"또래집단과 학생문화"의 검색결과 입니다.

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고려사이버대학교 청소년문화 지역사회복지론 청소년 자살 보호요인 미국 학교폭력 또래성폭력 집단따돌림

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"또래집단과 학생문화" 검색결과 701-720 / 9,711건

인간발달단계별로 발생할 수 있는 정신건강상의 문제를 하나 선정하여 설명하고, 예방 및 해결방안에 대해서 제시하시오. 아동, 청소년, 성인기, 노년기 중 발달단계를 선택하고, 선택한 발달단계에 발생할 수 있는

한 사건은 사회에 커다란 충격을 주었다. 이 사건에서는 여러 명의 중학생 여학생들이 초등학생 한 명을 집단으로 폭행하였고, 이는 급격히 확산되어 많은 이들의 입에 오르내렸다. 그 ... 기에는 부모나 보호자와의 독립성을 강화하려 하고, 이 과정에서 부모와의 갈등을 경험하기도 한다. 또한, 부모와의 관계보다 또래와의 관계에서 더 큰 소속감을 추구하며, 이 때문에 지나친 ... 또래 관계가 문제를 일으킬 수도 있지만, 적절한 수준의 또래 관계를 통해 청소년기의 정서 및 성격이 안정적으로 발달할 수 있다. 이러한 다양한 발달 과정을 통해 청소년들은 점차

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19

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아동기 인간관계의 일반적 특징을 분석하고, 아동기 인간관계가 본인의 현재 인간관계에 어떤 영향을 미쳤는

어가면서 집단을 형성해 나가게 된다. 인간관계는 인간이 태어나 성장하면서 시간이 흐름에 따라 관계의 폭이 넓어져 나간다. 우리는 다양한 인간관계를 형성하면서 친밀하고 좋은 관계 ... 을 나섰는데, 술취한 20대 여성에게 가장이 폭행을 당하는 사건이 일어났다. 맥주캔을 고등학생 자녀에게 마시라고 하며 빰을 때리고 가는 여성을 경찰에 신고하기 위해 잡았는데, 그 가장 ... 한 사실을 인지하고 있으며, 또래들과 잘 어울리려면 서로 양보하면서 놀이를 해야 한다는 것을 알고 있고, 이러한 인성교육이 유아기에서부터 이루어지고 있다.주변에 사람들이 많고 인복

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24

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교직 실무

하고, 학생의 능력과 수준에 따른 체계적인 교수-학습활동을 계획하여 학력을 신장하고 효율적인 상담 지도를 한다.? 교사의 기본학습 관리 및 자율적으로 학습하는 능력을 신장시켜 학력을 향상 ... 시킨다.? 학급 관리를 철저히 하여 깨끗하고 정돈된 학습 환경을 정착시키며, 수시로 순회 지도를 하여 각종 안전사고 및 학생 폭력 사고를 사전에 예방한다.? 조?종례 및 수시 순화 ... 지도를 통해 올바른 인성을 갖추도록 한다.? 수시 지도와 면담을 통해 생활지도 및 진로지도에 충실을 기한다.? 효율적인 학급운영을 통해 토론문화를 정착시키고 민주시민의 자질을 함양

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.28

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청소년문화과제, 생태환경주의자 브론펜브레너가 주장하는 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계를 설명하고 이 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 어떻게 영향을 미치는지 설명하시오

; 정현주, 2011)와 일치한다고 보인다. 이외에도 본 연구에서 학교성적수준에 따른 차이에서 성적이 낮은 집단이 가해경험이 가장 많았는데, 이는 가해자는 일반학생과 비교하여 학업 ... , 자기통제 가정폭력, 학업스트레스가 중요한 요인임을 밝혔다. 본 연구의 강점은 Nagin의 집단기반 모형을 바탕으로, 초등학교 4학년 때 비슷한 수준의 자살생각을 가진 학생일지라도 ... 개인적 특성과 처한 환경에 따라 위험군 즉 증가집단으로 발전할 수 있는 학생을 미리 분류하여 프로그램을 적용할 가능성을 제공했다는 점이다.]

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.08 | 수정일 2023.12.26

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학교사회사업론 ) 학교폭력의 실태와 국내외 학교 폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출 하세요

심을 증진시키도록 한다. 또래중재와 상담을 통해 갈등을 중재해 폭력을 예방해 건전한 또래문화가 형성될 수 있도록 하고 관심군 학생, 학교폭력 학생, 수업 방해 학생 등을 따로 모아 ... 나 논문발표, 백일장, 공모전 등의 대회와 학생 언어문화지킴이 운영 등을 통해 언어문화를 개선하는 것과 동시에 언어폭력을 감소시키기 위해 노력하고 있다. 특별교육 이수조치 대상자 ... 학생들 스스로 갈등을 해소할 수 있도록 돕는다. 노르웨이에서는 1982년부터 예방교육을 체계화해 왔고 폭력에 대해 방관자가 되지 않도록 교육시킨다. 또한 2003년에 집단따돌림

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.06

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

은 아동에게 지식을 구조화할 수 있는 단서를 제공한다. 교수 및 학습 과정에서 또래 집단과 교사로부터 제공된 학습은 문화화를 하는 과정이고, 동시에 자기조절을 위한 과정이다.2) 교사 ... 을 수정할 수 있는 여유와 공간이 요구된다. 교육과정을 진행할 때 소집단과 또래가 협력할 수 있는 활동을 마련하고, 사회적 또래 사이에 사회적 작용이 나타날 수 있게 기회를 제공 ... 를 만들도록 해주고, 교사와 학생은 각자 적절한 발달단계에 도달하는 때를 기다려서 학습 자아의 발달단계에 적합한 내용으로 학습을 제시하고 자극과 도움을 주고 발전할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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학교(성)폭력 예방 정책 및 신고의무

일 이내)2단계? 자치위원회 결정으로 ‘교우 관계 회복 기간’ (4주 내외) ※회복기간은 피해?가해 학생(학부모), 담임교사 등의 협의 하에 결정① 집단 따돌린, 사이버 따돌림 등 ... 개최 및 조치 결정? 또래조정, 또래상담, 학생자치법정 등 또래활동, 결연 프로그램, 사제동행 등 다양한 소통?공감 프로그램? 어울림 프로그램 중 공감, 의사소통, 갈등해결 등 ... 긴급조치(접촉금지, 학급교체, 출석정지) 등 관련 법률 개정? 가해학생 맞춤형 교육 프로그램 확대▷ 가해학생의 생활 및 성장 환경, 심리 분석 등을 통해 가족 집단상담, 선도, 치료

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.29

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청소년 관련 문제 중 가장 심각하다고 생각되는 주제를 정하여 개념, 문제점, 현황과 실태, 개입방안 등에 대해 서술하세요

하다. 이를 예방하기 위해 또래집단과 소집단 상담 및 교육의 실제적인 노력이 필요하다고 본다. 특히 위기청소년들을 대상으로 약물 오·남용 교육이 강화되어야 한다. 아울러 유해환경의 정화이 ... 소년 유해환경2. 청소년 유해환경 접촉 현황 및 실태3. 청소년 유해환경에 대한 개입방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대사회를 살아가는 청소년들은 인터넷, 유흥시설, 또래와의 관계 ... 실태남학생들의 경우 전자오락과 전자오락이 설치된 문구점 나이트클럽 호프집 및 소주방 에서 학년에 따른 유의한 차이가 있었다. 전자오락실의 경우 중학생의 30%가 이용한 적이 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

발달영역(ZPD)은 아동에게 지식의 구조화를 형성할 수 있는 단서를 제공해 준다. 교수-학습 과정에서 또래 집단이나 교사로부터 제공되며 학습은 문화화의 과정임과 동시에 자기조절 ... 있는 여유 있는 시간과 공간이 필요하다.? 교육과정 진행 시 또래와 소집단으로 협력할 수 있는 활동을 마련해 또래와 사회적 상호작용을 할 수 있는 기회를 제공한다.유아의 자발 ... 적 모형인 스키마를 만들 수 있도록 해준다. 교수 - 학생이 각기 적합한 발달단계에 도달할 때를 기다려서 학습자의 발달단계에 알맞은 형태와 내용으로 제시하고, 도움과 자극을 주

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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정신건강론_정신장애의 사회적, 문화적 원인에 관해 설명하고 본인이 생각하는 해결방안을 서술하시오.

이 누적되면 우울, 불안, 중독 등 여러 형태의 정신장애로 이어질 수 있다. 또한 한 사회를 지배하는 가치관이나 문화적 태도는 특정 집단에 대한 낙인을 강화하거나 소외를 유발하여 개인 ... 으로 간주하면, 스트레스가 내면에서 곪아 정신장애로 이어질 가능성이 높아진다.다. 집단 내 차별과 편견문화적 다양성이 인정되지 않는 환경에서는, 소수자가 겪는 스트레스가 과중될 수 ... ·정서 영역을 지원하는 프로그램이 강화되어야 한다. 또래 간 협력학습, 감정 조절 훈련, 의사소통 기술 습득 등을 통해 학생들이 어려움을 느낄 때 문제를 솔직하게 표현하고 도움

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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(청소년건강과간호) 청소년의 「 인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리

미성숙한 자아로 인하여 심리적인 변화에 효과적으로 적응하는 것에 어려움을 겪는다. 또한, 또래에 비해 성숙한 학생이라고 하더라도 아직 다양한 경험을 해보지 못한 청소년기에 혼자 ... 들은 불완전한 자신의 신체와 정신, 그리고 맹목적인 부모의 기대와 학교생활에서의 성취에 관한 압력으로 매우 심각한 스트레스를 겪고 있다. 또한, 또래 집단의 영향을 매우 많이 받 ... 는데, 또래 집단 또한 동일한 문제를 겪고 있고, 아직 해결하는 것에 어려움을 느끼고 있기 때문에 또래 집단들과의 대화나 상호 작용만으로 스트레스를 올바르게 대처하는 것에는 한계

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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4주 1강에서 청소년의 비행과 일탈의 문제에 대해 학습했습니다. 청소년 비행이란 일반적으로 법을 위반하는

를 다지는 집단 상담을 진행할 것이다. 또래들과 상호작용을 할 수 있기 때문에 사회성을 기를 수 있다. 또한, 자신과 비슷한 상황에 놓여 있는 청소년들이 만난 것이기 때문에 치료 ... 에 개입할 것이다. 또한, 치료 효과를 높이기 위해서 비슷한 문제를 가진 또래 친구들을 모아 집단 상담을 진행할 것이다. 학교나 가족이 원인이 될 수 있으므로 가족 상담을 진행 ... 상담사로서 청소년 비행과 일탈에 대한 대응방안 1)개별 상담 2)집단 상담 3)가족 상담 4)교사 연수 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 청소년들이 사회규범에서 벗어난 행동을 하게 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20

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아동의 특성에 대해 기술하고, 건강한 아동기를 보내기 위해서는 무엇이 필요한지 자신의 생각을 포함하여 작성하세요.

와 지역 사회는 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위한 체계를 갖추어야 한다. 예를 들어, 학교 내 또래 멘토링 프로그램을 운영하면, 학생들이 서로 돕고 의지하는 문화를 조성할 수 있 ... 사회적 규범을 학습한다. 그러나 또래 관계에서 긍정적인 경험만 있는 것은 아니다. 집단 따돌림이나 갈등은 아동에게 깊은 심리적 상처를 남길 수 있다. 따라서 교사와 부모는 아동 ... 하는 것도 중요하다. 긍정적인 또래 경험은 아동의 사회적 기술뿐 아니라 정서적 안정에도 영향을 미친다. 반면, 따돌림이나 집단 내 갈등은 아동에게 큰 상처를 남길 수 있다. 학교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19

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교육학 요점 핵심정리

), 정체감 혼미 (고민x, 선택x)⑤ 자아 개념 : 자신의 능력과 가치에 대한 생각, 감정 및 태도(양육방식, 또래, 성공과 실패의 경험에 영향 받음)⑥ 콜버거 도덕성 발달 이론 ... 기또래준 규정 -> 실제 수행 정도 측정-> 요구 산정 -> 우선순위 결정 및 요구발생 원인 분석④ 학습 과제 분석 : 새로운 학습을 위해 어떠한 하위 기능과 단계를 거쳐야 하는 지 ... ) 규준지향 평가 : 집단 내의 상대적인 위치를 기준으로 평가*특징 : 선발적 교육관에 토대/ 정상분포 전제/ 신뢰도에 관심*장점 : 개인차 변별 가능/ 외적 동기 유발/ 객관적 측정

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| 시험자료 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.09.23

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청소년기에 경험하는 다양한 사회 문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나

의 원인 학교폭력의 원인으로는 개인적 특성, 가정, 학교, 또래관계, 지역사회, 사회문화 등 다양한 요소가 결합하여 발생하는 복합적 문제라고 할 수 있는데 이 때문에 학교폭력 문제 ... 자원 개발 및 연결, 개별 상담 및 집단 상담 등을 제공하는 형태로 이루어질 수 있다. 두 번째는 가정을 대상으로 한 개입 방법으로 학생 또는 학교와의 매개, 복지서비스 연결 ... 유형은 집단폭행, 집단따돌림, 성적학대, 금품갈취, 노출사진 촬영, 협박, 욕설과 모욕, 사이버 폭력 등 점차 다양화되고 있으며 매우 과감하여 잔혹성이 증대되고 있다(김창군, 임계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요

은 정서 및 행동장애를 지닌 학생들이 학교 생활에서 경험하는 주요한 어려움 중 하나다. 이들은 종종 또래와의 관계에서 배척당하거나, 따돌림을 당하는 경우가 많다. 이는 학생들의 자아 ... 어 사회적 상황에서 부적절한 반응을 보일 수 있다. 이러한 사회적 어려움은 학생들이 또래와의 관계를 형성하고 유지하는 데 큰 장애물이 된다.2. 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입 ... 원들이 함께 협력하고, 서로의 차이를 존중하며, 공동의 목표를 향해 나아가는 문화를 형성하도록 돕는다. 이를 통해 학생들은 공동체 내에서의 소속감을 느끼고, 학교 생활에서 보다

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.03

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생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈

. 그리고 개인의 특성에 따라 올바르게 성장할 수 있는 진로지도와 함께 자발적 참여를 통한 문화 활동의 기회를 제공하고, 민주적이고 합리적인 학생징계위원회를 운영하여 학생들이 올바르 ... 를 마치고 성인기에 미치지 않은?나이의?사람 혹은 그 집단을 의미한다. 따라서 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로서, 아동이 한 사람의 독립적인 성인으로 성장하는 과도기라고 볼 ... 의 원인으로는 청소년 초기의 급격한 신체적 변화와 이에 따른 새로운 불안감 형성과 수치심의 자극이라고 볼 수 있다. 특히, 청소년기는 부모나 가족으로부터 분리되어 또래 친구나 자신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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EBS 청소년 특별기획 - 학교폭력. 제1부 그 후로도 오랫동안에 대한 소감

며 집단주의적인 성격을 가지고 있는 또래문화에 잘 어울리지 못할 가능성이 있다. 또한 본인이 괴롭힘을 당하면서 자신보다 약자를 괴롭히며 스트레스를 푸는 등 가해학생으로 변할 수도 있다는 사실에 주의를 기울여야 할 것이다. ... 아픈 순환 고리의 끝EBS 청소년 특별기획 - 학교폭력. 제1부 그 후로도 오랫동안에 대한 소감나날이 학생들이 학교폭력을 경험하는 사례들이 늘고 있다. 직접적으로 피해자와 가해 ... 고, 간접적으로 학교폭력의 주변인이 되어 대인관계에 대해 왜곡된 인식을 갖거나 무기력감을 느끼게 하기도 한다. 이렇게 모든 학생들을 아프게 하는 학교폭력은 반드시 근절되어야 하는 사회

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.27

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교육의 평등에 대한 교육사회학적 이해, 나의 교육 평등 경험

일어났는지에 대해서 구체적으로 쓰세요. (택1)제가 경험한 교육평등은 중학교 2학년 겨울 방학을 앞두고, 다문화 가정 학생들을 대상으로 하는 서울에서 문화체험여행이었습니다. 학교 ... 에서 계획한 다문화 가정 학생 인원 중 1명이 여행을 가지 못하게 되어서 운 좋게도 그 자리에 평소 다문화 가정 학생들의 적응을 돕는 또래 멘토링을 진행하던 제가 참여할 수 있게 되 ... 었습니다. 그 이후에 학교에서는 또 다문화 가정 학생과 다문화 가정이 아닌 학생들이 2명씩 짝을 지어서 템플스테이를 가는 프로그램을 진행하였습니다. 저는 서울 문화 체험 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.04

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정신건강증진을 위한 지역사회정신보건의 방향에 대해 서술하시오.

국어 정신건강 상담 라인’을 운영하고, 문화별 집단 상담 그룹을 구성하면, 이주민 스스로 정체성 혼란과 외로움을 해소하도록 돕는다.청소년 대상 프로그램은 학교 기반 외부 전문가 순회 ... 상담과 또래 지원 그룹을 결합해야 한다. 학교 내 정신건강 교사와 연계하여 학기마다 1회 ‘정서 조절 워크숍’을 실시하고, 선·후배 멘토링 그룹을 운영하면, 학생 스스로 위기 ... 봉사로 정신건강복지센터의 ‘또래 상담 멘토’ 프로그램에 참여하여, 위기 신호를 보이는 후배들을 지원하는 활동을 시작했다. 이 경험은 지역사회정신보건의 필요성을 체감하게 한 계기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.22

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