"근대교육의형성"의 검색결과 입니다.

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"근대교육의형성" 검색결과 6,861-6,880 / 28,576건

교육사-우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사 공통형 중간과제물

교육사방송통신대학교육학과중간과제물우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성 ... 에서 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적인 교육사상가는 매우 다양하다. 그 중에서 도산 안창호는 우리 민족이 일제 강점기를 겪으면서 수난을 겪던 시기에 온갖 탄압을 받 ... 으면서도 민중을 계몽하여 근대적인 교육의 길로 안내하기 위해서 노력했다는 점에서 높이 평가받고 있다. 또한 그가 행한 근대적인 교육사상은 현재의 교육사상에도 크게 영향을 주고 있다.따라서 본

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.01 | 수정일 2023.12.20

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가족이데올로기 비판

의 초석이었다. 가정이 증가함에 따라 다른 가정들과의 교류가 증가했으며, 혈연과 비혈연이 마을 공동체를 형성하고, 교육, 경제, 문화를 공유하며 대가족 같은 마을 공동체가족이 형성 ... 가족의 기본의미는 일반적으로 결혼과 출산을 통하여 형성되는 남편과 부인, 그리고 그 자녀로 구성되며, 공동 거주와 자녀의 양육, 정서적 유대를 가지는 현대사회의 핵가족을 의미 ... 할 수 없는 가족의 형태들이 등장하고 있다. 인간은 근본적으로 가족을 이루어 집단의 기본으로 삼고 형태를 갖추어왔다. 가정은 교육, 경제, 정치, 문화의 총체적 삶의 터로써 공동체

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.24

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한국 행정문화의 변화 방향을 제시하시오

의 발전, 무사문화로 인하여 급속한 국민형성, 근대화가 이루어지고 가족을 초월한 국가적 충성심을 강화시킬 수 있었다. 행정이 담당한 기능은 식민지적 질서유지, 민에 대한 통제에 주안점 ... 들의 행정에 대한 가치체계의 총합으로 형성된다고 정의한다. 오석홍 교수(2008 :163)는 행정문화는 행정체제를 구성하는 사람들이 공유하는 생활양식 또는 행동양식의 총체이다. 그것 ... 분권적인 봉건체제를 가졌던 일본의 덕천(德川)막부 시대 후의 발전과 근대화 보다 발전을 지연시킨 주요 원인의 하나로 보여 진다. 조선의 경우 고려와는 달리 경제제재가 심하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.21

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(지역개발론 C형) 하나의 사례를 들어 지역정책 추진수단의 유형에 대해 논의해 보시오

에서는 하나의 사례를 들어 지역정책 추진수단의 유형에 대해 논의해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 지역개발정책의 특성 및 현황우리나라 지역개발정책의 형성은 우리의 사회ㆍ경제적 환경여건이 반영 ... 된 결과라 할 수 있다. 제1차 경제개발 5개년 계획(1962)이 수립되고 또 경인공업특정지역(1963)이 지정되어 최초의 근대적 의미의 지역개발계획이 수립될 당시 우리나라의 국민 총 ... 생산은 23억불(1인당 GNP 87불)에 불과한 가난한 개발도상국의 처지였다. 따라서 국가 정책의 최상위 목표는 근대화와 경제성장이며, 지역개발 목표 역시 “생산기반 구축을 통한

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.31

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하버마스와 푸코의 이론적 관점을 이용하여 현대 복지국가의 출현과 기능, 그리고 문제점과 극복방안에 관하여 논의하라.

적으로 바라보지 않았다. 푸코는 기본적으로 근대 이성에 의해 형성된 지식이 인간에 대한 지배를 합리화하고 정당화한다고 보았으며, 근대 사회에서 만들어진 이성과 지식과 권력의 역사 ... 하버마스와 푸코는 근대성에 관한 대조적인 이론적 관점을 표명하며, 상호치열한 논쟁을 이끌어 왔다. 두 사람의 주요 이론적 주장을 요약, 비교하고 둘 중 하나에 입각하여 현대 복지 ... 해보도록 하자.프랑스의 사학자이자 철학자인 미셸 푸코의 이론적 관점은 광기와 이성의 상실로 요약할 수 있다. 푸코는 모범적이고 표준적인 근대적 현상의 연구를 거부하고 일탈과 비정상

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.01

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(프랑스문화읽기 공통) 프랑스의 공연예술은 그 경제 규모나 이 분야에서 활동하는 사람들의 수로 볼 때 매우 중요한 문화 영역의 한 분야라고 할 수 있다. 연극, 오페라, 무용, 서커스와 다양한 장르의 음악 공연 등이 있고, 최근 프랑스에서 급속도로 성장하고 있는 뮤지컬 역시 공연예술의 한 장르이다. 이러한 사실에 근거하여 다음 질문에 답하시오

은 경제, 교육, 문화촉매자, 예술가와 같은 다양한 영역 전문가들의 교류의 장을 형성함으로써 예술직업 개발을 지원하고 건축, 디자인, 산업과 같은 기술적 영역과 예술을 연결해 줄 수한다. ... 를 위한 거점 확보 및 지역사회 연계 지원(2) 교육 및 교류의 전문성을 위한 지원2) 프랑스 최초 공연예술노동조합연맹 FNSAC3) 아본느망(Abonnement)시스템4) 기초예술 ... 음악, 근대음악, 현대음악, 연극, 서커스, 거리극, 인형극)에서 시각예술 및 건축, 아프리카 및 카리브지역 창작(연극, 음악, 무용, 서커스, 거리극, 인형극, 시각예술, 디자인

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.11

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이광수'무정'에 나타난 고전소설적 요소와 의미(고전소설 '채봉감별곡'과의 비교를 통해)

적 요소1) 여성수난담2) 유교적 이데올로기3) 구원자4. 『무정』에 드러난 고전소설적 요소의 의의5. 나가며1. 들어가며1900년대 이후 새로운 출판자본의 형성과 유통망의 확대 ... 로 소설 독자가 크게 늘어나자 계몽 지식인들은 대중의 소설 읽기에 ‘개입’할 필요를 강하게 인식하게 된다. 천정환, 『근대의 책읽기』, 푸른 역사, 2003, 77쪽엘리트 독자층 ... 이 아닌 평범한 노동자와 농민들이 읽고 있던 문학은 근대 지식인들에게 있어서 중요한 의미를 가지지 못하였다. 김기진이 '소위 재자가인의 박명애화가 그들의 눈물을 자아내고 부귀공명의 성공

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.29

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교육사 - 교육사상가 율곡 이이] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오-그 인물을 선택한 이유, 율곡이이 생애, 율곡이이 교육사상의 특징, 자신의 평가의견, 우리나라 대표적교육사상가, 2016년 교육사 중간과제물

2016년 교육사 공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유)Ⅱ ... 내용6. 교육의 방법7. 교사론Ⅲ. 결론(자신의 평가의견)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유)율곡 이이-교육사 중간과제물] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표 ... 적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오: 율곡 이이는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가로 꼽기에 전혀 손색이 없는 위대

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.30

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박은식의 한국통사

한 학풍의 형성을 보게 되었다.대한제국 시기의 애국계몽운동에서 크게 활약했던 박은식은 직접 독립운동 전선에 참가하여 활동하면서 근대 이후 일본의 침략과정을 서술한 《한국통사》와 침략 ... 을 가르치는 신교육의 보급이라고 보고 1900년부터는 한성사범학교 교사를 역임하였다.박은식은 1905년 을사조약이 체결되고 국권이 박탈당하여 이 장지연의 으로 폐간을 당하게 되 ... 이 되었다. 그리고 같은 해에 안창호 등의 동지들과 함께 국권회복을 위한 비밀단체인 신민회(新民會)를 창건하고 주로 교육 부문에 역점을 두어 활동하였는데 오성학교와 서북협성학교

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.13

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고대에서 중세, 근대, 현대에 이르기까지 서양의 다양한 교육과정(보육과정)또는 프로그램들의 특성을 비교해 보세요

고대에서 중세, 근대, 현대에 이르기까지 서양의 다양한 교육과정(보육과정)또는 프로그램들의 특성을 비교해 보세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고대 서양의 다양한 교육과정(보육과정 ... )또는 프로그램들의 특성2. 중세 서양의 다양한 교육과정(보육과정)또는 프로그램들의 특성3. 근대 서양의 다양한 교육과정(보육과정)또는 프로그램들의 특성4. 현대 서양의 다양한 교육 ... 에서 볼 때 결코 과거를 단절한 교육이란 생각할 수 없다. 따라서 본론에서는 고대에서 중세, 근대, 현대에 이르기까지 서양의 다양한 교육과정(보육과정)또는 프로그램들의 특성을 비교

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.28

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민족주의와 신민족주의의 차이에 대해 서술하라

을 17세기의 청교도혁명을 통하여 최초로 실천하였다. 이 결과는 당시 미국에까지 커다란 영향을 미쳐 독립전쟁을 일으키게 하였고 본국과 투쟁하는 가운데 민족주의를 형성하였다. 투쟁 ... 의 프랑스혁명(1789)이다. 프랑스에서는 혁명의 와중에 민족주의가 형성되었다. 부르주아지가 혁명의 선두 서서 민중을 이끌었고, 민중의 압력을 배경으로 하여 군주의 절대권을 부인하는 한 ... 이 내재된 사상이다. 우리나라 근대사에서도 민족주의는 외세의 침략으로 민족적 자주권이 상실되어가는 과정에서 발생하였으며, 위험한 세력으로 간주되는 외세를 배격하는 성격을 가지며, 우리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.06

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A+자료, 건축설계, 특강, 문화생산자로서의 건축, 북촌관광 안내소

문화 생산자로서의 건축1. 오랜만의 예술문화건축 관련 강의우리나라 학생들은 자아정체감이 단단히 형성되지 않은 상태에서 대학에 들어가는 경우가 많다.먀샤의 자아정체감 이론에 따르 ... 면, 학습자는 ‘자신이 무슨 일을 할 것인가’라는 탐색의 과정과, ‘그 일에 최선을 다 하는가’라는 헌신의 과정이 결합했을 때, 자아정체감이 건강히 형성된다고 본다. 우리나라 입시 ... 위주의 교육에 이 이론을 대입해 보면, 대부분의 학생들은 자신이 나중에 무슨 일을 할 것인가에 대한 고민을 하는 기회가 거의 없이, 좋은 대학을 가기 위해 열심이만 노력하기 때문

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.23

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지역사회 (간호사정)

여 접근이 가능하며, 철도로는 영동, 태백선이 연결되어있다. 도시형성이 산줄기의 골을 타고 이어져 있어 광활한 면적을 소유하고 있으며 전체면적의 90% 정도가 임야지로 고산 ... , 여름은 6~8월, 가을은 9~10월이면 끝난다. 태백시 전역이 퇴적암류의 홍점동(사암 및 석회암)과 사동통(무연탄)이 발달되어 국내 최대의 무연탄 생산지로서 과거 우리나라 근대 ... .7km(1,205리)에 이르는 대강으로서 국토의 대동맥을 형성하며 한강의 기틀을 이루고 있다. 낙동강은 태백시 황지동 황지연못에서 발원하여 안동, 상주를 거쳐 대구 부근에서 금호강

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.19 | 수정일 2024.03.29

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유도의 기원과 발달

다. 유술은 일본어로 ‘쥬주쯔(柔術)’ 혹은 ‘야와라(柔和)’라고 불리운다. 본래가 일본에서 형성된 언어로 다만 한자로 표기할 때 유술로 나타날 뿐이다. 이학래(1989:6)는 고종실록 ... 어 놓았는데 유술의 시조는 아니지만 유술계의 방향을 근대화로 이끄는데에 커다란 공적을 세웠다.세끼꾸찌류(關口流)는 처음으로 그 근저에 흐르는 ‘유(柔)’의 정신을 노자(老子 ... 았다. 그리하여 두 유파의 교육적 가치가 대단히 큰 것임을 깨달았으며, 아울러 다른 유파에 관해서도 비교 연구하여 유술이 정신과 신체발달에 귀중한 것임을 알게 되었다.모든 유파에는 그

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23 | 수정일 2020.11.25

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근대여성과 신여성 레포트

근대여성, 신여성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신여성ⅰ. 등장배경ⅱ. 신여성의 개념2. 신여성의 교육3. 신여성의 문화ⅰ. 옷차림ⅱ. 유흥공간ⅲ. 가치관의 변화ㄱ. 새로운 연애관 ... 했다면 훨씬 더 효과적으로 근대성을 전파하였을 것이다. 하지만 교육기간이 짧은 것에 비해 개화기 여성들은 스스로도 몰랐을 역량들을 거침없이 드러냈고 남자와 견주어 전혀 다를 것이 없 ... 의 등장ㄴ. 자아관의 변화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1886년 이화학당이 개교 되면서 여자만을 위한 교육기관이 생겼으나 개교 초기의 학생 수는 몇 되지 않았고 그 중에도 의지할 곳 없는 처지

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.24

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한국사회문제4A)한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.

는 ‘양극화(polarization)’의 열쇠와 다름이 없었다고 할 수 있다.근대사를 살펴보면, 일제시대와 그 이후 미군정체제 하에서는 교육을 통한 사회화를 구현하려고 했었던 것이 ... 교육라서 현대사회에서의 이질요소의 통합을 위하여 다양한 사회기제를 활용하게 된다. 그러나 사회적 통합을 형성하는 보다 능동적이고 바람직한 방법은 교육을 통한 공통의 사회의식과 사회 ... 의 동의를 형성하는 일이 더욱 중요하다. 특히 학교교육을 통한 사회통합 기능은 학교 수업을 중심으로 한 정치적 사회화 등을 통해서 심층적인 의식구조의 변화를 가져오는데 의의가 있

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.04

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비교행정론3E) 중국의 행정체제에 대하여 설명하시오

) 근대국가 이전의 행정체제의 형성행정을 사실적으로 관찰할 때에, 그것은 국가 자체의 성립과 더불어 존재해 왔다고 할 수 있다. 예컨대, 어떠한 국가에도 병력의 유지, 조세의 부과 ... ) 근대국가의 행정체제의 형성봉건적 신분관계를 타파하고 모든 인간은 천부의 인권을 갖고 있으며, 이를 보호하기 위하여 자유로운 시민간의 계약에 따라 국가를 조직하였다는 관념 위에 출발 ... ·징수, 형벌의 집행, 관료의 임용 등과 같은 작용은 존재하였으며, 그것은 오늘날의 관념에 비추어 바로 행정에 해당하는 것이기 때문이다. 그러나 근대국가 이전에는 권력분립이

방송통신대 | 4,000원 | 등록일 2017.03.26

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청소년복지론 - 인권과 청소년복지

는 평등도, 평등 없는 장도 인간의 존엄성을 지켜낼 수 없다.2) 인권의 주체로서 청소년기의 등장성인과 구분되는 독자적인 존재로서의 ‘아동’이나 ‘청소년’이라는 관념은 근대에 이르 ... 교적 원죄설의 영향으로 교육의 방법도 속죄를 강요하는 강압적이고 혹독한 것이 많았다. 그러나 이러한 종교적 원죄론에 도전하여 인간이 백지상태로 출발한다는 로크의 주장이 설득을 얻 ... 고 인간은 본래 선하다고 주장한 루소는 아동기, 청소년기 등의 발달단계에 상응하는 교육의 필요성을 주장하여, 아동기와 청소년기라는 독자적인 관념의 출현에 크게 공헌하였다. 둘째

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.20

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민족주의란 죄악인가

가 종족과 민족을 구분해낸다.민족이나 민족주의는 왜 생겨난 것인가? 어네스트 겔러는 근대적 산업화에 필요한 대규모의 교육받은 계층을 만들어내려는 필용에 대응해서 발생했다고 본다 ... 고 있다. 또한 2장에서는 민족이라는 의식이 원래부터 가지고 있던 것이 아니라 근대에 와서야 만들어진 정체성으로 민족, 민족주의, 민족국가에 관련된 사항을 정리하고 있다. 3장 ... 상징수 있는 사회를 만들어 가자고 말한다. 이 책에서 ‘민족주의’란 근대에서 ‘만들어진’현상이며 지금도 계속 재구성되는 이데올로기임을 강조하고 있다.한국사회의 구성원들은 ‘하나의 핏

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.02

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성 심리 - 인간행동의 이해

을 받으면서 형성된 남녀 간의 구별된 상태 성의 의미는 사람들이 왜 성행위를 시도하는가의 이유와 관련이 깊다 .1. 성의 의미 1) 섹스의 어원 ○ 섹스의 진정한 의미는 2400 ... 이 쾌락을 위해 표출하는 행위는 여성의 타락처럼 설명 ③ 근대 기독교 - 사도바울 , 성 오거스틴 曰 “ 여성은 남성을 유혹하는 자 ” 로만 평가 - 종족보존의 중요성을 심하 ... ” 이라고 언급4) 근대사회와 성 역할 구분 - 성차별주의는 여성을 보는 눈에 달려 있음 ◎ 근대적 성차별 주의 → 남성들이 여성을 이해할 때 전보다 남성에 더 가까운 존재로 인식

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.20

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