"학생 필자"의 검색결과 입니다.

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"학생 필자" 검색결과 6,381-6,400 / 10,519건

도덕교육에서 학습자 중심으로 할 수 있는 수업방법에는 무엇이 있는가

덕적 사고를 하도록 되어있다. 이런 예화들은 학생들이 경험하는 실제 상황과 동떨어져 있기 때문에 현실성에 맞지 않아 학생들이 도덕적 삶을 영위하는 데 전혀 도움이 되지 않는다. 앞 ... 듯 현행 도덕교육의 문제점에 대한 해결책으로 대두되고 있는 학습자 중심 수업방법에 대한 좀 더 구체적인 이해를 위해 필자는 대표적 학습이론인 구성주의에서, 도덕과에서 학습자 중심 수업 ... 의 중요성과 의미를 찾아보고자 한다. 또한 필자 나름대로 교육현장에서 구현할 수 있는 방안을 제시해보려고 한다.우선 구성주의는 객관주의와 반대되는 입장을 가지고 있는데, 지식

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.20 | 수정일 2020.06.19

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한국 사회의 빛과 어둠

게 되었다. 필자는 헌법초안의 이러한 변경에도 불구하고 삼균제도에 기초한 건국정신이 전문에 반영되어 있다는 점을 강조하고자 한다. “정치 ? 경제 ? 사회 ? 문화의 모든 영역 ... 한 시위군중은 경찰과 대치하였다. 이렇듯, 학생봉기는 이제 혁명으로 발전하게 되었다.송요찬 계엄사령관은 기자회견을 통해 학생들에 대한 보복행위를 용인하지 않겠다고 함으로써 중립적인 ... 들은 이승만의 미온적인 수습책에 불만을 가졌다. 이승만은 학생과 시민의 집단적 행위가 단지 진압 가능한 소요나 폭동의 수준으로만 이해하였지만, 집단행위의 구호는 ‘부정선거 다시

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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삼국사기를 중심으로 바라본 삼국통일

「삼국사기-신라본기」를 중심으로 살펴본 삼국통일과정에서 신라의 사대성 변론.들어가며.신라의 삼국통일은 학자들뿐만 아니라 어린아이들, 학생들에게서도 논쟁이 되는 문제이다. 어떤 ... 통일을 이루어냈다는 아이들도 있다. 이러한 생각들은 나름대로의 타당성과 합리성이 있다. 하지만 필자는 삼국사기를 보면서 신라를 사대적으로 바라보는 관점의 한계를 느끼게 됐

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.16

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역사교육의 내용과 방법 2장. 역사교육의 교재 요약

하는 것 뿐 아니라 역사교과서에서 다루어야 할 내용을 선택하는 데도 교과서 집필자의 관점이 들어간다.① 역사교과서는 학생들의 다양한 해석을 이끌어 낼 수 있는 여지를 열어놓을 필요 ... 이 줄어들고 있다.① 【검정 또는 인정 교과서의 종수가 늘어나고 있으며, 교육과정의 내용도 간략해지고 있다.】♨2) 교과서는 학습자료다. - 기본적으로 학생용 텍스트를 의미 ... 에 대해 해석이나 견해, 역사인식을 달리하는 사료들을 소개하고 학생들이 비교학습을 하게끔 함으로써, 자신의 역사적 관점을 갖도록 한다.③ 동일한 내용이 지루하게 반복되는 것을 방지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

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W이론 북리뷰

시킨 체 이들의 이론을 모방해와 정착 시키지 못한 문제점을 꼬집는다. 이에 필자는 우리만의 국민성과 역사성, 환경에 맡는 고유한 경영철학인 "W이론" 을 만들자 라고 피력하고 있 ... 는 학생, 수강하려는 학생은 많은 반면 교수가 부족해 듣고 싶어 하는 과목이 가령 있다고 하더라도 수강신청을 늦게 한다면 수업을 들을 수 있는 기회를 잃게 된다. 치열한 국가들 사이 ... 의 기술경쟁에 투입할 고급인력을 양성하는 대학이 그때나 지금이나 교수 한사람이 담당하여야 할 학생 수는 줄어들 기미를 보이지 않고 있는 것이다. 이 어찌 안타까운 일이 아니

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.03

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[북리뷰] 한국형 리더와 리더십

째인 판은 판단 능력을 일컷는 말인데 신과 마찬가지로 나머지 셋 역시 현대사회에서는 개선 가능한 것이기에 현대사회에서는 이것만으로는 무엇인가 부족하다고 필자는 해석하였고 나역이 이 ... 었다. 그정도는 나도 생각을 하고 리더십을 배우는 학생으로서 발표도 준비하고 타학생들의 발표도 들어보고 강의도 들으면 서 이론적인 것은 많이 알아왔기 때문인거 같다.책의 서론 부분 ... 하는 relaxation을 사용하지 않고 위험을 뜻하는 hazad를 썻는데도 해이를 썻냐는 것이었다. 이로 필자는 도덕적인 측면에서의 재무장이 아니라 인간들이 본질적으로 비도덕적인 행위를 할수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.27 | 수정일 2015.06.17

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유배지에서 보낸 편지 학습지도안

양식인 편지를 제재로 하여, 읽기와 쓰기의 의사 소통적 특성을 학습하도록 구성하였다. 편지는 필자와 독자가 서로의 상황과 의도, 의사 소통하고자 하는 전언을 충분히 고려하여 읽 ... 의 최종 목표이다. 의사 소통행위가 성공적으로 이루어지려면, 의사 소통 참여자 간의 상호 고려가 필요하다. 편지는 필자와 독자가 서로의 상황과 의도, 의사 소통하고자 하는 전언 ... Quot내는 받게 된다.2) 학생들은 이야기의 주제가 무엇인지 활발하게 예견해 보는 활동을 하게 된다,3) 학생들은 인물이 했던 말을 분석해 봄으로써 인물들의 복합적인 특성에 관해 깊이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.30

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수원화성박물관을 다녀와서

학생으로서 이 지역 박물관에 다녀오는 것도 의미가 있다고 생각했기 때문이다. 그러던 중 수원화성박물관이 생각났다. 예전에 버스를 타고 가던 중 보았던 게 생각이 났다. 그래서 수원화 ... 의 내용을 보자마자 선생님께서 수업시간에 하셨던 말씀이 생각났다. 바로 융릉과 건릉에 대한 이야기였다. 선생님께서 융릉과 건릉을 아냐고 물으셨지만, 아는 학생이 많지 않았다. 그것 ... 를 느낄 수 있을 것만 같은 생각이 들었다. 대부분 박물관을 생각하면 딱딱한 느낌을 많이 받게 되지만 수원화성박물관은 넒은 공원을 잘 가꾸어 놓아 필자의 머릿속에 있던 박물관

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.04 | 수정일 2019.05.07

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간접체벌의 허용실태 및 간접체벌의 문제점해결방안0

간접체벌의 허용실태 및 간접체벌의 문제점해결방안0Ⅰ. 서 론필자가 학교 다닐 전에는 교사의 체벌이 많은 편이었다. 사랑의 매라고 해 숙제 안해 온다던지 수업을 방해하는 행위 ... 는 일선 학교가 학칙으로 정할 수 있도록 했다. 체벌이 원칙적으로 금지된 전국 초중고교에 팔굽혀펴기 등 간접체벌과 출석정지 제도가 도입된다. 두발·복장·소지품 등의 학생생활규정 ... 을 학칙으로 결정할 수 있도록 학교의 자율권이 확대된다. 또 문제학생에 대한 징계강화를 위해 출석정지제를 도입하기로 했다. 출석정지는 1회 10일 이내, 연간 30일 범위 내에서 시행

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.25

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창조타락구속 서평

은 설득력을 가지고 있지 않거나 사회에 영향력을 미치지 못하고 있는 것이 현실이다. 필자가 분석하기에 그러한 원인 중 하나는 성경적인 타락관에 근거하여 ‘이 세상은 타락의 영향을 받 ... 하겠다고 부동산 정책을 제시하지만 오히려 정책 제시 후 더 오르는 집값. 교육을 개혁하겠다고 교육정책을 제시하지만 사교육비 문제, 교육 자체의 문제, 교사와 학생 간의 문제 등은 계속 부각

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.25 | 수정일 2016.06.07

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현대사 인물들의 재구성 독후감

었던 것이 나에겐 기본지식이 너무나도 부족했다. ‘기본지식’이라.. 생각해보면 요즘 내 또래 학생들에겐 대다수가 그럴 것이라 생각된다. 우리나라 역사, 정치에 대한 관심이 턱없이 ... 는데, 그 사진과 비교해 봤을 때, 엄청 닮았으면서도 그 인물의 특징적인 외모를 잘 살려 과장해서 그림으로써, 또 한 번 캐리커처의 풍자를 느낄 수 있었다.또한 이 책은 필자의 대담 ... 들 중, 현재 살아계신 분들도 꽤나 많다는 것이다. 그러나 우리의 필자, 그런 것엔 아랑곳 하지 않으셨다. 다소 욕도 가끔 섞인 말투로 아주 신랄한 비판을 서슴지 않고, 풍자 또한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.27

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초등학교 수학 이렇게 가르쳐라

었고,“나 진짜 교사 못해!”라며 막막했던 2학년 실습과는 달리 학급도, 학생들도 다룰 만 했다. 그러면서 점점 ‘교사는 전문직’ 이라는 생각이 확고히 자리 잡았다.사명감 ... 지 못하는 직업이기도 하다. 얼마 전, 자격증 등을 위조해서 초등학교 시간강사를 하다가 적발된 사람들은 조사를 받는 그 순간에도“초등학생 그거 누가 못 가르칩니까?”라는 개념 없 ... . 100을 곱하는데, 대체 왜 100을 곱하는지 설명할 길이 없는 거야!”초등학생 과외를 하다보면 막막한 경우가 많다. ‘너무나 당연히’ 이렇게 되는걸. 말로 설명할 길을 못 찾

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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한국지리과(한국지리교육)의 성격과 목적, 한국지리과(한국지리교육)의 개정중점, 한국지리과(한국지리교육)의 교과서구성방향, 한국지리과(한국지리교육)의 지도상유의점, 한국지리과(한국지리교육)의 지도방법

과(한국지리교육)의 교과서 구성 방향1. 탐구식 구성학생들이 자신이 읽는 교과서에서 뭘 읽고 알아야 하는지 주목해야 할 핵심을 찾기가 좋다. 즉 적절한 질문을 제시하고 그에 대한 ... 은 적절한 지도나 표, 사진을 실고 있느냐 여부다. 교과서의 서술방식의 난이도보다도 적절한 시각자료의 구성이 더욱 중요하게 평가받는다는 것이다. 학생들의 이해도 면에서도 시각자료 ... 을 제시하고 있어 수업 시간에 실제로 이용하는 것이 가능하다. 지학사와 같은 교과서가 그 예이다. 한 문제를 만들더라도 집필자의 성의가 가장 많이 요구되는 부분이라 할 수 있다.4

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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낙인효과 (stigma effect)

하고 부 정적인 말로 단정하거나 낙인을 찍으면 상대방은 그 때부터 그 낙인에 걸 맞는 사람, 부정적인 사람, 당당하지 못한 자아개념을 형성하고 살아가게 된 다.예시2) 필자의 아들 ... 으로 돌리고 과학 선생님이라는 권위를 통해 그러한 말에 자신의 소극적 성격을 합리화 시켰던 것 이다.결과적으로 학교에서 교사의 말은 학생들에게 중요한 영향을 미친다. 이런 '낙인 효과

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.28

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교육문제연구론

이 아닌 공부를 지향하며 개별성을 잃어버린 채 좋은 대학을 위해 획일화 되어 있다.교사와 학생 모두가 획일화된 교육방식에 익숙해진 나머지 교육을 통해 길러내야 하는 바람직한 인간상 ... 다고 생각되어 진다. 이 개념에 따르자면 공교육과 사교육은 다양한 교육을 학습자에게 전달할 수 있어야 한다. 그러나 그렇지 않다는 것이 필자의 의견이다. 앞서 언급한 학교 교육의 획일화 ... 에서는 이 모든 상황들이 입시라는 한 가지 방향을 향하고 있다는 것이 가장 큰 문제점이라고 할 수 있을 것이다. 학생들은 다양한 상황을 경험할 수 없다. 집에서 입시를 위한 교육을 받

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05

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국가와 지방자치단체의 관계

었다(Koike and Wright. 1998).앞 장에서 다른 필자들께서도 명확히 하셨듯이 그 동안 우리나라에서는 국가는중앙의 정치주체인 중앙정부를 의미하였으며 지방의 정치주체 ... 하였다.III. 국가와 지방자치단체의 관계의 역사적 발전우리나라의 국가와 지방자치단체의 관계는 시대별로 크게 대분하여 논의할 수있다. 학자에 따라 구분하는 시점이 상이하나 필자 ... 는 제도의 정착이라는 관점에서1948년 이전. 1948년부터 1960년. 1961년부터 1990년. 1991년부터 2002년. 그리고2003년 이후로 대분하여 논의하였다. 필자가 제시

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.14

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[논술][논술 글쓰기][논술 문장][논술 어휘][논술 마음가짐][논술 사례]논술의 정의, 논술의 지도목표, 논술의 글쓰기, 논술의 논리, 논술의 문장, 논술의 어휘, 논술의 마음가짐, 논술의 사례, 논술 관련 제언 분석

에서 탈피해야 하고, 학생 개개인의 창의력을 신장하고 개성적인 눈을 지니게 하기 위해선 학생들에게 자유로운 시간을 확보해 주고, 다양한 경험과 다양한 생각을 할 수 있도록 해야 한다 ... .어떤 학생은 자연과, 어떤 학생은 텔레비전과, 어떤 학생은 음악과, 음악에서도 클래식 혹은 랩 등 다양한 음악에서, 어떤 학생은 영화와, 어떤 학생은 노동일을, 어떤 학생은 그림 ... 을, 어떤 학생은 주위 환경을 탐색하면서, 어떤 학생은 나무를 가꾸면서, 어떤 학생은 독서를 통해, 어떤 학생은 시장에서, 어떤 학생은 운동 등. 갖가지 모든 주변의 환경과 자기

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23

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뉴라이트 포럼의 역사인식과 이에 대한 비판적 접근

나역사인식을 바로잡았으면 하는 바람이다.또한 상대적으로 학문적 연구가 미흡하고, 학교에서 학생들을 지도하고 있는 선생님들조차도 체계적인 교육을 받지 못하고 일화적 증거 ... 었다. 혼혈이라고 하여 출생의 비밀을 부끄러워하거나 애써 감출 필요는 없다. 필자는 모든 문명은 그렇게 혼혈종으로 발전한다고 믿고 있다.”』▶ 위에서 나타난 바와 같이 그의 역사관은 철저히

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02 | 수정일 2014.12.17

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노암촘스키의 실패한 교육과 거짓말을 읽고

하는 진정한 민주주의에 맞지 않는 국가의 정책이나 행위에 대하여 교육자집단들은 맹목적인 국가의 의도대로 학생들을 가르치고 있다는 것인가? 필자는 그렇게 생각하지 않는다. 촘스키가 주장 ... 있다.“훌륭한 교사라면, 학생의 학습을 돕는 최선의 방법이 스스로 진실을 찾도록 일깨워주는 것이라는 사실을 잘 알고 있을 것입니다. 학생은 전달된 지식을 통해서만 배우는 것 ... 의 행태에 비판하고 있다. 그의 말은 곧 교사가 될 필자로서는 인정하기 싫지만 맞는 부분이다. 필자는 최근 청주의 모 중학교로 교육실습을 다녀왔고 첫 번째 실습과 두 번째 실습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.26

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우리나라 사교육비 실태와 경감방안

을 차지하고 있다.누구나 한 번 쯤은 학창시절 학교에서 주어지는 것 이외의 교육을 받은 경험이 있을 것이다. 필자 역시 고등학생 때 한 달에 30여만 원에 달하는 입시과외 사교육비 ... 는 22만 2천원이며, 사교육에 참여한 학생만을 따져 보면 1인당 28만 8천원으로, 필자가 고등학생이던 때 한 달에 들어갔던 사교육비와 비슷한 정도이다. 참여율은 77.0%, 참여시간은 주당 7.8시간으로 조사됐다. ... 중 하나인 사교육비는 법적인 예산, 회계, 결산 절차를 거치지 않고 학부모 혹은 학생이 자의적으로 지출하는 교육비용을 말하는데, 우리나라의 사교육비는 직접 교육비 전체의 반 이상

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.04

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