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"학습부진아 지도방안" 검색결과 681-700 / 1,134건

  • [유아교육 특수아교육]장애아동의 통합교육에 대하여(장애아동과 통합교육의 정의 및 배경, 중요성과 효과 및 개선과제 등)
    특정 영역의 학습이 지체된다.학습장애아의 특성을 살펴보면, 학업 능력에서는 한두 과목에만 문제가 있는 경우도 있지만, 대부분의 아동은 학과목 전반에 걸쳐 부진을 나타낸다. 사회·정서 ... 에서도 많은 어려움을 겪는다고 한다.나) 정서 및 행동 장애일반적으로 정서 및 행동 장애아들은 지적·신체적·지각적 면에서 이상이 없음에도 불구하고 학습 성적이 극히 부진하고, 대인 ... 수업전략장애아는 독립학습이 불가능한 경우가 많다. 이러한 경우에 통합교육을 받는 장애아는 수업에 참석하고 있어도 실제로는 수업을 받지 못하는 경우가 있을 수 있다. 따라서 통합교육
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.20
  • 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 자립형사립고, 자율학교, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 예체능고등학교, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 대안학교, 고등학교평준화제도와 직업교육특성화고
    다. 뿐만 아니라 학습부진아 등에 대한 교육을 실시하는 학교, 개별 학생의 적성ㆍ능력을 고려한 열린 교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교, 특성화 중ㆍ고등학교, 기타 교육부 ... ?도 교육감에게 위임되어 있다. 시?도 교육감은 학습 부진아 등에 대한 교육을 실시하는 학교, 열린교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교, 특성화중학교, 특성화고등학교, 기타 ... 생 선발 방법4. 예체능 고등학교의 교육과정과 운영5. 예체능 고등학교의 교수 학습 방법6. 예체능 고등학교의 교원7. 예체능 고등학교의 진로 지도Ⅴ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 다문화_가족의_탄생
    %), 예습·복습의 학습지도(23.2%), 숙제지도 하기(19.8%) 등의 순: 경제적 어려움 + 학습지도의 어려움(한국어 능력이 미숙): 다문화가정의 고질적인 두 문제가 자녀 양육 ... 2년이 되기 전에 첫째아를 낳는 비율은 74.0%- 지역: 다문화 출생아 수는 경기, 서울, 경남, 전남 순전체 출생아 중 다문화 출생아 비중은 전남(7.8%), 전북(6.4 ... 의 과정 속에서 복합적으로 표출됨2) 자녀들의 적응 문제): 양육자의 한국어 능력 미비로 인한 언어능력 부족->학업 부진: 정체성 혼란: 외모와 부모의 국적으로 인한 놀림/차별5
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.09
  • 6학년 국어 세안 - 둘째 마당 - 알아가는 기쁨
    도록 소집단 상호협력 학습을 강화시키는 지속적인 지도가 필요하다. 따라서 우수아와 부진아가 짝을 이루어 도움을 받을 수 있도록 모둠을 구성하고 서로 수정 및 보충하는 올바른 태도 ... 게 하고 부진아에 대한 진단 및 보충지도에 힘쓰고 있다.7. 본시 교수?학습 과정안교 과국어영역말하기?듣기?쓰기일시장소교실단 원둘째 마당 2. 자연과 더불어지도교사본시주제특징을 살려 ... 를 기를 수 있게 꾸준히 노력하고 있다.o 의사소통 능력의 향상을 위해서는 먼저 기본학습 및 해결 방법에 대한 이해가 있어야 한다고 본다. 그러기 위해서는 부진아에 대한 진단 및 보충
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.03 | 수정일 2023.01.07
  • 농어촌최적화다문화가정교육지원사업(프로그램)
    , 도시 일용근로자)에 종사하는 경우가 많아 아동 교육에 대한 인식이 낮거나 무관심하며 조부모와 동거하는 가정 역시 사정은 크게 다르지 않아 학습 능력 부진은 초등학교 입학 시기 ... 에 대한 이해의 부족을 들 수 있을듯하다. 예를 들어, 동남아는 모계 중심의 문화가 강해 결혼 이주 여성들이 친정에 대한 경제적 책임감이 높은 편인 반면 우리나라는 가부장적 문화 ... 적 적응의 어려움에 대해서는 충분히공감하지만 이에 대한 대처 방안에 대한 이해는 낮은 것으로 파악되고 있다.이주 여성에 대한 교육이나 지지에 대한 거부감이 전혀 없지는 않지만 종전
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.21 | 수정일 2017.04.21
  • 일제고사 현황과 앞으로 나아가야할 방향
    ) 사후 대책 미비2008년에 교육과학기술부에서 제시한 학습부진학생 책임지도 기본계획의 개요이다.4) 채점 결과의 정확성 부족5) 사교육 증가6) 동기 부여 부족일제고사난이도가 너무 ... 를 분석 * 긍정적 측면 : 뒤처지는 지역 자극 지역 간 경쟁 유도하여 학력 신장 도모 * 부정적 측면 : 부진아를 시험에서 배제 성적조작2) 임실 성적 위조사건 ① 알려지기 전 ... 선정 배경 및 한국사회와 교육(교재요약)‏ Ⅱ.용어정리 Ⅲ.일제고사의 현황과 실태 Ⅳ.문제점 Ⅴ.일제고사의 해결방안Ⅰ.주제 선정 배경 및 한국 사회와 교육(교재 요약)‏지금
    리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.15
  • 학교교육(공교육)의 의의와 불공정성, 학교교육(공교육)의 질, 학교교육(공교육)과 교육복지, 학교교육(공교육)과 개별화교육, 학교교육(공교육)과 특기적성교육, 학교교육(공교육)의 인식실태와 정책과제 분석
    부진아, 장애아 등에 대한 지원을 강화하는 한편 지역별?계층별 교육격차를 해소하는 방안 등이 마련되어야 한다. 교육시설과 설비를 현대화하는 한편 교내 복지시설을 대폭 확충하여 학생 ... 이해 등2) 학교단위- 학교장의 지도성 : 민주적 행정능력- 교사의 의지와 전문성 수준- 학부모, 학생, 교사와의 관계 : 학교에 대한 관심도- 학교 교육환경의 여건- 주요 교육 ... 활동은 대체로 교육행정, 교과지도와 생활지도 그리고 직업기술지도를 포함한 교육지도, 교사의 자질향상을 위한 연구?조사 및 연수로 나눌 수 있을 것이다.현재 우리나라 교육개혁의 방향
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22
  • 통합교육을 위한 우리나라 특수학급의 현황과 문제점, 개선점
    은 정신지체와 학습부진아를 위한 특수학급으로 중학교 이하에 설치되어 있으며, 고등학교에서 특수학급은 예외로 소수의 약시학급이 있을 뿐이다.넷째, 특수학급 담당교사의 자격과 무자격자 ... 으 장애영역별 현황을 보면 학습부진이 37.5%로 가장 많고 다음이 정신지체 33.2%순으로 학습부진과 정신지체를 합하면 70.7%를 점하고 있다. 특수교육진흥법시행령 제13조의2 ... 에서는 학교사정에 따라 차이가 있지만 학습부진 등 66.8%에 해당되는 학생은 학기 중 평가도구를 이용한 종합평가와 학부모 의견 등을 참작하여 정상적인 학습활동이 가능한 학생은 일반학급
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.08
  • 방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램
    (농업, 도시 일용근로자)에 종사하는 경우가 많아 아동 교육에 대한 인식이 낮거나 무관심하며 조부모와 동거하는 가정 역시 사정은 크게 다르지 않아 학습 능력 부진은 초등학교 입학 ... 방법)시행시기수행인력참여인원시행횟수시간기초 학습 능력 향상찾아가는 선생님자체 자원봉사 대학생을 활용한 기초학습(국어, 영어, 수학, 사회)- 학교 진도에 초점을 맞춘 맞춤 지도 ... 에 대한 이해의 부족을 들 수 있다. 예를 들어, 동남아는 모계 중심의 문화가 강해 결혼 이주 여성들이 친정에 대한 경제적 책임감이 높은 편인 반면 우리나라는 가부장적 문화가 강해
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.21 | 수정일 2017.04.21
  • 교육평가의 실태와 개선방안(초등학교)
    ,지도를 실시하여 학습 결손 및 누적 방지를 위해 노력한다.(2) 진단 평가(가) 전학년도의 학습 능력을 알아보고, 학습 부진의 원인을 미리 찾기 위함이다.(나) 학습 부진아 ... 도달도가 낮은 학생에 대해서는 보충 지도를 통하여 부진아가 생기지 않도록 한다.(4) 수행 평가(가) 평가 내용 및 방법과 시기는 동 학년 협의에 의하여 기준안을 작성 활용 ... 하고 그것을 가르치며 학생들이 그러한 목표를 어느 정도 성취했는가를 평가한다. 학습에서의 평가는 학생의 보다 높은 학습 성취와 교사의 지도방법의 개선을 위하여 의미 있는 정보를 제공
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.26
  • 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 정의와 필요성, 단계형 수준별교육과정(수업학습) 운영실태, 학습결손보충, 특별보충과정, 단계형 수준별교육과정(수업학습) 유의점, 단계형 수준별교육과정(수업학습) 발전방향
    이수자(목표 미달자)는 개인별 카드를 담당 교사에게 인계하여 지속적으로 지도하도록 하였다.(3) 수학과는 부진지도와 연계하여 지도하였다.Ⅶ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 유의 ... )의 필요성Ⅳ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 운영실태Ⅴ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 학습결손보충1. 학습 결손 보충 방안2. 재이수Ⅵ. 단계형 수준별교육과정(수업학습 ... (영어)1) 심화보충형 수준별 교육과정2) 단계형 수준별 교육과정Ⅷ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 발전 방향1. 수준별 지도의 방향2. 특별보충과정 운영의 방향Ⅸ. 결론참고
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 한국사회 문제 - 장애아동 통합교육 찬반 논란 / 실태 현황 / 문제점 분석
    에 대한 해결책으로 특수교육진흥법에서는 특별 지도실(resource room)이 도입되었다. 특수교사가 일반학급을 방문하여 특수교육 대상자들은 물론 학습부진아동들도 지도할 수 있 ... 에 이르러 모든 장애아동을 위한 교육법인 PL 94-142(미국 장애아 교육법)가 제정됨에 따라 기존의 분리교육 중심의 특수교육은 일대 전환기를 맞이하게 되었다. 장애아동의 민권법이 ... 정책은 Will(1986)이 제시한 것으로 메인스트림 정책이 가지고 있는 2중 교육제도의 비효율성을 극복하기 위한 방안으로 제시된 것이다. 일반교육주도정책이란 특수교육을 일반교육
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.23
  • 통계교육(통계지도) 의의와 목적, 통계교육(통계지도) 실태, 통계교육(통계지도) 내용, 통계교육(통계지도) 문제점, 통계교육(통계지도) 사례, 향후 통계교육(통계지도) 지도방향, 통계교육(통계지도) 관련 시사점
    수 있다.(2) 아동들의 통계교육에 대한 관심과 흥미는 매우 적은 것으로 나타나 아동들이 흥미와 관심을 가지고 학습에 임할 수 있는 지도 방안의 모색이 필요하다고 할 수 있 ... 하고 발표하는 데 이용한다.? 학습 부진아동과 우수아동의 협력으로 학습이 효과적이다.3) 개별 조작 자료그래프를 그리는 활동에서 벗어나, 스스로 조작하는 학습으로 그래프 그리는 것이 통계 ... 통계교육(통계지도)의 의의와 목적, 통계교육(통계지도)의 실태, 통계교육(통계지도)의 내용, 통계교육(통계지도)의 문제점, 통계교육(통계지도)의 사례, 향후 통계교육(통계지도
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 학습부진아교육
    함에 따라 부모가 기초적인 읽기, 쓰기, 셈하기 등을 가르칠 수 없게 되어 학습부진이 나타난다.이러한 학습부진아에 대한 지도방안은 다음과 같다. 첫째, 학생의 학습동기를 유발 ... 학습부진아란 잠재능력에 비해 성취수준이 현저히 떨어지는 학생을 의미한다. 고등학교 입시제도를 볼 때 지금까지 선발고사 진학제도가 실시된 이래에 고등학교 교육에서 새롭게 당면 ... 하게 된 교육적 문제 중의 하나는 사회의 급격한 변화와 가정 문제로 인한 학습 부진아의 증가와 그들의 학력신장 문제이다. 최근 발표된 통계 자료에 따르면 학습부진에 해당하는 학생이 각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.25
  • 초등학교 5학년의 교육과정 운영계획, 초등학교 5학년의 수준별교육과정, 초등학교 5학년의 특별활동, 초등학교 5학년의 자기주도적학습, 초등학교 5학년의 현장체험학습, 초등학교 5학년의 교육과정 평가 분석
    하되 자치도록 대화하고 다음에 행동수정이 되도록 유도한다.부진지도를 통한 대화지도 : 꾸지람보다는 학업성취에 대한 칭찬과 인정을 함으로 용기를 얻어 노력하게 한다.4) 기대효과칭찬해주 ... 성에 맞는 교육을 자주적으로 추진함으로써 교육의 효과를 극대화시켜 나간다.(1) 자주적 학습 기능을 신장시켜 나간다.(2) 기본 생활 습관을 지속적으로 실천하도록 체계적으로 지도 ... 별 교육 과정 운영을 위한 학습 집단은 학급 내 집단 편성을 원칙으로 하되, 학급의 여건이나 교사, 학생의 특성에 따라 달리할 수 있다.3. 유형별 운영 방안1) 단계형 수준별 교육
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07
  • [교육과정][제7차교육과정]교육과정의 개념, 교육과정의 역사, 국어과 교육과정, 영어과 교육과정, 수학과 교유과정, 미술과 교육과정, 음악과 교육과정, 교육과정의 문제점과 개선방안 및 향후 교육과정 방향 분석
    기준에 미달한 학생들에게 특별 보충 과정을 하게 함으로써 학습 결손으로 인하여 학습 부진아가 발생하지 않도록 하고 있다.제 7차 수학과 교과서의 내용으로 기본과 보충?심화의 내용 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육과정의 개념1. 내용 또는 교과목으로서의 교육과정2. 계획된 활동인 프로그램으로서의 교육과정3. 의도된 학습결과로서의 교육과정4. 문화적 재생산으로서의 교육 ... 과 교육과정의 내용1. 영어과 교육과정의 편성2. 국민 공통 기본 교육과정의 운영 방안1) 단계형 교과의 마무리2) 심화?보충형 교과와 선택과목의 연계성Ⅵ. 수학과 교유과정의 내용1
    리포트 | 26페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.09
  • 아동학대의 문제점과 그 예를 제시하고 어떻게 예방할수 있는 가에 대해 본인 생각을 설명하시오
    지진 상처?할퀴거나 깨문상처 등이 있습니다.심리적으로는 집에 들어가기 싫어하고 살기가 싫다고 하며, 화가나서 물건을 부수거나 누군가를 때려주고 싶다고 합니다.등교거부, 학습부진 등 ... 의 발생원인을 살펴보면, 아동이 조산아, 정신지체장애아 등으로 양육하기 까다로워서 아동의 보호자 또는 양육자가 아동을 학대하는 경우는 극히 드물다. 오히려 아동의 보호자 또는 양육자 ... 의 행동장애를 보이기도 하며, 도통, 식욕부진, 호흡곤란, 말 더듬, 빈뇨, 복통을 호소합니다. 우울증, 자살행동, 공포증상을 보이기도 합니다.*정신적 학대를 받은 아동낮은 자존심
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.27
  • 교육과정의 유형 및 특징
    - 학습 부진아나 지진아들에 대한 특별조치가 없으며, 이들에게 불리한 교육과정이다.4) 인간중심교육과정① 인간중심교육과정의 개념- 인간중심교육과정은 학습자 개개인의 자아 형성 ... 정신기능을 함양할 수 있다.[단점]- 체계적인 지식의 습득이 어렵고 학습자의 흥미에 치중하므로 기초 학력의 저하를 가져오기 쉽다.- 교사의 지도적 미숙함이나 학습자의 자발적 참여 ... 경험중심학문중심인간중심교육의 목적문화유산의 전수생활인의 육성학습자의 지적 수준의 향상학습자의 자아실현교육과정의 개념교수요목학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28
  • 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개념과 특성, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 인식조사, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영시기와 운영결과, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영과제 분석
    별교육과정(학습)의 운영결과1. 장점협동학습, 분단학습을 통하여 자율학습 태도가 정착되었다. 기초학력의 정착으로 부진아 구제에 도움이 되었다. 단계별 심화·보충형 문제를 제시하여 자기 ... 학습 집단 편성 방법으로 학급 내 편성을 원칙으로 소집단(분단), 개별 지도를 할 것을 제안하고 있고, 학교가 자율적으로 다양한 방법으로 편성할 것을 권장하고 있다. 자료와 관련 ... 에는 심화 학습 내용만 제시되어 있으나, 실제 지도시 심화 학습 뿐 아니라 보충 학습지도도 동시에 이루어져야 한다는 지침이 첨가되어 있다. 보충 학습은 과제의 난이도나 복합도가 낮
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 유아교육의 의의 및 유치원견학 보고서
    . 교육을 통한 학습부진아 및 특수아의 조기발견과 치료에 있어서도 유아교육은 강조될 필요가 있다.또한 유아교육이 가정에서만 하는 시기는 지났다. 현대에 들어와서 유아교육은 가정 ... 발견의 일환, ? 아동의 취학 준비 과정으로 필요한 기초 학습 능력과 생활태도를 익히기 위한 것, ? 저소득층 자녀의 문화적 결손을 보상하여 중류층 이상의 아동들과의 차이를 보상 ... 아일수록 그것이 발달에 주는 기초적 장애와 후유증이 크다는 것이다. 한 예로 영아기때 부모와의 애착관계를 형성하지 못할 경우 그 이후의 모든 인간관계 형성에 장애를 보인다는 연구
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.31
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2025년 08월 12일 화요일
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