"고차요인분석"의 검색결과 입니다.

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심리학개론 주효과도 인간행동의 이해 교육심리 시험 ocu 교육학개론 동기부여 강의자료 인간행동과 심리 분산적 지도성

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"고차요인분석" 검색결과 701-720 / 935건

수탈된 대지를 읽고

가 만족되면 그 욕구는 더 이상 동기부여요인이 되지 않는다고 보았다. 즉, 저차의 욕구가 만족이 되어야만 비로소 인간은 보다 고차 욕구를 지향하게 된다는 것이다. 매슬로우에 따르 ... 고자 하우는 인간의 행동양태를 분석하면서 그 행동을 하게 하는 욕구를 5가지로 분류하였다. 그는 인간의 욕구를 가장 낮은 것부터 가장 높은 곳으로 올라가는 계층의 형태로 보고 어떤 욕구

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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[도시행정론] 도시 공간구조형성 요인과 주요 이론

보 고 서주제: 도시 공간구조형성 요인과 주요 이론과 목 명:도시행정론학 과:지방행정과학 번:020510229이 름:정원률제 출 일:2003년 11월 17일담당교수:노 인 만 교 ... 수님주제: 도시 공간구조형성 요인과 주요 이론에 대하여 설명하시오.(주요이론은 동심원이론, 선형이론, 다핵이론, 중심지 이론을 들수 있음)1.동심원구조이론(同心圓構造理論 c ... 요인미국의 사회학자 E.W.버제스가 1925년 시카고시(市)에 대한 실증적 연구를 통하여 제창하였다. 그는 도시의 구조를 ① 중심 비즈니스지대, ② 추이(推移)지대(도시발전 과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.17

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미래 지식 정보화 사회에서의 동기부여

의 관련성)욕구단계설(Maslow)2요인이론(Herzberg)ERG이론(Alderfer)고차욕구자아실현욕구동 기 요 인성 장내재적 동기부여↕존 경 욕 구↕관 계소속과 애정욕구위 생 요 ... 적으로 머슬로의 욕구 단계 이론과 앨더퍼의 ERG이론, 허즈버그의 2요인이론, 맥클리랜드의 성취동기이론을 알고자 한다. 그리고 다른 한 축인 과정이론으로서 브룸의 기대이론, 포터 ... 정보감소만을 가져올 뿐이지 만족에는 작용하지 못하고 본다.동기 요인, 즉 만족요인으로는 성취감, 안정감, 도전감, 책임감, 성장과 발전, 일 그 자체를 들고 있는데 이러한 요인

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.09

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발달심리- 아동심리

한 목표 행위를 단번에 조건화시킬 수 없기 때문에 보다 낮은 미숙한 행동이 완벽하게 습득되면 그 다음 단계에서는 그것보다는 좀 더 고차적인 행동을 완벽히 습득시켜 나가서 결국 ... 보여주지(수행)는 않는다는 것이다.제4장 정신분석 이론정신분석 이론은 인간 행동과 정신을 보는 심리관에 새로운 획을 그었다. 주로 성격, 정서와 같은 인간의 정의적 측면이 진정한 ... 의 모든 행동은 멈추지 않고 전 생애동안 계속 변한다는 발달 원리를 전제로 하여 성격을 설명하였다. 성격의 핵심은 자신에 대한 정체감의 형성에 있으며, 신체적 요인이 정체감의 동인이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.06

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토의법

적인 문제 분석 창의적인 능력과 협동적인 기술개발개방적인 의사소통 협조적인 분위기 민주적인 태도 등이 요구됨효과적인 토의를 위한 조건토의법의 장점능 동 성학습자의 동기를 유발 능동 ... 은 양의 학습내용을 다루기에 부적절함토의법의 수업목표 ▶학생들의 학습동기 유발, 교실의 사기나 수업에 대한 긍정적 태도에 기여교과중심 토의고차적 인지과정에 초점 , 인지적 목표에 해당 ... 하는 이해, 분석, 적용, 종합, 평가를 강조문제중심 토의1차적2차적3차적문제해결 토의집단구성원의 문제 해결을 도와 주는 것, 문제해결 집단의 효율성은 수행 정도, 독창성에 의해

리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.13

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사회(역사)교과교육론_역사교육의 이해_제 7장 역사학습의 평가

평가의 실시 후 : 결과, 학습자 개인의 학업과정에 관한 문제점과 보완점 제시. ⇒ 교사는 학생들이 형성평가의 각 문항에 반응한 오류를 분석하여 그 원인이 교수방법의 잘못에 있 ... 성과 신뢰성, 내용타당성이 높으며 형식이 비교적 단순하기 때문에 제작이 용이하고, 채점과 통계분석이 쉽다. (2) 단점 ․ 학습한 내용이 고루 표본하기 위해서는 문항 수가 많 ... 아야 하며, 단순한 암기력 측정에 빠질 위험이 있다. ․ 주어진 답에서 정답을 선택하기 때문에 추측의 요인에 의해 정답을 맞출 가능성을 제거할 수 없다. ․ 역사교과에서 학생들의 창의

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.06

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내용이론과 과정이론

- 목 차 -Ⅰ. 내용이론1. 매슬로우의 욕구단계2. 알더퍼의 ERG 이론3. 맥그리거의 X-Y이론4. 허즈버그의 2요인 이론5. 맥클리랜드의 세 가지 동기이론Ⅱ. 과정이론1 ... . 브룸의 기대이론2. 포터와 로울러의 기대이론3. 아담스의 공정성이론Ⅰ. 내용이론동기유발의 내용이론은 어떠한 요인이 사람의 행동을 일으키고 유지하는가를 설명한다. 따라서 개인의 필요 ... 욕구가 행동에 영향력을 행사하기 전에 반드시 저차적 욕구가 충족되어야 한다는 가정을 배제한다. 그렇지만 욕구단계설은 각 단계의 욕구가 충족되면 그 중요도가 낮아지며 고차적인 욕구

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.11

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경영학원론

의 전략으로 나뉘고 경영전략형성의 고려요인으론 전략을 형성하는데 있어서 기업의 외부환경으로부터의 기회와 위험에 대한 분석이 먼저 이루어져야한다. 그리고 기업은 기업이 가지고 있는 자원 ... 적으로 욕구가 발달하여 고차적 욕구로 나아가고 그에 따라 동기유발 요인도 달라진다고 한다. 아담스의 공정성 이론은 사람들은 자신의 투입 대산출의 비율을 조직내의 타인의 그것과 비교하여 불 ... 에 영향을 미치는 모든 요인 또는 영역이라 할 수 있다. 이해관계자 환경 - 이해관계자 환경은 전체 사회로부터 완자재, 설비, 노동력, 자금을 조달받고 사용하게 해주는 공급자 ,기업

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.11

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청주시 도심과 부도심지가의 분석을 통한 도심공동화현상의 해결방안

Ⅱ. 본 론1. 국내외 사례연구2. 청주시 도심과 부도심의 지가결정요인 분석3. 청주시 도심과 부도심의 지가변화 양상Ⅲ. 결론1. 연구의 결론 및 우리의 견해- 청주시 도심활성화 ... 주 제 : 청주시 도심과 부도심지가의 분석을 통한 도심공동화현상의 해결방안Ⅰ. 서 론1. 연구의 배경2. 연구의 목적 및 방법3. 기대효과4. 연구 대상지역 현황5. 이론의 고찰 ... 한 지 하며, 지역의 자원적 환경이나 입지조건의 차이에 의한 지역간의 불균형은 인정하여야 하지만 시장의 기능을 저해하는 요인이나 공공부분의 인위적인 투자에 의해 이루어지는 지역간의 불

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.12

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영유아 보육 및 교육기관에서의 지도성에 대해 논하고 지도성을 전문성과 관련하여 설명

여부를 결정하는 중요한 요인으로 인식되고 있다. 지도성을 이해하기 위해서는 사람, 과정, 체제의 세 가지 중요한 요소의 기능을 먼저 이해해야 한다. 왜냐하면 지도성은 개인의 심리적인 ... 을 수행하는 데 필요한 방법, 과정, 절차나 기법을 이해하고 활용할 수 있는 능력을 의미한다. 이 기술은 전문적 지식, 분석 능력, 그리고 도구와 기법을 사용할 수 있는 능력을 포함 ... 들의 다양적으로 볼 수 있는 것이 아니므로 목표의 실행과정으로서 교사, 학생들의 잠재적 능력을 개발하고, 보다 높은 차원의 고차적 욕구 추구와 도덕적 수준에서 행동할 수 있도록 지도

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.09

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교육학개론 - 상담, 인지발달이론, 평생교육, 교사의 의무에 대한 보고서.

필요한 것이라고 할 수 있다.이렇게 Piaget의 인지발달 이론을 살펴보았는데, 개인이 어떻게 자신의 인지적, 정서적 요인들을 스스로 구성해 나가는 것에 관심을 가진다. 또한 동화 ... 적 요인보다 개인 내부에서 일어나는 지각, 기억, 사고, 표상, 도식 등 개인이 구성한 의미를 강조하고 있다.인지발달단계연령특징감각운동기0-2세감각 및 신체적 동작, 의도적인 반복 활동 ... 구체적 조작기7-11세논리적 사고, 가역적 사고, 보존성 개념 획득, 유목화, 서열화형식적 조작기11세 이후가설 연역적 사고, 고차적인 논리적 사고Ⅲ. 평생교육의 개념평생교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.06

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중 3 국어, 2. 중심내용 파악하기 2)현대 사회와 과학 의 수업지도안

, 극적 목표 : 학습자의 “창의적 국어사용 능력 향상”인지적교육 내용지식과 기능 요인① 지식 교육의 목표② 국어사용 능력 향상 목표를 설정하여 제시정의적교육 내용태도요인(동기 ... 에서 상황적인 것으로, ② 기초 기능 훈련에서 고차적인 전략의 조절 등의 순으로 배열하였다.㈑ ‘태도’범주의 교육 내용은 흥미나 동기 유발에서 사회적 습관 형성의 순으로 배열 ... 을 전개할 때, 유의할 점.㈎ 학습자 수준에 적합한 과제를 제시하여 이를 창의적으로 해결하도록 함으로써 자기 주도적 학습력을 신장시킨다.㈏ 개별적인 언어 현상을 지나치게 분석

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.24

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[교육공학] 동기부여

내용이론들은 다음과 같은 질문에 대한 해답을 제시한다. 사람들이 원하는 보상은 무엇인가? 그리고 어떤 요인이 가장 매력적인가? 이와같이 어떠한 요인들이 동기를 부여시키는데 크게 작용 ... 들은 가장 큰 보상을 제공하는 결과를 가져오는 행동대안을 선택하려고 한다.2> 동기부여의 요인 : 욕구란 어떤 시점에서 개인인 경험하는 결핍으로서 행동의 활성화장치 내지는 촉진제 ... 의 역할을 한다. 그리고 개인이 추구하는 목표나 성과는 모티베이션이 목표지향적이라는 의미에 서 개인을 이끄는 요인이라고 볼 수 있다.3> 욕구 이론1. 매슬로의 욕구단계이론-생리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.15

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교육심리 - 학습동기 유발 전략에 대하여

화하느냐에 초점이 맞추어진다.학생들의 학습 동기는 매우 중요한 요인이다. 동기와 성취는 매우 높은 정적상관관계를 가진다. 동기가 증가하면 보다 나은 학습태도와 적극적인 참여로 학습효과 ... 극대화를 가져올 수 있다. 이러한 학습 동기는 학습 환경 전체에 영향을 미치는 강한 요인이다. 따라서 학습 동기를 증진시키는 방법에 대해 알아 둘 필요가 있다.Ⅰ. 교사 변인1 ... 의 기대나 관심으로 인하여 능률이 오르거나 결과가 좋아지는 현상으로 특히 교육심리학에서는 교사의 관심이 학생에게 긍정적인 영향을 미치는 심리적 요인이 된다는 것을 말한다. 자성예언

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.30

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아동심리발달-기계론적관점-행동주의,사회학습이론(파블로프,왓슨,쏜다이크,스키너,반두라)

, 떨 연합되지 않은 조건자극에 조건반응이 다시 나타나는 것고차적 조건형성조건화 형성 후, CS를 US로, CR을 UR로 하여 또 다른 조건 반응을 형성하는 것고전적 조건형성 이론고전 ... 에서 작용하는 동기, 충동, 욕구 등과 같은 내적 과정으로부터 일어난다고 보는 것은 한계가 있다내적 과정의 초월사람이 행동하는 상황을 제공상호결정론행동은 사람의 상황분석과 관련 ... 인간행동의 결정요인에 대한 시각의 차이인간이 어느 정도 합리적인 존재인가에 대해서도 관점의 차이인간본성의 주·객관성에 대한 관점에 있어서도 차이인간의 행동을 불러일으키는 요인이 환경

리포트 | 39페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.01.05

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[공학]뇌자도

성이 더욱 커지고 있다. 뇌자도기술은 또한 뇌기능장애자의 원인을 분석하는데도 이용되고 있으며, 일반적인 뇌의 기능, 동작을 연구하는데 이용되고 있다.뇌의 신비를 벗기기 위하여 현재 ... , 학습, 언어능력, 감성고차 체성감각중추 및 운동중추태아 뇌기능 장애의 조기진단※ 기타 뇌자도 관련 상식들상식 1실제 측정에 있어서 매우 중요한 문제가 Probe-position ... 되고 있다. 위에서 언급한 잡음들 이외에도 정확한 전류원 국지화에 방해가 되는 요인으로서 측정 중 머리가 듀아에서 떨어져 있기 때문에 머리의 흔들림으로 인해 생겨나는 오차이다. 이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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[교육학]동기이론(교사에게 있어서 동기이론의 중요성)

를 어떻게 동기화시키는가하는 것은 교사 자신뿐만 아니라 학생에게도 영향을 주기 때문에 매우 중요하다. 따라서 교육 행정가들은 교사들을 동기화시키는 요인들에는 무엇이 있는지 파악 ... 하고 그 요인들을 충족시키기 위한 노력이 필요하다.학교라는 조직은 “공동의 목표를 달성하기 위하여 둘 이상의 구성원들이 규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하여 상호 협력하는 체제 ... 으로 과학적, 합리적, 구조주의적, 분석적, 실증적 방법론에 입각한 모더니즘 관점으로 설명되었다. 그러나 학교조직은 각자의 가치관과 신념, 태도와 욕구가 허용되고, 이것이 복합적으로 상호

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.19

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[경제사] 오스트리아학파

자본주의 국가인 영국과 프랑스에 있어서 지배적이었던 경제사상은 주로 객관적인 현상에 집중되었으며 비용개념위에 기초를 두고 있었다. 그러나 수요의 분석은 단지 제2의적인 수요 ... 성을 부여하는데 멎었고, 수요의 측면은 객관적.물적인 제조건에 의존하는 것으로 생각하고 있었다. 그러나 이러한 객관적 지향에 대한 반동이 1870년대에 일어났으며 주관적인 요인을 기초 ... 의 행위의 결과라고 보고, 따라서 전체 경제과정을 이해하기 위해서는 개인의 경제행위를 분석하여야 한다는 것이다. 그는 이 개인을 경제인이라고 하고, 이 경제인의 행위의 동기는 욕망충족

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.07.09

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[특수교육] 특수아 행동 수정 용어 정리

에 의해서만 유발되는 절차. 리스펀던트(respondent)조건화라고도 한다. I.P. 파블로프의 조건반사가 원형이다.*고차조건화 : 고차조건화는 고전적 조건화가 반드시 자연적인 무조건 ... 자극이 존재할 때만 형성되는 것이 아님을 보여줌, 고차조건화에서는 새로운 조건 반응이 이미 확립된 조건반응을 기초로 형성되는 것이고 이로 인해 고전적 조건화를 통해 습득되는 행동 ... 의 범위가 크게 확장될 수 있다. 인간이 경우 많은 조건반응이 고차조건화의 산물임.*조작적 조건화 :어떤 반응에 대해 체계적이고 선택적으로 강화를 줌으로써(보상함으로써) 그 반응

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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[교육]Robert C. Bolles와 진화론적 심리학

은 학습한 S-S기대와 R-S기대에 거의 전적으로 집중한데 비해 Bolles는 행동분석에서 생득적은 S-S기대와 R-S기대를 강조하고 있다. 생득적인 S-S관계는 어린 유아가 큰 ... 에 기초하고 있다.(5) 언어Skinner는 언어학습은 조작적 조건화의 원리를 이용하여 설명할 수 있다고 가정하였으며 고차적 고전적 조건화 원리, Bandura의 인지-사회학습이론 ... 이 제외될 것이라고 비판자들은 주장한다. 만약에 어떤 행동이 유전적 과정의 결과라면 그것은 학습된 것이 아니라는 주장이다. 등잠재성의 경험적 원리를 거부하면서, 진화론적 심리학은 학습이 일어나지 않는다고 말하는 것이 아니라 학습은 생득적인 요인에 의하여 구속된다고 말하고 있다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.12

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