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"피아제비교" 검색결과 6,261-6,280 / 9,700건

  • 수학적 개념을 익히는 교수학습 방법으로 모델링, 또래의 개인지도 협동학습등의 방법이 있다. 이 세가지 중 한 가지를 선택하여 수학적 개념(비교하기, 순서짓기, 수세기, 문제해결- 한가지만 선택)을 획득할 수 있는 유아의 실제 수업안을 서술하시오
    수학적 개념을 익히는 교수학습 방법으로 모델링, 또래의 개인지도 협동학습등의 방법이 있다. 이 세가지 중 한 가지를 선택하여 수학적 개념(비교하기, 순서짓기, 수세기, 문제해결 ... 하기 위해 어떤 특정한 사물이나 물체의 어떤 공통된 속성에 따라 유목화하는 논리적 조작 활동.유아의 분류 능력은 논리, 수학적 개념 발달에 전제가 되는 기초 능력피아제는 분류하기 ... 로 가기 전에 전 수학 단계 또는 수 이전의 활동을 충분히 직접 경험함으로써 결국 수학의 세계로 변화되도록 돕는 것① 첫째 단계 : 총체적 비교 단계두드러진 특징에만 관심이 가
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.11
  • [인간행동과사회환경] 인간발달의 이해 - 아동기의 특성 및 발달과업 (신체 및 운동발달, 심리적 발달, 언어발달, 사회적 발달)
    다.3. 심리적 발달1) 인지발달이 시기의 아동은 사고와 추론능력에 있어서 전형적 영유아기와는 다르며 피아제의 인지발달단계 중 구체적 조작기에 이르게 된다.아동은 이제 초기 사고 ... 는 것, 다른 아동과의 불리한 비교 등이 분노의 원인이 된다. 가급적 분노를 자극해서는 안 되며 일상생활에서도 사소한 일로 분노를 유발할 때는 사회생활에 지장이 많아지므로 적절
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.17
  • 피아제의 인지발달 이론
    피아제의 인지 발달 이론 {) 참고 http://dragon.yonsei.ac.kr/~ych0406/main/piaget.htm서론 : 피아제의 소개와 이론 배경1896년 스위스 ... 의 Neuchatel에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980)는 의심할 여지 없는 세기의 아동발달심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. Piaget ... 시절부터 생물학에 비범한 재능을 보인 그는 나이 21살인 1918년에 생물학으로 박사학위를 받았다.생물학에 비범한 재능과 흥미를 보인 피아제의 시야가 그의 대부인 Samuel
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.16
  • 역사 수업의 원리 - 9장 역사적 사고력의 구성 요소와 역사 수업의 발문
    조작적 사고로 보는 입장 (피아제의 영향)- 역사적 사고의 단계를 구체적 조작과 형식적 조작, 즉 가설-연역적 사고로 구분- 형식적 조작 단계에서 진정한 역사적 사고가 가능 ... ? 할람도 위와 비슷한 결론, 단 역사적 사고의 발달은 피아제가 제시한 일반적인 사고 발달보다 늦게 이루어진다고 봄2) 과학적 사고와 본질적으로 다르다고 보는 입장- 역사적 사고 ... 올바르거나 적절한 답을 추출- 설명, 비교, 대조, 관련짓기, 연상 등을 요구? 확산적 질문 : 여러 가지 답이 가능한 질문으로 학생들의 독창적, 창조적 반응을 요구- 예측, 가설 설정, 창조적 반응을 요구
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.13
  • 청소년심리상담 지적 인지적변화 요약
    해석에 더 많은 시간 필요, 더 정확함정신연령IQ= ×100생활연령-IQ검사에서 개인의 수행은 원점수로 계산되는 것이 아니라 보통 동일 연령의 다른 개인들의 점수와 비교한 상대 ... 적 점수로 제시 된다 (아동기에서보다 청년기에 IQ가 높아지는 것이 아니라 나이에 맞는 IQ)-지능검사는 여러 가지 소검사들을 포함하고 있으므로 개별영역의 수행을 비교하는 것 가능3 ... .다중지능1)스턴버그의 지능의 삼원이론①분석적 지능 : 분석.판단,평가,비교,대조(공부잘함)②창의적 지능 : 창조,설계,발명,상상(공부못함,엉뚱한질문)③실용적 지능 : 아이디어사용
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18
  • [리포트]통합교육과정 운영 방안
    적 배경1가. 초등학교 저학년 아동의 인지적 특징(Piaget)1나. 교육과정 개발의 모형 중 의사결정 모형(Hunkins)1다. 통합교육과정 개발 모형(Jacobs)3라. 통합 ... . 통합교육과정의 필요성초등학교 3학년 아동의 인지발달 단계를 살펴보면, Piaget 단계의 전조작기에 해당하는 시기로 인지발달 상 학습을 분화시켜 보는 것이 아니라 모든 영역을 하나 ... 아동의 인지적 특징(Piaget의 발달론적 관점을 고려)● 관념, 과정, 사건을 이해하기 위해 구체적인 자료를 필요로 한다.● 실제적인 대상이 필요하다.● 아동들이 상상하기
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.13 | 수정일 2015.02.09
  • 교육심리학 - 발달
    인식 특성을 감소시킴· 사춘기의 초기를 제외하고 소년과 소녀 모두 신체적인 능력은 비교적 동일한 것으로 나타남· 9세부터 12세 정도까지 소녀와 소년 모두 매년 4~5kg 정도 몸 ... 성은 종합될 필요가 있는 다양한 주제나 분야에까지 가지를 뻗을 필요가 있다.2) 언어 발달 이론? Piaget : 언어와 인지Piaget는 구어(소리말) 산출을 넘어, 사고 또는 인지 ... 했다. Piaget는 생후 2세의 아이들은 언어에 의해 중개된 상징적 기능을 적용하는데 필요한 인지구조의 발달에 관여하기 시작한다고 믿었다. 이것이 바로 생후 2세까지의 아이들이 범주
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 도덕성 발달에 관한 이론의 비교 정리 및 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 설명(유아사회교육)
    비교4. 피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달 이론 비교5. 튀리엘(Turiel)의 영역구분모형(1) 도덕, 사회인습 및 개인영역의 구분(2) 영역간의 개념 ... ) 듀이(Dewey)가 정의한 도덕성2. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론의 내용과 특징(1) 제 1단계 : 도덕적 사실주의(2-7세)(2) 제 2단계: 도덕적 동등성(7-11세 ... 확신으로서의 도덕성(2) 콜버그(Kohlberg) 이론의 특징(3) 콜버그(Kohlberg) 이론의 제한점(4) 피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달 이론
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.04
  • 언어지도에 있어서 동화가 영유아에게 미치는 영향에 대해서 토론하시오.
    수 있는 것이다. 한편, 언어는 모든 생활고 학습의 도구가 되어 어린이가 생각을 표현하고 지식을 받아들이는 중요한 수단이다. 피아제는 언어를 사고 표현의 전달 수단이라고 하 ... 을 읽어준 집단을 비교 연구한 결과 초등학교 3학년말에 가서 책과의 접촉이 많았던 집단의 어린이가 독서력에 있어서 월등함을 보고 하였다. 즉 유아기에 독서 접촉을 다양하게 해봄
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04
  • 전이와 유추
    과 처리의 유사성 / 힌트Ⅳ. 비율적 유추1. 비율적 유추와 유추적 문제해결유추 – 비율적 유추 (=유추적 추론, 좁은 의미의 유추적 비교) -영역 간 유추 (=넓은 의미의 유추 ... 적 비교, 유추적 문제해결, 유추적 전이)2. 비율적 유추의 과제어문적 유추1강제 선택형서답형3진위형4그림 유추2기하학적 도형 유추33Ⅴ. 비율적 유추의 요소과정이론요소과정1단계 1 ... 에 따라 전이와 유추가 달라짐(3) 작도Ⅶ. 유추력의 발달유추적 문제해결21Piaget 이론비율적 추론11정보처리이론{nameOfApplication=Show}
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.30
  • 논문 부모의역할
    한다. 이는 아기가 엄마의 아픔을 이해하고 있다는 것을 나타내는 현상으로 유아기의 자아중심성에 관한 피아제의 주장에 문제가 있음을 시사하는 것 중 하나이다.3) 물활론적 사고: 생물 ... 안에서도 자신과 타인을 비교할 수 있다. 이 시기부터 유아는 자기의 생각에 관해 진술하기 시작하며, 자신의 생각이나 감정을 감추거나 위장하는 초보적인 자아인지 통제능력도 보이
    방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.21 | 수정일 2016.04.22
  • 브루너의 EIS 이론에 대한 비판적 고찰
    ?)브루너의 EIS 이론을 ‘발생적 인식론’이라 할 수 있는 피아제의 이론과 비교하여, 두 이론에서 나타나는 ‘구조’ 개념의 차이와 ‘수학적 인식’에 대한 인식론적인 입장의 차이를 밝히 ... 에 맞는 적절한 형태라면 효과적으로 가르칠 수 있다’ 는 주장을 하였다. 또한 브루너의 대표적인 하습이론이라 할 수 있는 EIS 이론은 피아제의 이론에 바탕을 두고 출발한 것 ... 으로, 교육과정의 설계는 아동의 발달단계에 맞게 처방되어야 한다는 그의 주장은 피아제의 이론과 맥을 같이 하는 것으로 알려져 있으나, 사실상 많은 점에서 브루너의 EIS 이론은 피아제
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년기의 특징에 대해 기술하고, 학교 장면에서 생활지도가 지니는 의의, 문제점 및 해결방안에 대해 논하시오.
    . 전에는 전혀 가져 보지 않았던 욕망을 가지게 된다.”[1]이 시기에는 심리 발달적 측면으로 볼 때 삐아제(Piaget)는 청소년기를 '형식적 조작기'로 보았다. 즉, 어떠한 상황 ... 하는 인습수준의 도덕적인 단계라고 하였다.중기 청소년기(15~17세)로 들어서면서 역시 정신적, 인지적, 신체적, 성적 변화의 시간이다. 대부분의 여자는 육체적으로 성숙하고 비교적 사춘
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.14
  • 피아제와 비고스키이론의 유사점과 차이점
    .이제 Piaget와 Vygotsky의 이론을 비교해보도록 하겠다.첫째로, 피아제는 아동의 사고에서의 일반적인 구조적 변화를 설명함에 있어 자연적이고 생물학적인 면을 강조 ... Piaget와 Vygotsky의 이론 비교인간의 인지기능의 변화에 대해서 체계적으로 기술한 사람인 스위스의 Jean Piaget와 그의 이론에 대해 비판적 관점에서 대안을 제시 ... 하고 있는 옛 소련의 심리학자 Lev Semenovich Vygotsky가 있다. 지난 60여 년간 유아 교육계를 지배해 왔던 발달 이론은 피아제의 이론으로서 ‘유아의 학습은 유아
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.23
  • 교육심리
    었다. 그 뒤로는 장난으로 동전이랑 바꿀래라고 물어도 절대 바꾸려고 하지 않았었다. 이는 Piget의 인지발달이론이 적용될 수 있다. Piaget는 평형화, 도식, 그리고 동화 ... 위해 기존의 도식을 수정하는 것을 의미한다. 사촌동생이 처음에 여러개의 동전과 지폐를 비교하고 바꾸려고 한 것은 기존의 틀인 도식으로 정보를 받아들인뒤 동화를 통해 기존의 지식의 틀
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.15
  • 교육심리학 요약
    는 핵심요인이며 근접발달영역은 학습과 발달이 일어날 수 있는 영역이다.4. Piaget 와 Vygotsky 이론이 교사들에게 주는 시사점피아제비고츠키학습적극적인 인지적 구조의 재 ... : 가장 일반적인 심리학적 의미로 볼 때 임신과 사망 사이의 인간에게 일어나는 변화를 말한다.● 발달의 일반적 원리 ? 사람들은 각기 다른 속도로 발달 한다.? 발달은 비교적 순차 ... 들의 인지발달을 촉진 할 수 있다.2. Piaget 의 인지발달이론● 발달에 영향을 미치는 요인들 : 생물학적 성숙, 활동, 사회적 경험, 평형화에 의해 사고를 변화한다.● 사고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.24
  • 행동주의, 생득주의, 상호작용주의
    어 환경 사고와 언어와의 상호작용적 발달관계를 말한다.1) 피아제(Piaget,J.)의 구성주의(1) 이론의 특징① 인지가 발달함에 따라 언어가 발달함.② 출생 후 2세에 이르 ... 행동주의, 생득주의, 상호작용주의주제-언어습득이론특징 및 비교설명수강과목:언어지도담당교수:OOO 교수님수강학생:OOO 제출일시: 2010.04.21아동들은 인지 능력에 있어 다소 ... 때 유아는 청자가 자기가 말하고 있는 상황을 알아들을 것으로 여긴다.(2) 피아제 이론의 한계① 언어가 인지발달에 미치는 영향력을 과소평가하였다. (언어를 익히면 인지에 지대
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22 | 수정일 2014.10.31
  • 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교・고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오
    :_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교?고찰 ... . 기본전제1) 동기2) 감지3) 반응4) 강화3. 대표적 이론가의 주장1) 파블로브의 고전적 조건화 이론2) 스키너의 조작적 조건화이론3) 반두라의 사회학습이론4) 피아제의 인지발달 ... 이론Ⅳ. 성숙이론과 학습이론의 비교1. 유사점1) 환경적 요소2) 발달과 학습2. 차이점1) 교수학습2) 학습환경3) 학습활동Ⅴ. 결 론Ⅵ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론성숙이론은 환경
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    어린이집 또는 유치원에서 이루어지고 있는 과학 활동 프로그램을 2개 조사해서 프로그램을 분석하고, 시사점을 제시하세요
    putnik호(1957) 발사로 인해 유아과학교육에 대한 관심이 급증하였다. 이에 따라 체계적이고 다양한 프로그램들이 개발되었고 piaget의 이론을 기초로 하는 유아과학교육 프로그램 ... 들은 제법 얼굴명칭을 알고 자신의 얼굴위치와 얼굴교구에 비교적 제대로 짚어낼 수 있었다. 그러나 일부 영아는 자신의 얼굴과 또래의 얼굴 그리고 얼굴교구에 서로 일치성이 있는지는 불분명
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.21
  • 학습이론의 정리
    ) Kohler의 통찰학습 이론(3) Lewin의 장(場) 학습이론(4) Tolman의 기호-형태 학습 이론(5) Piaget의 인지학습 이론① 지능의 구성 요소② 지능의 조작 단계 ... (2) Rogers의 학습 이론(3) Combs의 학습 이론Ⅳ 학습이론의 비교 분석Ⅴ 학습이론의 교육적 시사점과 결론학습이론의 종류와 특징에 관한 논의Ⅰ 서론 - 학습과 학습이론 ... 다가(잠재적 학습) 실험 1일째부터 강화 - 크게 향상→ 강화란 수행변인이지 학습변인이 아니다.(5) Piaget의 인지학습 이론① 지능의 구성 요소ⓐ 적응 - 동화와 조절의 기능
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.16
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 21일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감