중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

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중간언어 가설은 스키너(1972)에 의해서 처음 시도된 것으로 최근에는 응용 언어학자들에게 널리 대두되고 있다. 인간의 두뇌에는 생득적인 언어습득의 심리구조를 갖추고 있다고 추론하고 있다. 이를 모페로 외국어를 학습목표어로 하는 학습자가 한정되어 접하게 되는 언어환경과 언어자료들을 토대로 해서 과도기적으로 갖게 되는 학습목표어의 언어체게를 중간언어라고 일컫는다. 중간언어는 목표어를 습득하는 과정 중 시간상 단 하나의 시점에서 학습자가 가진 체계이기도 하고 동시에 어느 기간 동안 학습자의 언어 발달을 특징지어 보여주는 연결체계의 분포 범위이기도 하다. 이는 학습자의 모어와 목표어 모두와 구별되는 독특한 체계이다. 중간언어는 학습자가 언어입력을 이해하고 자신이 생산하는 것을 통제하는 여러 내부 전략을 사용하기 때문에 어느 기간 동안 진화한다. 이러한 중간언어는 모국어 사용자의 입장에서 보면 오류로 간주되어 우발적이거나 무질서한 것이 아니고 규칙적이고 체계적이다.

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