이트의 심리성적이론? 의식 : 자신이 주의를 기울이는 순간 ... ? 프로이트와 달리 심리사회적 측면을 더 강조함.? 특징 : 각 단계마다 서로 대립되는 양극개념 구성.? 발달 단계- 기본적 신뢰 대 불신→자율성 대 수치와 회의→ 주도성 대 죄책감 ... 이나 또래의 도움 아 해결실제발달수준근접발달수준잠재적발달수준- 근접발달수준 : 위 두 발달 수준의 차이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.23
  • [장애인]통합교육 발전저해가능 요인에 관한 추론
    통합교육 발전저해가능 요인에 관한 추론(Barriers to Inclusion Services for Children with Disabilities)김 성 애(대구대학교 특수 ... 교육학부 교수)본 글은 우리 나라 교육현장이 가지고 있는 통합교육 발달저해가능 요인을 추론하고 있다. 글의 내용으로는 우선, 바람직한 통합교육의 조건들을 기술한 후, 현장이 가지 ... 으로 나누어 기술하였고, 제도적 차원은 통합교육에 관련된 법과 행정적 조치내용을 중심으로 다루고 있다. 본 글의 결론은 통합교육 발달의 궁극적인 저해가능요인으로 제도의 문제를 강조
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.20
  • [모성]여성 건강간호 요약
    계획- 계획된 간호중재 수행- 대상자의 목표를 근거로 결과 평가(5) 간호사의 과제- 간호사는 여성학적 관점으로 여성의 신체적인 문제뿐만 아니라 심리적, 사회적, 문화적 문제 ... 개조와 신생아 간호, 산후의 모아간호와 가조계획에 대한 정보제공 및 시술* WHO의 조산사에 대한 정의임신, 분만, 산욕기 동안 여성에게 필요한 간호를 제공할 수 있도록 훈련 ... 된 사람으로, 정상분 만을 개조하고 신생아를 간호할 책임이 있으며, 이상 증상을 발견하였을 때는 의사에게 의뢰한 다.2)주산기 간호전문가- 대학교육과 석사과정을 이수하고, 일정기간
    리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.16
  • [성격 심리학] 성격심리
    Ⅰ. 성격이란 무엇인가?심리학자가 아니더라도 대개의 사람들은 성격에 대해 많은 관심을 가지고 있다(역사적으로 보더라도 수상학, 관상학, 골상학 등이 발달한 것이 이를 통해 사람 ... , All 않는 내적으로 조직화된 반응체계이다.Ⅱ. 성격 형성과 발달신생아는 어떤 잠재력을 갖고 태어난다. 신체의 특징들(눈 색깔, 머리 색깔, 체격 등)은 본래 수정의 순간에 결정 ... 된다. 지능과 특수한 능력(음악과 미술 등에 대한 재능) 또한 유전에 의해 어느 정도 결정된다. 그리고 정서적 반응에서의 차이도 선천적일지 모른다는 증거가 나오고 있다. 즉 기질
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07
  • [특수체육]지체부자유,뇌성마비아의 치료
    )는 지체부자유를 뇌손상에 의한 마비, 허약, 협응장애, 기타 운동 기능 장애로 특정 지어지는 선천성 발달 신경 운동장애라고 종합적으로 정의하고 있다.- 특수교육진흥법 의 지체부자유 ... 에서 재활의 접근 방법은 신체적 치료, 수술 요법, 약물 요법, 언어 치료, 심리 치료, 부모 교육, 특수 교육이 포함된다.7. 뇌성마비의 치료 교육1. 신체적 치료(1) 일반적인 ... 는 일상생활 및 교육상에는 물론 사회적응 면에 있어서도 매우 불리한 조건을 갖는다는 의미에서 신체장애아라고 하며, 이 경우에는 지체부자유아의 의학적 측면보다는 사회복지적 측면을 강조
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.30
  • 아동복지
    .2-2. 다양한 아동복지 프로그램 개발오늘날 아동 복지의 대상은 특수아동으로부터 일반아동에 이르는 모든 아동을 포함 → 일반아동의 경우에 있어서도 그들의 건전한 성장․발달을 위하 ... 아동복지의 현황을 살펴 본 후에, 오랜 기간 동안 염원해 왔던 국내 아동복지법의 개정과 더불어 21세기에 한국 아동복지가 나아갈 방향을 고찰해 보고자 한다.1. 아 동 복 지 ... 적․공동체적 의식발달의 기반 → 아동들이 힘차게 뛰어 놀 수 있는 지역적 생활환경을 잃어가고 있다는 사실은 아동의 건전한 성장․발달을 저해하는 중요한 요인 어린이 놀이터, 아동회관
    리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.06
  • [정상화 원리와 통합교육] 정상화 원리와 통합교육
    , 정신장애, 발달장애등이 있습니다.장애인 및 아동의 복지사업의 내용과 방법에는 첫째, 복지의 방향으로 보호중심과 재활중심이 있고, 둘째는 담당행정부서로 보호아 재활을 담당하는 보건 ... )이론과 탈시설운동보다 진일보한 것으로 평가받고 있으며 최근에는 프로그램 개발이나 정책 반영에서도 그 중요성이 대두되고 있다.통합교육이란 특수교육대상자의 정상적인 사회적응훈련의 발달 ... 로 장애 분야에 따라 교육과 훈련, 보호, 신체 및 심리치료를 담당하는 종사자가 전문화되어 있습니다. 다섯째는 재활로 의료재활, 심리재활, 직업재활, 사회재활, 교육재활이 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.18
  • [사회과학]정신지체 장애인의 이성교제
    한 일이며 이는 정신지체인도 예외는 아니다. 정신지체인의 성적, 신체적 발달에 대해서는 여러 견해가 있지만 생리현상, 이성교제, 결혼, 성에 대한 충동 및 욕구는 비장애인과 장애인, 두 ... 결혼하여 완만한 결혼생활을 유지할 수 있을까, 라는 우려를 가지고 있는 것도 사실이다.그러나 단순한 이성교제의 기회의 제한이 아니라, 자연스러운 인간발달 과정의 제한으로 궁극 ... 기를 원하게 된다. 규칙적으로 만남을 계속하게 됨에 따라 함께 지내는 시간이 너무 즐거워 될 수 있으면 더 많은 시간을 함께 보내기를 원한다. 심리적인 구속감을 느끼며, 선물 등으로 자신
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.18
  • 놀이치료의 정의
    하여 놀이를 통해 유아를 치료하는 정신치료의 한 방법이다. 즉, "훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위하여 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정 ... 놀이치료는 치료자의 특수한 이론적 배경, 인성, 아동의 환경과 문제 행동의 특성에 따라 차이가 있다. 그러나 대부분 비지시적 놀이치료(아동중심놀이치료)를 중심으로 치료 시간 ... 되어지며, 아동의 가장 자연스러운 의사소통의 기회를 제공하기 위한 것으로 구성된다. 다양한 감정 표현, 현실 생활의 경험 탐구, 제한의 현실성을 실험하고 긍정적 자아상을 발달시킬 수
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24
  • [특수교육]장애아동 복지 서비스
    시설서비스(4) 교육재활서비스Ⅲ. 아동복지서비스의 실제1. 서울시장애인종합복지관 : 장애인복지시설서비스2. 특수학교 ‘밀알 학교’ :교육재활서비스3. 특수학급 ‘성산초교 도움반 ... . 우리나라의 장애인 복지정책은 장애인복지서비스의 확대, 특수교육의 강화, 고용 촉진 등을 통해 장애인이 가족, 이웃, 지역사회와 더불어 살아가는 사회를 구현함으로써, 장애인의 완전 ... )8,087(41.2)10,908(33.5)9,118(40.3)30,493(38.2)발달장애-2,900(14.8)5,906(18.2)2,608(11.5)11,414(14.3)심장장애
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.22
  • [교육심리학]학습부진아에 대하여
    (mentally retarded)를 비 포함한 학습자로서 이들은 특수학교에서의 지도가 필요 없으며 일반학급 속에서 지도 받을 수 있는 학습자가 학습부진아”라고 했다.이에 비해 Burt ... 에서는 인간발달에서 필요한 심리적 요인의 과잉과 결핍 및 시기적 부적절에서 일어나는 지적?사회적?인지적 발달의 측면에서 부분적인 상실?지연?왜곡 등의 현상을 말한다. 문화실조상태의 학습 ... 들의 성장?발달의 비율과 관련이 있으며, 발달상태?체격?신장등과의 상호관련이 있다고 보는 것이 발달심리학적 견해 이다. 이것은 신체적 원인과 학습결과는 직접적인 관련이 있다는 것이
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.04.27 | 수정일 2022.06.02
  • [사회과학]청각장애에 관하여
    , 언어치료사로부터의 자문(4) 학교 내의 협력적 팀 운영 : 특수교사, 학교심리학자, 학교사회복지사 등으로 구성된 협력적 역할을 수행할 수 있는 팀 -우리나라의 경우 통합된 청각장애 ... 고 있지 않다고 볼 수 있다. 청각장애는 정도의 차이는 있으나 예외 없이 의사소통장애를 나타내며 특히 언어발달, 인지발달 및 지적발달에 중대한 영향을 미쳐 교육적 지체현상을 낳게 되 ... 이 가능한 자이다. 청각 장애인을 방치해 두면 거의 필연적으로 언어 장애를 수반하게 되는데, 이 두 가지의 장애를 가진 사람을 들리지 않는다는 뜻의 농(聾Deaf)과 말 못할 아(啞
    리포트 | 21페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.06.30
  • [장애아동론] 통합교육과 분리교육
    있는 기회가 적어진다.·부모의 심리적 안정이 지나쳐서 포기·방치가 될 수 있다.·비장애아와 장애아와의 편견이 없어지지 않는다.3. 통합교육과 분리교육에 대한 나의 생각지금 ... 아동이 힘겨워하지 않고 순조롭게 수업을 받을 수 있어야 한다.2) 통합교육의 이점① 장애아동에게 주는 효과통합교육을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 혜택은 장애아동이 정상적인 발달 ... 다는 사실이다. 특히 장애아동들이 가장 많은 결함을 보이는 사회성 발달 및 의사소통영역에서의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 혜택이라고 할
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.30
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2025년 08월 23일 토요일
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