"교육사회학이해와탐구"의 검색결과 입니다.

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"교육사회학이해와탐구" 검색결과 6,741-6,760 / 9,768건

과학혁명의구조 감상 및 분석

의 Juni-or Fellow 에 지정되면서 3년간의 자유시간을 갖게 되었을 때, 과학사만이 아니라 철학. 사회학. 심리학. 언어학 등 광범위한 독서와 토론을 통해, 후에 발표된 `과학 ... 대단히 큰 반향을 불러일으켰다. 이처럼 토마스 쿤은 1970년대 이후 과학사회학자들에 영향을 주어, 과학지식은 '발견'되는 것이 아니라 '사회적으로 구성된(socially c ... onstructed)' 것이라고 보는 구성주의 과학사회학을 탄생시키는 데 중요한 역할을 하였다. 실증주의의 종말 이후, 쿤이 철학적 논쟁에 새로운 초점을 제공하여, 라베츠나 파이어아벤트

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.16

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[독후감]장상호-교육학의 비본질성

교육학은 심리학, 사회학, 행정학, 인류학 등 각자의 모학문을 가진 학자들이 교육학이라는 분야에 편입해 들어오듯 이루어졌다. 각 분과학문에는 그 학문만의 독특한 시각이 있기 마련 ... 한 가치전제가 그 가치공백 속으로 제멋대로 침식해 들어오는 결과를 가져 왔다고 말한다.) 그리고는 교육심리학, 교육사회학, 교육인류학, 교육행정학, 교육철학, 교육사, 교육과정 ... 다. 그런데 유독 교육학만은 ‘학교’라는 실체적 맥락과 분리를 이뤄내지 못했다. 학교는 교육 현상 외에 정치적, 사회적, 문화적 맥락 등 모든 현상과 관련이 있는 중층복합체이다. 예

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.20

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[교과교육] 교과교육론1장요약

의 대상과 탐구방법은 달라지거나 일반적인 탐구의 원리와 과제를 공유할 수 있다.*교과교육학이 공통적으로 탐구해야 할 내용첫째, 교과교육의 목표에 대한 탐구둘째, 목표 달성을 위한 내용 ... 이라는 등의 비난을 면하지 못하고 있다.제2절 교과 교육학의 본질1. 교과 교육학의 발달그 동안의 교육학 연구는 대부분이 교육의 일반적 원리를 찾는대 초점을 맞추어 왔으며 이 분야 ... 에서 많은 발전을 이룩해 왔다.교육학 이론이 실제의 교육 현장에 적응되어 이를 개선시켜야 한다면, 교육의 실제적 대상이라고 하는 것은 결국 학교교육이고, 학교교육은 주로 교과교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.18

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발전행정론의 성립과 발달과정

한 신생국들에까지 파급되어 왔다. 지금까지 정부가 개입해야 된다고 믿었던 경제, 사회 운영기능을 과감히 시장기능으로 이관하고, 정부의 기능과 기구를 감축하며 규제들을 철폐하는 등 ... 론 내지 행정학이 맞은 정체성의 위기를 직시하면서, 우선 발전행정론이 대두해서 성장해온 지난 반세기 동안의 과정을 살펴보고, 21세기에 전개될 국제화, 자유화 시대에 맞는 발전행정 ... 한다.도 많으나 대체로i) 사회구조의 분화(F.W.Riggs)ii) 변동대응능력의 증진(Diamant, Eisenstadt)iii) 계획된 변동(Weidner, M.Esman)iv

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.22

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[교육철학,교육관,만두모형]만두모형 교육관이란 무엇인가

을 과학적으로 설명할 수 있다고 주장한다. 그 것이 소위 ‘S-R이론’이라고 불리는 스키너의 행동주의 이론이다. 행동주의 심리학이 교육학에 커다란 영향을 미친 것은 이러한 이론을 통해서 ... , 즉 교육에 의해 결정된다는 생각은 서양 교육의 초창기부터 지배적인 흐름으로 전개되어 왔다. 이러한 교육관을 ‘주물모형’이라고 부른다. 교육이란 아동에게 일정한 교육내용을 전달 ... 하여 그 사회에 적합한 인간으로 만들어 내는 것이라는 교육관이다. 이 모형에서 교육내용은 인류의 문화적 유산, 그 중에서도 핵심적이라고 할 만한 것을 간추린 것을 말한다. 주물모형 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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듀이

는 경험을 강조 하고 있으며, 교육을 경험의 계속적 개조이며 본질적으로 성장의 개념을 가진 모든 것이라고 보았다. 인간의 사회적 성장은 민주주의 라는 사회적 작용 속에서 보다 잘 성장 ... 될 수 있다고 보았다. 민주주의는 '공동생활의 양식이며 공동 경험의 양식이기 때문이다.1) 교육과 사회생활존듀이 교육사상의 진면목은 학교교육의 울타리를 훨씬 넘어 있고, 널리 인생 ... 에 유용한 것을 동경하고 있었음을 보게 된다. 이것을 사회적 휴머니즘이라고 할 수 있는데 그 휴머니즘은 동시에 사회적 휴머니즘이고 그 사회적 휴머니즘을 현실화하는 수단으로서 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.03

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현 교육의 문제점과 경험을 통한 올바른 학교 교육

는 것으로 알고 있다.그러나 내가 생각 했을 때 초등교육은 사회생활에서 기초적으로 필요한 태도 및 기술과 아울러 지식을 탐구할 수 있는 기초능력을 교과적 지식보다 예술적ㆍ언어적ㆍ사회 ... 주제: 현 교육의 문제점과 경험을 통한 올바른 학교 교육목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 현 교육의 문제점 제기Ⅲ. 나의 경험을 통해 본 올바른 학교 교육이란?Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론전 근대사회 ... 의 교육이란 부와 권력이 있는 사람이 자신의 권력을 유지하기 위한 하나의 전유물 이었으나, 현대 사회에서의 교육이란 의무교육의 확대를 통한 배울 의지만 있으면 누구나 배울 수 있는 평등

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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덕이란?

행동의 실천원리이며, 현대사회로 올수록 그 덕목이 점점 더 세분화 되어 본질적 의미가 퇴색되어왔다.2.플라톤의 사상플라톤은 그의 형상학 이론에서 실재하는 것은 무엇인가? 라는 물음 ... Ⅰ.서론다각적. 다원적. 다변적 변동의 산물인 현대사회는 가치관의 혼란으로 인해 덕의 상실이 두드러진다.즉, 현대사회는 공동체 주의에서 개인주의화로의 과정이 진행되면서 기존 사회 ... 의 덕의 상실이 대두하게 된 것이다. 이에 덕이란 무엇이며, 덕의 역사와 현대의 덕에 대해 알아보도록 하자.Ⅱ.덕의 개념1. 덕의 개념과 종류고대 그리스에서의 덕은 당시의 사회생활

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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계몽사상과 교육

다. 루소는 교육가의 무리하고 엄격한 규칙을 포기할 것을 주장하는 반면, 극단적인 방임주의에는 치우치지 않았으며 다만 인위적 사회의 강요와 강제 대신에 자연의 명령과 필연성을 대치 ... ∼1841 독일이 낳은 위대한 철학자이자 교육자였다.의 교육론에는 페스탈로치의 영향이 많다. 헤르바르트는 자기의 교육학을 과학적 교육학이라고 하여, 심리학과 실천철학에 의하여 교육 ... 학이 세워져야 한다고 하였다. 교육의 목적은 윤리학에, 교육의 방법은 심리학에서 구함으로써 교육학을 하나의 과학으로서 학문화, 체계화 시켰다. 그를 근대교육학의 창설자 라고 부르

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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교육학 개론 시험

교육학개론 문제* 다음 문제에 대해 설명, 또는 서술 내지 논하시오.1. 교육의 정의유형을 설명하고 자신이 생각하는 교육에 대한 정의는 무엇인지, 그리고 이는 어떠한 정의유형 ... 에 속하는지를 소개하시오.조작적 정의는 교육 활동에 포함되는 기본적인 요소와 그 요소들이 작용하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄 수 있도록 정의하는 방식으로 간단히 축약하면, '교육 ... 을 정의하는 방식인 것이다. 기능적 정의의 교육은 ‘보다 나은 직업을 갖기 위해 필요한 것', '교육은 국가와 사회 발전을 위한 수단' 또는, '교육은 경제발전을 위한 인력 양성

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.01

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국사 해체주의는 섣부른 주장이다.

한 국가 교육이 이루어 졌고, 민족주의적 역사학이 거스를 수 없는 대세가 되었다. 이에 관해서 ‘적대적 공범자들)’의 저자는 ‘국사라는 게 과거에 대한 이미지를 신화화시켜서 만들 ... 은 의견으로 국사란 체제의 정당화를 위한 도구일 뿐 세계화된 사회에서는 그 존재의의가 없으며 따라서 해체되어야 한다는 주장이다. 이 파격적인 의견은 무수한 논란을 일으키며 극렬 ... ’까지 도구로 취급해 버릴 수 는 없기 때문이다. 우리가 국사를 궁금해 하고, 학습하는 내면에는 ‘역사’의 본질적 특성에 관한 탐구가 점철되어 있다. 단순히 국가에서 주입

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.28

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[역사교육]역사교육과 역사교육론

은 쉽지 않다. 왜냐하면 역사학과 교육학이 모두 정연한 학문체계가 아니라는 점이다. 역사는 과학이냐 예술이냐 하는 기본적인 질문에 대한 확실한 답을 주지 못하는가 하면, 교육학 역시 ... 그 자체가 교육사회학, 교육심리학, 교육과정이론, 현장이론 등 복잡한 응용분야의 복합으로 되어 있고, 주된 정향이 어떤 학문분야보다도 변화가 잦고 복잡하다. 현대 교육에서는 역사 ... 자질을 자연적 성장과정에 따라 계발하도록 교육을 실시하여야 한다는 것이었다.그러나 아동 중심 교육 과정의 편제에 대한 요구는 1930년대에 들어 사회적 기능과 사회문제를 중심

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.12

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동화, 전래동화, 아동소설의 비교․분석

고, 사회성?인간성의 탐구와 독자적인 인생관?사회관의 형성에 이바지하기도 한다. 그리하여 연령적으로 동화에서 성인소설로 들어서는 아동에게 양쪽을 이어주는 교량적 기능을 하는 산문문학이기 ... 동화, 전래동화, 아동소설의 비교?분석수학교육과 200404056 이은희(男)동화, 전래동화 그리고 아동소설은 아동문학의 범주들로 이들의 특징을 비교, 분석하기 위해서는 그 상위 ... 가 함께 갖는(공유), 어린이가 골라 읽어온 또는 골라 읽어갈(선택·계승) 특수문학을 일컫는다. 그림책·동화·아동소설·동요·동시·아동극 등의 순수창작, 신화·전설·옛날이야기 등의 재구성

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.15

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한국철학사: 실학

전통 윤리 사상의 이해 -조현규1) 단군신화의 내용과 의미※ 신화의 의미: 신화- 자연 현상 의미, 자연에 대한 인류의 투쟁과 광범위한 사회생활을 개괄적으로 반영한 것- 고대인 ... 의 원초적 이미지를 상상력을 바탕으로 하여 당시의 사회적?정신적 질서의 갈등을 표현한 것으로서,역사적인 의미와 상징적인 의미 모두 갖는다.⇒자(自)민족의 전통적 우주관과 인생과 파악 ... ?도 삼교를 잘 조화하여 이룩한 창조적 사상세속오계: 화랑도의 실천강령이 되어 유교적 실천윤리가 사회 전반에 뿌리 내리도록 하는 계기 마련? 정제두의 양명학- 정호·왕수인의 영향

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.02

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토끼전 교육방안 토론 내용

토론문1. 토끼전의 인물을 통한 교육방안조선 후기의 급변하는 사회적 분위기를 맞아 평민들은 자신들의 개성과 자아에 대한 새로운 인식을 갖게 되었고 그들의 권리를 주장하게 되 ... 를 알아보는 활동을 통해 당시의 사회ㆍ문화적 상황이 어떻게 반영되었는지에 대하여 교육하고 있다. 의 경우, 등장인물들이 가지는 의미가 주제의 구현에 따라 다른 의미로 해석될 수 있 ... 으며 이는 작품의 사회ㆍ문화적 상황를 교육하기에 유용한 제재라고 생각한다. 이에 의 인물을 통한 작품의 사회ㆍ문화적 상황의 교육에 대한 효과성에 대해 발표조의 생각을 듣고 싶다.2

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.17

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현대 문학 비평 - 춘원 이광수와 금동 김동인의 사상 연구

알려진 것처럼「문학이란 하오」(1916)에서 이광수는 근대문학을 리터래쳐의 역어(譯語)로 정의한다. 다시 말해 이광수는 자신이 정의한 문학이 근대 이전에 문학으로 두루 지칭 ... 했던 학(學)의 개념으로부터 탈피할 것을 종용하고, 이어 역어로서의 문학이 “기(旣)히 일학(一學)”으로 다른 학문과 구별되어 “특정한 형식 하에 인(人)의 사상과 감정을 발표한”것 ... 는 서적이니라.모두 문학이 주어가 되는 위의 구절들을 도치하면 이광수가 이해하는 인간이 감정과 감각을 중요하게 소유하고 표출하는 근대적 자아의 모습을 띠고 있다는 것을 어렵지 않게 추출

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.01

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페다고지 전문요약과 한국교육에의 적용을 통한 문제점과 해결방안

부터 현제까지 이어져온 교육 현실인 '은행 저금식)' 교육이 아니라 서로가 공동탐구자가 되는 '문제제기식' 교육, 문제제기식 교육을 실행하는 데 있어 빠질 수 없는 교육방법인 ... 다시피, 영문법에서 학문을 뜻하는 접미사로는 주로 -logy, -gy가 쓰인다. 페다고지(pedagogy)역시 -gy의 접미사가 붙어 교육학이라는 의미를 가진다. 프레이리의 페다고지를 ... 을 생각하고, 모두가 공존할 수 있는 교육과 사회를 이야기했다. 학벌위주의 사회, 강자만 살려두는 무한경쟁체제, 교사의 일방적인 지식전달 구조, 그리고 그것이 당연하다고 받아들이는 잘못

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.01

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[교육]교육사회학, 발견하는 즐거움

교육사회학, 발견하는 즐거움교육사회학 3,4교시 수업교육 사회학이란 어떤 학문인가?정의 내리기에는 그 양이나 종류 면에서 너무 광범위하고 해석하는 이에 따라 그 의견이 분분하기 ... 은 맞지만 다른 교육사, 교육철학, 교육 심리 등과는 분명 다른 시선에서 교육을 바라보고 있었다. 교육사회학이라는 이름만 들어서는 교육과 사회라는 큰 두 덩어리를 어떻게 설명지어야 ... 학문들이 여태껏 이어져 온 교육에 대한 것을 말하는 것보다는 현실적이다. 교육사회학자들은 아무도 생각지 못했던, 또 당연하다고 생각하고 믿어왔던 것들에 대해 작은 것 하나하나

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.09

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[교육]대학교육의 문제점

시설과 환경에 대해서 자기성찰의 기회를 가져야한다. 새로운 것을 탐구하고 학문하려는 방향으로 연구, 교육, 대학의 운영, 사회적 역할 등에 대한 바람직한 모습에 대해서 각 대학 나름의 기준을 선정하고 기준에 맞추어 발전하도록 끊임없는 노력을 해야한다. ... 를 제공한다는 이념으로 교육의 여러 분야에 대해 개입해왔으며 대학에도 역시 그러했다. 정부의 개입은 강제를 낳고 강제는 대학의 자율성과 특성을 말살시키는 폐단을 낳았다. 대학 정원 ... 에서 반성하고 개선의 방안을 찾아야한다. 우선, 정부의 입장에서는 대학이 자율성을 가지도록 정책적으로 보장해주어야 한다. 정부가 개입을 최소화한다면, 대학교육시장에서는 경쟁구도를 갖추

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.01

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미래교육공학의방향

미래 교육공학이 나아가야할 방향{목 차1. 들어가며··················- 1 -2. e-learning과 교육의 미래··········- 2 -3. 구성주의와 교육 ... 라고 할 수 있고, 따라서 세계 각국들은 교육을 국가의 운명을 좌우하는 최우선 과제로 생각하고 교육산업에 투자를 하고 있다. 특히, 급속도로 변하는 현대사회는 다양하고 전문화된 인재 ... 학습자 중심 수업운영과 다양한 첨단매체들을 수업에 효과적으로 통합하는 교수·학습방법에 대한 관심이 증대되고 있다.교육공학은 바로 이러한 교수·학습 방법에 대한 이론과 실제를 탐구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25

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