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"초등통합" 검색결과 6,781-6,800 / 32,482건

[특수교육] 특수학교 교육과정 전달체제

할 수 있다. 이러한 시기별 구분을 전제할 때, 국가수준의 특수학교교육과정은 교육과정 '정초' 시기를 거쳐 '보완 ? 체계화' 시기와 '통합화' 시기로 진전되어 왔음을 알 수 있 ... 되어 왔다는 것이다.현행 특수학교 교육과정은 통합화 시기의 교육과정으로서 일반학교 교육과정을 근간으로 특수아동의 교육적 요구를 반영하여 수정 ? 보완 ? 대체한 형태를 취하고 있 ... 으며, 그 하위 교육과정으로는 기본 교육과정, 공통 교육과정, 선택 교육과정으로 구성되어 있다.I. 기본 교육과정기본 교육과정은 특수아동의 특수성을 반영한 교육과정으로서 초등학교 1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26

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「2015 개정 교육과정 총론 및 각론」을 읽고

하고, 통합사회·통합과학 등 문·이과 공통 과목 신설, 연극·소프트웨어 교육 등 인문·사회·과학기술에 대한 기초 소양 교육을 강화하며, 교과별 핵심 개념과 원리를 중심으로 학습내용 ... , 초등 저학년(1~2학년)의 한글교육을 체계화·강화하여 학생들이 입학 후 최소 45차시 이상 꾸준히 배울 수 있도록 하고, 체험 중심의 연극수업 강화, 1학기 1권 독서 후 듣 ... 기·말하기, 읽기, 쓰기가 통합 된 수업 활동을 통해 인문학적 소양을 갖출 수 있도록 하였다. 이러한 의미 있는 독서경험은 학생들을 성인이 된 후에도 꾸준히 책을 읽는 평생 독자

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.02

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TRIZ를 활용한 DHA-I 프로그램이 초등저학년 아동의 창의성과 융합문제해결력에 미치는 효과 (The Effect of DHA-I Program based on TRIZ to Improve Creativity and Confluence Problem Solving Ability of Lower Grade Elementary School Children)

한국창의력교육학회 이경화, 유경훈, 한윤영

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2017.02.01

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주변에서 지켜본 청소년기에 해당하는 청소년을 관찰하여 그 청소년의 정체감에 대하여 marcia(1980)의 자아정체감 유형분류

성, 통합성, 지속성을 경험한다.개별성은 가치나 동기, 관심을 타인과 공유하더라도 자신은 타인과 구별되는 고유한 존재라는 인식을 말하며, 통합성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동 양식 ... 등이 전체적으로 통합되어 있다는 느낌이고, 지속성은 과거, 현재, 미래로 시간이 경과해도 자신은 동일한 사람이라는 인식을 가리킨다.청소년기의 자아정체감의 형성은 중요한데, 자아 ... 정체감의 형성은 아동기의 동일시 경험에서 시작된다. 부모나 선생님, 친구들의 감정, 태도, 가치관, 행동 등을 자신의 것으로 받아들여 자기만의 독특한 총체로 통합하게 된다. 이러

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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2학년 통합교수학습과정안

통합(봄)과 교수학습 과정안단 원2. 봄 나들이학년 반2학년 1반지도교사일 시2016. 5. 11. (수)대상남 11, 여 6계 17 명장 소2학년1반 교실학습 주제재활용품 ... 을 알아보고 종류별로 모아보기차시17/20교과서통합(봄)학습 목표재활용하는 방법을 알고 실천해봅시다.교수학습모형실천활동모형성취기준봄나들이나 야외 생활 중 환경을 생각하며 자연 보호 활동

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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장애인 교사의 임용에 대한 초등학교 교사와 학부모들의 인식 (The Perception of elementary school teachers and parents about the employment of disabled teachers)

한국발달장애학회 김기흥

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2016.07.11 | 수정일 2017.02.02

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2015개정교육과정 특징 요약, 분석 및 비판

는 2015 개정 교육과정 총론 해설(초등학교)에서 말하는 교육과정이란 학습자의 인격, 능력 형성에 적합한 경험은 물론이고 교과 또는 경험들의 계획에 초점을 두는 것이다. 즉, 학습 ... 를 통합하는 공통과목을 도입할 예정이다. 두 번째는 학생들의 꿈과 끼를 키울 수 있는 교육과정을 마련하는 것이다. 한 때 이슈가 되었던 자유학기제를 실행하는 것이 2015 개정 ... 교육과정에 해당된다. 세 번째는 예측할 수 없는 미래사회가 요구하는 핵심역량을 함양하는 것이다. 학생들이 학습하는 교과별 내용을 줄이고 평가방법을 개선하는 것이 해당된다. 초등학교

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.06

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한국철도공사(코레일) 합격 자기소개서

화두가 된 SR의 통합에 관한 이슈를 확인했습니다.SRT는 최근에 제작된 열차임과 동시에 우리나라 서울과 부산을 현재 최단시간으로 도달할 수 있는 열차입니다.게다가 현재 고객 ... 적으로 코레일과 SR의 통합을 지향하기보다는 코레일만이 가진 ‘서민의 발’ 즉, 대중성을 바탕으로 독자적인 상품과 서비스를 통해서 경쟁하고, 장기적으로 적극적인 소비자 여론조사 등 ... 을 실시하여 투명한 통합 절차를 실시하는 과정을 밟아야 한다고 생각합니다.2. 최근 3년 이내 본인이 주도적이고, 열정적으로 진행한 일에 대해 기술해 주십시오.“따뜻한 성품을 지닌

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.21

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우리나라 아동복지 서비스의 현황과 문제점에 대하여 살펴본 후 아동복지 서비스의 필요한 분야에 대해서 개인의 생각

사업, 온라인 정보화 교육, 장애아 방과후 보육료 지원, 장애학생 정보격차 해소 지원, 지역사회 청소년 통합지원체계, 지역아동센터 지원, 초등돌봄교실 등이 있다. 하지만 아동복지 ... 도 부족하면서 유사·중복 문제까지 제시되었다.통합적인 지원까지 되지 않는 한계까지 드러나면서 온종일 돌봄체계가 확대 지원되어졌다. 이러한 돌봄정책의 목표는 돌봄이 필요한 초등학교 전학년 ... 지원, 건강보험제도, 만12세 이하 국가예방접종 지원사업, 다함께 돌봄사업, 방과후 보육료지원, 보호종료아동 주거지원 통합서비스, 실종아동보호 및 지원, 장애아가족 양육지원, 청

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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초등교육이란

중간: 초등교육(과정)은 무엇인가? (초등교육의 본질적 의미와 특성)기말: 초등교육(과정)이론에 비추어 본, 초등교사의 역할 및 전문성은 무엇인가?초등교육은 보편적 사회화를 거친 ... 삶과 학문적 가치가 더해진 앎의 조화이다.풀어서 설멸해보자면 초등교육은 전인교육을 기반으로 하는 교육이다. 즉 지식교육과 신체적 발달뿐만 아니라 학생의 정서, 성격, 행동, 가치 ... 관, 흥미, 대인관계 등의 능력을 향상시키는데 초점을 뒀다는 것이다. 따라서 지덕체 중 어느 하나 치우치지 않고 조화롭게 가르치는 것이 초등교육의 본질적 의미라고 생각한다. 그렇

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.18

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[보육학개론] 보육에서 영유아의 발달지원과 보육교사, 보육과정의 관계에 대해 서술

위하여 보호와 교육을 명확히 구분하기 보다는 보육과 교육을 통합적으로 운영하며 영유아들에게 보육서비스를 제공하고 있다. 따라서 본론에서는 보육에서 영유아의 발달지원과 보육교사 ... 란 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 어린이를 말한다. 임재택, 박재환(2002)은 유아 교육을 0∼8세까지의 유아뿐만 아니라 부모를 대상으로 가정 및 유치원, 보육시설, 그리고 ... 초등학교 저학년에 이르는 유아들의 전인적인 성장과 발달을 위한 형식적 또는 비형식적 교육이라고 규정하였다. 즉, 넓은 의미의 유아 교육의 개념은 출생부터 8세(초등학교 저학년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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자폐장애 자폐장애를 설명하기

. 설명하고 싶은 대상대상 선정 이유보통 초등학생때 통합반에 특수반 학생이 한명 정도는 같이 수업을 몇 시간 정도 듣게 되는데 아이같은 경우 특수반친구와 함께 반편성이 된 경우 ... 가 초등학교때는 한 번도 없었다. 학년에 특수반 친구가 없어서 특수반 학생들의 상태를 파악할 수 있는 일이 거의 없었다. 다만 무거운 짐을 들고가는 할머니를 보면 “부축해드리고싶 ... 다.” “짐을 들어 드리고 싶다.”라는 말을 종종 했었는데 부끄러워서 잘 못하겠다고 말하는 정도였다. 중학교 2학년 들어서서 특수반 친구 통합 수업때 도움반 친구가 필요하다고 해서 본인

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.09

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자폐성 장애아를 대상으로 바람직한 행동을 향상시키는 또는 문제행동을 감소시키는 중재(치료)방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.

자폐성 장애아를 대상으로 바람직한 행동을 향상시키는 또는 문제행동을 감소시키는 중재(치료)방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 ... 기술하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 자폐성 장애아동의 문제행동 특성2. 자폐성 장애아를 대상으로 문제행동을 감소시키는 중재 방법을 사용한 논문 분석3. 본인이 교사라면 통합교육현장 ... 에 관한 정보는 가장 필요하다. 최근 이 필요성은 통합교육이 보편화되고 있는 특수학교의 흐름에 따라 특수학교뿐만 아니라 일반 교사에게도 확장되고 있다. 왜냐하면, 자폐성 장애아동의 행동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.10

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통합학급 수업지도 뇌성마비와 다운증후군 예상상황과 대처방법 이야기형식

[ prologue ]어렸을 때부터 선생님이 꿈이었던 나는, 초등학교 선생님이 되기 위해 교대에 입학하여 4년 동안 학교를 다니고 어렵다고 하는 임용고사까지 합격하였다. 대학교 ... 를 다니면서 초등교육에 관한 많은 이론을 접하고 실제수업에 적용해보는 등 교사가 되는데 필요한 많은 내용을 접하고 배웠었고 4학년 때 임용고사를 준비하면서 공부했던 교육학과 실제 ... 학생들에게 가르쳐야 할 내용인 교육과정을 완벽히 마스터하였기 때문에 교사가 되기 위한 준비는 다 되었다고 생각하고 자신감에 차있었다.2월 한달동안 연수를 받고 광주 한빛 초등학교

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.06

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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 정리하여 제출하시오

의 전형적 단선형 학제를 운영하고 있고 이 가운데 5-3-4제가 주를 이루지만 최근 초등학교 및 중학교 통합의 시도로 달라지고 있다. 학교제도 운영방식은 학교시설과 교원조직, 교육 ... 필요성 등에 따라 달라지며 학교단계는 유아교육과 초등교육, 중등 및 고등교육과 같이 학교단위보다는 학년 중심의 학년범위 혹은 구성으로 이뤄졌다.이렇게 다양한 학제가 학년중심 ... 으로 운영되고 있기 때문에 학년학교나 일부 무학년제를 실시하는 학교 또한 있다. 단계별 학교유형이 1학년에서 5/6학년까지의 초등학교 및 6학년에서 8학년까지의 중학교, 그리고 7

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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사회복지 실습 일지

~3:00초등부 기초학습 지도 실습3:00~4:00초등영어 수업 참관4:00~5:00통합 생일 파티5:00~6:00급식지도 실습6:00~7:00귀가지도 실습실습생의 의견1. 가정 ... 점심1:00~2:00기관의 시설견학 및 안내2:00~3:00초등학부 IPTV 학습 참관3:00~4:00초등영어 수업 참관4:00~5:00한자학습 지도 보조 실습5:00~6:00급식 ... 의 하나인 지역아동센터 시설에 대한 현황을 알 수 있는 기회가 되었다. 지역아동센터에서 실시하고 있는 사회복지통합서비스 제도를 배울 수 있었다. 실습 1일차의 설레임과 두려움은 지도

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2023.12.19

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아동복지론, 보건복지부 홈페이지 (http://www.mohw.go.kr)에 접속하여 우리나라에서 실시하고 있는(영유아와 아동/청소년 대상 복지정책을 중심으로) 아동복지정책에는 어떤 것들이 있는지 요약하고, 외국의 아동복지정책 중 우리나라에 들여오고 싶은 정책 한 가지를 정하여 그 이유에 대해 설명하시오.

통합서비스지원(드림스타트사업)목적취약계층 아동에게 맞춤형 통합서비스를 제공하여 아동의 건강한 성장과 발달을 도모하고 공평한 출발기회를 보장함으로써 건강하고 행복한 사회구성원으로 성장 ... 할 수 있도록 지원서비스 대상지원연령0세(임산부)~만 12세(초등학생) 이하의 취약계층아동 및 가족* 만 12세 이상 아동 중 초등학교 재학 아동 포함* 수급자 및 차상위계층 가정 ... 및 발달 상태에 대한 사정을 통해 개입이 필요한 아동을 서비스 대상 아동으로 선정* 만 12세 이상 아동 중 초등학교 재학 아동 포함, 수급자 및 차상위 계층 가정, 보호대상 한

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.05 | 수정일 2020.05.14

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[교육철학 요약정리 및 페미니즘] - 근대와 현대 교육의 교육사적 의미, 중세의 교육사적 의미, 르네상스와 종교개혁기의 교육사적 의미, 기능주의, 갈등주의, 페미니즘 (페미니즘이란? 어떤 분야에서 페미니즘 운동을 해야하는가? 페미니즘의 문제점, 페미니즘에 대한 나의 생각

교육사적 의미는① 르네상스의 교육은 목적과 수단의 불일치② 종교 개혁기의 교육은 성경 모국어화 운동, 초등교육의 강조, 초등 의무 교육 강조③ 르네상스(소수의 엘리트) 와 종교 개혁 ... (초등교육 강조)의 교육대상은 차이가 존대④ 반 종교개혁기의 교육은 현대 학습 지도안의 모태인 교안을 창시, 교사 교육의 모델을 제시결론 ⇒ 이토록 찬란한 문화의 꽃이 일어날 수 ... 며, 사회를 유기체에 비유10% 두뇌90% 손발⇒ 갈등이 일어남 : 자신의 체제를 유지하기 위해 구조와 기능, 통합, 안정, 합의 강조1) 기능주의의 개념(1) 구조와 기능? 각 구조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.08 | 수정일 2020.03.12

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언어지도접근방법(발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

었다. 따라서 유아기에는 언어를 배울 수 있도록 해야 한다. 아이들은 유치원과 어린이집에서와 달리 초등학생이 되면 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기라는 과목을 다 따로 배우게 된다. 그 전 ... 에 유아교육 기관에서 배웠던 언어교육은 아이들이 초등학생이 되었을 때도 단계를 밟고 올라가는 데 도움이 되는 것이기 때문에 언어를 습득할 수 있도록 교사는 도와주어야 한다. 그러기 위 ... 에서 혹은 상황 속에서의 맥락을 중요시한다. 즉, 언어를 전체로 보고 의사소통을 포함해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 모든 과목이 통합되어야 한다고 보는 견해다. 총체적 접근법

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.10

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로스만의 3가지 모형 중 본인이 생각하기에 무엇이 가장 중요한지 쓰고 그 이유도 함께 제시하시오

아이들을 위하여 외국인 전용 초등학교를 추진하고 있다. 그러나 안산 지역주민들은 외국인 초등학교가 건립되면 안산지역 땅값이 하락할 것이라는 막연한 두려움을 지니고 있다. 나아가 ... 학교 설립과 다문화교류센타의 설립,외국인 및 다문화가정의 사회통합이라 생각해 본다. 안산지역은 외국인 비중과 다문화가정 비율이 국내에서 가장 높은 자치단체이다. 따라서 이러 ... 에 살고 있는 외국인과 다문화가정은 곱지 않는 사회적 시선을 인식하여 사회통합을 위한 교류에 상당한 위축을 받고 있다. 이에 따라 이들이 안산지역에 통합될 수 있도록 그들을 독려

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.27

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