"언어적 기술"의 검색결과 입니다.

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"언어적 기술" 검색결과 621-640 / 156,682건

자페 범주성 장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

특징이며 신경발달 장애로 의사소통과 상호작용의 지속적인 부족함과 제한되고 반복된 행동과 관심을 보인다. 더불어 그들은 언어가 있다고 하더라도 굉장힌 심한 결핍을 갖고 있으며 자페아동 ... 들은 언어로 의사를 표현하지 않고 신체 행동으로 자신의 의사로 표현하는 경우가 많다.이러한 언어 및 의사소통 장애부분은 사회성 결핍과 인지적 결함과도 깊은 관련을 가지고 있다. 자페아동들은 언어를 사용하더라도 발음상 뚜렷하지 않으며 억양이 불규칙하다.

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.09

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기능적 의사소통 훈련이 지적장애아동의 표현 언어기술에 미치는 효과 (The Effects of Functional Communication Training on Expressive Language Skill of the Children with Intellectual Disabilities)

한국발달장애학회 권주석

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.01

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상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오.

상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오.현재 학교 교육에 있어서 교육이야말로 가장 근원적이고 핵심적인 과정이라고 말할 수 있다. 일련의 가르치고 배우는 것을 우리 ... 적 상호작용 활동의 한 유형, 어떤 역할 관계로 언어 사용자가 서로 간에 상호작용을 하는지에 관한 문제, 언어 사용상의 수사적 기능의 문제라는 세 가지의 범주로 구조화하여 기술할 수 ... 별 교사의 비언어기술을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 공간적 행위이다.교사의 비언어적 행위 유형 가운데 신체 언어와 공간적 행위는 가장 밀접한 상관관계를 가진다. 이는 학습자들이 교사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.29

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[사회복지실천기술론] 비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법에 대하여

) 아류언어4) 신체접촉5) 거리감1. 비언어적 의사소통비언어적 의사소통이란, 사고와 정서를 전달하는 데 동원되는 신호에서 언어적 메시지를 제외한 모든 것을 의미한다. 사회복지실천기술 ... 비언어적 의사소통과 구체적인 기법에 대하여목차1. 비언어적 의사소통2. 비언어적 의사소통의 특징3. 비언어적 의사소통의 종류1) 몸짓1-1) 표정1-2) 자세2) 시선접촉3 ... 론의 영역에서 비언어적 의사소통에 대해 크게 의미를 두는 이유는, 의사소통에서 비언어적 의사소통이 차지하는 비중이 언어적 의사소통이 차지하는 비중에 비해 훨씬 더 크다는 점에 있

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.28

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지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오

지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오Ⅰ. 서론장애인 복지 법 ... 에서는 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술 하도록 하자.Ⅱ. 본론1. 지적 ... 의 관계를 고려하여 지능이 지체될수록 언어가 지체되는 것은 당연하다고 보고 있다. 대체로 정신지체 아동은 언어에 있어서 발달이 느리며, 이해능력이 부족하기 때문에 의사소통 기술을 획득

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.28

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상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오

상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 비언어적 행위2. 교사의 언어적 행위3. 상황별 교사의 비언어기술1) 표정, 눈맞춤 ... , 제스처, 신체접촉2) 신체 접촉3) 책상 배열4) 공간적 행위4. 상황별 교사의 언어기술1) 언어불안2) 의사언어3) 목소리4) 언어 습관5) 웃음, 한숨, 침묵5. 교사의 비언어기술 ... 과 언어기술6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론일반적인 학습에서 교사와 학습자 간의 의사소통은 언어와 비언어적 행위를 통하여 이루어진다. 언어는 인간의 의도에 따라 왜곡 또는

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.28

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인간 언어의 본질에 대해서 기술하시오

인간 언어의 본질Ⅰ. 들어가며언어는 인류를 다른 동물과 구별하여 주는 특징의 하나이다. 즉 인류인 이상 아프리카나 뉴기니 등의 어떠한 미개 야만인종일지라도 언어를 가지지 않 ... 은 족속이 없고, 한편 아무리 고등한 유인원(類人猿)일지라도 인류와 같은 언어를 가지고 있지는 않다. 따라서 인간은 다른 동물이 가지고 있지 않은 언어습득의 선천적인 능력을 가지 ... 고 태어난다고 할 수 있다. 왜냐하면 비교적 기능이 발달하지 않은 유아기에, 그리고 비교적 짧은 시일 내에, 정식 언어교육도 없이, 또한 지능의 차이에도 관계없이 언어를 습득하는 보편

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.18

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[사회복지실천기술] 의사소통기술 - 사회복지실천에서 의사소통기술(언어적 및 비언어적 의사소통기술, 질문하기와 경청하기, 공감과 자기노출, 나-전달법)

사회복지실천기술-의사소통기술[사회복지실천기술] 의사소통기술 - 사회복지실천에서 의사소통기술(언어적 및 비언어적 의사소통기술, 질문하기와 경청하기, 공감과 자기노출, 나-전달법 ... )목차[사회복지실천기술] 의사소통기술I. 언어적 및 비언어적 의사소통기술1. 언어적 의사소통2. 비언어적 의사소통II. 질문하기와 경청하기1. 질문기술2. 경청기술III. 공감과 자기 ... 노출1. 공감기술2. 자기노출IV. 나-전달법* 참고문헌[사회복지실천기술] 의사소통기술I. 언어적 및 비언어적 의사소통기술1) 언어적 의사소통의사소통 형태는 크게 언어적 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.04

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언어의 이해 A형 외적 언어학(또는 인접과학과 언어학)의 관계에 대해 간략히 기술하시오. 신경언어학 부분

REPORT과 목 명 : 언어의 이해담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :1. 목차2. 서론3. 본론1) 뇌의 구조와 기능2) 신경 언어장애의 정의와 원인3) 뇌의 손상 시 ... 나타나는 증상과 실어증의 분류4) 실어증의 치료4. 결론5. 참고문헌서론신경언어학은 언어를 생물학적이고 신경과학적인 기반에서 이해하고, 연구하는 분야로 언어병리학적 연구를 통해서 언어 ... 장애를 치료하고 임상연구도 진행한다. 언어 장애는 크게 두 부류로 나뉘는데 하나는 감각기관이나 발화기관과 같은 신체상의 장애이고, 다른 하나는 뇌 손상에 따른 신경적이고 기능적인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.27

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한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.

[한국의현대문화]주제: 한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.Ⅰ. 서론오늘날 대한민국은 산업·문화·스포츠·국제행사 유치 등 ... 경쟁력 있는 이민자 유치를 위한 보다 적극적이고 개방적인 이민정책과 선제적인 이민자 사회통합정책을 추진해야 한다는 과제를 주고 있다.한 집단 내에서 언어와 언어 사용은 사회 구조 ... 와 의사소통 측면에서 상징적 행위를 나타내는 인간 행동의 중대한 부분을 차지한다. 그 나라의 언어를 배움으로써 문화 구성체에 접근할 수 있으며, 그 집단의 해당 구성원이 공유

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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1. 주변 사람들(3명 이상)과의 대화를 통해서 자기 자신의 의사소통 기술(언어적 + 비언어적)의 특징을 파악하여 기술하고 이러한 방식을 개선하기 위한 방법을 제시하시오(누구를 통해 피드백을 얻었는지 구체적으로 기술하시오).

1. 주변 사람들(3명 이상)과의 대화를 통해서 자기 자신의 의사소통 기술(언어적 + 비언어적)의 특징을 파악하여 기술하고 이러한 방식을 개선하기 위한 방법을 제시하시오(누구 ... 를 통해 피드백을 얻었는지 구체적으로 기술하시오). 우선 나를 잘 알고 10년이상 친하게 지내왔던 친구 한 명과 친한 언니 두 명과 인터뷰하였다. 친구1은 나와 고등학교동창인 친구이고 ... 해야할 사항을 알았으니 지금부터 큰 결심으로 고쳐보겠다. 2. 주변의 사람들 중에서 비언어적 의사소통이 뛰어난 사람을 선정하시오(복수 선정 가능). 그 사람이 어떠한 점에서 비언어

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2025.02.05

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외국어습득론)중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

외국어습득론)중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.외국어습득론중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.중간언어 이론에 대한 ... 이해목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 중간언어 이론의 의의1. 중간언어의 의의2. 학습전략Ⅲ. 소결Ⅳ. 참고문헌중간언어 이론에 대한 이해Ⅰ. 논의의 필요성모국어가 아닌 외국어의 학습 ... 은 어려운 과정을 거쳐야 한다. 특히, 모국어로서의 언어의 경우는 자연스러운 언어생활을 통해 습득하게 되며 마치 ‘습관’과 같이 인식하기에 그 습득에 있어 특정한 어려움이 발생하지 않

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.05

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[언어지도] 영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능(기술)

영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 언어의 특성과 기술1. 영유아기2. 유아기3. 아동기Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어는 흔히 음성 언어와 문자 언어 ... 고 올바른 언어 지도방안을 알아보고자 한다.Ⅱ. 언어의 특성과 기술1. 영유아기영유아기는 0 ～ 24개월을 말하며, 이때에는 울음을 통해 배고픔과 졸림 등을 표현하고 옹알이이 발달하며 첫 ... 의 습득을 통해 이루어 진다. 의사소통 기술을 유아가 24개월이 되면서 발달하기 시작하는데 이때 유아는 타인과 언어를 주고받기, 잘못된 의사소통 수정하기, 질문에 적절하게 대답하기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.14

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중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

1. 중간언어 이론에 대하여 개념 정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.중간언어란 제 2의 언어 혹은 외국어 습득자가 목표언어를 완전하게 습득하게 되기까지 중간단계에서 산출 ... 하는 언어형태를 말한다.중간 언어가설은 동일성가설에서 그 배경을 찾을 수 있다. 즉 인간은 누구나 선천적으로 언어 능력을 가지고 태어났으므로 제 2언어도 선천적인 능력에 의해서 습득 ... 하게 되고, 보편적 인지 원칙에 의해 제 1언어과 제 2언어가 각각 동일한 습득과정을 거치게 된다는 것이다. 그러나 목표언어를 습득하는 과정에서 제 1언어와는 다른 오류가 발생하게 되

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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대인관계의심리학-다양한 비언어적 대인기술

다양한 비언어적 대인기술에 대해 기술하시기 바랍니다.1. 대인기술이란 무엇인가?인간관계를 원만하게 유지할 수 있는 사교적인 능력을 말한다.자신이 추구하는 목표를 달성하기 위한 ... 수단으로 언어적이나 비언어적 능력을 사용하는 기술이기도 하다.이 과정속에서 자신의 바람을 충족시키되 타인의 권리나 욕구, 만족을 손상시켜서는 안된다. 또한 효과적인 의사소통의 능력 ... 으로서 자신의 의도를 상대방에게 잘 표현하여 전달하는 동시에 또한 상대방의 의도를 잘 파악하고 이해해야 한다.2. 비언어적 대인기술이란?비언어적인 행동을 통해 자신의 의사와 감정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.25 | 수정일 2017.05.15

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한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.

(한국의현대문화)한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.한국의 언어와 문화의 연관성언어는 사람의 생각과 사고를 반영한다. 사람 ... 들은 주로 언어를 통해 의사소통을 하기 때문이다. 한 집단 내에서는 아무래도 의사소통을 하는 사람들이 한정되어 있고 같은 생활과 문화권을 공유하고 있다보면 사용하는 언어의 종류 ... 도 비슷해지고 사고도 비슷해진다. 이는 언어가 사고를 지배한다는 말을 반영한다. 따라서 언어에는 문화가 반영되어 있을 수밖에 없는데 한국어 또한 그러하다.예를 들어 동물의 울음소리

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

- 외국어 습득론-과제주제: 중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.중간언어 가설은 스키너(1972)에 의해서 처음 시도된 것으로 최근에는 응용 언어학자 ... 들에게 널리 대두되고 있다. 인간의 두뇌에는 생득적인 언어습득의 심리구조를 갖추고 있다고 추론하고 있다. 이를 모페로 외국어를 학습목표어로 하는 학습자가 한정되어 접하게 되는 언어 ... 환경과 언어자료들을 토대로 해서 과도기적으로 갖게 되는 학습목표어의 언어체게를 중간언어라고 일컫는다. 중간언어는 목표어를 습득하는 과정 중 시간상 단 하나의 시점에서 학습자가 가진

시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

적 문장은 `오류`가 아닌 목표어를 향해 나기는 자연스러운 `중간언어`의 상태로 보는 것이 바람직하며 어떻게 이루어지는지 알아보기로 하겠다.본론중간언어라는 개념은 1969년 ... 이다. 즉, 우리나라 학습자의 영어출력을 중간영어 또는 학습자의 영어라고 말하는 것이다. 이런 일이 발생하게 되는 이유는 우리나라 학습자들은 원어민과 다른 언어체계를 가지고 있 ... 기 때문에 이루어진다. 중간언어를 지칭하는 용어는 1970년대 다양하게 소개되었다. 현재로서는 중간언어 또는 학습자 언어가 가장 보편적으로 사용되는 용어이다. 모국어의 간섭은 배제

시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08

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지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예

언어발달장애주제: 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.- 목 ... 적 특성에 대해 기술해 보고, 어린이집 일과 내에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대한 구체적인 예를 기술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 지적장애아동 ... 된 어휘 사용 그리고 정확하지 않는 문법의 사용 등과 같은 언어장애를 갖는 것이 일반적이다. 언어기능 및 기술의 습득 및 함양은 지적장애아동들이 사회에 완전하게 통합되기 위하여 반드시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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효과적인 의사소통에 필요한 언어적 기술과 비언어적 기술

효과적인 의사소통에 필요한언어적 기술과 비언어적 기술- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 언어적 의사소통1. 언어 전달의 태도2. 수신자의 태도3. 메시지 전달 규칙Ⅲ. 비언어적 의사소통1 ... 있는 좋은 기술이 될 것이다.본 글에서는 상담에서 요구되는 기본적인 의사소통의 기술 중에서 언어적 기술과 비언어적 기술을 알아보고 그 효과성을 살펴볼 것이다.Ⅱ. 언어적 의사소통 ... . 비언어적 메시지 전달방법2. 비언어적 행동의 관찰Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론사회복지를 실천함에 있어 상담은 절대적인 도구이다. 상담은 문제의 원인을 파악하고 클라이언트가 문제를 통해서

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.19

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