"자발적 하위주체화"의 검색결과 입니다.

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"자발적 하위주체화" 검색결과 661-680 / 2,417건

[사회복지행정론 공통] 한국 사회복지행정의 역사를 요약하시오. 나아가, 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인과 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 이를 설명하시오.

한 복지전달주체의 대두와 경쟁(2) 생산적 복지의 영향(3) 의사결정의 분산과 횡적 네트워크의 중시2) 과제와 전망(1) 분권화 및 자기책임 강화(2) 서비스 다양화와 규모 확대(3 ... 의 중간 간의 전문화를 강조한다. 한계에는 조직에 미치는 환경적 중요성을 간과하고 있으며 조직 내의 인간적 요소, 하위 체계 및 비공식적 체계를 고려하고 있지 않다. 사회복지조직 ... 에서관리 하위체계는 위의 네 가지 하위체계를 조정하고 통합하는 기능을 수행한다.(5) 현대조직이론① 목표관리목표관리(MBO)는 참여의 과정을 통해 조직단위와 구성원들이 실천해야 할

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.17

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자기주도적 학습이론과 구성주의이론에 근거하여 사이버학습이 가능성을 설명하시오.

. 자기주도적 학습이론자기주도적 학습이론은 학습자 스스로의 주체적이고 자발적인 주도에 따른 학습을 학습의 한 과정으로 보는 것은 물론, 이러한 학습을 하나의 학습과정의 결과로서 봄 ... 는 가운데 학습 상황에서의 학습자 주도성을 중시하는 이론이다.따라서 자기주도적 학습이론은 학습자 스스로가 학습에 대한 참여 여부를 자발적인 의사를 통해 표출하게 된다. 뿐만 아니라 학습 ... 등에 이르기까지의 전반적인 학습활동 모두를 자발적 의사에 따라 선택하고 결정하는 과정을 거치면서 학습자 스스로 학습과정에 대한 조절과 통제를 행하는 학습형태를 의미한다. 또한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.22

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[2020 영유아프로그램개발과평가4A][출처표기] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

는 참여자들의 협의로 점차적으로 발전되어 가므로 자발적 놀이와 교사의 체계적 교수 간에 균형을 맞출 수 있다.③ 학교생활이 곧 일상생활, 사회생활과 밀접하게 관련되어 있으며, 학교 ... 요구 프로젝트의 진행 중에 생긴 심화된 하위주제에서 주제선정에의 기준에 적합한 주제를 교사가 선정하게 된다. 이처럼 프로젝트 접근법에서 교사는 주제를 선정하는 중요한 역할을 하 ... 활동, 전문가와의 만남의 단계로 조사 탐구 활동이 이루어진다. 이 단계에서 교사의 역할은 프로젝트 활동을 통해 유아들이 능동적이면서도 주체적으로 수행해 나가고 활성화될 수 있

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.25 | 수정일 2022.12.17

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영유아 발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오

란 인간이면 누구나 가지게 되는 것으로 그 주체가 아동인 아동권리는 헌법에 명시된 것 것과 같이 국민으로서 기본적 권리를 가지므로 성인과 동일하게 헌법에서 보장된 기본권 즉 인격 ... 권, 평등권, 생존권, 자유권 등을 가진다는 것이다. 권리의 주체자로 아동은 자율권을 갖고 동시에 보호받고 양육 받을 권리도 지니므로 유아교육기관에서는 영유아가 상황에 적절한 행동 ... . 그러므로 이 시기에 육아에 있어서 자발적인 학습이 일어날 수 있도록 다양한 놀이 재료를 제공하여 직접 만지고 조작해 보는 경험을 통해 발달수준과 연령에 적합한 놀이를 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.01

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[사회복지행정] 사회복지조직의 구조

하는 하나의 하위체계이므로 , 사회복지조직은 독립적인 특성을 가지면서도 주변 체계와 상호의존성을 갖는 계획된 단위라는 것 1 절 사회복지조직의 개념과 원리 2. 사회복지조직의 구성원리 ... 가 자발적으로 참여하며 개인의 가정과 사적인 생활에 침해를 받지 않고 , 조직의 문화나 규정에 의한 통제성이 약하고 조직의 활동이 대부분 노출되는 조직 자원봉사 조직이 대표적인 투과 ... 요양시설 유형 6 병원 심리치료센터위한 금품지급 4 절 사회복지조직과 사회복지법인 1. 법인 법인은 자연인이 아니면서 자연인과 같은 권리와 의무의 주체가 되는 실체 사회복지사업을 하

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| 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.19

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리더십의 현대적 이론 중 슈퍼리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십, 서번트 리더십에 대하여 설명하시오.

에서 새로운 리더십 패러다임의 필요성이 증대되었다. 현대 사회는 복잡한 다향방적으로 변화하고 있어 이론의 다양성을 요구하게 되었으며 소수의 리더를 조직의 주체로 인식하는 것이 아니 ... 라 구성원 모두를 주체로 인식하면서 변화에 적응하며 대응할 수 있는 리더십이 요구되었다. 이에 리더십 분야에서도 새로운 리더십이라 불리는 새로운 형태의 리더십 이론들이 발표되기 시작 ... 들이 자기 자신을 리드할 수 있는 셀프 리더가 될 수 있도록 리드해가는 사람으로 규정짓고 있다. 슈퍼 리더십은 부하로 하여금 자발적으로 리더십을 발휘할 수 있도록 부하의 능력개발 및

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.17

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[성사랑사회D형] 여성의 노동이 왜 종종 낮은 평가를 받을 수밖에 없는지, 그런 평가를 가능하게 하는 사회적 맥락이 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 들어서 서술하시오.

는 남성의 영역'이라는 강력한 믿음을 현실화하기 위해 남성은 사회를 이끌어 가는 능력을 부여받은 존재이고, 여성은 본질적으로 사회의 변화를 주도하는 주체적인 존재라기보다는 남성을 보조 ... 하고, 남성을 통해 '인정'을 받는 존재라는 것이다. 이런 사회에서 여성은 '독립적인' 주체로서보다는 남성과의 관계를 통해서만 자원에 근접할 수 있다.4) 고용차별고용차별은 직종차별 ... 이 금지되거나 임의적으로 제한됨으로써 여성들이 임금수준이 낮은 하위직에 주로 몰리게 되는 차별이다.승진차별은 높은 지위와 좋은 근무조건, 직업훈련을 보장하는 직위로서 승진 결정 시

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.17

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간호조직내의 간호인적 자원관리를 위한 전략

Management : HRM)'란 조직의 목표를 달성하기 위해 인력을 체계적, 과학적으로 확보, 유지, 개발, 평가, 보상 등의 일련의 과정을 말한다. 또한 현대적 의미에서 구성원들이 자발 ... 자와 종업원과 수직적인 관계이면서 종속적인 관계였다. 따라서 전통적 인사관리의 한계를 인식하여, 선발, 훈련, 평가, 보상이라는 하위직능으로 구분된 각 기능들의 조화를 중요 ... 경영자와 관리자들의 인적자원관리제도에 대한 관심이 더욱 증대 하였다. 이는 근로자의 획일적인 관리의 대상이 아닌 무한한 잠재력을 보유한 주체로 가정하여 구상과 집행의 역할을 동시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.24

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해리성 정체성장애 Dissociative Identity Disorder

(Dissociative Disorder)- 의식, 기억, 행동 및 자기정체감의 통합적 기능에 갑작스러운 이상이 나타나서 부적응을 겪게 되는 장애 이며 해리장애의 하위유형에는 해리성 정체감 장애 ... , 해리성 기억상실증, 이인증/ 비현실감 장애가 있음.● 해리 증상- 양성 증상 :주관적 경험의 연속성 손실을 동반하는, 인식과 행동 영역으로의 자발적인 침습(즉, 정체성 분열, 이 ... 의 별개의 성격 상태로 특징되는 정체성의 붕괴로, 어떤 문화권에서는 빙의 경험으로 설명된다. 정체성의 붕괴는 자기감각과 행위 주체감에 현저한 비연속성을 포함하는데, 관련된 변화

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| 리포트 | 11페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.10.01

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사적 사회복지서비스 전달체계의 사례를 기술하여 제출하시오.

이다.사회복지에 관한 사항은 보건복지부가 주무부처임에도 불구하고 직접적인 하위전달체계를 갖고 있지 못하기 때문에 지방수준에서는 광역자치단체와 기초자치단체인 읍, 면, 동의 3단계 ... 적 성격동상담소 같은 공공 상담기관 등이다. 이른바 법률에 의해 정부에서 제공하는 서비스는 모두 공공 서비스에 해당된다.민간부문 사회복지의 특성은 사회복지 서비스를 제공하는 주체거나 ... 민간단체나 개인이고, 그 서비스 재원도 대부분 지역사회의 개인, 가족, 사회단체 및 기업 등에서 조달된다는 것이다. 즉 민간부문 재원은 민간의 자발적 기부금이라 할 수 있다. 재원면

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30 | 수정일 2020.03.20

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(사회복지조사론) 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후, 관련된 공신력있는 사회지표1)를 인용하여 해당 이슈를 비평하시오

다. 여성이 원하는 직업을 획득하고 그에 따른 보상을 얻는지의 문제는 여성이 타인에게 의존하지 않고 자발적으로 생계를 꾸려나가며 자신이 원하는 생활을 할 수 있는지, 다른 표현 ... 할성이 노동에 참여하는 비율을 비교했을 때 그 차이는 20%에 달하여, OECD 국가 중 최하위 점수를 기록했다 – 여성의 경우 약 59%가 경제활동에 참여하는 반면 남성은 80 ... 에서 개봉한 후 한국영화에서 보기 드문 주체적 여성 캐릭터를 힘있게 묘사했다는 평을 들었던 , 할리우드에서 제작되는 전형적인 케이퍼 무비의 공식을 따르도 모든 주인공들을 여성

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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[교육학개론 ]무엇이 이등병을 바보로 만드는가? - 교육학적 관점에서의 The Quiett 1집 <상자 속 젊음(Feat. Paloalto)> 재해석

의 특성에 맞는 형태로 바꾸어 제공하는 것을 목표로 한다. 학습자의 자발적인 참여와 흥미를 가장 중요한 교육의 원동력으로 삼기 때문에 학생이 교육 과정의 주체가 된다. 경쟁을 통해 ... 로?취해 쓰러져있고 싸우고 피 터지고작열하던 청춘의 불꽃은 저 멀리로..80년대 민주화 투쟁대한민국의 문젤 바로잡겠다며 불타오르던 정의의 주체젊음을 짧고 굵게 두터워지던 두께그때 그 ... 를 학생에게 주입하여 기존 사회 체제를 공고히 하는 것을 교육의 목적이라고 본다. 내부에서 외부로 향한다고 보는 관점은 학생의 자발적인 참여와 흥미를 중요시하며 학생 스스로 깨닫

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.24

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Hayes와 Flower의 수업모형

(1)의미 구성 과정이란?▲의미 구성=협상=주체가 정해져있지 않다.▲협상: 의미 구성 과정 중에 작가가 다양한 목소리들과 대립하거나 화해할 수 있는 방법으로써 인지적 관점 ... 는 것을 결정하게 해준다.▲인지적 과정 모형의 세 가지 중요한 사실①작문의 하위 과정들은 거의 동시적이며, 상호 작용적으로 기능한다. 반드시 하위 과정들이 순차적으로 작용하는 것 ... 이고, 작문 매체는 컴퓨터 한글이라고 볼 수 있다. 필자는 윤정화가 되고 필자의 동기와 감정의 하위유형인 목표는 좋은 성적이 될 것이고, 신념과 태도에서는 완벽한 이해는 예를 들 수

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.21

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클라이언트 중심모델,인간중심 접근법,감정이입적 반응,인본주의적 관점

성장과 변화에 대한 접근법 ’ , ‘ 인간중심 접근법 ’ 내담자는 스스로 문제를 해결할 능력이 있으며 , 능동적이고 자발적임 정신분석이론과 행동주의이론에 반대하는 반동으로 생겨난 것 ... 기본적인 실현화 경향의 하위체제로 간주 기본적인 인간의 동기 자아실현은 이러한 경향의 산물 자아가 형성됨에 따라 일부 실현화 경향이 자아실현으로 표현됨 자아실현욕구 실현화 경향Ⅲ ... 의 문제를 주체적으로 대처해 갈 수 있게 됨 상담자의 도움을 필요로 하지 않는 단계 수용할 수 없었던 부정적 감정을 표현 . 자신의 감정을 그대로 표현 단계가 높아지고 거듭날수록

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.22

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임용고시 대비 교육학 Part2

중 하나는 자아실현을 위한 것이므로 자아발견을 위한 학습은 필요하다. 또한, 학습의 주체는 학습자이므로 학습의 주체인 학습자가 학습에 능동적이고 자발적으로 참여하지 않을 경우 ... 임용고시 대비 교육학 Part21. 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법2. 오슈벨의 유의미 학습이론3. 하위적 학습, 병위적 학습, 상위적 학습4. 선행조직자5. 수업목표 진술6 ... 을 적인 상위적 선행개념에 통합되는 것으로 선행개념의 준거속성이 확장된다. 하위적 학습이 이루어질 때에는 학습내용 중 가장 일반적이고 포괄적인 의미가 먼저 제시되며 점차 세분

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.23

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사회복지프로그램 계획서(지적,자폐성 장애아 소 근육발당 운동프로그램 : 고깔모자만들기)

모자 만들기~! ”2. 프로그램 목적:지적·자폐성 장애인들이 자발적으로 주체적인 즐거움을 찾을 수 있고, 이를 바탕으로 그들의 삶의 질이 향상되어질 수 있으며, 나아가 지적·자폐성 ... 을 기르고, 자신이 만든 작품을 얻음으로써 작업의 기쁨을 알고 자신감을 갖는다.하위목표1) 작업의 즐거움을 알고, 작업에 전념하는 습관을 키운다.하위목표2) 모든 완성품에는 순서와 법칙 ... 이 있다는 것을 배운다.하위목표3) 자신이 만든 작품에 대해 애착을 느끼며, 자신감이 생긴다.평가방법1) 참여 장애인들이 80% 이상이 프로그램 만족2) 각 장애인들에게 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.12 | 수정일 2020.12.24

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제 2장 교육행정학의 발전

에 적응하는 능력만을 인간으로부터 축출하는 ‘합리적 경제인관’에 입각하였다. 즉, 생산적인 합리인의 측면만으로 평가하였다. 따라서 노동자가 기계의 부품으로 취급되어 인간소외, 주체 ... 의 결합이 필요하다.⑫ 임기안정성의 원리 : 훌륭한 관리층을 양성하려면 많은 시간과 비용이 들기 때문에 안정 된 임기가 필요하다. 번영하는 회사는 보다 안정된 관리층을 갖는다.⑬ 자발 ... 성의 원리 : 모든 직원들은 어떤 방법으로든지 그들의 자발성을 발휘하도록 허용되 어야 한다.⑭ 단체정신의 원리 : 관리자는 고용인들의 사기를 진작시켜 주어야 한다.- 페이욜은 경영

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.17

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행정의 유형,법적용 기준,정책 기능,리더의 역할,업무 계층,조직 역할

행정의 유형 1. 담당 주체에 의한 분류 2. 조직 역할에 의한 분류 3. 업무 계층에 의한 분류 4. 리더의 역할에 의한 분류 5. 정책 기능에 의한 분류 6. 법적용 기준 ... 에 의한 분류담당 주체에 의한 분류 국제행정 - 군사력 ․ 경찰력 ․ 재 정력 부족 , 국가행 정에 비해 느슨한 조직 국제연합 (UN) 유럽연합 (EU) 세계보건기구 (WHO ) 국가 ... 결정 담당 - 중간관리행정 ( 중간관리층 ): 반구조적 , 반정형화된 업무 담당 - 운영관리행정 ( 하위관리층 ): 구조적 , 정형화된 반복된 업무 집행리더의 역할에 의한 분류

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.28

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앞서 언급한 전문적 이론, 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙, 미성숙 이론을 적용하여 내가 속해있는 중환자실 부서의 구성원 성숙도를 진단해보도록 할 것이다. 그리고 진단한 병동 내 구성원의 성숙도를 바탕으로 해서 조직 내 리더인 현재 지도자와 해당 집단에 가장 적절한 지도자의 행동 스타일을 결정

들은 성숙해질수록 자신이 조직 내의 하위에 속하는 종속적인 지위라는 인식에서 벗어나 스스로 능력과 의지를 가진 대등하거나 우월한 지위로 인지하게 된다. 부하직원의 능력과 자발 ... 원들은 그런 리더의 지시에 자발적으로 잘 따를 수 있어야 한다. 그러기 위해서는 우선적으로 리더가 전문적 실력과 리더로서의 자질을 갖추는 것이 필수이다. 조직과 구성원들을 포함 ... 낮은 수준의 업무를 수행하게 되며, 책임감과 자발성이 부족한 것이 특징이다. 그런데 이처럼 규명되는 부하의 성숙도는 부하의 특정적인 과업에 의해서 측정되는 것이기 대문에 부하

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.23

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(발표요약자료) 기능론 갈등론 대안학교에 대하여

은 하위 집단의 다양한 욕구나 이익, 이데올로기, 집단들 간의 갈등의 측면에 대해서 깊이 인식하지 않으며 체제 유지적 논리를 지나치게 강조하고 있다. 통합성이나 합의성을 지나치게 강조 ... 는 지속 가능한 가치를 지향한다.2)대안학교의 성격은 지역 사회에 뿌리 내린 ‘작은 학교’를 지향한다.3)대안 학교는 교육 주체의 원상회복을 위해 노력한다.2) 한국 대안학교 특성1 ... - ‘간디학교’① 교육목적 - 교육의 원칙을 사랑과 자발성의 원칙에 두고 있다. 학교교육이 삶 속에서 삶을 혁명적으로 새롭게 시작하는데서 추구해 나갈 때 전인적인 삶, 공동체적인 삶

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.04

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