"또래협력학습"의 검색결과 입니다.

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"또래협력학습" 검색결과 621-640 / 9,821건

한부모 가정과 아동(중앙대학교 아동간호학(1) 과제)

고, 이에 더해 자존감 저하 또는 우울증으로 이어질 수 있다. 또한, 또래 관계에서도 한부모 가정에 대한 편견과 차별로 인해 소외감과 고립감을 느낄 수 있으며, 특히 청소년 ... 분야에도 큰 제약이 된다. 사교육비와 학습 기자재비 등 교육에 필요한 비용 마련이 어려워 학업 성취도 저하로 이어질 수 있으며, 의료비 부담으로 인해 적기에 적절한 치료를 받 ... 지 못해 심각한 건강 문제도 발생할 수 있다. 또한, 경제적 문제로 인한 문화생활과 취미활동의 제약은 또래와의 유대관계 형성에도 영향을 미칠 수 있다.무엇보다 경제적 어려움이 지속 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.03

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최소 성취 수준 보장 지도 계획서 예시

평가(○/× 퀴즈),형성평가(학습지), 개별학습학기중또래멘토링,개별 설명2(0.5)어휘, 청킹 사실적 독해읽기 직소 활동, 개별 과제 수행학기중개별 과제 부여3(0.5)어휘, 청킹 ... 사실적 독해협력 학습, 개별 과제 수행학기중개별 과제 부여4(0.5)어휘, 청킹 사실적 독해개별 과제 수행학기중개별 과제 부여5(0.5)어휘, 청킹 사실적 독해형성평가, 개별 과제 ... 민국의 발전수행평가, 개별 과제 수행학기중또래멘토링,개별 설명5(0.5)Ⅲ. 오늘날의 대한민국진단평가(○/× 퀴즈), 형성평가(학습지), 개별학습학기중또래멘토링,개별 설명6(0.5

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.11.12 | 수정일 2025.11.14

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오

는 유아가 성인 혹은 유능한 또래와의 상호작용을 통하여 학습을 효과적으로 할 수 있다고 보았다. 그러면서 근접발달지대라는 개념을 제시했는데, 여기서 근접발달지대는 고정이 되어 있는 것 ... 을 통하여 중요한 것은 먼저, 수학의 문제해결은 교사와의 사회적 상호작용에 의하여 처음에 조절이 되어야 하고, 둘째, 유아의 성공적 수학학습을 위해서는 교사는 협력활동에서 서서히 유아에 ... 고 있는 사회, 문화적 배경과 사회 관습적 맥락을 이해해야 한다.”는 것이다.그는 교수-학습방법이 발달을 주도할 수 있다는 견해를 가지고 있다. 다시 말해, 교육은 발달에 선행이 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 ... 논하시오 Ⅰ. 서론 인간은 사회적 기술을 사용하여 주변 사람들과 상호작용하며, 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통을 모두 사용한다. 아동기 긍정적인 또래 관계와 우정을 경험하는 것 ... 은 매우 중요하다. 그러나 ADHD를 가진 많은 아이들은 친구를 사귀고 또래 그룹 내에서 지내는 것에 어려움을 겪고 있다. 이는 사회성과 의사소통에 관련된 기능들이 뇌 기능의 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

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어린이집에서 유아기 아동에게 활용할 수 있는 소집단 놀이지도 활동계획안을 작성하시오

, 협력 경험을 집중적으로 촉진한다. 구성원 간 역할 배분, 규칙 설정, 순번 교환 등의 과정에서 유아는 자율성과 책임감을 학습한다. 소집단에서의 피드백과 모델링은 개인 맞춤형 발달 ... 지원을 가능케 하며 자신감과 또래 수용성을 증진시킨다. 이론적으로는 비계설정(scaffolding)과 협동학습(cooperative learning) 원리가 결합된 형태로 해석 ... 는 또래와의 상호작용 속에서 균형 잡힌 역할 수행과 의사소통 능력 강화에 기여한다. 어린이집에서는 제한된 환경과 시간 속에서 효과적인 놀이지도가 요구되며 소집단 형태가 이를 충족

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화 프로그램의 실행, 교육적 접근, 사례들을 논하고 그에 따른 효과를 개인의 생각과 함께 정리해 보시오.

이 필요하다고 생각한다. 또한 특수학급에서 특수교사와 장애 학생 소수가 교육을 받는 것을 지양시키며 일반교실 상황에서 협력교수의 모형으로 장애 학생들이 비장애 또래와 함께 교육 ... 만의 개성, 기질, 학습능력, 발달적 욕구 및 흥미 등을 가지고 있기 때문에 다른 속도와 유형으로 발달한다. 그리고 이러한 독특성과 개별성 차원에서 장애 역시 하나의 독특 ... 며 그들도 전 생활 영역에서 자기 또래의 아동과 함께 완전통합이 돼 교육을 받을 권리가 있으며 앞으로 그렇게 돼야 함은 당연한 것으로 보고 있는 실정이다. 개별화 보육 개별화 교육

리포트 | 3페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2023.01.25

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장애인 통합교육의 주요 개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견-통합교육 찬성 또는 반대-을 논하시오

장애아동이 장애에 대한 이해를 높이고, 사회적 포용성을 기른다.- 장애아동이 학습 및 또래 관계에서 배제되지 않도록 한다.- 장애인과 비장애인이 공존하는 사회를 조성하는 기반을 마련 ... . 서론장애인 통합교육은 장애아동과 비장애아동이 동일한 교육 환경에서 함께 학습하는 교육 방식으로, 포용적 교육(Inclusive Education)의 일환으로 시행되고 있다. 이 ... 는 장애아동이 사회적으로 고립되지 않고 비장애아동과 동등한 학습 기회를 가지며, 자연스럽게 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 한다.현대 교육에서는 단순한 지식 전달

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.10

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영유아 발달평가 기록지(만 3세 대상)10가지 사례 2025년 1학기 작성_유치원.어린이집 필수 서류_정리 잘된 우수자료

적입니다. 친구들과 놀이할 때 의사소통이 원활하며, 이야기 듣기 시간에는 집중하여 질문하고 자신의 생각을 표현합니다.3. 사회관계최OO는 또래와 놀이하며 협력하는 능력이 뛰어나고, 갈등 ... 참여하며, 동화를 듣고 질문하는 태도가 좋습니다.3. 사회관계또래와의 놀이에서 협력과 양보를 배우고 있으며, 감정을 조절하는 능력이 꾸준히 향상되고 있습니다. 교사와 친구들 사이 ... 에 노력하는 모습을 보이며, 건강 관리 습관도 점차 익히고 있습니다.2. 의사소통김OO는 말문이 트이면서 자신의 생각과 감정을 간단한 문장으로 표현하는 능력이 향상되고 있습니다. 또래

리포트 | 8페이지 | 5,900원 | 등록일 2025.07.02

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자폐성 장애아의 행동영역 주요 특성을 향상시키기 위한 중재를 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.

특성의 아동은 다양한 학습과 사회적 환경에서 어려움을 겪을 수 있다. 자폐성 장애 아동의 주요 행동 특성에는 사회적 상호작용의 어려움, 제한된 의사소통 능력, 반복적인 행동 등 ... 이 있으며 이러한 특성은 아동의 학습 및 사회적 통합에 큰 영향을 주기 때문에 이를 해결하기 위한 효과적인 중재 방법이 필요하다.본문에서는 자폐성 장애 아동의 행동 영역에 대한 주요 ... 하며 또래와의 놀이를 피하거나 혼자서 특정 활동에 몰두하는 경우가 많다. 고립 행동은 아동의 사회적 발달에 부정적인 영향을 미치며, 장기적으로는 고립감을 심화시킬 수 있어 문제가 된다

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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[유아특수교육학] 지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에 대해서 서술하세요.

와의 상호작용 및 학습 환경에서의 협력적 활동에서 중요한 과제로 작용한다.사회적 상호작용의 어려움: 지적장애를 가진 학생은 대인관계 기술과 감정 조절 능력에서 결핍을 보이며, 또래와의 협력 학습에서 갈등을 경험할 가능성이 높다.지원의 중요성: 사회적 기술 훈련과 개별미한다. ... 며, 학습보다는 기본적인 자기관리 기술과 의사소통 훈련에 초점이 맞춰진다.(3) 사회적 기술과 학업의 연관성지적장애는 학업뿐만 아니라 사회적 기술에도 영향을 미친다. 이는 또래 ... 를 제시한다.인지적 기능의 결핍: 학습, 추론, 문제 해결, 계획, 판단 등 인지적 기능에서 평균 이하의 능력이 나타난다.적응 행동의 결핍: 의사소통, 일상생활 기술, 사회적 책임

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.17

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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

을 습득한다는 공동의 목표를 가지게 된다. 청소년 집단상담에서 또래집단은 청소년들이 사회적 기술과 전략을 학습할 수 있는 사회적 배경으로 청소년 개개인의 행동과 인격에 많은 영향 ... 또는 동기유발, 토의와 참여촉진, 집단 내 응집력 증진, 경험적 학습에 대한 기회 제공, 편안함의 수준 및 이완제공, 집단원 간 상호작용 촉진 등과 같은 목적을 위해서 사용 ... 집단상담은 청소년으로 이루어진 집단과 상담가가 집단과정을 통해서 접근하는 방법으로 청소년기 또래집단의 상호작용이 증가하고 또래의 영향을 더욱 많이 받는다는 측면에서 널리 사용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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유아반의 유아기 일과운영

이나 또래 간 협력 등을 경험할 수 있도록 지도와 격려를 해 주어야 한다.(3) 화장실 다녀오기 및 손씻기어린이집 일과 중 유아들이 대 ? 소변을 해결하기 위해 화장실을 다녀오는 것 ... 표현력, 구성원 간 협력 등이 이루어지므로 집단활동 참여를 확대해 갈 필요가 있다. 5세의 경우 소집단별 프로젝트, 토론활동 등을 통해 유아들이 또래집단 내에서 지식과 정보를 공유 ... 하는 것으로 시작된다. 유아들은 등원하여 교사, 또래와 인사를 나누고 가방, 옷 등 자신의 물건이나 소지품을 개별 사물함에 정리하면서 하루 일과에 참여하게 된다. 등원 방법(도보 및

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.04

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생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법을 설명하시오.

동안 다양한 감각 자극을 경험할 수 있도록 시각, 청각, 촉각 요소를 두루 활용해야 한다. 또한 자유놀이 시간과 지도자가 적극적으로 개입하는 시간을 균형 있게 배분하면 즐거움과 학습 ... 효과를 함께 얻을 수 있다.유아기에는 집단 활동을 시도할 때도 있지만, 주로 병행놀이 형태가 나타난다. 아이가 혼자 혹은 둘이서 간단한 놀잇감을 다루면서 점차 또래와 상호작용 ... 들은 신체 발달과 정서적 안정을 함께 얻으며, 나아가 자신감을 갖게 된다. 지도자는 이때의 경험이 평생에 걸쳐 긍정적인 학습 태도와 참여 의지를 형성하는 토대가 된다는 점을 인식

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.28

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아동음악교육이 영유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 토론하여 보시오.

에 미치는 효과를 수치로 보여준다. 또한, 아동음악교육은 또래와의 공동 활동, 합창, 악기 연주 등 다양한 협동 학습의 기회를 제공하여 사회성 발달에도 긍정적인 영향을 미친다 ... . 2021년 발표된 연구 자료에 따르면, 음악 활동에 참여한 영유아의 경우 대인 관계 기술이 평균 18% 이상 향상되었으며, 협동 학습을 통해 타인과의 소통 및 협력 능력이 강화되는 것 ... 이 사회성 발달에 미치는 긍정적 효과 아동음악교육은 영유아의 사회성 발달에도 상당한 긍정적 영향을 미친다. 첫째, 음악활동은 협동 학습과 집단 활동을 통해 유아의 사회적 상호작용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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[계획서][지도대책] 학습부진아에 대한 지도대책입니다. 지도대책이 매우 구체적으로 서술되어 있어 큰 도움이 되는 글입니다.

학생의 학습 어려움을 또래 간 상호 협력을 통하여 해결할 수도 있겠다. 이는 담임교사와의 긴밀한 협조가 필요하겠다. ... 부분이 다 다르므로 개별적인 맞춤식 지도가 필요하고, 적절한 강화전략도 효과적이다.우수 학생들이 기초 학습 부진 또래들과 공부 짝을 맺어 함께 학습해 나가게 함으로써 기초 학습 부진 ... 20 학년도학습부진학생 책임지도 기본계획1. 실태 파악진단평가에서는 사회 교과의 미도달 학생 수는 11명(5.7%)로 나타났다. 평균점은 85으로 전국평균에 비해 다소 높

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.14

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가정과 유아교육기관에서의 안전교육의 개념과 실태를 비교해 보고, 각각의 안전교육의 방법에 대한 문제점을 찾아서 교육적 해결방법을 제시하시오

대피 훈련, 응급처치 교육, 교통안전교육 등 정형화된 교육 프로그램을 통해 보다 구조적이고 전문적인 안전교육을 실시한다. 또한 또래 집단과의 상호 작용을 통해 놀이 및 협력 활동 속 ... , 또래 친구들과 협력하면서 안전 문제를 해결해 보는 역할 놀이나 프로젝트 활동 등은 아동이 안전 개념을 몸소 체득하는 기회를 제공한다.그러나 실제 유아교육기관에서의 안전교육 현황 ... 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적 방법을 습득하도록 한다. 셋째, 지역사회와 협력하여 소방서, 경찰서, 보건소 등과 연계한 체험 학습 기회를 확대함으로써, 아이들이 실제 시설

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.13

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비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명

근접발달영역은 아동이 독립적으로 문제를 해결하는 실제적 발달 수준과 교사의 지도, 또는 좀더 능력있는 또래와의 협력으로 문제해결을 할 수 있는 잠재적 발달 수준간의 차이를 의미 ... 의 사회문화적 구성주의1) 특성 및 개념2) 자발적 개념과 과학적 개념3) 근접발달영역4) 교사의 역할2. 과학교육방법에의 적용1) 협동학습(유아-유아간)2) 상호교수(교사-유아간)3 ... 다.이론의 특성으로는 아동들은 자신에게 제시된 어떠한 것을 활동적으로 재현하여 자신만의 지식으로 구성한다는 것과 발달은 사회적 맥락과 분리될 수가 없다는 것이다. 그리고 학습과 발달

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21

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통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.

통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 찬성 근거: 상호 존중과 다양성 학습의 장나. 반대 근거: 개별 학습권과 교사 부담다 ... 민준이와 협력하며 느꼈던 따뜻함이 떠올라, C에게 먼저 다가가 “같이 앉을래?”라고 물어봤다. C는 고개를 끄덕이며 고맙다는 눈빛을 보냈다.이러한 경험을 떠올릴 때마다 통합교육 ... 하고 배움이 풍성한 공간인지”라는 의문이 꼬리에 꼬리를 문다. 장애 학생이 심리적 안정과 학습 기회를 온전히 누리고 있는지, 비장애 학생은 배움의 집중도를 오히려 잃지는 않는지 걱정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.07

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신현여자중학교 2025학년도 계약직 교원(특수교사) 자기 소개서

이나 게임식 활동을 통해 흥미를 유발하였습니다. 또한 협동학습을 통해 또래와 함께 문제를 해결하는 경험을 제공함으로써 사회적 기술을 향상시킬 수 있었습니다. 특히 긍정적 행동 지원 ... 성과 책임감을 느낄 수 있도록 자기평가 및 또래 평가 방식을 접목하여, 교과 학습과 함께 사회적 기술 습득이 동시에 이루어질 수 있도록 하겠습니다.3. 학생지도 계획학생지도는 교과 수업 ... 중요하게 여깁니다. 교생실습 당시, 또래 관계에서 소외감을 느끼던 학생이 있었습니다. 저는 해당 학생과 개별 면담을 진행하며 자기 표현을 돕는 언어 훈련을 병행하였고, 또래와의 협력

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.07

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이주배경 청소년의 현황과 문제점을 설명하고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 보완할 방안을 서술하시오

를 모국어로 사용하지 않거나, 사용 빈도가 낮아 학습 능력이 떨어지는 경우가 많다. 실제로 중도입국 청소년 중 상당수가 읽기·쓰기에 어려움을 겪고 있으며, 이로 인해 학업 성취 ... 문화에 익숙하지 않은 경우, 자녀가 한국 사회에 적응할 때 필요한 정보나 지지를 제때 받지 못할 수 있다. 이는 성장 과정에서 심리적 위축감을 유발하고, 또래 관계에서 배제 ... 는 지역 사회복지관이나 다문화 지원 센터와 협력하여 한국어 교육 프로그램을 체계적으로 운영할 수 있다. 예를 들어, 주 2~3회 정기적인 한국어 교실을 열고, 초급·중급·고급

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03

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