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"학습목표도달수준" 검색결과 681-700 / 14,650건

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    반두라와 스키너의 사회학습이론에 관한 비교고찰
    있다.학습진도(목표도달하는 시간)에 개인차가 있다.but→ 학습속도의 개인차는 많은 강화와 조건형성으로 극복 가능하다.- 티칭머신: 개인차를 극복할 수 있는 효과적인 장치 ... 의 측면- 수업목표: 일정 수업과정을 통해서 성취하고자 하는 목표 행동으로 규정.- 목표행동: 수업이 끝난 후에 학습자가 보여 줄 도착점 행동으로 규정.- 도착점 행동: 구체적이고 ... 명료해야하는 특성을 가짐.=> 일반적 교수목표 x -> 명시적 교수목표 o(2) 개인차의 측면- 기본가정: 작동적 조건형성 모형을 이용하게 되면 누구나 궁극적인 목표 행동에도달할 수
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.12
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    <세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.
    어휘와 표현을 제시하였다. 자기평가에서는 해당 단원의 학습 목표도달했는지를 확인할 수 있는 평가 항목을 제시하여 학습자 스스로 자신의 학습 성취도를 진단하고 이후의 학습에 참고 ... 교육과정은 수준에 따라 1~4급까지는 초, 중급 5~6급까지는 고급으로 학습자의 수준에 일반과정과 심화과정으로 나뉘게 된다. ‘세종 한국어2’의 경우 기본교육 과정 중 한국어 과정 ... 하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 개발되었다. ‘세종한국어 4’는 ‘세종한국어3’과 연계될 수 있도록 총 18개의 단원으로 14
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26
  • [Teaching by Principles(TBP) 4판] Chapter 21 Classroom-Based Assessment 핵심요약 정리
    목표를 높여주며, 스스로 장점을 파악할 수 있기에 자기주도적 학습이 가능해진다. 학습자의 내적 동기가 높아질 수 있으며, 자기 수준에 맞는 수준학습도 자연스럽게 이뤄질 수 있 ... (Criterion-referenced tests)준거지향평가는 평가결과를 통해 학생들이 성취해야 할 목표에 대한 도달 여부를 확인하는 평가방법이다. 따라서 피시험자에게 구체적인 학업성취 ... 와 목표달성 등에 대한 피드백을 제공하는 것을 목적으로 한다. 준거는 교사나 교과내용 전문가가 해당 내용을 이해했다고 가정하는 최저성취수준을 의미한다. 준거지향평가의 결과로 얻어진
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.07 | 수정일 2023.06.25
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해
    에서 언어 기능의 통합적 사용과 담화를 중시하며 언어의 사용은 유목적적이다. 학습자는 습득하고자 하는 정보가 유용하고 흥미 있는 동시에 목표도달할 수 있다고 생각할 때 언어를 가장 ... , 학문적 목적 등 다양한 필요에 의해 한국어를 학습하고 이러한 학습 목표의 달성을 위해 말하기는 필수적인 기능이다. 의사소통 기능을 강조하는 사회적 경향으로 인해 한국어 말하기 ... 는 가장 중요하게 학습해야 하는 언어 기능이 되었고 한국어 말하기 교육의 목표는 이러한 맥락에서 자신의 느낌과 생각을 명확하게 표현할 수 있어야 하며 상황에 맞게 적절히 반응할 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    진로상담의 주요이론을 제시하고, 그 이론 중 가장 효과적인 진로상담 이론을 적용하여 상담을 진행 할인자료
    하는 것으로, 다른 사람의 보상에 의존하지 않고 자신의 목표 수준도달하고자 노력하는 것이다. 따라서 반두라의 사회적 학습이론은 사회적으로 처해있는 상황을 해석하고 간접 학습을 통해 ... 진로상담의 주요 이론을 제시하고 그 이론 중 가장 효과적인 진로상담 이론을 적용하여 상 담을 진행하시오. 1.서론 인간은 자신의 목표와 꿈을 이루기 위해 계획을 세우고 실행 ... 서부터 본격적으로 진로 목표를 구체적으로 설정한다. 이는 고등학교와 대학교에서 배울 학과로 진학해야하기 때문이다. 때문에 미래 지향적인 목표의식을 갖고 자신의 진로를 스스로 결정해서 개척
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
  • 한국어 말하기 수업에서의 교사의 역할
    자로서의 역할평가는 수업 목표도달 하였는지를 확인 하는 것으로 평가를 통해 학습자의 강점과 약점(취약점)을 파악할 수 있다. 즉, 교사가 학습자에게 피드백을 주는 역할을 말 ... 하며 이끄는 역할을 말한다. 편안한 분위기 속에서 학습자들이 부담 없이 자유롭게 목표 언어를 사용 할 수 있도록 해야 한다. 예를 들어, 자신의 의견을 자유롭게 나누는 시간일 경우 학습 ... 자들이 지나치게 산만해지거나 수업에 집중하지 못하는 것을 확인하고 적절히 통제하며 목표 언어 학습에 집중할 수 있도록 이끄는 것을 말한다.2) 촉진자로서의 역할촉진자로서의 역할
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.04
  • 2021학년도 고등학교 NCS 1학기 3학년 지필,수행 평가 계획(시각디자인)
    . 평가 결과는 학습자의 성취 수준, 국어사용 능력의 발달 정도를 판단하고, 교수·학습 방법 및 교수·학습 자료, 평가 도구를 개선하는 데 활용한다.다. 평가 결과를 통해 학습 ... 자의 성취 수준 이외에 교수·학습에 영향을 미치는 여러 요인을 분석하여 학습자의 문학 능력을 향상시키는 데 활용한다.Ⅹ평가기준, 성취수준가평가 기준1) ‘시각 디자인’의 영역별로 제시 ... ) ‘시각 디자인’의 영역별로 제시된 성취기준의 달성 여부를 평가할 수 있도록 평가 시기와 방법 및 내용을 사전에 계획하여 실시하되, 교과목의 목표가 반영되도록 한다.2) 성취기준에 제시
    서식 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.20
  • 교육학개론 임용문제
    되, 상호작용이 가능하게 유도하고 인지발달 수준을 조금 넘는 학습을 제시함으로써 각 학생이 실제적 발달수준에 머물지 않고 잠재적 발달수준도달하도록 해야 한다는 시사점을 준다. 또한 ... 을 때 학습자는 동화와 조절대신 무시나 억지로 동화가 일어날 수 있다. 따라서 교사는 학생의 나이에서 받아들일 수 있는 수준과 양을 제시해야 하며, 수업방식도 학생의 인지발달단계 ... 등을 기준으로 평가되었다면 최근에는 교사의 신념 즉 인간적이고 도덕적인 가치의 함양 여부도 전문성의 기준으로 고려된다.② 교원임용제도, 교육과정, 교수 학습 자료 등의 개선은 교육
    시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.14
  • 교수적합화
    수준을 낮춘다.다섯째, 학생의 학습양식과 교사의 교수양식을 서로 적절하게 연결시킬 수 있다.II. 교수적합화의 유형일반교육과정에 대한 교수적 조절이나 학생의 능력과 요구 수준에 따라 ... 의 목표도달하기 넓게 촉진하기 위하여 수정하고 보완하는 것을 의미한다. 따라서 교수환경은 학생이 주변에 있는 모든 환경, 즉 수업이 이루어지는 물리적 환경뿐 아니라 수업시간에 학급 ... 교수적합화목차교수적합화I. 교수적합화 개념II. 교수적합화의 유형III. 교수적합화 구성1. 교수환경2. 교수집단3. 교수내용과 자료(1) 교수내용(2) 교수자료4. 교수-학습
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15
  • 비고츠키의 사회적 상호작용을 응용한 <시계 보는 법 가르치기> 대본
    한다.② 협력 학습을 위해 학생들의 수준을 고루 섞어 소그룹을 만든다.③ 학생들 모두 각자 시계 모형 교구를 가지고 있고, 교구와 교과서를 바탕으로 수업을 진행한다.3) 학습 목표 ... 40분을 가리킨다.)*근접발달영역의 학습 2단계:학습자 스스로 과제를 수행해본다.*비계설정:유능한 또래와의 의사소통*상호주관성서로 다르게 이해하고 있던 아이들이 공유된 이해에 도달하는 과정이다.학생2(6세)잘 모르겠어학생1숫자 5랑 6사에 있는 거는 5시야 5시! ... 의 학습의 원리를 적용해보려고 한다. 비고츠키의 인지발달론, 근접발달영역, 사회적 환경, 상호작용, 언어사용, 교수법 등이 개인의 사고에 어떻게 영향을 끼치고 어떻게 효과적으로 적용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.28
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    교수-학습 평가의 정의와 중요성 및 영유아 교수-학습에서의 평가를 제시하시오
    어졌는지 평가의 부분으로 나누게 된다. 교수-학습평가는 학습이 일어날 수 있도록 교육목표도달할 수 있게 판단하는데 교사의 뜻대로 되지 않을 시 그 원인을 진단하여 다음 계획 ... 수 있도록 학습자들의 환경을 체계적으로 계획하고 관리하는 전 과정에서 교사는 영유 아에게 어떤 학습목표를 달성할 수 있도록 도와주는 일련의 활동을 해야 하므로 매우 중요하게 작용 ... 영유아교수방법론주제: 교수-학습평가의 정의와 중요성 및 영유 아 교수-학습에서의 평가 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유 아 교수-학습평가1) 교수-학습평가의 정의2
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    [교육심리] [교직] [교육학] 교육심리 중간고사, 기말고사 문제 족보 기출문제 44문제
    에 완성된다.④ 전두엽 백질의 양은 남성 18세, 여성 17세에 가장 큰 수준도달한다.8. 영유아의 건강한 뇌 발달을 위해 부모교육 및 훈련 전략으로 옳지 않은 것은? ②① 개인 ... 에 대한 내용으로 맞는 것은? ③① 수업은 종속변인, 학습은 독립변인이다.② 수업은 다의적, 학습은 일의적이다.③ 수업은 처방적, 학습은 기술적이다.④ 수업은 목표가 있을 수도 있 ... 교육심리 중간고사1. 교육의 심리학적 측면 중 발달심리학적 측면의 특성인 것은? ①① 성장과 발달② 교육환경③ 인간의 성격④ 교수?학습의 평가2. 다음 중 행동주의 심리학의 개념
    시험자료 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.29
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    화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.
    와 비슷한 발음을 다급하여 모국어인 중국어로 발음하게 되는 경우다.3) 화석화의 요인목표어의 학습과정에서 제2언어 학습자는 원어민 수준의 유창성 혹은 정확성에 도달하지 못하고 중간 ... 점과 원인1) 화석화 현상의 문제점목표어인 제2 언어를 습득하는 과정에서 학습자의 언어지식은 고정적인 것이 아니라 끊임없이 수정되어 원어민 수준의 유창성과 정확성에 근접할 수 있 ... 하고 있는 불완전한 언어라고 할 수 있다. 셀링커(Selinker 1972)는 목표어인 제2 언어 지식의 정신적 체계를 반영하는 학습자 언어의 체계 발달 과정으로 보았으며, 코더
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
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    영유아 교수방법 유형들의 특성을 비교해 보고 본인이 특히 선호하는 교수방법 유형은 무엇인지, 선호하는 이유를
    관심과 관찰을 통해 아동에게 탐구적 행위의 동기 부여를 해야 한다.마지막으로 ‘협동학습법’이다.협동학습법의 경우 일정 수준도달해야 하는 목표를 정해두고 지도자와 아동 간의 1 ... 대1 혹은 1대 다수의 경쟁 수업에서 벗어나 공동의 목표를 정해두고 함께 문제를 해결할 수 있도록 하는 분위기 및 환경을 조성하는 형태의 교수법이다. ᄄᆞ라서 협동학습법의 경우 ... (negative behavior)위에 제시된 표와 같이 학습자는 학습하는 과정에서 자극을 받게되면 우리의 몸에서 그 반응을 필터링 하고 뇌를 거쳐 행동 반응으로 발현되는데 유형은 2가지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
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    2주 1강에서 사회복지정책의 중요한 가치인 인간의 존엄성, 자유, 평등에 대해 학습하였습니다
    과목명: 사회복지정책론주제 : 2주 1강에서 사회복지정책의 중요한 가치인 인간의 존엄성, 자유, 평등에 대해 학습하였습니다. 인간의 존엄성, 자유, 평등 세 가지 가치 중 ... IV. 참고문헌I. 서론사회복지정책의 가치란 사회복지정책이 달성해야 할 목표이며, 사회복지 정책의 내용을 설계하는데, 그리고 추진하는 데 있어서 염두에 두어야 할 가치이다. 사회복지 ... , 평등, 형평성, 효율성, 효과성, 적절성, 편의성 등이 있다. 이러한 가치는 사회복지정책의 수단이 아닌 목표로서의 가치이다. 우리는 수업 시간에 사회복지정책의 가치를 여러 개 배웠
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    체육과 지도안 - 배구
    .5. 운동이 끝나고 정리하는 습관을 기르도록 한다.6. 개개인의 기능 수준을 고려하여 학습목표를 제시하며, 능력별 집단을 구성하여 개인차를 극복하고수업 목표도달하도록 한다.7 ... ▷ 수업반성을 위한 복사물Ⅶ. 본시 교수?학습 지도안단원배구소단원오버핸드토스일시4/156교시대상2학년7반차시5/10지도교생박경현학습목표1.오버핸드 토스의 기본 동작을 익혀 연속 ... .?호루라기?배구공40개 준비?환자는 시원한 그늘에서 참관하도록 한다.전개∧30분∨탐색∧5분∨①전시 학습 상기②본시 학습 목표 제시?전시학습 내용을 확인시킨다.?단원 및 학습 목표
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.10
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3.제작의도와 목표 4.구현매체 5.기타 Ⅲ ... 적으로 만들어졌다. ‘표준적이고 보편적인 무엇’을 담고 있어야 하는 것으로 이해되고 교육 과정의 목표와 내용을 상세화하여 교수-학습의 절차와 방법을 가장 잘 체계화 할 수 있는 교재 ... 로서, 교재가 교과서보다 상위 개념이다. 국어교과서는 목표지향적인 텍스트로 국어능력 신장을 목표로 교과서의 모든 내용과 요소들이 서로 위계를 가지고 상호작용하면서 학습자의 국어 능력
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
  • 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념
    자가 스스로 올바르게 목표도달 할 수 있도록, 또한 자기평가를 통해 자기조절을 지속적으로 할 수 있도록 학습 환경을 만들어 주어야 하고, 학습자는 끊임없이 인지하고 판단하여 통제 ... 의 행동에 스스로 보상을 주려는 과정으로, 스스로 학습능률을 성장시키기 위함을 목표로 삼아, 자기 칭찬을 통하여 스스로를 강화하고, 자기 효능감을 끌어 올려, 자신감을 기르는 것 ... 은 아 자기조절(Self-regulation)을 통해 이루고자 하는 목표를 스스로 인지하며, 목표를 이루기 위한 방법을 동원해 계획을 세우고 유지하게 된다. 이 과정에서 교사는 학습
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02
  • 비고 추키(Vygotsky)는 인지발달은 사회적 맥락과 분리하여 생각할 수 없다고 주장하며, 비계설정의 중요성을 강조하고 있습니다. 이와 관련한 비고츠키 이론을 설명하고 발달지원을 위한 효율적인 비계설정 방법을 구체적인 예를 들어 서술하시오
    발달이 사고발달을 촉진한다고 생각하였습니다. 언어 발달은 사회적 상호작용에 있어 매우 중요하고, 학생 개개인의 지식 구성에서의 아주 중요한 변수이기 때문입니다.그의 교사와 학습 ... 자의 상호작용, 또 능력이 다른 두 학습자 사이의 상호작용 소집단에서의 상호작용에 주된 관심을 두고 근접발달영역 내에서 언어 등의 기호 체계의 사용을 통한 교사와 학습자, 또는 더욱 ... 유능한 학습자와 일반 학습자 간의 수직적 상호작용에 의한 문제해결과 개념의 발달을 강조했습니다.비계설정이란, 중점 대상을 상호지향적인 정신 기능의 내부 지향적 정신과정으로 보
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    [2025년 1학기 교육평가B형 기말] (공통형) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념, 교육에서 활용된 사례, 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점 (B형) 질문지법의 개념, 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례, 검사목적, 검사 실시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의 시사점
    사례 준거참조평가는 학습자가 사전에 설정된 교육목표에 얼마나 도달했는지를 판단하는 데 목적이 있다. 따라서 학교 수업 중 단원 평가나 성취기준 기반 평가에서 자주 활용된다. 예 ... 자에게 평가를 실시하고, 채점 기준에 따라 정해진 성취수준(예: 우수, 보통, 미달)으로 결과를 분류한다. 마지막으로는 결과 분석 및 피드백이다. 학습자가 어떤 부분에서 목표를 달성 ... 다. 학습자들은 자신이 기준을 얼마나 성취했는지보다는, 다른 학생보다 얼마나 더 높은 점수를 받았는지에 집중하게 된다. 셋째, 학습자의 개별적 발전 정도나 교육 목표 도달 여부를 확인
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.06
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2025년 08월 06일 수요일
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