"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 6,321-6,340 / 6,850건

영국과 칸트의 경험론

능력보다 감각과 내성을 통하여 얻는 구체적인 사실을 중시하여, 전자도 후자에 의해 설명된다는 사고방식이며, 지식의 근원을 이성에서 찾는 이성론·합리론과 대립된다.) 『동아세계대백 ... "경험론" 에 대하여-영국의 경험론자와 칸트의 이론을 중심으로-1. 경험론이란...인식이나 지식의 근원을 오직 경험에서만 찾는 철학적 경향이며, 따라서 초경험적 존재나 선천적인 ... 과사전』 /동아출판사(2권 p.531)경험론이라는 명칭은 '감각론'과 '합리론'이라는 명칭들과 마찬가지로, 어떤 철학적인 근본 경향을 일컫는 것이 아니라 인식의 기원문제에 대한 인식

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.15

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@ 중세에서 근세로, 근세에서 근대로의 이행(서양근세철학)

귀 요청에도 어긋나는 것이었다. 자연을 있는 그대로 탐구하고 지배하려는 근대 정신의 발생이 서서히 일어나기 시작했다. (실재론은 합리론으로 유명론은 경험론으로)교회라는 외적인 권위 ... @ 중세에서 근세로, 근세에서 근대로의 이행(서양근세철학)* 시험: 6월 13일-서론: 경험론, 합리론을 정리(반정도), 본론: 칸트의 인식론을 반에서 3\2정도 적어두고,헤겔 ... 에 대해 정리를 할 것. 2페이지를 정리. 결론: 문제점과 그 근거를 반드시 전개할 것.* 전학기 기출문제:1. 합리론자나 경험론자 중 한 명을 선택하고 그 한 명의 사상가의 사상

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.20

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[교육철학] 현대 서구 교육철학 관점

∼존재의미 파악은 통찰력·직관적 사고에 의해서 순식간에 이 뤄짐ⅴ) 우연한 만남을 통한 교육∼ 실존주의에서는 우연적 만나믓ㄹ 통한 비연속적 인 인식을 교육의 방법으로 중시(비형식 ... 는 새로운 철학의 방법론이다3) 분석철학은 일상생활에서 스여지는 말들을 명백히 하고 정확히 함으로써 진정한 의 미를 파악하는 것을 그 의무로 한다4) 분석철학 학파1 Moritz ... (L. Witthenstiein)1철학의 목적은 사고의 논리적 명료화이다2철학은 이론이 아니고 실천적 행동이다3철학적 저서는 주로 인용구이다5) 분석철학의 의의120세기 현대철학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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[철학] 순수이성비판 요약

REPORT『순수이성비판』 요약담당교수 : 이영철 교수님과 목 : 인식론학 과 : 철학과학 번 : 199641370성 명 : 윤 석 현Ⅰ. 선험적 원리론제 1부 선험적 감성론1 ... . 도입인식이 대상에 관계하는 방식과 수단이 어떠하든 간에, 인식이 대상에 직접 관계하고 또 모든 사고가 그 수단으로서 구하고 있는 것은 직관인데, 이것은 대상이 우리에게 주어지 ... 만이 직관을 우리에게 준다. 이에 반해서 오성을 통해서 직관들은 사고되고 오성에서 개념들이 발생한다.우리가 대상에 의해서 촉발되는 한에서 대상이 인간의 표상능력에 미치는 결과가 감각이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.14

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[서양철학] 로티의 신실용주의

다. 실재론자들이 주장하는 언어적 해석을 거치지 않은 인식, 이른바 '선언어적 인식'이란 것도 성립될 수가 없다. 그런 것들을 셀라즈(W.Sellars)의 표현처럼 '소여의 신화 ... 은 인간 존재들이 신의 의지이거나 실재(Reality)의 내재적 본성이거나 간에 인간 아닌(non-human) 어떤 것 앞에서 반드시 겸손해야 한다는 생각에 대한 하나의 저항이라고 나 ... )에 대한 믿음의 중지와 실재가 내재적 본성을 가졌다는 믿음의 중지간의 유추이다.죄의식을 갖는다는 것은, 인간 존재들이 서로를 취급하는 방식과 당신 자신의 악의에 찬 능력 때문에 소름

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.22

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[철학] 플라톤의 이데아

하여 개별 사물이 그렇게 있음을 증명하는 것이다. 플라톤이 근거 세우기를 방법론으로 끌어들이는 까닭은 상기설만으로는 형상의 실재성을 증명하기가 어렵다는데 있다. 개별적 형상이 상기 ... 되는데 "근거 세우기"라고 명명된다. 근거 세우기는 스스로가 근거의 시원으로하는 상향추론 과정이다. 근거 세우기는 이데아의 실재성에 대한 증명 과정이며, 본격적인 플라톤적 철학이다 ... ?"라는 물음에 대해, 그 주체는 바로 소크라테스 자신이다. 소크라테스가 대화를 이용하는 점은 두 가지이다. 우선 보편자의 실재에 대해 확신하지 못하기 때문이며, 따라서 보편개념

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.14

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[교육학개론] 사회·문화적 배경과 교육(고대그리스)

*사회·문화적 배경과 교육(고대그리스)*〈서 론〉우선 교육 의 의미에 대해 생각을 해보자. 가만히 생각해보면 교육 은 우리가 흔히 쓰지만 그 정확한 뜻을 깊이 생각지 않고 사용 ... 것이다.〈본 론〉우리가 교육 이라 칭하고 말하는 것은 일반적으로 광범위하게 사용되어지고 있으며, 전문적인 학술용어(교육심리, 전인교육, 유아교육 등)로서도 쓰이고 있다. 우리 ... 다는 것이다. 그렇다면 이 제도적 특성을 가진 교육은 어떻게 형성된 것일까?제도는 인간이 합리적인 판단에 의해 생각을 하는 것. 그러니까 이성적으로 사고하는 것과 구체적으로 실행에 옮기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17

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[인식론] 인간 내면적 인식의 기원에 대한 비교

동물이라고 불린다. 이는 인간은 몸과 육체만이 동물과 차이점을 보이는 것이 아니라, 인간의 내면적으로 스스로 사고하고 기억하고 실천에 옮기는 과정이 가능하기 때문이다. 그리하여 인간 ... 은 사고의 기관이 무엇이어야 하는지에 대해서 매우 불확정적이었다. 그러다가 그들은 내장 즉 위에서 사고와 감정의 안정된 거처를 찾게 되었다. 중세에서는 심장이 모든 지적, 감성적 작용 ... '뇌' 덕분으로 인간은 사고할 수 있고 기억할 수 있으며 세계의 모습을 표상하고 의식화 할 수 있다는 것이다.인간의 의식작용과 감각인식에 대해서는 고대서부터 수많은 철학자에 의해

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.07

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[철학 철학] 존 로크

, 『영국 경험론』, 서광사, 1991, p. 1112. 제1성질, 제2성질로크는 관념과 성질을 구분한다. 마음이 본래 지각하는 것이 무엇이든지, 또는 지각, 사고, 오성의 직접적인 ... 의 장교 속에서 지각하거나 사고, 지성의 직접적인 대상이 되는 것을 관념이라고 부른다. 고 하였다. 인간이 자신 안에 모든 경험 이전의 생득 관념을 가지고 있다는 데카르트의 본유 관념 ... , pp. 314~315그러나 이러한 이론이 로크의 발명은 결코 아니다. 아리스토텔레스적인 사고 방식을 신봉했던 아퀴나스와 같은 13세기의 형이상학자 또한 본유 관념의 가설을 믿지 않

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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홀리스틱 교육이란?

의 제 사회적ㆍ정치적 문제를 새로운 관점에서 해결하기 위한 시도이다.3 연구방법론에 있어 연관적 접근(holistic approach), 즉 개인을 초월하여 가족, 이웃, 사회 ... 으로부터 실재에 대한 깊은 인식과 의미에 대한 확장된 감각과 전체성에 대한 탐구를 통하여 새로운 문화적 변용을 시도했다. 묵상센터, 성인교육, 출판, 정신훈련 등의 네트워크를 통하 ... 를 풍요롭게 해 가는 것이 되지 않으면 안된다. 이 같은 사고 방식은 Pestalozzi, Frobel, Dewey, Montessori, Steiner 등의 위대한 선구적인 교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.26

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[성경해석] 성경의 권위-성경에 대한 새로운 해석

R.e.p.o.r.t.『성경의 권위』< 성경론, 기독론, 신국론 영역에서 >과 목 : 구약신학(주간)담당교수 : 차학순 교수님학 과 : 신학과학년/학번 : 4 ... 다. 노년층은 이 모든 변화를 반대하며 세속적 사유 형태에 적응하기를 원치 않는다. 한편 많은 사람들은 교회와 신학이 과거의 보수적인 사고와 생활 방식에서 벗어나 자유와 용기에 대한 ... 의 문제들에 대해 실질적인 답변을 주기 위함이다. 전통 신학은 현대의 모든 문제들에 대해 충분한 답변을 주지 못하므로 성경에 대한 새로운 해석이 필요하다. 이 문제를 성경론, 기독론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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[서양교육사] 서양교육사

, 현실주의자, 실재론자, 일원론(이이)에 비유: 형상과 질료는 하나의 존재이며, 이상과 현실은 일치하며 모든 사물에는 목적 이 있다.※ 성호이익 - 성호사설- 「곽우록」6쪽 ... 화된 것든 19C 헤르바르트에 의해서이다.일반 윤리학 - 윤리학 : 교육목적론- 심리학 : 교육방법론, 통각, 표상심리학(2) 교육학 연구방법의 세 가지(연구방법의 변천)1) 간학문 ... 을 현대적으로 수용, 진리안에서 자유함을 추구2) 지식의 형식(피터스, 허스트) : 지식의 형식이란 인류가 이성적 사고를 통해 축척해 놓은 문화유산 ↓↓ (반성적 사고, 생각하고 생각

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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근대철학 정리

를 찾을 수 있으며 중세에서는 유명론에서 그 단초를 발견할 수 있다. 신학을 옹호하는 입장에서의 실재론에서는 보편개념이 실재한다고 보았다. 예측 가능하듯이 이것은 신의 존재 여부 ... 를 보장하기 위한 것이기도 하다. '인간다움'이라는 개념은 실재하는가, 그렇지 않는가? 실재론에서는 '인간다움'이 먼저 있고 나서 이것이 개개의 실체에 내재한다. 반대로 유명론 ... Descartes to Hegel차례근대 철학의 태동합리론▷데카르트경험론▷베이컨▷로크▷버클리▷흄관념론▷칸트▷헤겔현실과 실천 철학/사상 커리 1'굴뚝과 철학 청소부''청소와 굴뚝 철학부''굴뚝

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.28

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[난생신화] 난생신화

나 그리스도교의 호교론자(護敎論者)들은 그리스 신들에 있어서의 인간성을, 다시 말하면 그리스 신들의 비실재성(非實在性)을 강조하기에 이르렀다. 근대의 신화 연구에 커다란 공헌을 한 사람 ... §신화1. 신화란?어떤 신격(神格)을 중심으로 한 하나의 전승적(傳承的) 설화.신화를 뜻하는 myth는 그리스어의 mythos에서 유래하는데, 논리적인 사고 내지 그 결과의 언어 ... 으로 론은 모두가 신화를 합리적으로 해석하려고 하는 것으로, 우의설에는 테아게네스가 말하는 《일리아스》에서의 트로이측(側)과 그리스측의 싸움이 여러 원소(元素)의 싸움이라는 설과, 크

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.15

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초현실주의

는 사람들의 정상적인 태도를 전복시키는 데 있었으므로. 무례하고. 어리석은 내용들을 쏟아 넣었다.그러나 한편으로는 비논리적인 사고의 즐거움을 일깨워주기도 하였다. 은 그들이 1924 ... 적이고 잠재 적인 꿈의 경험과 융합시켜서 논리적이며 실재하는 현실, 그 자체를 바라보는 시각을 확장시키려 했던 바, 이것은 혹은 초월적인 현실에 도달하기 위한 것이었다. 이 운동 ... 는 언어나 다른 어떤 행위, 사고의 실제적 기능, 이성과 미학적·도덕적 고려에 의한 통제와는 다른 사고를 표현하는 것, 즉 순수한 정신적 자동기술이다."라고 정의하였다.미술사에서 이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.04

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답사집

의 차별성, 즉 이기불상잡(理氣不相雜)을 강조하는 주리론(主理論)을 편 데 반해, 이이는 이를 객관적 실재라기보다는 기의 법칙성으로 이해하여 이와 기의 통일성, 즉 이기불상리(理氣不 ... 이와 기의 차별성을 강조하여 이가 기보다 우선하며 독립적으로 존재하는 실재라고 설명하는 이론. 이기이원론을 완성한 주희(朱熹)는 이와 기를 하나이면서 둘이고 둘이면서 하나라고 ... )유교의 실재관(4)유교의 질서관(5)유교사상의 근본(6)유교사상 및 개념(7)유교를 창시한 공자2. 유교문화와 한국의 전통 건축

리포트 | 50페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.10.15

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[사범대 계열, 사학계열, 철학계열] 플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상 비교

다. 이러한 작품들을 통해 그가 플라톤의 강한 영향 아래에서 어떻게 독자적인 사고체계를 구축해 나갔는가에 대한 탐구는, 이 두 철학자 사이에 형성된 의 실상을 파악하는 데에 중요한 것이 ... 되, 능력에 맞는 지위를 줘라!2 교육과정(분선 이론) : 환상 → 믿음 → 사고 → 지식 혹은 지성 → 선의 이데아3 이상국가의 교육 : 철인통치자의 교육- 이상국가에서 교육은 모든 ... 화"라고 했는데, 그 방법은 사고하기 보다는 대답을 찾는 데만 관심을 두어, 자기 생각이 아닌 단순한 암기에 지나지 않 았다는 것이다.4 교육의의 : 플라톤은 인간 개인과 국가 전체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[종교 불교] 불교에 관한 presentation

하고 그 정신을 밝힌 것으로, 구사론, 대지도론 처럼 ‘론’자가 붙어 있다.현존하는 한역 경장은 1,500여 부에 이르며, 율장은 약 300부, 논장은 약 250부 남아 있다. 경·율 ... 일체유부에 속하는 논장에 지나지 않는다.부파 중 가장 유력하였던 설일체유부는 아비달마발지론 에 의해 일체의 법이 실유라고 주장하며, 그 법은 과거 ·현재 ·미래에 걸쳐 실재 ... 아니라 열반을 유여·무여 열반으로 2분하여 수행의 구극에 도달한 아라한도 유여열반에 이를 뿐이라 하였다. 이러한 설일체유부의 번쇄한 교학은 아비달마대비바사론 에서 집대성되었다. 비

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.29

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[동서양고전] 바가바드 기타-요약,감상

아리안계통의 문화뿐 아니라, 비베다적인 요소도 동시에 포용하고 있다는 사실과 무관하지 않을 것이다.궁극적 실재바가바드기타는 궁극적 실재에 대한 어떤 체계적인 논리를 펴지 않는다. 단지 ... 실천적인 삶의 원리를 가르칠 뿐이다. 지고자의 실재성은 놀리적인 사변의 대상이 아니라, 영성에 의한 체험의 대상으로 받아들여진다.바가바드기타에서 크리슈나는 드높은 신으로 고백 ... 의 관계와 사람이 결국은 영적인 존재가 되어야만 한다는 내용에서 인도인의 이원론적인 세계관을 이해하게 되었다. 특히 아트만화 되는 인간이야 말로 참인간의 형태를 갖는다는 구도의 내용

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.09

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공각기동대의 철학적 고찰

서 론오시이 마모루 감독의 일본 애니메이션 공각기동대는 그 내용에 있어 일반적 애니매이션과 달리 캐릭터들이 직접적으로 철학적 고뇌를 하는 작품이다. 최초 논의 주제 선정과정 ... 문제로 토의를 시작하였다. 그러나 우리의 논의 과정은 다시 여기서 폭을 좁혀 인간의 주체라는 것이 존재하는가? 라는 질문, 즉 자아라는 것이 실재로 존재하는 것인가. 아니면 우리 ... 다. 각각의 주체가 발생하는 서로 다른 과정이 갖는 의미는 각각의 캐릭터가 가지고 있는 주체의 본질적의 차이를 보여주지만, 동시에 주체라는 개념이 실재하는 것인가에 대한 서로 다른

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.21

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