"수업이론"의 검색결과 입니다.

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"수업이론" 검색결과 681-700 / 78,764건

원가 회계 이론 수업 지도안

학 습 지 도 안 대상: 실업자 교육생과 목대단원원가회계소단원원가의 개념시수1차시50분수업목표1. 원가회계의 뜻을 설명 할 수 있다.2. 원가회계의 목적과 종류를 설명 할 수 있 ... 다.수업매체교 사학 생교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램교과서, 필기도구단계지도내용배당시간학습활동(교사활동)학생활동수업형태도입학습동기유발수업목표제시5분? 제조 기업 ... 의 대해 알 수 있다.?수업목표를 빔을 통해 제시 한다.질문에 대한 내용을 생각한 후 답변질문법-주의 집중목표제시동기부여전개원가의 개념35분?제품생산에 소요되는 원가를 파악하고, 측정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.05.06

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자신이 원하는(창업하고 싶은, 혹은 관심을 가지고 있는) 외식업체 2곳을 직접 탐방하여 수업에서 다루어지는 이론적 배경

과목명: 외식산업창업및경영주제: 외식업체분석자신이 원하는(창업하고 싶은, 혹은 관심을 가지고 있는) 외식업체 2곳을 직접 탐방하여 수업에서 다루어지는 이론적 배경을 바탕으로 분석

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.02

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비구조적 문제상황 이해를 위한 체제-해석적 수업체제설계 모델(SI-ISD Model) 개발 (전통적인 ISD 모델은 체제적으로 구성되어 있는 존재론적 수업체제를 체계적으로 설명하고 이해하려는 접근방법을 선호하면서 많은 한계와 문제점을 내포하고 있었다. 이러한 문제점과 한계를 극복하기 위해 본 연구에서는 수업체제의 존재론적 체제성을 포착하기 위해 대안적 이론적 관점으로 연성체제이론적 관점에 근거해서 전통적인 ISD모델이 간과했던 비구조적 문제상황에 )

한국교육공학회 유영만

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 47페이지 | 7,600원 | 등록일 2015.03.24

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재무 회계 이론 수업 지도안

학 습 지 도 안 대상: 실업자 교육생과 목대단원재무회계소단원회계의 기본개념시수150분수업목표1. 회계의 개념과 목적에 대해서 알 수 있다.2. 회계의 분류에 대해서 알 수 있 ... 다.수업매체교 사학 생교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램교과서, 필기도구단계지도내용배당시간학습활동(교사활동)학생활동수업형태도입학습동기유발수업목표제시5분?기업실체의 회계정보 ... 제공 할 수 있다.?수업목표를 빔을 통해 제시 한다.질문에 대한 내용을 생각한 후 답변질문법-주의 집중목표제시동기부여전개회계의 개념과 목적회계의 분류35분?기업의 회계정보이용자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 96페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.06

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구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안을 작성하고, 실제 수업을 실시한 후 본인의 수업에 대해 비판적으로 평가하시오

구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안을 작성하고, 실제 수업을 실시한 후 본인의 수업에 대해 비판적으로 평가하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동수학지도에 대한 구성주의 ... 의 입장 및 주요 내용2. 구성주의에 있어 교사의 역할3. 구성주의에 근거한 아동수학지도 수업계획안4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안 ... 교사주도식 교육이 아니라, 아이들과의 상호작용을 통한 수학지도를 주안점에 두고 있는 바, 본 과제에서는 구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안을 작성하고, 실제 수업을 실시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.14

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가네(Gagne)의 수업이론

Gagne의 수업이론교육방법 및 교육 공학CONTENTS☀ Robert Gagne ☀ 이론적 배경과 기본 구성 ☀ 수업의 원리 ☀ 목표별 수업 이론 ☀ 학습 모형 ☀ 학습의 영역 ... - 목표별 수업이론은 그 구성원리의 성격상 스키너와 대조적이다. 스키너는 연령․성별과 무관하게 보편적 원리를 믿는다. - 가네 이론의 핵심은 학교 학습과제의 분류체계를 만드는데 있 ... 는데 그는 정보처리적 학습 이론을 많이 반영하고 있다.☀ 교수 설계 이론의 기본 입장 ① 학습의 5가지 영역 구분 ② 영역에 따른 수업설계 필요 ③ 학습의 과정에 맞는 수업사태 제공

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.14

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수업에서 배운 이론들 중 하나의 이론을 선택(통합치료 제외)하신 후 자신이 왜 그 이론을 선택하게 되었는지, 선택의 배경을 밝힙니다. 또 그 이론에 대한 심화된 자신의 이해 정도를 자신의 글로 적습니다.

ReporTree주제: 수업에서 배운 이론들 중 하나의 이론을 선택(통합치료 제외)하신 후 자신이 왜 그 이론을 선택하게 되었는지, 선택의 배경을 밝힙니다. 또 그 이론에 대한 ... ] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.수업에서 배운 이론들 중 하나의 이론을 선택(통합치료 제외 ... 심화된 자신의 이해 정도를 자신의 글로 적습니다. 그 이론이 자신의 상담 사례에서 어떻게 적용될 것으로 기대하는지에 적습니다.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.08

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주제: 자신의 청소년기 인지적, 정서적 특징을 서술하고 수업에서 배운 내용 중에서 자신의 청소년기 발달을 가장 잘 설명할 수 있는 이론을 택하여 그 이론의 특징과 그 이론을 택한 근거를 설명하시오.

청소년이해론주제: 자신의 청소년기 인지적, 정서적 특징을 서술하고 수업에서 배운 내용 중에서 자신의 청소년기 발달을 가장 잘 설명할 수 있는 이론을 택하여 그 이론의 특징과 그 ... 이론을 택한 근거를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 미치는 영향 2. 자신의 청소년기 인지적, 정서적 특징3. 자신의 정서적 발달 특징으로 분석Ⅲ. 결론

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.10 | 수정일 2020.07.09

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아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기, 성인말기] 중 한 시기를 정한 후, 수업을 통해 학습한 발달 이론

발달심리학주제: [아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기, 성인말기] 중 한 시기를 정한 후, 수업을 통해 학습한 발달 이론 및 개념을 자신의 삶에 적용하여 설명해 보는 것입니다 ... 과정 분석(이론 및 개념 활용)2) 발달과정이 현재 나에게 미친 영향3) 깊히 인식한 것, 새롭게 발견한 내용Ⅲ. 결론, 마치면서Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론개인의 일생에 있어 지적 ... 다.Ⅱ. 본론1) 특정시기 자신의 경험, 행동, 발달과정 분석(이론 및 개념 활용)(1) 청년기의 일반적인 특성청년기에 해당하는 청년들은 자신이 누군지를, 그리고 타인의 눈에 어떻

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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[구성주의이론][구성주의학습이론]구성주의이론(구성주의학습이론) 기본전제, 구성주의이론(구성주의학습이론) 수업원리, 구성주의이론(구성주의학습이론) 수업모형, 구성주의이론(구성주의학습이론) 수업방법

구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본전제, 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업원리, 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업모형, 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업방법 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본전제Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업원리Ⅳ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업모형Ⅴ. 구성주의이론(구성주의학습이론 ... 한 것으로 보고 있다.이와 같은 맥락에서 객관주의적 패러다임에서는 학습이론 또한 진리나 지식을 범 우주적인 것이라고 보고 수업설계자의 입장에서 선택된 것이 학습자에게도 중요한 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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나만의 수업이론

나만의 수업이론[서론]교직을 시작한 동기[본론]나만의 수업 이론[결론]나만의 교육에 대해Ⅰ. 서론대학교에 입학하면서 내가 원하는 학과에 진학은 하였지만 내가 진학한 영문학과 ... 까지 부족하지만 그 준비를 하여왔습니다지금 저는 대학교 생활의 마지막 교직 수업을 남겨두고 있고 마지막 과제로 “나만의 수업이론“ 을 나로 하여금 나 자신을 다시 생각하게 하는 혼자 ... 들이 다양한 수업모형을 제시하고 있습니다 이 중에서도 저는 Glaser의 수업이론을 기본으로 Bruner , Gagne 의 이론을 참고 하여 저만의 수업을 생각해 보았습니다제가 수업

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.26

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비고츠키의 인지발달이론에 관하여 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 교사가 어떻게 수업현장에서 적용할 수 있을지 사례를 들어 제시

하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 비고츠키의 이론을 설명하면서 피아제 이론과의 차이점1) 비고츠키의 인지발달이론비고츠키의 인지발달이론 ... 학생도 이러한 과정을 거치면서 필요한 지식과 행동을 이해하고 내면화하여 자신의 것으로 만들어 간다.본론에서는 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론과 피아제 이론과의 차이점을 설명 ... 을 통해 인지를 발달시킨다는 견해를 가지고 있다.2) 피아제의 인지발달이론피아제는 인간의 지적 활동에 대한 연구를 하였으며 이로 인해 아동심리에 대해 관심을 가지고 연구를 진행하였다.그

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.01

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개념변화 수업모형 이론 + 용해와 용액 시연

개념변화 수업모형이론발표INDEX 개념변화 수업모형개념변화 수업모형 이란 무엇일까요 ? 인지갈등 학습모형 개념변화 학습모형 오 개념을 수정하고 새로운 개념을 구성하도록 마련 ... 된 특별고안 모형개념변화 수업모형 학생들의 생각을 바꾸기 위한 조건 1. 자신의 생각에 불만 을 가진다 2. 새로운 개념을 이해 할 수 있다 3. 새로운 개념이 옳은 것 같다 4 ... . 새로운 개념이 활용 가능성 이 많다개념변화 수업모형 인지 갈등 수업 모형의 단계와 단계별 특성 선개념 확인 학습전 개념 조사 , 간단한 문제와 상황제시 인지 갈등 유사한 다른 문제

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.28 | 수정일 2015.08.04

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수업이론 - 수업과 수업설계의 평가

수업이론 - 수업설계나 교수-학습자료가 개발해 나아가는 절차의 단계마다 평가할 수 있는 방법에 초점을 두고 있다. 과정 중심의 평가에 초점을 두고 그 구체적인 평가 대상, 평가 ... 기준, 평가 기법에 관해서 살펴보자.1.수업설계의 평가1) 수업설계 평가의 필요성마지막 단계에서는 설계된 수업계획이나 자료가 과연 본래의 의도했던 것과 같은 성과를 낳을 수 있 ... 는가에 초점이 주어진다. 수업설계나 수업자료를 개발한 것이 적합하리라 가정하지만 실제와 일치하지 않는 경험을 많이 한다. 이러한 경험을 통해서 우리들은 수업설계나 수업자료를 좀더 체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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Vygotsky의 사회문화적 인지 발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오.

Vygotsky의 사회문화적 인지 발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Vygotsky의 사회문화 ... 적 인지 발달이론2. Vygotsky의 사회문화적 인지 발달이론의 주요개념3. Vygotsky의 사회문화적 인지 발달이론에서 교사의 역할4. 근접발달지대와 비계설정의 수업장면 예1 ... ) 근접발달지대의 수업장면 예2) 비계설정의 수업장면 예Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Vygotsky의 사회문화적 인지 발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.30

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[수업이론] 수업이론

하고 있다. 이 중에서도 가장 대표적이라고 할 수 있는 Glaser의 모형을 기본 바탕으로해서 Bruner의 대표적인 명제인 지식의 구조 와 Gagne'의 이론의 과제분석 과 수업 ... 의 조건 을 바탕으로 나만의 수업이론 을 만들어 보았다.Ⅱ. 본론{수업목표선정▶과제분석▶수업 내적 조건 파악▶수업 외적조건 파악▶학습성과평가▶피드백위에서 제시한 나의 수업모형 ... 지 않는 수단이 될 뿐이다. 수업이 진정한 목적이 되기 위해서는 아이들의 학습성과를 평가한 후에 피드백을 제공하는 단계가 반드시 포함되어야 한다.지금까지 대략적으로 나만의 수업이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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영어 교수 학습 이론을 근거로 한 영어 수업 교안

I. 이론적 배경1. Alternatives to PPP : Engage - Study - Activate (ESA)PPP는 여러 교재에서 널리 사용되고 있는 방식으로 교사 ... 들의 focus on forms 수업에서 유용하며, 다른 기법이나 절차와 함께 사용되어 자주 적용되는 기법이다.그러나 이 기법이 교사 중심으로 이루어진다는 비판으로 다양한 대안적인 ... PPP 모형이 나오게 되었는데, 그 중 ESA는 PPP를 바탕으로 하되 보다 학습자 중심으로 수업을 할 수 있는 모형이라고 할 수 있다. 첫 번째 Engage 단계에서는 학생

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15 | 수정일 2018.07.11

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J.Bruner의 발견식 수업이론

『과학교수학습이론의 이해』10월 과제 교육대학원 화학교육전공 20107535 유정웅J.Bruner의 발견식 수업이론1인지적 수업모형J.Bruner의 수업은 인지적 수업모형이 ... 라고 본다.2수업이론의 주요개념수업이론의 주요개념은 아동의 인지발달에 바탕을 두고 있다. 대표적인 주요개념은 바로 ‘지식의 구조’이다.가. 지식의 구조1) 대두배경 - Sputnik ... 라고도 부른다. 브루너에 따르면 교사는 여러 가지 상황을 제시해주는 역할의 담당자일 뿐이며, 학습자의 주변환경에서 지식의 구조를 학습자 스스로가 발견하도록 하는 것을 바람직한 수업이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2010.12.13 | 수정일 2014.12.21

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ARCS이론을 대입한 교수설계안-교육공학 - 시 창작 수업

조 구성원학습내용시 창작 수업.학습대상고등학교 1학년 한 학급 대상학습목표시에 대한 막연한 두려움을 줄이고, 시 문학에 대한 관심을 높일 수 있다.ARCS 이론에 따른 하위 전략 ... 하여 학생들의 일상에서도 시 창작을 할 수 있음을 다시 한 번 상기시키며 수업을 마무리한다.활동자료*붙임 1 : https://youtu.be/qJ9TedZFydE*붙임 2 ... 의 학습을 수행할 필요가 있다.이러한 차원에서 시 창작 수업은 큰 의의가 있을 것으로 본다. 시 창작은 그 자체가 학생의 창의성을 극대화하기 때문에 국어과목이 암기과목이라는 학생

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.23

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[가네교수학습이론]가네교수학습이론(목표별수업이론)의 개념과 분류, 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 특징, 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 구성, 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 기능과 방법

가네교수학습이론(목표별수업이론)의 개념과 분류, 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 특징, 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 구성, 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 기능과 방법 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 개념과 분류Ⅲ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 특징Ⅳ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 구성1. 모형2. 학습의 외적 요인 ... 1) 접근의 원리2) 반복의 원리3) 강화의 원리3. 학습자의 내적 요인1) 선행 학습2) 학습 동기3) 자아 개념Ⅴ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 기능과 방법1. 5가지

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07

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