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"또래협력학습" 검색결과 641-660 / 9,821건

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    청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오
    을 습득한다는 공동의 목표를 가지게 된다. 청소년 집단상담에서 또래집단은 청소년들이 사회적 기술과 전략을 학습할 수 있는 사회적 배경으로 청소년 개개인의 행동과 인격에 많은 영향 ... 또는 동기유발, 토의와 참여촉진, 집단 내 응집력 증진, 경험적 학습에 대한 기회 제공, 편안함의 수준 및 이완제공, 집단원 간 상호작용 촉진 등과 같은 목적을 위해서 사용 ... 집단상담은 청소년으로 이루어진 집단과 상담가가 집단과정을 통해서 접근하는 방법으로 청소년기 또래집단의 상호작용이 증가하고 또래의 영향을 더욱 많이 받는다는 측면에서 널리 사용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
  • 특수교사 2차 면접 키워드별 예상 답안 및 교사 교직관, 교사가 학생,동료교사,학부모,특수교육 실무원에 대하여 갖춰야 할 인성적 자질에 대한 내용
    학급교사와 협력을 통해 적절한 교수활동을 계획하고 실행해야 합니다.4. 장애학생에게 일반학생들과 활동하는데 필요한 기술을 사전에 지도합니다.교사는 장애학생이 적절한 또래 관계 ... 의 학습에 부정적인 영향을 줍니다.교사는 학생의 개별적인 특성 및 의견을 존중하여 선택의 기회와 학습참여의 기회를 제공해야 합니다.따라서, 교사는 학생을 존중하는 태도를 가지고 학생 ... 이 학습에 흥미와 즐거움을 느낄 수 있도록 개별화 교육과 배움 중심 교육을 실시해야 합니다.책임감문제행동을 보임교우관계에 어려움교사는 교육의 과정과 결과에 있어 책임감을 가지고 지속
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.10
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    가정과 유아교육기관에서의 안전교육의 개념과 실태를 비교해 보고, 각각의 안전교육의 방법에 대한 문제점을 찾아서 교육적 해결방법을 제시하시오
    대피 훈련, 응급처치 교육, 교통안전교육 등 정형화된 교육 프로그램을 통해 보다 구조적이고 전문적인 안전교육을 실시한다. 또한 또래 집단과의 상호 작용을 통해 놀이 및 협력 활동 속 ... , 또래 친구들과 협력하면서 안전 문제를 해결해 보는 역할 놀이나 프로젝트 활동 등은 아동이 안전 개념을 몸소 체득하는 기회를 제공한다.그러나 실제 유아교육기관에서의 안전교육 현황 ... 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적 방법을 습득하도록 한다. 셋째, 지역사회와 협력하여 소방서, 경찰서, 보건소 등과 연계한 체험 학습 기회를 확대함으로써, 아이들이 실제 시설
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.13
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    통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.
    통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 찬성 근거: 상호 존중과 다양성 학습의 장나. 반대 근거: 개별 학습권과 교사 부담다 ... 민준이와 협력하며 느꼈던 따뜻함이 떠올라, C에게 먼저 다가가 “같이 앉을래?”라고 물어봤다. C는 고개를 끄덕이며 고맙다는 눈빛을 보냈다.이러한 경험을 떠올릴 때마다 통합교육 ... 하고 배움이 풍성한 공간인지”라는 의문이 꼬리에 꼬리를 문다. 장애 학생이 심리적 안정과 학습 기회를 온전히 누리고 있는지, 비장애 학생은 배움의 집중도를 오히려 잃지는 않는지 걱정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.07
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    이주배경 청소년의 현황과 문제점을 설명하고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 보완할 방안을 서술하시오
    를 모국어로 사용하지 않거나, 사용 빈도가 낮아 학습 능력이 떨어지는 경우가 많다. 실제로 중도입국 청소년 중 상당수가 읽기·쓰기에 어려움을 겪고 있으며, 이로 인해 학업 성취 ... 문화에 익숙하지 않은 경우, 자녀가 한국 사회에 적응할 때 필요한 정보나 지지를 제때 받지 못할 수 있다. 이는 성장 과정에서 심리적 위축감을 유발하고, 또래 관계에서 배제 ... 는 지역 사회복지관이나 다문화 지원 센터와 협력하여 한국어 교육 프로그램을 체계적으로 운영할 수 있다. 예를 들어, 주 2~3회 정기적인 한국어 교실을 열고, 초급·중급·고급
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03
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    교사 영유아 상호작용의 개념과 중요성
    에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 교사와의 긍정적인 상호작용을 경험한 영유아는 또래와의 관계에서도 협력적이고 공감적인 모습을 보이며, 탐구적 행동과 과제 집중도가 높고 공격성이 낮 ... 적으로는 교수-학습 과정에서 교사가 영유아와 눈높이를 맞추고, 미소 짓거나 쓰다듬는 등의 비언어적 행동을 통해 영유아에게 교육적, 행동적, 정서적 지원을 제공하는 것을 포함 ... 합니다. 또한 이러한 비언어적 상호작용을 바탕으로 언어를 통한 의사소통이 이루어집니다.교사-영유아 상호작용은 영유아의 전인적 발달과 학습에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 교사와 영유아 간
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06
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    청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 청소년에 대한 자신만의 정의를 내리시오.
    와 함께 정서 기복, 자아 정체성의 형성, 또래 집단과의 관계 재구축 등 다양한 변화가 동시에 진행된다. 2020년 통계청 자료에 따르면, 청소년기의 신체적 변화로 인해 감정 기복 ... 이 활발하게 이루어지는 시기로, 또래 집단과의 교류, 학교 및 가정 내 관계, 그리고 지역사회와의 연계를 통해 자신의 정체성을 형성해 나간다. 2021년 한 설문 조사에 따르면, 또래 ... 와의 상호작용 및 사회적 참여가 활발한 청소년은 대인관계 만족도가 평균 20~25% 이상 높게 나타났으며, 이는 사회적 지원과 협력이 청소년 발달에 미치는 긍정적 영향을 수치
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.20
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    [계획서][지도대책] 학습부진아에 대한 지도대책입니다. 지도대책이 매우 구체적으로 서술되어 있어 큰 도움이 되는 글입니다.
    학생의 학습 어려움을 또래 간 상호 협력을 통하여 해결할 수도 있겠다. 이는 담임교사와의 긴밀한 협조가 필요하겠다. ... 부분이 다 다르므로 개별적인 맞춤식 지도가 필요하고, 적절한 강화전략도 효과적이다.우수 학생들이 기초 학습 부진 또래들과 공부 짝을 맺어 함께 학습해 나가게 함으로써 기초 학습 부진 ... 20 학년도학습부진학생 책임지도 기본계획1. 실태 파악진단평가에서는 사회 교과의 미도달 학생 수는 11명(5.7%)로 나타났다. 평균점은 85으로 전국평균에 비해 다소 높
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.14
  • [A+]지역사회내 육아종합지원센터 내원하여 정서장애 아동의 발달 특성 정서장애 아동의 관련 검사 및 진단 정서장애 아동을 위한 국립중앙청소년디딤센터의 지원 및 방법에 대하여 기술
    여 기술하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌학 교전 공과 목담당교수학 번이 름제출일자1. 서론아동의 정서 발달은 개인의 사회적 적응과 학습, 또래 관계 형성, 자기 조절 ... 하고 있다. 이러한 접근은 단순히 아동 개인의 문제를 해결하는 것을 넘어, 가족과 교사, 지역사회가 협력하여 아동의 건강한 정서 발달을 도모하는 데 필수적이다.정서장애 아동에 대한 ... 조절하는 능력이 떨어지는 특징을 보인다. 예컨대, 8세 아동 A는 또래와의 놀이에서 사소한 충돌이 발생했을 때 극심한 분노를 표출하거나, 즉각적인 좌절감을 보이며 공격적 행동
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.09.09
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    영유아 발달평가 기록지(만 3세 대상)10가지 사례 2025년 1학기 작성_유치원.어린이집 필수 서류_정리 잘된 우수자료
    적입니다. 친구들과 놀이할 때 의사소통이 원활하며, 이야기 듣기 시간에는 집중하여 질문하고 자신의 생각을 표현합니다.3. 사회관계최OO는 또래와 놀이하며 협력하는 능력이 뛰어나고, 갈등 ... 참여하며, 동화를 듣고 질문하는 태도가 좋습니다.3. 사회관계또래와의 놀이에서 협력과 양보를 배우고 있으며, 감정을 조절하는 능력이 꾸준히 향상되고 있습니다. 교사와 친구들 사이 ... 에 노력하는 모습을 보이며, 건강 관리 습관도 점차 익히고 있습니다.2. 의사소통김OO는 말문이 트이면서 자신의 생각과 감정을 간단한 문장으로 표현하는 능력이 향상되고 있습니다. 또래
    리포트 | 8페이지 | 5,900원 | 등록일 2025.07.02
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    보육과정의 특성(특징)
    한다.이에 따라 영유아기의 일반적인 발달 특성뿐만 아니라, 영유아가 다양한 방식과 속도로 학습하고 발달하기 때문에 영유아의 개별적 요구와 개인차에 따라 보육 활동을 융통성 있게 전개 ... 해야 한다. 그리고 영유아가 학습의 주도자로서 보육 활동에 참여하고, 영유아의 능동적 학습이 이루어질 수 있도록 영유아의 흥미를 중심으로 보육과정을 구성 ? 운영해야 한다.3) 영 ... , 가치를 형성하는 데 중점을 두는 것을 지향한다. 따라서 보육교사와 영유아 간의 신뢰로운 관계를 바탕으로 개별적인 놀이 및 활동과 교사 ? 환경 ? 또래와 능동적인 상호작용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.29
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    평가제 만 3세 25명 1학기 발달평가
    또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 한다. 또래협력하는 것을 어려워하여 사회관계에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다.예술경험몸을 흔들거나 고개를 끄덕이는 등 음악을 감상한 느낌 ... 과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 학습 중 주위산만하여 학습지도가 늦은 편이나 노력하는 모습도 보니고 조금씩 좋아지는 모습으로 열심히 학습활동에 참여하고 있다. 칭찬과 격려로 상대방 ... 할 수 있다.자신이 게임에 참여할 때뿐 아니라 다른 사람이 게임에 참여할 때도 집중해서 지켜보며 응원하며 긍정적인 관계를 형성한다. 교사가 또래에게 사진을 보여줄 것을 제안하자 이
    리포트 | 25페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.28
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    유아반의 유아기 일과운영
    이나 또래협력 등을 경험할 수 있도록 지도와 격려를 해 주어야 한다.(3) 화장실 다녀오기 및 손씻기어린이집 일과 중 유아들이 대 ? 소변을 해결하기 위해 화장실을 다녀오는 것 ... 표현력, 구성원 간 협력 등이 이루어지므로 집단활동 참여를 확대해 갈 필요가 있다. 5세의 경우 소집단별 프로젝트, 토론활동 등을 통해 유아들이 또래집단 내에서 지식과 정보를 공유 ... 하는 것으로 시작된다. 유아들은 등원하여 교사, 또래와 인사를 나누고 가방, 옷 등 자신의 물건이나 소지품을 개별 사물함에 정리하면서 하루 일과에 참여하게 된다. 등원 방법(도보 및
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.04
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    사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점에 대하여 작성하시오.
    에서 또래와의 협력, 교사와의 상호작용이 중요한 역할을 한다. 본 글에서는 사회문화적 구성주의 이론이 유아수학교육에서 어떻게 적용되는지, 아동관, 수학교육 내용, 교수학습 방법을 살펴보 ... 적으로 자신의 지식을 구성하고 조정한다. 아동은 학습 과정에서 교사와의 상호작용, 또래와의 협력을 통해 자신이 이해한 수학적 개념을 표현하고 조정하며, 이를 통해 보다 깊이 있는 학습 ... 있도록 가이드를 제공하며, 아동이 문제를 해결할 때까지 기다려주는 것이 중요하다.또한, 사회적 상호작용을 강조하는 교수학습 방법은 또래 간의 협력을 장려한다. 아동은 또래와 함께
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.19
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    빈곤 조손가정 아동 대상 심리적 안정과 건강한 사회성 발달 지원 프로그램
    맞춤형 심리집단 활동 및 놀이치료 연계 지원의 경험은 본 사업 추진의 기반이 된다.(2) 지역 내 유관 기관과의 협력 체계 구축지역아동센터, 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터 등 ... 과의 유기적인 협력체계를 이미 구축하고 있어, 본 사업 수행 시 심화지원(개별상담, 전문치료 등) 및 사례관리 등 다층적 접근이 가능하다. 실제로 과거 ‘빈곤 아동 발달 지원사업 ... 실태복지관은 주민을 대상으로 다양한 복지서비스, 상담, 직업훈련, 문화·여가 프로그램을 제공하고 있다. 본 사업은 해당 기관과의 협력을 통해 프로그램 운영 장소 확보, 참여자 사례
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.06
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    사회복지프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
    자 선정참여자 선정 / 사전준비또래 관계 프로그램의사소통훈련단체 스포츠자존감 프로그램자존감미술치료사회기술 및 지지망사회기술지지모임평가프로그램 평가 및 향후 계획3) 기관 연계협력 전략 ... 사업계획서1. 사업명 : 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 ... 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램에 대해 관심이 있
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20
  • 통합학급에서 협력 교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할 분담(통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정, 일반교사와 장애영유아 보육교사(특수교사)가 협력교수를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오 (교육활동계획안 1가지 선정하여 팀티칭)
    습니다.부모, 또래친구, 가정환경, 학습지원 등 여러 가지 요인들이 있지만 무엇보다 중요한 것은 교육을 담당하는 담당 교사의 역할이라고 생각합니다.“교육의 질은 교사의 질을 능가 ... “유아특수교육학”과제 제출합니다.주제 : * 통합 학급에서 협력 교수를 통한팀티칭 이해 및 교사 역할 분담통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 ... 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.본 과제의 핵심은 교육활동계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.12 | 수정일 2022.05.10
  • 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기
    “특수아통합교육” 과제 제출합니다.주제 : 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기이름_아이디 :제 출 일 :Ⅰ.서론오늘날 우리 사회는 사회·경제 ... 지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 위의 내용은 2007년 5월 개정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 통합교육에 대한 정의를 말 ... 하는 것이다장애학생이 효율적으로 통합교육을 받기 위해서는 일반교사와 특수교육을 전공한 전문가의 협력이 가장 중요하다 협력교수는 두 명 이상의 교사가 동일 집단의 학생을 이해, 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오
    고 있다. 이는 아동들이 걷거나 뛰는 능력이 또래보다 늦게 발달하는 경우를 포함한다.인지적 발달지체는 학습 능력의 저하를 포함한다. 예를 들어, 2020년의 통계에 따르면, 전체 ... 아동의 약 10%가 인지적 발달지체를 겪고 있다. 이러한 아동들은 읽기, 쓰기, 산수와 같은 기본 학습 능력이 또래보다 뒤처진다.사회적 발달지체는 대인 관계 기술의 저하를 포함 ... 로는 근육 발달이 늦은 아동이 있다. 인지적 발달지체 사례로는 학습 장애를 가진 아동이 있으며, 사회적 발달지체 사례로는 대인 관계에서 어려움을 겪는 아동이 있다. 각 사례
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
  • [관찰일지] 만 5세 일상 및 놀이활동 총평포함 ( 5명 분량 )
    을 보여준다. 또한 개인용품 정리와 주변 정돈에도 신경을 쓰며, 자립심이 크게 발달하고 있음을 알 수 있다. 이러한 일상생활 태도는 또래와의 관계에서도 긍정적인 영향을 미치고 있다.놀이 ... 번과 집중력이 크게 향상되었고, 친구들과 협력하여 역할을 분담하는 등 협동심도 함께 자라났다. 이러한 경험은 논리적 사고력과 공간 감각 발달에도 긍정적인 영향을 미친다.만5세 관찰 ... 들과의 협력과 소통 능력도 발달하고 있다. 이를 통해 자기 표현과 정서 조절 능력이 함께 성장하고 있음을 알 수 있다.총평OOO는 일상생활과 놀이 활동 전반에서 자립심, 책임감, 사회
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.29
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2025년 11월 22일 토요일
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