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"아리스토텔레스 철학" 검색결과 6,481-6,500 / 13,523건

  • 정의란 무엇인가 독후감
    이 책은 하버드 대학교 Michael J. Sandel 교수가 현대 사회의 정의라는 것에 대해 쓴 책이다. 아리스토텔레스, 벤담, 칸트, 롤스의 철학들을 살펴보며 정의의 개념 ... 에 굉장히 널리 녹아 있는 미덕과 정의이다. 아리스토텔레스는 미덕을 지키며 사는 삶이 정의롭게 사는 것이라고 말했다. 우리들은 사회 속에서 혼자가 아니라 함께 살아가고 있기 때문에 공동
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.12
  • 서양교육사
    論-아리스토텔레스 : BC384-322, 플라톤의 제자, 알렉산더 대왕의 스승, 뤼케이온 창설-소 요학교, 실증주의 경험론, 스콜라 철학에 영향, 실학주의에 영향-소피스트 : 智者 ... 학교”, 스콜라 철학의 온상ⓓ수도원 학교 : 수도사 양성⑴스콜라 철학과 교육-내용 : 신앙(기독교)와 이론(그리스 철학=아리스토텔레스철학)의 결합하여 신앙옹호ㅡ 이단을 없앤다 ... 교육에 치중, 문예부흥의 동기형성, 변증법과 지적훈련의 발달, 인문주 의와 실학주의에 영향①중세의 교육사상가-토마스 아퀴나스 : 아리스토텔레스의 10가지범주 이론에 토대앎┌보편
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.10
  • [서평]정의란 무엇인가
    수 밖에 없는 것이다. 이것이 바로 정의와 권리의 문제를 영광과 미덕의 문제에서 분리하기 힘든 이유이다.8강. 누가 어떤 자격을 가졌는가? | 아리스토텔레스어떠한 위치에서 그 위치 ... 성에 대해서 말하고 있다. 장애인도 당연히 응원단원이 될 수 있겠지만 영광과 분노의 연관성에 대해 살펴볼 때 이것은 사람들이 원하는 것이 아니다. 아리스토텔레스는 정의는 목적 ... 가 무엇인지 결정할 수 있는 이성적인 방법을 찾는 것이 중요하다. 어떻게 텔로스에 영광과 미덕이 흡수될 수 있는지 살펴보아야만 한다. 아리스토텔레스에게 있어 분배문제란 돈이 아닌 공직
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.23
  • 서양사(고대의 교육)
    청년교육철학인간중심주의. 소피스트상무주의사상가소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스여성교육교육대상에서 제외적극적(신체, 정신)교육영향?학교교육의 인간중심성향― 인간다운 사람양육?개별교수 ... 된 존재(이데아계)로 인도해 주는 것이 철학자의 과제입니다.※3계급과 4주덕※3계급신체4주덕지배계급(통치자)머리지혜정의군인계급(군인)가슴용기생산계급(노예)배절제(3)아리스토텔레스(B ... (Lykeion)의 숲 속에 학교걸립. 여기서 아리스토텔레스와 그의 제자들은 숲 속의 산책 로 페리파토스를 거닐면서 철학에 대해 토론하였다. 이러한 이유에서 그의 학파는 소요학파 (逍遙
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.28
  • 그리스 문화 (철학, 종교, 미술, 문학)
    이데아에 관한 인식의 방법을 플라톤은 )변증법(辨證法)이라고 불렀다.d. 아리스토텔레스(Aristoteles)아리스토텔레스는 플라톤의 철학은 근본적으로는 계승하면서도 그것을 정교 ... 그 첫걸음을 내디딘 후 소크라테스에 의해 확고한 기초가 주어지고, 플라톤, 아리스토텔레스에 의해 장대한 철학 체계로 발전되었다. 자연학적 철학으로써는 인간학적 문제가 해결될 수 ... 실재로 생각하고 진실한 세계라고 했던 것이다. 아리스토텔레스는 이와 같이 전혀 다른 근본입장에 서서 처음으로 장대한 철학체계를 수립했기 때문에 이 두 사람의 철학은 이상주의와 현실
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.11
  • [사회윤리] 어느 가을날 이등병의 불법 외출 당신이라면 어떻게 하시겠습니까(15)
    아리스토텔레스는 덕이란 중용, 즉 어느쪽에도 치우치지 않는 태도를 뜻한다고 하였으며, 동양철학에서 덕윤리를 대표하는 학자 중 한명인 공자는 ‘덕’을 가진 사람을 ‘군자’라고 보 ... 음에 우선한다’는 것이며 동시에 의무론이나 결과론(목적론)과 달리 행위가 아닌 행위자에 초점을 맞추는 것으로 볼 수 있다. 특히 서양철학에서 덕윤리를 대표하는 학자 중 한명인 ... 적 딜레마의 문제를 바라볼 때, 우리는 행위자인 A병장에 대해 자연스럽게 주목하게 된다. 그렇다면 A병장은 어떻게 해야 공자가 주장하는 군자로서, 또는 아리스토텔레스가 말하는 중용을 기준이다.
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.20
  • 정의 고대의 정의론과 현대의 정의론
    하고 있다.② < 고대의 정의론 >1) 플라톤정의를 최초로 이론적, 체계적으로 다룬 철학자는 플라톤이다.플라톤은 정의의 문제를 국가적 차원에서 다루었다.그는 “정의란 각자에게 각자 ... 에 있을 때 정의가 이루어진다.2) 아리스토텔레스정의설명평균적 정의(절대적 평등)“모든 인간을 똑같이 취급하는 것이다.”: 예외 없이 누구에게나 똑같이 주어져야한다는 평등, 공평 ... 는 상태.③ < 평등과 정의는 어떻게 다른가? >평등은 아리스토텔레스가 논한 평균적 정의에 해당한다.정의는 플라톤의 말처럼 “각자에게 각자의 몫을 주는 것”과 같다.평등만을 강조
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19
  • [철학의 이해] 헤브라이즘과 헬레니즘
    적 요소가 거의 일체화된 것은 13세기경 토마스 아퀴나스에 의해서였다. 그는 아리스토텔레스 철학을 기독교에 적용하여 스콜라 철학을 집대성하였다. 기독교는 이제 자연적인 것과 신적인 것 ... 의 본질적인 완전성과 합리성은 서로 어긋날 수 없기 때문이다. 근대의 탁월한 과학철학자 화이트헤드도 17세기의 위대한 과학 혁명의 공헌은 중세 아리스토텔레스의 합리적 사상에 돌려야 ... 전파되어, 마침내 그리스도교가 탄생하였다.이와 같이 그리스도교는 헤브라이즘의 전통과 깊은 관계를 갖고 있으며, 그 형성기에 헬레니즘과 접촉, 이에 영향을 받아 이론적 ? 철학
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09
  • 자연주의 철학을 통한 현대 우리나라 교육 문제점과 그 개선방안
    1. 서론교육철학과 교육사를 살펴보면 수많은 교육자와 그들의 이론이 있다. 관념론(플라톤), 실재론(아리스토텔레스)을 시작으로 하여 자연주의, 실용주의, 진보주의, 본질주의 ... , 항존주의, 재건주의, 실존주의, 분석철학, 홀리스틱, 신자유주의를 거쳐 근래의 포스트모더니즘까지 교육철학은 발전해 왔다.이 중에서도 우리 조는 아동의 본성과 자연성으로 교육을 설명 ... 철학적 정당성을 확보하였다.그렇기 때문에 프뢰벨은 놀이의 교육적 가치를 실현하고자 놀이의 창작에 전력을 기울였다. 그는 어린이의 내적 본성을 창조적으로 길러주기 위한 이상적인 놀이도
    리포트 | 87페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.30
  • 국민 모두가 행복한 사회, 과연 가능할까
    들은 행복이라는 의미를 한계 된 의미로써 정의한다.예를 들자면 도덕적 철학에서의 행복은 인간 자체의 궁극적인 목표의 최고점을 의미를 한다. 아리스토텔레스 등의 철학자들은 행복은 특정 ... 는 노력을 하면서 살아가고 있는 것이다.철학자인 프로이드의 말을 인용하면 인간의 욕망 자체가 끝이 없기 때문에 인간의 유한한 세계에서는 영원히 그 욕망이 충족 불가능하다. 라고 말이 ... 것이다.그렇기에 새옹지마라는 말처럼 항상 행복하게 살 수만은 없는 것이 바로 우리들의 삶이다. 행복이란 것은 옛 고조 시절부터 인간의 모든 삶의 주체였고, 철학과 사상, 사회
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.17
  • 건축조형론 레포트
    해져, 사멸하며 그 안에서 생명력을 가지고 스스로의 힘을 생성, 발전하는 것.’ 이라고 나와 있었다. 고대 아리스토텔레스의 정의에 따르면 자연이란 ‘그 자체 안에 운동의 원리를 가진 ... 고 말을 하지 않았을까 생각 했었는데 자연은 생각보다 철학적이고 더 진지한 것 같다. 그러기에 건축과 더 관련이 깊고 중요한 요소라 생각이 든다.내가 처음으로 자연을 선택하고 아무
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.06
  • 항존주의 교육사조
    교육철학 및 교육사『주제 : 항존주의 교육사조』학번:학과:이름:1. 항존주의 교육의 시대적 배경과 개관항존주의는 진보주의 교육이념을 전면 부정하면서 1930년대부터 등장하기 시작 ... 의 원리’를 강조한데 반하여 항존주의는 ‘절대적 원리’로 돌아갈 것을 강조하고 있다.항존주의의 철학적 배경은 실재론에 있다. 즉, 항존주의는 실재론의 원리에 크게 의존하고 있는데, 그 ... 하다는 믿음을 토대로 하고 있다. 또한 인간은 이성적 동물이라고 주장한 아리스토텔레스의 견해에 동조하면서 항존주의자들은 인간의 이성을 계발하기 위해 수립된 사회적 기관이 학교라고
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.17
  • 서양의 유아교육 사상가(플라톤, 아리스토텔레스, 아우구스티누스, 코메니우스)
    (Aristotele 뒤 친척에 의해 양육되었다. 18세가 된 아리스토텔레스는 아테네로 가서 플라톤이 설립한 아카데미아에 들어가 플라톤이 세상을 떠날 때까지 20년 동안 배우며 연구하였다.교육사상 ... 서양의 유아교육 사상가(플라톤, 아리스토텔레스, 아우구스티누스, 코메니우스)목차플라톤,생애와 업적교육사상과 유아교육관아리스토텔레스,생애교육사상아우구스티누스,생애교육관유아교육 ... 함으로써 국가에 좋은 풍속을 만들어 도덕이 붕괴하고 나쁜 통치와 지배가 임의로 자행되는 상태에서 국가를 구할 수 있다고 보았다. 그리하여 정치 철학으로 교육의 철학을 정립
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.13
  • 교육의 목적
    해 버린다. 서양 전통철학에서도 이러한 생각들을 쉽게 찾아 볼 수 있다. 플라톤의 이상 국가, 아리스토텔레스의 완전자로서의 신, 헤겔의 절대정신 등과 같이 모든 인간사가 궁극적 진리 ... 의 교육 개념은 교육이 나아가야 할 기본적인 방향을 추상적으로 설해 놓은 단계로서 매우 포괄적이고, 추상적이지만 이념적이고 철학적인 의미를 가지고 있다. 이러한 이념의 수준은 구속력 ... 며 행동적인 교육목표의 설정도 필요하지만 그들을 철학적이며 이념적 수준에서 총괄하는 원리 또한 필요한데, 이것이 바로 교육이념인 것이다.그 다음 단계로서 교육이 실현하고자 하는 인간
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15 | 수정일 2020.01.09
  • 이성과 경험 - 프란시스 베이컨 자연사적 경험주의
    하다는 것을 인정하지만, 그것이 세상에 이미 주어진 것들에 종속되어야 한다는 것 또한 인정한다그리스의 관념론적 철학자들에 의하면 자연은 이성과 논리적 필연성으로 가득 채워져 있고 이것 ... 가 얼마만큼 인간의 이성에 의해 이해될 수 있는지를 단지 귀납적으로만 알아낼 수 있을 것이다(2)그리스 철학자들의 합리주의그리스의 과학은 합리주의적 특성을 지니고 있었고, 변화 ... 풍의 합리주의와 중세의 그 비판자들아리스토텔레스는 하늘에는 영구적인 원운동만이 존재하고, 지구는 존재해야 하며, 네 개의 원소들이 존재해야 한다는 것을 선험적으로(a priori
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03
  • [김우태-정치학의이해]2장 국가론
    의 본질에 관해서는 가치관, 특정 시대나 장소 등에 관해 다양한 견해가 있어옴① 아리스토텔레스 : 국가는 가족과 촌락의 연합체. 행복하고 명예로운 생활이 목적② 헤겔 : 국가는 최고 ... 된 태도는 특정 시기에 있어서 특정국가의 행동에 크게 영향을 받음① 플라톤, 아리스토텔레스 : 고대 그리스의 polis의 생활을 반영② 초기 기독교 : 기독교의 탄압 상황을 반영 ... ③ 18세기 철학자 및 급진주의자 : 국가를 악이라고 비난(∵ 부패한 전제군주국가였음)④ 19세기 : 국가는 인위적인 구성물에 불과, 국가 권력을 약화시켜야 함⑤ 19세기 말엽
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.14
  • [유아교육과 E형] 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
    가 되며, 이는 교육과정을 보는 철학과 관점에 따라, 국가가 처한 상황과 맥락, 시대적 배경, 결정 주체와 수준 등에 따라 다양하게 정의될 수 있다. 이런 이유로 교육과정은 내용 ... 은 서로 비슷하지만 습관에 의해서 완전히 달라진다고 한다. 아리스토텔레스도 “사람은 반복적으로 행하는 것에 따라 판명되는 존재이며, 우성성이란 단일 행동이 아니라 일상생활에서 오
    방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02
  • 고트프리트 라이프니츠 인식론
    세계4.2 예정조화설4.3 인간의 자유 의지에 관하여4.4 신이 세계를 선택한 원리와 창조의 목적5. 비판1. 라이프니츠의 생애와 저작라이프니츠는 독일의 철학자이며, 라이프니츠미적분 ... ) 간의 갈등과 분열로 많은 불안을 세상에 안고 라이프니츠는 태어나게 된다.라이프니츠는 1646년 7월 1일 독일 라이프치히에서 태어났다. 아버지는 라이프치히 대학의 도덕철학 교수 ... 로 어릴 적부터 아버지의 장서 중 철학 및 고전을 탐독하고 논리학에 흥미를 가졌었다. 그가 16세(1661) 때 라이프치히 대학에 입학하고 (1663)와 (1666) 등의 논문을 쓰
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.22 | 수정일 2016.08.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대의 4대교육철학,진보주의,본질주의,항존주의,문화재건주의,진보주의본질주의비교,본질주의항존주의비교,이론별비교
    현대의 4대교육철학0. 진보주의(Progressivism)(0) 전통적 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육 개혁운동(1) 철학적 배경: 실용주의(Sophist, 루소, 페스탈로찌 ... 를 아동에게 전달(1) 관념론, 실재론(Platon, Aristoteles, Aquinas)(2) 세속파: Hu8tchins, 기독교: Maritein, Cunningham(3
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.25
  • 내가 듣고 싶은 과학 교실
    < 내가 듣고 싶은 과학 교실 >1. 중력과 물리학의 기본 법칙아리스토텔레스와 프톨레마이오스는 물리적 우주를 설명하는 원리들을 내세우고, 특히나 아리스토텔레스는 고대 그리스 ... 의 철학자 엠페도클레스가 주장했던 4원소설)을 받아들인다. 사람들은 천상계가 영원히 변하지 않는 물질로 만들어진 동심 수정구 8개와, 수정구 위에 박힌 (혹은 그 위에서 움직이는) 다른 ... 을 관찰했고, 위성은 행성 주위를, 행성은 태양 주위를, 둥그런 궤도를 그리며 돌고 있다는 주장을 펼쳤다. 이들은 사람들로 하여금 아리스토텔레스의 우주관이나 프톨레마이오스의 지구중심설
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.29
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