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"방법론적 전체론" 검색결과 641-660 / 1,354건

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    (사회복지론 A+ 레포트) 칼 로저스(Carl. Rogers)의 인간중심치료 상담이론의 공헌과 한계
    하는 의 존엄성을 인정하고 인간을 긍정적으로 보며, 인간의 자기실현 욕구를 인정함으로써 능동적인 존재로 해석하고, 과학적 방법론의 틀을 벗어나 그대로의 인간을 보는 것을 중시 ... 다. 이와 같이 로저스는 인간행동에 대한 현상학적 관점을 강하게 주장함과 아울러 전체론적인 관점을 고수하고 있다.5) 무조건적인 수용어떤 사람도 조건적 가치부여, 즉 조건적인 긍정 ... 을 적인 대안이며, 특히 지적인 방법으로 경험해 보지 못한 환자들에게 유용한 방식이다.나탈리 로저스는 인간중심적 이론과 통합적 표현, 창의적 예술을 내적 성장의 토대로 정립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.26
  • 질적연구-양적연구 영어논문해석
    . 양적 데이터를 분석하는 단계에서 일반적으로 명확한 관찰, 전체론의 잘못된 생각을 수집하고, 새로운 질적 발견을 입증하거나 제거하는 것을 보여주는 것으로 도움이 된다. … 질 ... 에서 결론을 내린다. Creswell은 방법론인 섞인 세 번째 모델을 규정하였다. 또한 개념화하여서, 이것은 가장 그의 제안에 통합된 연구자의 많은 접근과 심지어 모든 마주치는 방법적인 ... 다른 방침 - 그리고 단일 연구 안에서 질직 방법과 양적 방법 둘 다 사용하는 것에 대해 옹호하는 것은 두 가지 접근이 유사하고 보충하는 방법을 검사하는 것이다. 우리는 철저하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.31 | 수정일 2022.01.09
  • 국어(국어과교육) 홀리스틱학습과 창의성계발학습, 국어(국어과교육) 가치탐구학습과 총체적언어학습, 국어(국어과교육) 과정중심학습과 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 독서토론학습, 국어 직접교수법
    교수법1. 이론적 기초2. 특징3. 적용 적합 단원(영역)참고문헌Ⅰ. 국어(국어과교육) 홀리스틱학습홀리스틱(holistic)이란 말은 홀리즘(holism: 전일론, 전체론 또는 전 ... 고 있는 슈타이너의 교육예술방법론과 매우 유사한 점이 있다.Ⅱ. 국어(국어과교육) 창의성계발학습1. 개관이 유형은 국어과에서 창의성을 계발하고자 할 때 적용할 만한 방법으로, 사고 ... 내용은 다음과 같다.1) 읽기 전 활동?동기 유발, 예측하기, 목적 설정하기, 배경 지식 활성화하기, 독서 방법 알기2) 읽는 중 활동?구조를 생각하며 읽기, 질문하기, 추론하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.27
  • 한의학적 신체사상
    양생 이론과 방법은 전통 문화의 기초 위에서 세워졌고 그것은 중국철학의 기일원론(氣一元論) 과 음양오행학설(陰陽五行學說) 등으로 주도적인 사상을 삼고, 정기신(精氣神)과 경락학설 ... 발전 과정에서 중국의 전통적인 양생문화의 커다란 영향을 받았고 전통적인 양생이론과 방법이 무술과 융합하여 무술의 양생관을 형성하였다.Ⅲ. 심신일체론 : 몸과 마음은 하나다.우리 ... 적 인간학의 신체관Ⅱ. 양생사상과 신체사상Ⅲ. 몸과 마음은 하나다.Ⅳ. 정신이 바로 몸이다.Ⅴ.몸을 기르는 것이 마음을 기르는 것Ⅰ. 신체의 본질1. 심신의 관계1)유물론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.26
  • 사회 과 교수․학습 과정안(세안)- 교생실습(고등학교 사회문화)
    하. 기능면(심동적 영역)- 건전한 문화 창조를 위한 방안을 제시할 수 있다. (본차시 학습 목표)- 극단적 상대론이 갖는 문제점을 비판할 수 있다.- 자문화 중심주의, 문화 사대 ... 의 문화 창조문화의 개념1/10문화의 개념/인간의 문화 창조 능력PPT.학습지.문답.판서1문화 이해의 관점2/10총체론/비교론/문화론1문화의 상대성을 거부하는 태도들3/10자문화 중심 ... . 지도상의 유의점- 학습 방법 : 강의식 수업(판서 진행 시 속도와 구성 유의)사진 자료를 통한 사례 학습(사진의 적절성 고려, 수업 분위기를 적극적으로 만드는 용도로 사용)학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.10
  • [한국사회문제 A] 최근 우리 사회에서는 복지의 문제를 둘러싸고 정치세력들 사이에 치열한 논란이 벌어지고 있다. 우리 사회 사회복지의 현황을 살펴보고 바람직한 복지정책의 방향에 대해 모색해 보시오.
    , 노인, 장애인, 빈곤한사람 등이 대상이 될 수 있으나, 넓은 범위 범위에서는 전 국민이 대상이 된다. 이러한 사회복지의 대상을 파악하는 방법으로는 ① 실체론적 접근방법, ② 사회 ... 한국 사회복지의 현황및 복지정책의 방향학 과 :학 번 :학 과 명 :지도교수 :제 출 일 :목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 사회복지의 개요1. 사회복지의 의미2. 사회복지의 이념3. 사회 ... 을 실현하는 방법을 사회정책이라고 할 수 있다.사회복지의 필요성은 근대시민사회가 등장하면서 필요하게 되었다. 봉건체제사회에서는 농노 개인에게 자유, 계약권 등 자기결정에 의한 선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.08 | 수정일 2016.10.27
  • ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 목적, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 모델과 현황, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 발전 방향, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 시사점, ISD(수업체제설계)의 전망
    적 사고논리와 실천논리간의 상충관계를 극복하기 위해 방법론적체론을 감과 직관논리로 통합시키는 문제, 비구조화된 문제상황관리를 위한 ISD 모형개발, ISD모형의 Manual ... 접근은 ISD분야에 학문적 배경을 제공해주었을 뿐만 아니라 ISD전반에 흐르는 기본적인 방법론이자 사고양식이라고 할 수 있지만 ISD분야에 도입되어 적용되고 있는 체제접근은 일반체 ... 을 요구한다. 이와 같은 기술적 이론의 중요성은 또한 연구방법론에도 시사하는 바가 크다. 복잡한 상황적 맥락에 대한 엄격한 통제가 불가능해지면서 실증주의적 실험설계방법(론)보다는 현상학적.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10
  • [종교교육][종교의학][종교신학][종교개혁][종교전쟁][종교미술][종교그림]종교교육, 종교의학, 종교신학, 종교개혁, 종교전쟁, 종교미술, 종교그림 분석(종교교육, 종교의학, 종교신학,종교개혁,종교전쟁,종교미술)
    에 대한 전체론 적인 접근을 요구한다고 강조하고 있다. 또한 잠재력을 강조한다. 사회적인 환경 속에서 학생들의 잠재력을 강조하고 있다. 그래서 인간의 끊임없는 연구는 가능성을 위한 ... 다. 교이지올로고스라고 하는 경험적?이론적의사가 출현한다. 자연을 이해하여 병은 육체(프이지스)의 부조화에 의해 생기며, 이것을 식사, 운동, 정신력 등으로 고친다고 했다. 기원전 ... 은 교리스도를 하나님의 유일한 성육신으로 주장하는 기독론에 근거한다. 이것은 예수의 종국성과 보편성을 견지하며 다른 종교의 유효성을 부정하는 배타적인 방식과 그것을 부분적으로 인정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • [홀리스틱교육]홀리스틱교육의 정의, 홀리스틱교육의 유래, 홀리스틱교육의 도입배경, 홀리스틱교육의 기본방침, 홀리스틱교육의 원칙, 홀리스틱교육의 사고방식, 홀리스틱교육의 전략, 홀리스틱교육의 시사점 분석
    에서 h), 낫게 하다(heal), 신성한(holy) 등의 파생어도 갖고 있다. holism(전체론)은 철학자 J?C?Smuts가『홀리즘과 진화(HOLISM AND EVOLUTION ... 성이 존재한다.원자론은 우주를 개개의 원자의 집합체로 보았고, 실용주의는 우주가 끊임없이 생성하고 변화하는 과정으로 보았다. 그러나 홀리즘은 우주를 조화되고 상호 연계되어 있는 것 ... 으로부터 출발한다고 하는 생각이다.Ⅱ. 홀리스틱교육의 정의홀리스틱 교육은 학생과 교사간의 관계를 보는 한 방식이다. 홀리스틱적 접근은 마치 총체적 언어(whole language) 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 깊은상처를 치유하시는 하나님 요약
    은 기도 사역을 위한 것이다. 둘째 깊은 차원의 치유는 전체론적이다. 한 사람의 여러측면 즉, 몸, 영, 감정, 마음, 의지등을 다룬다. 깊은 차원의 치유는 사랑안에서 능력을 활용 ... 것이다. 오늘날의 기독교인들은 하나님 아버지께서 예수님을 보내셔서 성취하려고 하신 일을 행하는 방법을 모르고 있는 것 같다. 그것은 우리가 예수님과 함께 일함으로서 사로잡힌 자 ... 을 인용하는 것만으로는 사람들을 예수님께서 약속하신바와 같이 자유케하지 못한다. 우리로 하여금 치유사역의 방법을 알지 못하게 하거나 그 방법에 관해 다투게 만들게 하려고 강력하게 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15 | 수정일 2019.06.29
  • 포스트 모더니즘에 관한 철학적 이해
    에 관한고고학 및 계보학적 연구 : 푸코4.타자의 형이상학 : 레비나스5.해체론 : 데리다Ⅳ. 마치는 글 :지식의 포스트모던적 조건Ⅰ.들어가는 말오늘날 학문, 문학, 예술, 사회 등 ... 라는 수용소에서 자행되던 폭력적인 교정작업(구타와 고문 등에 의한 교화작업)을 푸코는 주목한다. 이런 폭력적이고 야만적인 교정작업은 18세기에 들어와서 인도주의적인 방법으로 변한다 ... . 그러나 이런 인도적인 치료방법은 소위 “광기”를 또 하나의 합리성으로 간주될 수 있는 가능성을 열어놓기 보다는 오히려 광인의 죄의식과 열등감을 조직적으로 구성했고, 그 결과 광인
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.25
  • 영어교사
    하고 명시할 수 있는것들#macro- : holistic (전체론) ? 교사가 다른 유형의 활동과 학습에 영향을 주는 것들 등에 대한 판단과 추론을 할 수 있는 능력을 고려하는 것 ... 기까지 방법론적인 측면에서 융통성(유연성)을 지녀야함?Knowledgeable - 교사는 지속적인 지적 발달을 추구함으로서 학생들에게 통합적이고 전문적인 지식을 전달?A ... 의사 결정을 독점▶ 경직성, 변화에 대한 저항▶ 획일적 가치 기준의 부과▶ 다른 사람 탓하기?효과적으로 교사 역할 증진하는 방법▶ 자기 역할의 소중함 인식하기▶ 항상 ‘창’을 통해
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20
  • 교육사상가(유아교육) 아리스토텔레스와 에라스무스, 교육사상가(유아교육) 루터와 코메니우스, 교육사상가(유아교육) 루소와 페스탈로치, 교육사상가(유아교육) 피히테와 프뢰벨, 교육사상가 몬테소리와 마르틴부버
    학의 창시자)이상의 방법은 스콜라철학과 초기 실학주의에 영향을 주었음.4. 철학적 입장"사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다"는 실재론 주장(질료와 형상), 현실주의Ⅱ. 교육사상가 ... 사상가(유아교육) 몬테소리와 마르틴부버Ⅰ. 교육사상가(유아교육) 아리스토텔레스1. 교육목적2. 교육내용3. 교육방법4. 철학적 입장Ⅱ. 교육사상가(유아교육) 에라스무스1. 교육목적2 ... . 교육내용3. 교육방법4. 교육특징Ⅲ. 교육사상가(유아교육) 루터Ⅳ. 교육사상가(유아교육) 코메니우스1. 생애 및 사상적 배경2. 교육사상Ⅴ. 교육사상가(유아교육) 루소1. 루소
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    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24
  • [환경 윤리]문제에 관한 대답들
    는 것이다.앞서 살펴 본 바와 같이 인간중심주의와 생물중심주의로 대표되는 개체론(individualism)과 생태계 중심주의를 대표하는 전체론(holism)이라는 두 가지 입장 ... 이 나무에 돋아있는 나뭇잎이라면 전체론은 나무에 해당하는 것이다. 우리 인간을 포함하여 동?식물이 토양과 물 없이 살아갈 수 없듯이 생태계도 인간과 동?식물이 없다면 아무런 의미를 가질 ... omplementary relations)로 파악하고 자연 속에서 생물과 생태계가 안정된 모습을 갖추고 공존할 수 있도록 우리는 개체론전체론의 두 가지 시각을 동시에 가져야 할 것이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20
  • [조직신학]라이문도 파니카의 삼위일체론
    체론 가운데 서로 만날 수 있으며 서로를 풍요롭게 만들 수 있다고 믿는다.1. 불이론, 우주신인론, 삼위일체아드바이트 철학자들에게 실재는 결코 둘로 나뉠수 없는 온전한 전체를 말 ... (theaandrism)또는 우주신인론(cosmotheandrism)을 도입하여 이것을 신과 세상 인간을 포함하는 전 실재의 구조를 설명하는 말로 설명한다. 이러한 우주신인론에 의하 ... 면 신과 세상 인간 즉 전 실재는 계층구조로 파악되지 않으며, 오히려 상호 관계성속에 있는 것이다. 이러한 이해 속에서 파니카에게 우주신인론은 곧 삼위일체와 동일한 것이 된다. 즉
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12
  • 채만식의 탁류 - 문학사적 의의
    다양한 인식과 창작방법론의 다기화채만식 「탁류」Ⅰ. 서론이번 시간에 알아볼 작품은 채만식의 「탁류」이다. 「탁류」는 당시의 시대상황을 우회적인 방법을 사용해서 표현한 작품 ... 」의 다양한 연구방법등을 살피고 비교?분석하여 작품의 문학사적 의의를 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 1930년대 시대상황1910년대부터 시작된 일본인들의 한민족에 대한 폭력은 시간 ... 는데, 염상섭의 장편소설 「삼대」, 채만식의 장편소설 「태평천하」, 단편「치숙」, 김남천의 단편 「생일 전날」, 「경영」과 「맥」 등은 그 좋은 예이다. 결국, 이 당시 작가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.30
  • 북한의사회와경제4A)북한의 통치이념에 대해 논하시오0k
    권력기구인 당의 유일한 '지도사상'이며 정부의 '지도적 지침'이다. 뿐만 아니라 이미 오래 전에 '온 사회의 주체사상화'가 당의 최고강령으로 선포되었다. 또한 궁극적인 이상향 ... 의 통치이념인 주체사상에 대해 논하기로 한다.Ⅱ. 본 론1. 주체사상의 원리와 지도원칙 및 내용1) 주체사상의 개념'주체'란 무슨 단체나 조직 또는 어떠한 행동이나 작용의 중심 ... 이 되하는 계급주의(階級主義), 그리고 셋째는 절대적 엘리트주의를 정리해 놓은 수령(首領)론이 그것이다. 그리고 이 모두를 관통하는 이론은 사회유기체론(社會有機體論)이다. 이 사회유기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.04
  • 웨슬리와 사중복음
    웨슬리와 사중복음※ 아웃투러(Outler)- 신학 방법론 : 사변형신학(사중표준) = “Wesleyan Quadrilateral"[4가지: 성경, 전통, 이성, 경험]이러한 것 ... 을 반발하고 신학방법론을 5변형 주장하는 사람들이 있는데, 예를 들어 성공회는 전통신학 Anglicanis 을 넣어야 한다고 주장하기도 하지만 일반적으로는 사변형으로 표현되며, 웨슬 ... 다. 이것은 예수를 믿는 사람도 하나님의 빛을 볼 수 있다는 것으로 자유주의, 합리주의, 18세기, 범신론자들이 쓰고 있다. 하나님까지도 이성을 통해서 알 수 있다. 그리고 둘째
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.01
  • [교육철학및 교육사] 계발주의와 국가주의 교육
    되전에 배운 것들과 관련하여 새로운 주제를 해석하고 이해하는 과정③ 체계 : 새로이 배운 내용을 기존의 지식 체계내에 적절히 자리잡도록 조직하는 과정④ 방법 : 새로 얻은 지식 ... 성과 놀이를 통한 자연스러운 아동발달을 유아교육의 핵심원리로 정립(5) 비판 : 지나치게 형이상학적인 교육이론, 보다 심리학적 교육방법론 요구II. 국가주의 교육1. 국가주의와 국가 ... ④ 교육방법 : 아동의 심리에 바탕을 두고 아동의 활동과 흥미 창작에 중점3. 계발주의 교육의 의의① 인간의 선성과 무한한 가능성에 근거하여 인간의 발달에 따른 교육을 제시② 심리학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02
  • 내재적 발전론 비판에 대한 반비판
    해 온 것으로 파악하려는 방법론이라 할수 있다:”근.현대사에서는 일국사적 모순의 실체 자체가 세계사적인 동시에 일국사적인 것으로서 존재하고 있다. 특히 제국주의 세계체제하의 식민지 ... 반비판도 있다.보편적 역사발전 법칙에 의거하는 방법론은 ‘순조롭게 성장해 갔을’ 본래적인 길이 말하자면 보편적 역사발전 법칙을 전제로 한 것이라는 이야기이다. 이 점에 대한 비판 ... 지금까지의 한국현대사를 연구해 온 시각으로는;-일제하의 ‘식민사관’에 의한 조선사회 정체론, 타율성론에 대해.-해방 후 극복을 위한 노력의 일환으로서 이루어진 일제 식민지 지배
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 22일 토요일
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