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"1차시지도안" 검색결과 621-640 / 59,401건

  • 5학년 1학기 3단원 환경보전과 국토개발 (1) 자연재해와 환경문제 4/8차시 세안지도
    사회과 교수 ? 학습 과정안단원(차시)3. 환경보전과 국토개발(1). 자연재해와 환경문제 (4/8)대상(장소)지도일시2009. 6. 30(화)2교시지도교사1. 단원의 개관가 ... 의 대표적인 지역(1개 특별시, 6개 광역시, 9개 도)을 찾을 수 있는가?상10개 이상620중5~10개2066.6하0~5 개413.48. 본시 교수?학습의 실제가. 본시 교수 ... 하였다.본시 학습활동에서는 여러 가지 자료를 활용하여 우리나라 자연재해의 종류와 피해를 계절별, 지역별로 조사하는 활동과 조사된 내용을 백지도지도화하고, 그 지도를 해석하는 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25
  • 4학년 1학기 국어(읽기) 4단원 제재2 4차시 지도안(약안)
    국어과 교수?학습 과정안2008년 5월 26일 (월) 3교시 4학년 6반단원넷째마당 - 2.함께하는 우리차시4/9수업장소4-6지도교사제재인물의 말과 행동 비교하기교수 ? 학습 ... 한다.?학습문제 확인4‘1‘10'10'?도로표지판 사진※목적에 따라 읽기 방법이 다르다는 전 차지 학습과 관련지어 이야기 글을 읽 는 방법을 생각해 보도록 지도한다.?판서※글의 내용 ... 주는데 본 수업의 주안점을 두고 지도해야 할 것이다. 또한, 재미있는 읽기 제재를 통해 학생이 읽기의 즐거움을 경험하고, 등장인물인 소년의 말을 통해 같은 상황이라도 긍정적으로 볼 줄 아는 태도가 중요함을 느낄 수 있도록 지도하여야 할 것이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.15
  • [교육과정]초등 음악 4학년 그네 1차시 세안 지도
    음악과 교수 ?학습안1. 단 원 : 12. 그네2. 학 년 : 제 4학년 2반(31명)3. 일 시 : 2007. 6. 21(목) 3교시4. 장 소 : 4학년 2반 교실5. 지도자 ... : 교생 박 상 환검열지도교사박 영 숙 (인)공주교육대학교부설초등학교1. 제 재 : 12. 그네2. 제재의 개관가. 사회관음악은 한 민족의 일원으로서 접하고 계승하고 전승해야 할 ... 한 활동을 하며 부르는데 적극적인 참여 태도를 갖도록 지도해야겠다.3. 제재의 목표가. 인지적 영역1) 악곡의 특징을 살려 부르는 것에 대해 알 수 있다.2) 단순화된 타령 장단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.19
  • 초등학교 실과) 아침결식 예방을 위한 수업 (수업지도안 1/2차시)
    고 왔는데 빵과 우유를 먹고 왔습니다.- 10명 정도 발표S1: 밥을 먹는 친구들에 비해서 먹지 않는 친구들이 많이 있었습니다.S2: 주로 늦잠을 자거가, 입맛이 없다는 이유로 안 먹 ... 었나요?T: 오늘 아침식사를 한 사람 손들어 보세요. 안 한 사람은?T: 아침식사를 하였다면 주로 어떤 음식을 먹었나요? 아침식사를 하지 않았다면 왜 안했는지 이야기 해봅시다.T: 이 ... 번시간에는 아침식사에 중요성에 대해서 알아보도록 합시다.S1: 일상생활을 힘겹게 보내는 학생의 모습을 보여주고 있어요.S2: 우울한 학생의 모습을 보여주고 있어요.S1: 밥과 국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.13
  • 4학년 1학기 국어(읽기) 4단원 제재2 7차시 지도안(약안)
    국어과 교수?학습 과정안단원넷째 마당 - 2. 함께하는 우리차시7/9수업장소4 - 6 교실지도교생제재되돌아보기교수 ? 학습 모형일반 수업 모형학습목표?목적에 알맞게 글을 읽을 수 ... 하게 선택할 수 있도록 안내한다.?실물 화상기교과서 pp 108~109※ 글을 읽기 전에 문단 앞에 번호를 붙여 읽도록 지도한다.목적에 알맞게 글을 읽고,인물의 말이나 행동에 대한 내 ... 생각을 말해 봅시다.?【활동1】?를 읽고, 문제 해결하기- 연주가 찬호에게 하고 싶은 말이 무엇인지 이야기해 본다.- 이 글을 읽을 때 유의할 점을 생각해 본다.2008년 5월 29
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03
  • (7차개정)2011년 최신-초등4학년-1학기-수학-6단원/ 6. 분 수 - 1/7차시 수업지도안(세안/컨설팅)
    수학과 교수 ? 학습 과정안·단 원6. 분 수학습주제분수와 진분수 알기일 시2011년 6월 일 ( ) 14:00~14:40장 소4학년 반대 상4학년 4반 30명(남 15명, 여 ... 15명)지도교사교사초등학교Ⅰ. 수업연구의 필요성및 목적1. 필요성 및 목적초등학교 수학은 생활 주변에서 일어나는 현상을 수학적으로 관찰하고 조직하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 ... 이 효과적이다.예를 들어, 2-가 단계의 2단원 ‘두 자리 수의 덧셈과 뺄셈(1)’에서 받아올림이 있는(두 자리 수)+(한 자리 수)의 계산 방법을 지도하는 경우(교과서 20~21쪽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.03
  • [사범대학]미술과 학습 지도안 - 캐릭터 디자인 수업자료 1차시
    캐릭터디자인이전이전다음다음캐릭터란?1. 예술을 상업적으로 상용화 시킨 기술2. 고부가가치 창출을 어떤 대상에 생명력을불어넣은 이미지만화와만화캐릭터..........학습목표캐릭터 ... 과아이디어 스케치러프 스케치러프 다듬기러프 다듬,..보충1. 기초 도형 능력으로 캐릭터 그리기1. 기초 도형 능력으로 캐릭터 그리기2. 참고 작품 따라그려보기2. 참고 작품 따라그려 ... 보기심화응용동작 아이디어 스케치 및 구체화참고품형성평가1. 캐릭터 디자인이란 무엇입니까?1. 캐릭터 디자인이란 무엇입니까?1. 디자인을 하는데 있어 고려해야 할가장 중요한 요소 3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2,500원 | 등록일 2007.11.01
  • 5학년 1학기 2단원 우리가 사는 지역, 도시지역의 생활 2/17차시 세안지도
    모색하기?도시와 촌락 지역의 균형적 발전 방안 살펴보기4. 학생 실태 및 지도 대책분석 내용실 태지도 대책1. 주지교과에 대한 선호도?주지교과에 대한 선호도N=30국어9 (30 ... 의 지도 계획단원주제제재차시주요 학습 내용2.우리가사는지역1.도시 지역의 생활도시는 어떤 곳일까2~4/17?촌락 생활과의 비교를 통해 도시의 특징 파악?한 지역이 도시로 발전하기 ... 도록 주의하여 지도한다. 제제2 는 생활 가까이에서 관찰되거나 경험되는 인구 이동 사례를 활용한 후, 우리나라의 지역 간 인구 이동을 활용하여 그 원인들을 먼저 파악한 후, 제재1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25
  • 4학년 1학기 국어(읽기) 4단원 제재2 5차시 지도안(세안)
    교생지도교사교 감교 감교 장월일결재국어과 교수?학습 과정안일 시2008년 5월 27일 (화) 3교시장 소4학년 6반 교실대 상4학년 6반 42명 (남: 23, 여: 19)지도교사 ... 의 학생(1명, 2%) 또한 고려해야 함을 알 수 있었다.2) 학습 활동 수행 결과 (N=30)- 제재 (1/9차시) : 글의 목적에 알맞은 읽기 방법 알기 / 5월 20일(화) 4교시 ... 실시점수(4점 만점)01234계어린이수(명)04341930백분위0%13%10%13%64%100.0우리 반 학생들의 본시 학습 수행 능력을 측정하기 위해 이 단원의 1차시 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.03
  • 개정교육과정 1학년 2학기 6단원 덧셈과 뺄셈(2) 2차시 지도
    ( 수학 )과 교수? 학습안학 반대 상지도교사단 원6. 덧셈과 뺄셈(2)지도시기학습 주제(몇)+(몇)=(십 몇)의 계산을 하기차 시2/9장 소학습 목표(몇)+(몇)=(십 몇 ... )의 계산을 할 수 있다.교과서쪽수84~85 쪽학 습단 계학습요항(시간)교 수 ? 학 습 활 동자료(□) 및유의점(※)범례제시전시학습 상기(3′)학습문제(1′)학습활동안내(1′)◎ 전시 ... 기범례분류활동1구체물로 (몇)+(몇)=(십 몇)의 덧셈하기(10′)◎ 달걀의 수?활동 1에서 달걀이 모두 몇 개인지 어떻게 알 수 있나요?- 달걀 7개에 5개를 더합니다.?식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18
  • 슬기로운생활 1학년 3.나의 하루생활 지도안 세안 8/10차시
    15)지도 교사장 지 화단 원3. 나의 하루 생활차 시8 /10학습 주제교통 놀이 소품 만들기학습 목표교통놀이 소품을 만들 수 있다.지도 교생구 민 정대구교육대학교 안동부설초등학교1 ... 결재지도교생지도교사실 습연 구교 무교 감교 장2008년월일슬기로운 생활과 교수?학습 과정안일 시2008. 6. 24(화) 2교시장 소교실대 상제1학년 2반 28명 (남13, 여 ... , 여:15)지도교생구 민 정단 원3. 나의 하루 생활차 시8/10학습 주제교통놀이 소품 만들기수업 모형조형활동 중심학습학습 목표교통놀이 소품을 만들어 수 있다.영역교육 과정 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.29
  • 5학년 국어 다섯째 마당 1. 가까이 가까이 2차시 지도
    국어과 교수?학습 과정안일 시2006년 12월 4일(월)2교시대상5-3 29명(남14, 여15)지 도교 생최광범지 도교 사박영석단 원다섯째 마당 1. 가까이 가까이차 시2/6범 ... 어린이큰잔치 준비, 수련회3′공부할문제?공부할 문제 알아보기- 이번 시간에 공부할 문제를 알아봅시다.2′?학습문제알리고 싶은 내용을 신문으로 만들어 봅시다.학습안내?학습순서 및 활동 ... 안내2′활동 1. 신문을 만드는 과정 알기활동 2. 신문 제목 정하기활동 3. 알릴 내용 정하기활동 4. 자료 수집 및 정리하기문제해결방법탐색신문 만들 때 주의할 점?신문 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23
  • 바른생활과 1학년 2학기 <4 함께 쓰는 물건> 학교의 물건을 아끼고 소중히 다루는 마음 다지기 3/4차시 지도
    단 원 명4. 함께 쓰는 물건지도시기학습주제학교의 물건을 아끼고 소중히 다루는 마음 다지기차 시3/4지도대상수업목표학교의 물건을 아끼고 소중히 다루는 마음을 다지게 한다.시 간 ... 에게 보내는 영상편지로 지역화 및 연계지도사전협의를 통한수업 준비- 1학기의 수업 분석에서 나타난 허용적 태도 및 적극적 수용 지속하기- 학습목표와 관련된 교육 마술로 바른생활습관 형성 ... 및 개별화 지도에 힘씀- 학생들의 학교 물건을 다루는 태도에 관한 실태 파악을 통해 학습 과정에 반영하고, ‘실천다짐 열매달기’ 활동을 구상하여 본시 활동에 적용하기단 원 명4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
  • [6-2 국어 지도안] 문제와 해결의 짜임으로 글쓰기 1차시
    국어과 교수?학습과정안분평초등학교 제 6 학년 7 반단 원 명1. 생활속에서일시2007. 11. 5 1교시장소교실지도교생학 습 문 제문제와 해결의 짜임으로 글쓰기교과서쪽말듣 96 ... ~99차 시1/3학 습 목 표문제와 해결의 짜임으로 글을 쓰는 방법에 대하여 알아본다수업전략학습집단조직대집단 활동 후 개별 활동수업모형문제해결학습체 험 활 동글을 읽고 짜임 파악 ... 에 대한 해결 방안 말하기1문단 : 화재 발생에 따른 피해2문단 : 화재 발생의 이유3문단 : 누전 차단기 설치4문단 : 가스나 석유 이용시 안전수칙지키기5문단 : 작은 불
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07
  • 사회 6학년 1학기 2단원 근대사회로 가는길 1)새로운 사회로의 움직임 3/16차시 세안지도
    1. 단원의 개관가. 대단원의 학습목표이 단원은 우리나라가 근대 사회로 접어드는 과정을 다룬다. 조선은 근대 사회로 접어드는 과정에서 사회 안팎으로 해결해야 할 문제들을 안고 있 ... 들이 주요 내용이 된다. 조선 후기 경제?사회?문화의 변화를 당시 상황을 극복하고 개선하려는 사람들의 개선의지와 동기에 초점을 두어 지도하도록 한다.두 번째 주제는 서양 세력과 일본 ... 문화에 서민들의 생각이 어떻게 반영되어 있는지를 중점적으로 살펴보도록 한다.이를 위해 여러 수업 모형 중 발견학습 모형을 적용하여 지도한다. 조선 후기 서민 문화에 나타난 서민
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25
  • 초등국어 5학년 1학기 넷째마당. 이리보고 저리보고 4차시 (공개수업지도안)
    2009. 장학지도 수업연구(국어)과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 넷째마당. 이리 보고 저리 보고2. 일 시 : 2009. 06. 09 (화) 2교시3. 대 상 : 5학년 2 ... 반 (남12, 여10 계22명)4. 장 소 : 5학년 2반 교실5. 지도교사 : (서명)계주 무교 감교 장결재( 국어 )과 교수?학습 과정안2009학년도 6월 9일 ( 5 )학년 ... ( 2 )반 수업자 ( )학년반5-2교 과국어단 원넷째마당. 이리 보고 저리 보고2. 숨어있는 의미제재(주제)?읽는 목적에 따라 읽기의 방법이 어떻게 달라지는지 알기차 시4/9교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.03
  • [학습지도안]중학교 1학년 국어 5-1. 소설 동의보감 1차시 학습지도
    에 있어서는 낱말맞추기 게임과 같이 흥미를 불러 일으킬 수 있는 평가 방법을 활용하도록 한다.◁ 단원지도계획 (총 9차시) ▷소단원차시학습내용준비물1)소설 동의보감1ㆍ‘단원의 길잡이 ... 한 준비물◁ 본시 학습 전개 계획 ▷단원명5. 삶과 갈등1)소설 동의보감차시1/9 차시학습목표1)작품 속에서 나타난 갈등을 파악할 수 있다.2) 갈등의 해결과정에 따른 인물의 심리변화 ... 시키고, 그것을 해결하며 현명하게 살아가는 방법을 작품 속에서 배울 수 있도록 지도한다.◁ 단원의 학습목표 ▷1) 작품 속에서 나타난 갈등을 파악할 수 있다.2) 갈등의 해결과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28
  • 지구과학 1 및 2에서 해저지형 관련한 1차시 수업용 지도안, 개념도 및 ppt자료입니다.
    지구과학 본시 학습지도안대 상일 시장소본시의 주제Ⅴ. 해양과 해수 1. 해양과 해수의 성질 (1) 해저지형차시1/2수업목표1. 음향측심법을 이용한 해저지형 탐사 ... , 스크린, 파워포인트자료, 리모콘, 흑판지구과학Ⅰ 교과서, 노트, 필기구지도과정단계지도내용시간학 습 활 동지도상유의점학습형태교 사학 생도입주의환기1- 인사 및 출석 체크 ... 방법을 설명할 수 있다.2. 해저지형 각 부분의 특징을 설명할 수 있다.3. 황해, 동해, 남해의 해저지형을 설명할 수 있다.수업방법1. 전시학습의 상기 및 확인 - 기압
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.12.29
  • 과학 5학년 1학기 6단원 용액의 진하기 3-4/6차시 세안지도
    을 유리막대로 저어확인할 수 있는가?? 시험관을 안전하게 잘 흔들어 녹일 수있는가?자기평가관 찰 법상호평가수업 활동 시수시관찰과학태도? 탐구하는 방법으로 차분하게 실험을하 ... 는가?? 적극적인 자세로 실험에 참여하고 모둠] 간 협조하는가?자기평가관 찰 법상호평가수업 활동 시수시관찰9. 본시 학습의 실제가. 본시 교수 ? 학습안단 원6.용액의 진하기일 시2009.6 ... 1. 단원명 : 6.용액의 진하기2. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육 과정 중 ‘(2) 결정 만들기’에 해당하는 것으로, 우리 몸의 감각 기관과 간단한 기구를 이용하여 용액
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01
  • 2학년 2학기 국어과 7 재미가 솔솔 (미완성 이야기 자료를 활용하여 내 생각 표현하기) 1/4차시 세안 지도
    시학습주제미완성 이야기 자료를 활용하여 내 생각 표현하기차 시1/4대 상남:15 여:15 계:30학습목표미완성 이야기를 완성하고 내 생각을 남과 다르게 다양하게 표현 할 수 있 ... 말하기 모형을 고려 본 수업에 적용하였다.10개별화 학습을 위한 수준별 지도 계획▣ 수준별 성취목표는 미완성 이야기 자료를 다양한 방법으로 완성하고 발표 할 수 있다?활동1 ... ○○?안○○△신○○△정○○?구서원 ◎★정○○?유○○△이○○?이○○?정새찬 ◎★이○○◎강○○?차○○?정○○◎우리들 솜씨내가 만든 이야기미완성 대화글미완성 그림 자료미완성 이야기 자료꿈꾸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
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