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"가능동사형" 검색결과 6,761-6,780 / 15,019건

  • 명령문과 청유문의 특성과 논의
    . 들어오시오.사. 어서 돌아가게.1.2 명령문의 특징명령문의 주어는 항상 청자(2인칭)가 되며, 서술어는 동사가능하다.) 그리고 시제 관련 선어말 어미가 사용되지 않는다. 명령문 ... 일이 일어나더라도 냉정해라’ ‘누구에게나 솔직해라’상태동사)가 명령문에 쓰이는 경우가 있는데, 가능한 근거는?위의 예문들은 모두 ‘-하다’가 결합된 것들이다. 이들은 동작동사로 전성 ... 다’ 형의미적인 조건이 필요하다. 피동문 제약에서도 보았듯이 상태동사가 명령문에 쓰일 수 있느냐 없느냐도 동작 수행 주체의 자발성과 제어가능성이 결정하는 것으로 보고자 한다.2. 청유문
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.18
  • 피아제 비고츠키
    고자 한다. 피아제는 영유아를 수동적인 존재로 보는 것이 아니라 언어발달에서 영유아의 능동적인 참여를 강조했다. 영유아가 지닌 내적 능력에 의해 언어습득이 가능하다는 데는 생득주의 ... 형과 소유격을 사용할 수 있고, 시제에 따라 적절하게 동사를 사용할 수 있다. 하지만 이러한 점은 피아제는 논점에서는 설명하지 못하고 있다. 피아제의 인지선행설은 여러 가지 실험연구
    리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [중간고사]광고로 보는 아이디어 발상법 강의자료
    격난다. '생각한다'는 뜻을 가진 라틴어 동사 코기토는 '함께 섞는다.'는 어원을 갖고 있다. 아우구스티누스 황제는 이미 그것을 알고 있엇고, 인텔리고가 '그중에서 고른다.'는 뜻 ... : 사람들의 주목을 끄는 방법을 잘 찾아내야 성공 가능1. 가장 중요한 것은 첫 몇 초 : 사람들의 주목을 유지하려면 첫 몇 초에 승부를 걸어라※ 사람들을 시작부터 내편으로 끌어 들
    시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.10
  • 뇌발달이 언어발달과 어떤 관계가 있는지를 기술하시오
    도 설명할 수 있다- 생득이론 : 아동 스스로 배울 수 있는 가능성을 가지고 태어난다 -> 환경적 요인 보다 생물학적 요인을 더 강조- 인간의 행동을 조건반사로 전락시키는 것은, 실제 ... 에도 여러 형태의 언어발달 가능: 구조론적 구조에만 치중 => 언어의 의미론적 발달과 어용론적 발달을 설명하지 못함: 실제 대상을 연구한 것이 아닌 논리적 논쟁을 통해서만 여러 쟁점 ... 인 말을 내밷는 것을 담당하는 언어표현능력을 가지고 이 부분이 손상이 오면 언어이해는 가능하나, 언어표현을 할 수 없는 것으로 나타나게 된다. 우뇌는 언어의 수용적인 측면을 담당
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.28
  • 뇌졸중 언어재활
    는 일은 매우 자유로우나 이들 단어를 구성하여 올바른 문장을 만드는 기능이 눈에 뛰게 장애되어 있는 경우문장 중의 조사, 조동사 탈락, 동사 그밖의 활용이 불가능한 것으로서 주로 ... 게 발어를 할수 없기 때문에 복창이 불가능② Wernicke's 실어증(베르니케 실어증)감각성 실어증상대의 말을 전혀 이해하지 못하며 복창능력도 없음의미 없는 말을 유창하게 말할 수 ... (문피를 마신다./ 의미일탈: 아버지가 학교에서 쥬스를 쓴다.[어휘일탈문장: 동사의 개별단어를 소리나는 대로 쓴 형태][통사일탈문장: 즉각적으로 비문으로 판별되는 문장][의미일탈문장
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.19
  • 과대부호화 된 수여동사, 사역동사와 수동태
    friend를 의 형태로 바꿔서 3형식으로 표현 가능하다. 하지만 수여동사들은 한국어로 번역될 때 ‘S가 ~에게 ~을 주다’ 로 밖에 표현 할 수 없으므로 영어에서 일어난 과대부호화 ... 과대부호화 된 수여동사, 사역동사와 수동태- 목 차 -1. 머리말2. 수여동사2-1. 수여동사의 종류와 과대부호화의 실례2-2. 의미적 차이3. 사역동사3-1. 사역동사의 과대 ... 이 어떻게 문법장치로 부호화되는지에 대한 정보를 이용해 과대/소부호화 된 실례를 찾아 조사하는데, 그 중 한국어에 비해 상대적으로 영어에서 과대부호화가 나타나는 4형식동사들과 사역동사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.12
  • 수학적 지식 중 수감각과 연산을 연령에 적합하게 활동안을 작성하시오.
    을 작성하여 보고자한다.Ⅱ 본론1. 만4세의 발달적 특징1) 신체발달4세가 되면 한 발로 서기도 하고 넓이 뛰기, 높이 뛰기도 가능해진다. 또한 4세가 되면 혼자 옷을 벗는 것이 능숙 ... 게 되며 복수형, 대명사, 정확한 시제를 사용하게 된다. 명사보다는 동사를 많이 사용하고 어휘도 1,500~2,000단어에 이른다.4) 사회 및 정서적 발달유아기는 비사회적 단계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.15
  • 우리말의 접속문에 대한 분석
    . 그녀는 나의 소망이고 생명이었다.(가)는 동작동사 구문이고 (6)은 상태동사 구문이다. 각 a는 비동일 주어가 실현되었고 각 b는 동일주어가 실현되었다. 이들 문장은 모두 독립 ... -으나, -지만’ 접속문은 (가)~(다)와 같이 S₁? S₂가 대립되는 명제로 구성되어 있다. 이들 접속문은 동사 유형상의 차이나 동일 주어 여부에 관계없이 대립관계 구문을 형성 ... 다른 하나는 ② 함의적 반대 관계를 갖는 유형이다.① 명시적 반대 관계의 대립 접속문→ (가)~(나)과 같이 S₁의 동사와 S₂의 동사가 서로 긍정과 부정의 관계로 실현되거나 한쌍
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.26 | 수정일 2015.09.16
  • [객체지향][원격객체][캡슐화]객체지향의 기본개념, 객체지향의 기원, 객체지향의 특성, 객체지향의 설계방법, 객체지향과 원격객체, 객체지향과 캡슐화, 객체지향과 클래스다이어그램
    및 연산을 물려받는다. 이러한 상속 기능은 객체 지향 기법의 중요한 목적인 재사용성을 가능하게 하며 따라서 객체 지향 기법의 필수 요소이다.초기의 객체 지향 언어나 방법론 ... 한 동사를 출현 순서에 따라 다른 종이에 옮겨 적는다.③ 명사가 객체인가 아닌가 판단한다.④ 객체가 문제 영역에 속한 것인지 풀이 영역에 속한 것인지 결정한다.⑤ 풀이 영역에 속하 ... 된 속성이나 관계에 대한 질의가 될 수 있다.① 문제 정의에 나오는 모든 동사에 표시한다.② 다른 종이에 동사들을 나오는 순서대로 나열한다.③ 오퍼레이션이 될 수 있는지 평가
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.24
  • [경상대]교직실무 레포트 (중간고사)
    , 교과?학습 과제 특성, 조화, 생각하게 하고 흥미를 유발, 쉬운 답변을 가능케 함, 수업 구조화에 도움, 명확?간결, 음성 크기가 상황에 맞는 발문인가??학생의 태도 관찰 : 자세 ... 여부, 단원의 성격 개관, 단원 목표 진술의 일반 동사형 진술 여부, 수업 목표와 학습 내용의 일치 여부 등을 관찰?계획과 실천과의 관계 관찰 : 학생 동기 유발, 학습 분위기
    시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03
  • 한국-인도네시아 백상지 사건
    가 남용될 가능성이 높기 때문에 다수 국가들이 반덤핑협정상의 조사기준 및 절차를 자국에 유리하게 해석함으로써 반덤핑제도를 불공정무역행위의 규제보다는 당사국의 편의와 자국 산업을 보호하기 ... 한 조치라고 판정했다. 이번 판정은 한국의 반덤핑 조치에 대해 상대 교역국이 WTO에 처음으로 제소한 분쟁에서 WTO가 한국의 조치를 지지한 것이다.나. 관련조항1)입수 가능한 사실 ... 은 판매 자료만 제출하고 CMI의 재무제표는 별개 법인이라는 이유로 제출하지 않았다. 패널은 무역위원회가 Pindo Deli, Indah Kiat사 상품의 정상가격을 동사의 CMI
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.04
  • [요약] 우리말문법론 3장
    -’,‘계-’와 ‘시’를 분석 할 수 있을 것 같지만 선행 요소가 공시적으로 존재하지 않아 서 불가능함나. ‘에’와 ‘서’를 단순히 합친 것과는 ‘에서’의 의미가 다름다. ‘새’,‘외 ... 한다.but, 동사나 형용사의 어간은 의존형태소이면서 실질형태소에 속한다.+ 불구형태소(=특이형태소): 다른 형태소와의 결합이 아주 심하여 단 하나의 다른 형태소와만 결합하는 형태소ex
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27
  • 영아기ㆍ유아기의 발달 특성과 이에 따른 교사의 역할
    한 모양을 분류하며, 시간에 대한 이해가 가능하다.(2) 교사의 역할- 다양한 특성(재질, 모양, 크기 등)을 가진 사물을 탐색할 기회를 제공한다.- 놀이를 통해 자발적으로 인적 ... 기를 좋아하며, 선호하는 책이 있다.- 2개의 단어를 결합해 사용하는 두 단어 시기가 시작된다.- 어휘 능력이 향상되며 주어와 동사를 사용한다.(2) 교사의 역할- 자음, 모음과 단어 ... 가 스스로 표현할 기회를 갖도록 기다려 준다.- 영아와 가능하면 자주 이야기를 나눔으로써 언어 발달을 촉진한다.- 다양한 그림책을 읽어 줌으로써 어휘, 문법, 의사소통 규칙, 상징
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.01
  • 상공회의소 무역영어기출 11년 2회 3급
    September.① effective ② favorable③ available ④ in force해석 : 신용장은 9월 말까지 가능합니다.어휘 : good 유효한(= effective ... Marine Insurance Policy.① 양도가능 선화증권 사본 1통과 해상 보험 증권 사본을 동봉합니다.② 양도불능 선화증권 사본 1통과 해상 보험 증권 사본을 동봉 ... 합니다.③ 양도가능 선화증권 사본 1통과 해상 보험 증권 원본을 동봉합니다.④ 양도불능 선화증권 사본 1통과 해상 보험 증권 원본을 동봉합니다.어휘 : non-negotiable 양도불능
    리포트 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2013.01.23
  • 일본어 수업 지도안: 9단원 頭が いたいんです。
    되겠죠? 「がいたくてもあるんです。」“머리가 아프고, 열도 있습니다.” 는 머리, 조사 が, いたくて는 5과에서 동사 て형에 대해 배웠었죠? ~하고, ~해서라는 이 て가 い형용사에 붙을 경우, い형용사의 어미 ... 에서 의료보험증카드를 제시하라고 하죠? せてください。せる는 보여주다라는 뜻의 타동사입니다. 여기에 부탁을 표현하는 ~てください가 연결되어, 보여 주세요라는 뜻이 됩니다.「はい ... , はかる는 깊이, 길이 등을 재다, 라는 동사였죠.2번은 정상체온이라는 것을 의사가 말하는 표현입니다. 「365ですからねつはありません。」 “36도 5분이니까 열은 없습니다.”3번 그림
    리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.22
  • 국어문법론강의 제13장 부정법 정리
    에는 보조동사 ‘말-’이 쓰여 장형 부정문만으로 실현* ‘말다’ : 부정사 없이 단일어로서 복합어 ‘않다’, ‘못하다’와 동일한 기능을 하는 단어(말- : 부정사와 ‘하-’가 하나로 녹 ... 라 아예 ‘있다’자리에 ‘없다’가 들어앉음: ‘있다’의 존대어 ‘계시다’의 부정어는 따로 없음: ‘-고 있다’등의 보조동사의 ‘있다’도 부정어로 ‘없다’취하지 않음* 모르다 : ‘안 알 ... -겠-’과 결합하면 더욱 분명)을 나타냄* 능력은 있으나 의도가 없는 부정 (‘못’부정은 의도는 있으나 능력이 없는 부정)* 외적 여건이 허용되지 않아 어떤 일이 불가능 한 상황
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24
  • [독어][독일어]독어(독일어)의 모국어론, 독어(독일어)의 최적성 통사론, 독어(독일어)의 어휘부(전산언어학적 접근), 독어(독일어)의 동사부, 독어(독일어)의 동사보충어, 독어(독일어)의 대용어와 언어습득 분석
    독어(독일어)의 모국어론, 독어(독일어)의 최적성 통사론, 독어(독일어)의 어휘부(전산언어학적 접근), 독어(독일어)의 동사부, 독어(독일어)의 동사보충어, 독어(독일어)의 대 ... 의 형태통사적, 의미적인 특성2. wert-합성어의 어휘기재항 생성기의 구현Ⅳ. 독어(독일어)의 동사부1. 동사부 위치2. 동사부 위치에 대한 기존 문법서의 설명방법Ⅴ. 독어(독일어 ... )의 동사보충어1. 독일어 동사 보충어 분류2. 독일어 문형 설정Ⅵ. 독어(독일어)의 Komparation, Steigerung, Graduierung, Vergleich1
    리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22
  • 언어발달
    이상 가려내기‘나에게 줘, 엄마에게 줘’ 이해계속적이며 점차적인 어휘 증가두낱말 조합 시작(예. 엄마 까까. 우유 줘)노는 동안 환경음 모방(동물소리, 모터소리)단순한 동사 출현(줘 ... , 가)익숙한 가족과 사물의 이름대기3. 2-3세2세 정도가 되면 아동들이 알고 있는 것이나 원하는 것을 표현할 때 두 단어로 된 문장형태를 주로 이용한다.수용 표현동사 이해 ... 면 한 번에 세 단어 혹은 그 이상을 말하기 시작한다. 주어+목적어+동사(예. 성재 빵 먹어)로 구성되는 단순한 문장형태로 표현이 이루어지며 이들 각 요소(주어, 목적어, 동사
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.16
  • 해체주의
    한다. 그러나 통속적 이해 바깥에서 우리의 행위를 거슬러 생각해 보면 건 조와 해체는 대립적이라기보다는 상보적이며 변증법적인 관계속에 있다. 무엇을 건조하거나 조형하는 행위가 가능한 것 ... 학을 ‘다름’이라는 개념을 통해 해체하기를 시도한다.  다름( Differance ) : 다르다( to defer) 라는 동사와 지연하다( to defer) 라는 동사의 합친 말 ... 할 수 있다. 해체주의 건축은 사 용자와 환경적 맥락, 공간과 기능의 건축구성의 모든 요소들의 관계 에 의해 변화가능하고 융통성 있는 건축주제를 담는다.  1988년 봄 영국
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.08 | 수정일 2018.10.15
  • <조기 인공와우 이식 후 중증청각장애 아동의 표현어휘, 형태, 구문, 담화기술> 논문해석 피피티 발표자료
    했을 경우 나이에 적합한 언어수준이 실현가능C hp _ 2 1. 2 학령기 CI 아동과 정상청력으로 전형적인 발달을 하는 또래 비교그룹에서의 4 가지 표현언어영역 ( 어휘 , 형태 ... 는 대신에 응답하지 않는 것을 선호한다 . 논의 _ 언어영역의 특징 CELF 공식문장 버스이야기C hp _ 5 - 모든 CI 그룹과 모든 하위그룹은 분리동사와 현제시제에서 정상청력 ... 통제아동과 다르지 않았다 . 분리동사는 정상청력 아동 (54% 맞음 ) 뿐만 아니라 CI 아동 (49% 맞음 ) 에게도 어려웠다 . CI 아동과 정상청력 통제아동은 현재시제에서 높
    리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.23
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2025년 09월 12일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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