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"서양근세철학사" 검색결과 601-620 / 726건

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    데카르트의 심신이론
    였다. 그 중에서도 신은 무한 실체이고, 나머지는 유한 실체 혹은 2차적 실체이다.{) 강대석, 『서양근세철학』, (서울 : 서광사, 1985), 137쪽.여기에서 본인은 무한 존재 ... 되며, 이는 직접적으로 우리의 영혼으로 연결되고 우리가 이 동물의 형태를 볼 수 있게 된다.{) 안쏘니 케니 지음, 『데카르트의 철학』, 김성호 옮김, (서울 : 서광사, 1991 ... Ⅰ. 서론철학의 문제 중 가장 본질적인 물음은 아마 인간이란 무엇인가? 라는 문제일 것이다. 그렇다면 과연 인간이란 무엇인가? 전통적으로 인간은 정신과 육체로 되어있다고 믿어왔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.17
  • [서양교육사] 서양교육사
    서양교육사제1장 고대 그리스시대와 로마의 교육제1장 고대 그리스 문화1.그리스 문화의 의미와 특성서양문화의 전통은 헬레니즘과 헤브라이즘으로 구성되어 있다. 그리스의 학문과 예술 ... 은 서양역사에서 중대한 변화의 시기마다 새로운 길을 안내하는 길잡이로 공헌하였다. 그리스 문화의 특징은 휴머니즘을 강조한 것이다. 들째 그리스인의 진리 탐구 정신이다. 자연과 인간 ... 하고 계몽과 교양을 통해서 진리 자체보다 유능한 인간을 가르쳤던 것이다. 소피스트들의 교육의 특징을 정리하면 첫째 자연 철학에서 벗어나 인간철학이나 사회철학을 대두 시켰다. 둘째 인식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.20
  • 문예부흥과 종교개혁기의 교육
    으로 흘러가게 하고, 교 육내용도 편협하게 하며, 그리고 교육방법도 철저한 기억훈련법으로 대체하는 결과를 초래했다.서양교육사 연구, 성기산, 문음사서양교육사, 윌리암 보이드(저), 박재 ... 문외 2(역), 교육과학사세계교육사, 우메네 사토루(저), 김정한외 1(역), 풀빛교육사 및 교육철학, 김용일, 법문사교육사, 이원호, 배영사르네상스 연표 http://100 ... 를 정복해 국토회복운동 종식. M. 베하임이 지구의를 제작1494 프랑스왕 샤를 8세의 이탈리아원정. 이탈리아전쟁의 발단이 됨. 피렌체에서 반(反)메디치가 쿠데타. 수도사 사보나롤라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.07
  • [교육] 동양과 서양교육의 역사적 변천과 차이점
    동양과 서양교육의 역사적 변천과 차이점1. 서양교육의 역사적 변천과정1-1. 고대의 교육서양에 있어서 학문의 원천은 그리스이다. 그리스 교육의 특징은 인간 천부의 능력을 조화 ... 적으로 발전시키고 인간의 행복을 추구해 나가는 교육이었다. 그들은 월등한 상상력으로 위대한 철학과 문화와 미술을 창조하였다.또한 미적 정서를 가지고 심미주의를 빚어내었다. 그러나 ... 은 성서, 신학, 철학, 과학, 수학 등과 그리스의 학예 등 고급문답학교의 교육내용보다 전문적이었다. 교육의 방법은 분단수업(分團授業)으로 착실히 했으며 스콜라 철학의 온상이 되
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.19
  • [한국의 민속과 문화] 한국의 민속과 문화
    는 상민들의 고달픈 상황을 반영하는 것이라 할 수 있다.이런 원인은 서양 속담들이 주로 철학자 성직자, 정치가들의 인생철학을 반영해, 위에서 아래로 전파된 반면 우리 속담은 민중 ... 한국의민속과 문화-하남시-(속신화, 속담, 수수께끼)학과 : 경영학과조원 : 장인근, 정일권,정진환, 홍광표답사일 : 2003. 06 . 04제출일 : 2003. 06. 10 ... 국가화하며 물려받은 정신적 유산이 속담이다. 속담은 우리가 생각할 때 쉽게 흘려 버릴 것 같은 짧은 토막의 한마디 같지만 그 말 속에 포함된 무궁 무진한 철학적 진리는 천마디 만마디
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13
  • [전통윤리] 안락사 반대논거
    교 사상으로 배척 당한 이후, 서양에서는 르네상스와 함께 새로운 안락사의 개념이 형성되었다.Euthanasia는 이때부터 쓰이기 시작했으며, 라틴어로는 '아름다운 꽃', 희랍어 ... 언급되고 있다.안락사의 문제를 논함에 있어서 가장 원론적인 철학적 문제는 ‘인간 생명의 존엄성’ 에 관한 것이다. 과연 인간의 생명은 절대적으로 존엄한 것이며 어떤 조건 ... 했고,1998년 3월 24일 미국 오리건 주에서 최초의 첫 합법적 안락사가 인정되었다.고대 - 플라톤이나 아리스토텔레스 같은 고대 그리스의 철학자들은 인간 생명의 가치를 사 회
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.25
  • [철학] 일상의 세계와 실존의 세계
    면서 이 존재자(신)의 자리에 인간이 들어서게 된다. 이제 그 자리에 인간이 들어앉아 마치 신처럼 모든 것을 지배하게 되기에 이른 것이다. 서양 철학에서는 존재 안으로 들어오지 않는 것 ... 는 이와 같이 우리는 우선 대개 그들 속에 태어나서 그들 의 논리에 따르면서 산다라고 말한다.그들 의 세계는 가정 같은 포근함, 가정 속에서 느낄 수 있는 안정감과 유대감, 편안 ... 이 아니라 오히려 사람들의 눈에 맞추어 산다. 하이데거는 그들 자신의 특성들 몇 가지를 들고 있다. 첫째, 획일성 또는 이다. 두 번째 특성은 세계-내-존재의 규범적 역할을 하는 이다
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.20
  • [교육] 인간의 역사와 교육
    {인간의 역사와교육◈목차Ⅰ. 서론 교육사의 의미와 중요성Ⅱ. 본론1. 원시사회의 교육2. 고대사회의 교육­서양­한국3. 중세사회의 교육­서양­한국4. 근세사회의 교육­서양­한국5 ... 다. 교육사적으로 보면, 성년식은 "최초의 형식교육"이라는 의의를 갖는다.2. 고대사회의 교육서양1) 그리스 스파르타와 아테네의 교육1스파르타의 교육스파르타의 교육은 실전적인 전투 ... . 현대사회의 교육Ⅲ.결론Ⅰ.서론교육사의 의미와 중요성교육사란 결국 교육의 역사이다. 따라서 교육사란 교육이라는 현상을 어떤 관점에 입각해서 재해석하여 기술한 것을 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.18
  • [철학자] 데카르트의 합리론과 베이컨의 경험론
    : 철학, 과학☞출생지 : 프랑스 투렌라에☞주요저서 :《우주론》《방법서설》(1637) 《성찰록》(1641)☞출처 : 두산세계대백과 EnCyber1596년 투렌라에 출생하였다. 근세 ... 들어가는 말서양은 고대와 중세 그리고 현대에 이르기까지 많은 사상가를 배출하였다. 알다시피 중세에는 교회를 중심으로 인간과 신의 갈림길에서 사람들은 인간에 대한 회의적 입장을 취 ... 하기도 했다. 그러한 와중에 인간의 본질과 그 의미를 찾기 위한 노력은 철학사상을 통하여 이루어졌다고 볼 수 있다. 인간이 신이라는 입장과 발전하는 과학이라는 입장에 파묻혀서 그
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.26
  • [서양고대철학사] 서양철학정리
    며, 마찬가지로 형편과 시간과 고단함이 얼마간 양해한다면 서양철학사를 정리하기 위한 작업을 지시하거나 이끌어내도록 촉구할 것이다.헬레니즘 철학의 현대적 의미에피쿠로스의 학설을 신봉 ... ) 때문에 많은 오해와 비난을 받아 오다가, 겨우 근세에 와서야 P.가생디가 에피쿠로스 철학을 부흥, 이것이 J.로크를 통해 영국 경험론으로 이어지게 되었다. 한편 오늘날 쾌락주의 ... 는다.※ 상기설 ⇒ 이후 철학의 역사 속에서 특히 수학적 인식을 모형으로 하는 선험적 인식을 주장하는 인식이론의 원천이 됨.아리스토텔레스 삼단논법아리스토텔레스는 삼단논법을 "어떤 사물
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.07
  • [관광심리의이해] 여행학습의 개념에 대해
    1. 서 론----1. 여행이란 무엇인가?----2. 여행과 관광----3. 여행의 형태2. 본 론'충북 알프스'를 다녀와서3. 결 론※ 참 고 문 헌▶ 여행사경영과 실무 이광원 ... 저 -학문사-▶ 여행사 경영론 장희정 공 저 -백산출판사-▶ 여행학 개론 김영규저 -대왕사-1. 서 론1. 여행이란 무엇인가?일본의 오바야시는 `여(旅)`자는 `방(方)`자와 `인 ... `는 목적지를 나타내는 경우에 주로 쓰이고 있다. 따라서 여행은 목적을 가지고 인간이 이동을 하는 행위로 이해할 수 있다.한편, 서양에서는 여행을 `트래블`(travel)이라고 표현
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.11
  • [교육학] 교육 신학
    하로 옮기고 국가 교육조직을 만든 것과 성서나 교리문답이나 그외의 종교적 문헌을 읽을 필요에 기초한 보통교육 사상을 발전 시킨 것이다.●서양교육사 연구, 성기산13세기 유럽에서 다양 ... 개혁의 의미●교육사 및 교육 철학, 김용길근대사의 출발은 문예부흥시대인 15,16세기를 경계로하며 이것은 1453년 동로마 제국의 멸망, 1492년 아메리카 대륙의 발견등을 주요계기 ... - 8Ⅰ. 르네상스의 교육1. 르네상스의 의미 Renaissance(인문주의 교육)●교육사, 이원호르네상스는 인문주의적 사상을 낳았고 그것은 인간성의 원만한 계발에 의해서 얻을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.16
  • 서양전통사회
    「부익부·빈익빈」에 시대, 이 시대를 이끌어온 중산층 계층이 한편으로는 몰락하고 다른 한편으로는 상승하는 사회의 모습은 과거 중국의 당말 안·사의 난과 황소의 난으로 사회를 이끌 ... 어 오던 귀족세력이 몰락하고 새로운 사회 계층인 형세호를 중심으로 한 서민 사회로의 이행{ 중국사에 있어서 일본의 동경대 학파는 당이후 송의 시작을 고대의 종말에서 중세로의 이행 ... 으로 보고 있으며 경도대학파는 당이후 송의 사회적 변혁을 서민사회로 보고 중세에서 근세로의 이행으로 시대를 구분하고 있다. 즉 동경대학파는 지주·전호제에 있어서 전호를 농노로 파악하지
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.31
  • [일본기독교사] 일본기독교의 역사
    교 금교령의 배후에는 이런 종교적 이유만이 있었던 것만은 아니다. 기독교가 통일정권의 안정에 위 협적인 요소가 될지도 모른다는 우려도 있었고, 나아가 서양 제국이 “우선 선교사 ... 기까지 알아보고자 한다.本Ⅰ. 근세 일본의 그리스도교1. 가톨릭의 전래일본의 그리스도교의 전래는 가톨릭의 전래로 시작된다. 1549년 동양의 사도(使徒) 라 불리는 프란시스코 사비에르 ... 에서도 도요토미 히데요시(豊臣 秀吉, 1537~1598)에 의해 “선교사 추방령”이 발표되는 등 바야흐로 기독교 탄압이 시 작되고 있었다. 이로 인해 견구사절단의 말로가 비참해졌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.06.16 | 수정일 2014.03.11
  • [철학] 실존철학
    되었다고 하이뎃가는 말한다. 이것을 그는 서양 철학사의 "존재망겁(Seinsvergessenheit)"이라고 한다. 그러나 우리는 일상적으로 존재라는 개념을 "이다" 혹은 "있다"의 형식 ... 는 결단을 통해서 비로소 이 실존을 성취할 수 있게 하는 것이다.야스퍼스에 의하면 철학은 본래 실존적인 관심사이다. 따라서 철학은 본질적으로 실존철학이어야 한다. 야스퍼스는 실존철학 ... 다. 야스퍼스의 철학은 따라서 근세 철학적인 기반 위에 서 있는 현대 철학적인 열매라고 할 수 있는데 대해서 하이뎃가의 철학은 현대 철학의 모든 문제성을 포괄하면서 한 걸음 전진하려고 했
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.16
  • [교육] 교육의 역사적 기초와 목적
    까지 살펴 본 한국과 서양의 교육목적을 변천사로 비교 분석한다면, 우리 교육의 형태는 중세이전까지 생활을 위한 단순한 반복 교육에서 출발하여 삼국시대 불교의 유입으로 인한 사상 ... 교육의역사적 기초와 목적(한국과 서양교육의 역사적 기초와 목적을 알고현대교육이 추구해야 할 방향을 제시할 수 있다.)目 次Ⅰ 머리말 ………………………………………………2Ⅱ 한국 ... 과 서양의 역사적 기초 ……………………31. 시대별(표) ……………………32. 등급별(표) ……………………6Ⅲ 교육 목적의 비교 ……………………71. 등급별 교육 목적 비교
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.09
  • [세계문화사] 음악의 리듬을 통한 인류문명 나누기
    고자 한다.유럽 음악은 우리가 가장 잘 알고 있는 음악의 형태이다. 고대의 음악부터 중세, 르네상스, 근세, 근대 음악들로 이어지는 유럽 음악의 발달사는 아주 체계적으로 정리되어 있 ... 적으로 우리가 알고 있는 서양음악의 특색이다. 규칙적인 박의 나열을 통해 음악미를 추구하며 이것을 지속적으로 발전시켜 왔다.첫번째 문명(이하 산문 리듬문명으로 표기)은 2박자와 3 ... 에 들어와서 다대한 영향을 받았다. 그래서 그 악기의 풍부함, 이론체계의 장대함, 또한 그 표현내용의 광범위함 등 음악사적으로 커다란 영향력을 가졌다고 볼 수 있다. 중국음악의 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.20
  • [철학] 소크라테스
    ⇒아리스토텔레스⇒스토아 학파(⇒근세의 합리론⇒관념론)중세 크리스트교 사상신(神) 중심신앙 강조교부철학과 스콜라 철학◈그리스철학의 전통 도표자료◈{사 상 가관 점주요사항공통점소크라테스주지 ... .◈서양 윤리사상의 연원◈{고대 그리스 로마 사상인간(人間) 중심감각적 본능과 욕구 강조소피스트들⇒에피쿠로스 학파 (⇒근세 경험론⇒공리주의⇒실용주의)이성 강조소크라테스⇒플라톤 ... )인 어머니 사이에 태어났다.소크라테스는 철학 토론에 참여했지만, 어떤 저서도 남기지 않았다. 소크라테스의 사유와 방법에 대해 알려진 내용은 주로 그의 제자 플라톤이 쓴 대화편
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.04
  • [교육학 개론] 교육의 역사
    * 그리스 : 그리스의 고대 교육은 서양 교육의 역사적 발달이라 할 수 있음.◎그리스의 교육의 특징 : 인문주의적자유주의 교육귀족적 성격이성주의개인의 전인성을 중시하되 공동체 ... 3기(14C이후) : 스코투스. 결정론 반대2 스콜라철학과 교육: 지적교육 치중. 후대에 어학발달/대학발달 촉진으로 맹목적 교권 주의 탈피 → 문예부흥 직접적 동기. 인문/실학주의 ... 준비→ 귀족예절,노래,악기,종교의식,3R,달리기,씨름,권투,승마 등- 14∼20세 : 시종기/기사의 시생으로 기사에 필요한 7예 연마'→ 승마,궁술,검술,수렵,수영,서양장기,시짓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.30
  • 12세기 르네상스
    면 중세와 근세 사이(14∼16세기)에 서유럽 문명사에 나타난 역사 시기와 그 시대에 일어난 문화운동을 말한다. 르네상스 는 학문 또는 예술의 재생·부활이라는 의미를 가지고 있 ... 시작되었다는 주장은 몇몇 지식인에 의해서만 이루어져 왔다. 데니플레, 에를레, 망도네, 그라프만처럼 대학의 성장과 스콜라 철학의 출현 그리고 탁발승단의 초기 역사를 연구해 온 사람 ... 되었다. 그 결과 그렇게 공유된 관념과 감정은 많은 경우 종교적인 또는 철학적인 성격의 것이었고, 글쓴이들은 어떤 경우에나 순수시 또는 세속 문학이라 불릴 수 있는 것을 거의 쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.29
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