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"학급연령" 검색결과 6,581-6,600 / 10,718건

  • 연세대 개방주의 교육과정 요점정리
    별로 교육과정을 분절시키지 않고 통합시켜 나간다.?동일한 연령이 아닌 혼합 연령의 아동들로 학급이 구성된다.2. 연세 개방주의 교육의 철학적, 심리학적 기초1) Dewey의 실용주의 ... 을 이용하고, 전체가 집단으로 획일화된 내용을 함께 학습하기보다는 개인의 관심을 중심으로 선택의 자유를 주고 개별화된 상호작용을 장려하며 강조하는 교수 접 근 방법2) 특성?전학급
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.03
  • 영유아교수방법 - 생활과 건강 , 유아교과교육론
    으면 작은 용기를 보내주셔도 괜찮습니다.)◈ 일일 교육 계획안 ◈학급명나래반유아연령만5세(10명)지도교사정슬기일시2008년11월 7일(금)생활주제건강과 안전주 제겨울철 음식(김장)소주제 ... 하하고 귀가한다.◈ 교수-학습 과정안 ◈학급명나래반유아연령만5세(10명)지도교사정 슬 기일시2008년11월 7일(금)주제건강과 안전소주제겨울철 음식(김장)활동명2008-2 영유아
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16
  • 협동학습의 역사, 협동학습의 특징과 협동학습의 원리, 협동학습의 구조 및 협동학습의 다양한 방법 그리고 협동학습의 지도 사례로 본 협동학습의 긍정적 효과, 협동학습 관련 제언 분석(협동학습, 협동, 학습)
    Building) 및 학급 세우기(Class Building)1) 모둠세우기2) 학급 세우기4. 협동학습의 평가 - 향상점수제도Ⅴ. 협동학습의 다양한 방법1. 단계적 사고과정2. 전문가 ... 대에는 다시 경쟁 위주의 교육에서 개별화 교육과 협동 위주의 교육으로 변하기 시작한다. 열린 교실, 동료 교사, 통합 연령(cross-age) 학습, 가치관 교육 등이 당시의 주요 교육 ... 을 최대화하여 인지적 발달을 도모하는 학습자 상호 작용을 중시하는 학습 구조로 학급에서 소외된 아동이 없이 동등한 참여를 하는 가운데 학습자의 책무성을 강화하고 수업 장면의 구조
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.26
  • 자폐장애 중재 보고서
    Ⅳ. 검사도구Ⅴ. 중재 방법1. 중재 대상2. 중재 도구3. 중재 설계4. 중재 절차Ⅵ. 중재 결과 그래프Ⅶ. 결론 및 제언Ⅷ. 참고문헌Ⅰ. 중재의 필요성과 목적행동 문제는 연령 ... 들은 여러 가지 모습으로 행동 문제를 보이는 경우가 많다. 교사들은 이러한 행동 문제로 일반학급에 통합될 때 학급 운영을 방해하고, 아동의 학업 성취를 방해하고 친구들과의 사회
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.21 | 수정일 2021.06.23
  • 현재 우리나라의 다문화 경향을 설명하고 다문화 교육과 관련된 영유아 반편견 교육방법에 대해 기술하시오.
    ?소수자 공동체를 위한 교육?다문화 교육은 특별학급 어린이들에게 더욱 필요함: 다문화교육이 소수자와 다수자 사이의 관계에서만 아니라 다양한 배경의 문화적 소수자들이 한국이라는 공간 ... 들의 세계 속에서 부정적 메시지를 수용하거나 혹은 부정적 메시지의 힘이 어린이에게 상처를 준다는 영향력에 대해 과소평가해서는 안된다.??다문화 반편견 교육의 필요성을 연령별로 발달
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.17
  • 학교생활지도의 정의와 목적, 필요성, 학생생활지도와 학생인권, 교우관계, 학교생활지도와 상담활동, 학교생활지도의 저학년지도, 학교생활지도의 동화활용, 학교생활지도의 폭력예방지도와 시사점
    다. 그래서 미국의 학생들에게는 기초학력의 저하가 문제시되어 온 반면, 우리나라 학생에게서는 학교교육이 생활에 별로 쓸모가 없다는 것이 문제가 되어 왔다.그러나 연령이 어린 학생 ... 하는 등의 방법으로 규제하고 있다는 것이다. 일부 교원단체는 민주적 학교운영을 위해 학생 자치활동을 실질적으로 보장하고, 학생관련 규정의 제정이나 개정 시 학급회와 학생회의 참여 ... 해 볼일이다.Ⅴ. 학교생활지도와 교우관계1. 교우관계학교환경 중에서도 가장 밀도 있는 만남은 학급풍토와 학급 동료들과의 사이에서 나타난다. 친한 교우관계는 감정의 자유로운 표현
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.16
  • A+ 동시 - 구멍가게
    교수?학습활동안결재실습생담임연구원감원장일 시2010. 5. 18. 화(12:25~12:40)학급명생활 주제우리 동네대상 원아주 제원아 연령만5세소 주 제구멍처럼 작아서 구멍가게
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.15 | 수정일 2018.04.11
  • 청소년 복지론
    정을 위해 형사처분 대신에 보호처분☞특징 : 시설보호의 대상은 조선 구호령에 의해 13세 이하, 근로아동의 보호연령은 18세 미만, 20세 미만 비행소년은 소년법에 의해 형사처분 ... 보호 아동의 연령을 18세 미만, 요보호 아동에 대한 명확한 정의 제시요보호아동이란 보호자로부터 유실, 유기 또는 이탈되었을 경우 아동의 건전한 출생을 기할 수 없는 경우 그리고 ... 함으로서 미성년자의 건강보호와 선도를 도모하 고자 함⑷근로청소년을 위한 복지사업?일반학교에 부설된 야간특별학급과 산업체 부설학교의 개설(1977) - 근로청소년에서 중 등 교육의 기회
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.26
  • [교원평가제]교원평가제, 무엇이 문제인가?, 교원평가제의 역기능과 공교육 정상화를 위한 해결과제
    는 것은, 우리 사회가 안고 있던 모든 교육문제를, 교사들에게 전가하려는 분위기를 경계하기 때문이다. 과도한 수업시간과 학급당 학생 수, 넘치는 잡무 등 교육여건은 여전히 열악 ... 어 있다. 학부모는 학교생활만족도(자녀의 초, 중, 고 전 과정)와 학급담임의 학급경영만족도(초 1~3)평가에만 참여하며, 교사의 수업활동 평가에는 관여하지 못한다. 동료교원의 경우 ... 교사 평가자의 구체적인 참여범위 등은 학교 특성을 반영하여 교원평가관리위원회에서 결정중등 : 동 교과 교사학생초1~3참여하지 않음초4~6담임 학급학생 전체? 평가대상이 교과전담교사
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.03
  • 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 대응
    엔 일부 학생들의 일시적 일탈 행위 정도로 이해되던 청소년 학교폭력이 점차 갈수록 잔인해지고, 그 이유도 사소함으로 인해 순간적으로 일어나는 경우가 많을 뿐 아니라 연령도 갈수록 저 ... 연령화 되어 가고 있고 여학생의 폭력이 증가되고 있으며, 그것도 일대일이 아닌 조직적으로 일어나고 있다.특히, 학교에서 발생하는 청소년 폭력의 가해 및 피해 유형 또한 매우 다양해지 ... 고 있는 여러 가지 역기능적 요소들 또한 학교폭력의 직접적인 원인이 되고 있다. 즉 교사의 학습지도실제, 학급운영기술, 교수기술 등은 청소년의 공격행동 발달과 학교와의 유대에 중요
    리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.03
  • 시각장애평가시유의사항
    하여 나온 점수를 표준화된 검사도구의 규준 집단과 비교한다. 규준 참조검사에서 아동의 점수는 같은 연령 집단 또는 학년의 평균과 비교 된다.- 준거참조검사 : 아동의 원점수를 아동 ... 적이지 못하기 때문에 관찰방법이 효과적이다.2) 연령과 중복장애를 고려한 평가 영역- 평가영역 : 학업성취, 의사소통, 개념/인지, 학습양식, 방향정위와 이동/운동, 자조기술, 사회 ... : 주로 일상생활과 직업준비기술과 직업교육 측면에서 평가3. 교육을 위한 평가방법과 절차1) 시각장애학생 평가 시의 지침① 아동의 연령에 맞게 신체적으로 접촉하여 인사한다.② 아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15
  • 전환교육(장애, 특수교육) 개념과 의의, 전환교육(장애, 특수교육) 실제, 전환교육(장애, 특수교육) 직업교육, 훈련방법, 학교역할, 전환교육(장애, 특수교육) 문제점, 전환교육(장애, 특수교육) 내실화방향 분석
    교육(장애, 특수교육)의 직업교육Ⅵ. 전환교육(장애, 특수교육)의 훈련방법Ⅶ. 전환교육(장애, 특수교육)의 학교역할1. 학교장, 교감의 지원과 역할2. 통합학급(교과 담당) 교사 ... 의 지원과 역할3. 특수학급 담당 교사의 지원과 역할Ⅷ. 전환교육(장애, 특수교육)의 문제점Ⅸ. 향후 전환교육(장애, 특수교육)의 내실화 방향Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학업적 기술 ... (IDEA : PL 105-17)에서는 전환교육 대상이 14세-22세의 장애아동으로 연령이 하향조정 되었으며, 개별화계획에 반드시 전환교육계획을 포함하도록 규정함으로써 전환교육계획
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22
  • 유아특수교육론-유아특수교육관련법률조사
    필요2. 주 3시간/ 26개월 째3.생육발달사출생 전임신중약복용 : × 질병 : × 스트레스 : ×출생 시어머니연령 : 36세 분만 : _주 순산여부 : ○출생 후체중 : 3.2Kg ... 원하는 아이 : ×발달사머리 가누기 : 개월 앉기 : 개월 걷기 : 개월 대소변가리기 : 개월가족구성원1. 윤수원(가명)2. 강혜영(가명)3. 윤민수(가명)관계아버지어머니형연령 ... 대상자 선정기준① 지원 대상- 지원대상은 취학 전 만5세 이하 장애인복지카드를 소지한 장애아동으로 하되, 예외적으로 다 음의 아동에 대해서는 지원할 수 있다.○ 취학연령이 되
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
  • [특수교육] 정신지체아를 위한 지원 - 기능적교과지도/기능적생활지도
    을 최대한 발휘할 수 있는 학습 환경을 만드는 것이다. 학생의 성취에 영향을 미치는 교수 요소로는 학급 경영, 학교 환경, 교수 배치, 교사 기대와 교수 목표, 수업, 교수 지원 ... 된다면 정신지체아도 학습할 수 있다는 것이다. 정신지체아동들에게도 한 사람의 인격체로서 독립적인 삶을 영위할 수 있도록 하기 위해서는 그들의 생활연령에 적합하고 지역사회에서 현재 또는 ... 에서 활동을 즐기며 성공할 수 있다.(3) 이야기 단원 개발하기① 이야기 선정하기- 교사가 자신의 학급에 있는 아동들의 욕구에 부합하는 이야기를 선택할 수 있도록 다양한 이야기를 사용
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12 | 수정일 2017.03.04
  • 1.가드너의다중이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논술하시오. 2.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논술하시오.
    하다는 비판이 일고 있다. 우리는 한 학급에서 똑같이 수업을 들었더라도 모든 학습자가 똑같은 학습 성과를 보이는 것이 아니라는 것을 잘 알고 있다. 이와 같은 현상은 종래의 지능 개념 ... 하면서 정상인의 지적 발달 과정은 물론 문학가나 뇌상해자에게서 나타나는 신경학적인 증거, 연령별 발달단계, 자폐증 환자와 학습장애 아동 및 특수 천재(idiot savant) 같은 비
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.25
  • 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오
    의 배수대를 설치하여 유아들 스스로 식사를 받아갈 수 있도록 하고, 뒷문을 설치하여 음식물 반입이 용이하도록 한다.(6) 낮잠공간- 영유아는 연령상 편안한 휴식과 낮잠시설이 절대 ... × 100× 30cm의 크기로 필요한 만큼 비치한다.① 개인사물함- 0~2세용은 가로× 세로× 높이가 30× 36× 90cm의 크기로 하되, 전 학급에 아동 수만큼 비치한다. 그러나
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.20
  • 발달장애아 교수 방법
    은 REX(rule,example,exactly)의 형태로 했을 때 효과적이다. 칭찬을 할 때 는 ①R(학급 규칙에 따라):예를 들어, 현지야 너 하고 싶은 말이 있을 때는 손을 들 ... 고 얘기 하기로 한 학급 규칙을 잘 지켰구나! ②E(예를 들면서): 아이의 학습결과물이나 바람직한 행 동 등을 예를 들어서 칭찬해 주거나, ③X (정확하게): 즉, 그냥“잘했어”“맞 ... 하는 한계점이 낮아도 일반 아동과 동일한 발달 단계를 거치기 때문에 그들의 발달수준에 맞는 방법을 적용해야 한다고 강조한다. 즉, 장애아동과 일반 아동이 정신연령이 같다면 배우는 내용과 있다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.09
  • 장애아통합프로그램
    도 있다.③ 학급 배치? 장애아를 학급에 배치할 때 유의사항으로는 교사의 준비 정도에 따라 통합비율을 조정하 며, 장애아의 생활연령을 고려한다.? 장애아라도 가능하면 자기 또래 연령 ... 교육환경의 교수활동에 참여하는 것을 의미한다. 사회적통합은 통합되는 학급의 교사와 또래들로부터 학급의 구성원으로 수용되는 것을 의미한다. 진정한 의미에서의 통합이 이루어지기 위 ... 해서는 이 세가지 형태의 통합이 모두 이루어짐으로써 장애아동이 일반 교육환경에 배치되어 모든 교수활동에 동등하게 참여하고 교사나 또래들로부터 학급의 구성원으로 인정받을 수 있
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.14
  • 영재의 의미 고찰과 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 대상자선발 및 영재교육과정의 방법, 영재교육과정의 모형, 영재교육과정의 운영 그리고 향후 영재교육과정의 방향 분석(영재교육과정, 영재교육, 영재성)
    ) 내용(content) 선택3) 과정 또는 방법(process)의 선택4) 산출물의(product) 선택Ⅶ. 영재교육과정의 운영1. 일반학급내 개별화 교육방법2. 시간제 영재 학급 ... (Pull-Out Programs)3. 상설 영재 학급(Separate Classes)4. 영재 학교(Special Schools)Ⅷ. 향후 영재교육과정의 방향1. 영재교육센터 ... 의 재능 교육 관계자들이 모여서 논의한 것으로 다음과 같다.(1) 영재교육과정은 아동이 학년 연령에 상관없이 높은 수준의 학습내용에 접할 수 있도록 허용하는 것이어야 한다.(2
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10
  • 학습장애검사도구
    항목언어수용단어의미 이해, 지시 따르기, 학급토의 이해,정보파지언어표현어휘, 문법, 낱말재생, 이야기 말하기,사고의 표현방향정위시간 판단하기, 공간 방향 정위, 관계 판단하기 ... 인기(철자의 재인)의 순서로 실시한다. 각 소검사는 아동의 학년에 따라 검사설명서에 제시된 시작문항 번호에서 시작한다.(4) 결과기초학습기능검사는 학년점수와 연령점수 그리고 학년 ... 별 백분위점수와 연령별 백분위점수를 제공하는데 이러한 점수들은 각 소검사 및 전체검사로 제시된다.4) 기초학습기능수행평가체제-읽기검사기초학습기능수행평가체제-읽기(Basic
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 20일 토요일
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