"대분수 지도안"의 검색결과 입니다.

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"대분수 지도안" 검색결과 601-620 / 1,880건

2013년도 교생실습 발표수업 지도안 제출용 (수학 1학년 금성출판사 2009 개정교육과정) 일차방정식의 활용

수학과 교수ㆍ학습 과정안일 시2012년 5월 24일 (금) 1교시장 소1학년 2반대 상1학년 2반 23명지도교사조 영 호 (인)지도교생김 민 규 (인)결재실습담당교사교무 부장교 ... 지도 환경6Ⅲ. 본시 학습의 실제71. 실태조사 72. 실태분석 결과83. 지도상의 유의점94. 본시 교수 ? 학습 과정안10Ⅳ. 별첨131. 설문지132. 학습 자료153. 형성 ... 감우 성 중 학 교< 목 차 >Ⅰ. 단원명 1Ⅱ. 단원 연구11. 단원의 개관12. 지도 목표13. 단원의 구성24. 지도 계통35. 이론적 배경56. 단원의 지도 계획67. 학습

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.12

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유리수의 뜻 학습지도안

를 분류할 때 정수와 분수로 해서는 안 되는 이유를 분명히 이해하도록 한다. 분수 중에는 정수도 있기 때문이다.*문제 2번·학생 한 명을 지목하여 문제를 풀도록 한다.답 : +4.5 ... *학습할 내용 소개 : 유리수*동기유발·인사를 한다.·칠판에 필기하는 동안 학생들이 교과서를 읽도록 지도한다.·학습목표를 필기한 후 다 같이 읽도록 한다.·지난 시간에 배운 정수 ... 의 의미와 사칙연산에 대해서 간단히 설명한다.·학습할 내용을 간단히 소개한다.·탐구(보고 생각하기)약 1분정도 시간을 주고 탐구에 있는 문제를 풀도록 한다. 그리고 간단히 구두로 답

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.24

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판소리계 소설 <토끼전>의 이본을 활용한 교수학습방안

의 의미와 가치3.1 이본의 의미3.2 이본에 따른 결말의 변이양상3.3 이본의 가치Ⅳ. 다양한 가치의 공존과 지향Ⅴ. 토끼전의 교수 학습 지도안5.1 단원학습계획5.2 교수학습 ... 지도안5.3 학습지참고문헌Ⅰ. 판소리계 소설로서의 토끼전1.1 판소리계 소설판소리계 소설은 조선 후기에 등장한 판소리 사설을 서사화한 고전소설을 말한다. 판소리는 구비 전승의 특징 ... ) 토끼토끼전의 주인공인 토끼는 기본적으로 욕심 많고 어리석은 인물이다. 자신이 살고 있는 고단한 육지를 벗어나서 미인과 부귀영화가 있는 용궁에서 살고 싶은 분수에 맞지 않는 욕심

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.05

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규칙성정리

의 크기를 비교하는 상황을 통해 비의 개념을 이해하고, 그 관계를 비로 나타낼 수 있다.② 비율을 이해하고, 비율을 분수, 소수, 백분율로 나타낼 수 있다.비례식과 비례배분①비례식의 ... .(9) 9차시 ? 수 배열 표에서 규칙을 찾을 수 있어요학습목표수 배열 표에서 규칙을 찾을 수 있다. 수의 규칙을 찾을 수 있다.수 배열 표를 보고 그 안에 어떤 규칙이 있는지 자유 ... 이 117일 때 펼친 면의 두 쪽수를 알아본다. 마주보는 두 쪽수의 합이 어떻게 만들어 지는지 그 원리나 규칙을 이해하도록 한다. 사각형의 각 변의 수가 같아지도록 □안의 수를 예상

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.26

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4-1)수학-7.소수-소수의 크기 비교

의 크기를 비교할 수 있다.2. 소수의 각 자리 숫자를 보고 크기를 비교할 수 있다.지도교사학습자료웹 자료, 숫자카드(대, 소), 활동지수업자의 의도, 본시학습의 주안점3학년 2학기 ... 로 가분수와 대분수를 배웠고 더 나아가 복잡한 형태의 분수를 간단한 형태로 나타낼 수 있는 소수를 배우고 있다. 이 차시에서는 생활 속에서 소수가 어떻게 이용되는지를 살펴보며 소수 ... 숫자 의 크기를 비교합니다.④ 소수 둘째 자리 숫자가 같으면 소수 셋째 자리 숫자 의 크기를 비교합니다.▶ 익히기 1두 소수의 크기를 비교하여 ○안에 >, 0.39○ 0.257

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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5-1수학-분수의덧셈과뺄셈

결재계교감교장수학과 교수?학습 과정안5. 분수의 덧셈과 뺄셈1. 일 시 : 2009년 4월 30일(목) 6교시2. 장 소 : 5학년 교실3. 대 상 : 5학년 1반 18명(남 9 ... , 여 9)4. 지도교사 :초 등 학 교1. 단원 : 5. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관가. 교재관4-가 단계에서 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 5-가 단계 ... .다. 지도관학생들은 일상생활과 유리되고 추상화된 분수의 학습에 어려움을 겪는다. 이를 해소하기 위하여 그들과 친숙한 실생활의 수학적인 문제 상황을 제공하여 분모가 다른 분수 덧셈과 뺄셈

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.05

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5학년-나 7단원.분수 지도안(세안)

학생수학 교과서, 수학익힘책멀티미디어자료컴퓨터, 프로젝션 TV, 동영상 자료, ppt나. 지도 과정대분수와 가분수를 서로 고치기단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 ... 한다.?구체물을 대분수와 가분수로 나타내기?공부할 문제를 확인한다.6′?호떡?공부할 문제 카드문제추구학습안내?학습할 순서를 안내한다.?학습할 순서와 방법을 알아본다.2′?학습순서안내판 대 ... .② 2은이 몇이 있습니까? ( )③ 2= 2+ = + =④ 2= =2. 가분수를 대분수로 나타내는 과정입니다. □안에 알맞은 수를 써 넣으시오.①= = +=② 14÷4=3…2 ⇔ ⇒3.?

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.01

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[A++]수학과 교수학습안(지도안) 작성의 실제

수학과 교수 계획 수립과 운영의 실제1. 들어가며수학과 지도를 하면서 무엇을 지도할 것인지는 교과서에 잘 나타나 있는 듯하다. 일부 지도할 내용들이 나타나있지 않은 듯하지만 대 ... 의 원리를 탐구하는 경우에는 원리탐구수업모형을, 그 외의 것은 문제해결수업모형을 적용한다. 교수 학습 지도안을 작성하여 수업을 진행하면서 주의해야할 점에 대하여 몇 가지 살펴보고자 한다 ... 지 못할지라도 자리를 맞추어 과정이 분명히 나타나고 결과가 맞다면 훌륭한 학습이라고 할 수 있다.4. 교수?학습 지도안가. 원리 탐구 수업모형일반화 단계를 좀 더 자세히 살펴보

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.31

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5학년 수학 7. 6/9 대분수의 곱셈 알아보기

결재지도교사교과담당교사연구부장교감대결전 결수학과 교수?학습 과정안제 5 학년 3 반단원명7. 분수의 곱셈일 시장 소5-3반 교실학습주제대분수의 곱셈 알아보기교과서 및보조교과서교과 ... ’에서 대분수의 곱셈시 가분수로 고쳐 계산해야 한다는 것을 수업 전반부에 다룬 후 본 차시를 지도하고자 한다.미리 학원에서 예습한 아동들과 이해력이 낮은 아동들의 수준 차이가 크 ... 으로 학습하는 단원이므로 계산 방법을 확실히 이해하도록 지도한다.7. 본시 학습의 실제단원명7. 분수의 곱셈일 시장소5-3반교실학습주제대분수의 곱셈 알아보기교과서 및 보조교과서교과

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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2학년 인턴교사 일지(중2 수학) 1단원부터 끝까지 1년 자료

을 역으로 유추할 수 있도록 지도하고,이를 통하여 주어진 분수를 기약분수로 고쳐서 분모의 소인수가 2나 5뿐이면 유한소수로 나타낼 수 있고 그렇지 않으면 유한소수로 나태낼 수 없 ... 의 소수 표현교수학습내용1. 주어진 분수의 분자를 분모로 나누어 보면 정수이거나 소수점 아래의 0이 아닌 숫자가유한개만 나타나는 경우와 그렇지 않은 경우가 있음을 실제 계산을 통하 ... 여 확인하도록한 후, 소수가 유한소수와 무한소수로 분류됨을 알게 한다.2. 주어진 분수를 소수로 고쳤을 때 무한소수가 되는 경우에는 일정한 숫자가 한없이 반복해서 나타남을 통하여 순환

리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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수학과(수학수업, 수학교육)의 특성과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 지도방법, 초등학교 5학년 수학과의 목표, 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정, 초등학교 5학년 수학과의 교수학습방법 분석

으로 심화 과정을 지도한다. 1. 수와 연산 ① 배수와 약수, 공약수와 최대공약수, 공배수와 최소공배수를 구하여 분수의 연산에 활용할 수 있도록 한다. ② 소수의 곱셈과 나눗셈, 분수 ... 수학과(수학수업, 수학교육)의 특성과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 지도방법, 초등학교 5학년 수학과의 목표, 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정, 초등학교 5 ... )의 지도방법 Ⅵ. 초등학교 5학년 수학과의 목표 1. 5 - 가 단계 2. 5 - 나 단계 Ⅶ. 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정 1. 수와 연산 2. 도형 3. 측정 4

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.31

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인하대-도시환경계획론-과제2

을 설치하고, 벤치 및 분수를 만들어 주민들이 산책하다 쉴 수 있는 휴식 공간을 마련하였다.관악구의 사업에 따라 강의 물 공급과 수질관리, 갈대를 조성한 수변 녹지 확보는 물론이고 ... 낙후된 관악의 중심지를 복원하다 - 도림천(신림천) 생태하천 복원2012-2학기 도시환경계획론(변병설 교수님)(/)인하대학교 사회과학부 행정학과후반기 보고서에 어떤 지역을 중심 ... 여 도림천의 변화를 다시 한 번 살펴보고 분석하는 보고서를 작성하려한다.1. 도림천 = 냄새나는 하수가 모이는 곳, 물이 없는 하천도림천은 관악산에서 물줄기가 시작되어 서울대학교

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.16 | 수정일 2021.04.04

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몬테소리 수학이론

·수학적 사고를 위한 환경을 제공하는 것이다. 이는 교육학대사전에 기술된 수학교육의 정의에서도 잘 나타나고 있다.이러한 관점에서 몬테소리 수학 교육은 수량 개념의 기본, 십진법 ... , 연속 수, 기본공식의 학습, 추상성의 변화를 분수, 초보 기하소개 등의 내용을 수의 구조와 질서, 수의 논리적 지시를 통해 어린이들이 ‘수’에 대한 구체적인 개념의 이해에서 추상적인 ... 스럽게 형성되도록 지도하여야 한다. 이를 위해서 교사는 단순한 암기나 훈련보다는 자연스러운 교실 상황에서 물건을 분류하기, 간식 테이블을 준비하기, 투표하기 등과 같은 다양한 활동

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.05 | 수정일 2017.01.19

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학습지도안 [교생실습 세안] 문자와 식

교내자율장학컨설팅 (수업장학)수학교과 교수학습지도안[단원명 : Ⅲ.문자와 식]■ 일시 : 2013년 월 일 화요일 2교시■ 대상 : 1학년 3반■ 장소 :■ 교사 :결재계부 장교 ... 의 성질을 직관적으로 이해하게 하여 도형을 관찰하는 능력을 가지게 한다.단원 지도계획Ⅱ1. 단원명가. 대단원 : Ⅲ.문자와 식나. 중단원 : 2.일차식2. 단원의 개관가. 단원 ... 의 계산 그 계산을 할 수 있다.6. 단원의 지도계획대단원중단원소단원차시지도 내용교과서(쪽)Ⅲ.문자와 식대단원 도입1되짚어 보기871. 문자의사용창의력 향상을위한 생각 열기1세계 공통

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.31

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5-1 수학 분수의 곱셈 3차시 세안

수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 분수의 곱셈2. 학 년 : 제 5학년 1반(30명)3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도자 :수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 분수 ... 에 적용시켜 보도록 하여 문제 해결 능력을 기르도록 지도해야겠다.3. 단원의 목표가. 인지적 영역1) (진분수)×(자연수), (대분수)×(자연수)의 곱셈 계산 원리를 이해한다.2 ... 할 문제를 확인한다.3′?선수학습을 상기하는 문제를 풀어보게 한다.?공부할 문제카드 제시(자연수)×(대분수)의 계산 원리를 이해하고 계산하기해결계획학습안내?학습할 순서를 안내한다.?학습

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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유럽문화와사회(기말고사)

두 동을 증축하고 남쪽과 북쪽에 별관과 안뜰을추가하여 길이가 680m인 대궁전의 모습을 갖춤)1789년 : 루이 16세가 기거하고 있던 중 프랑스혁명이 일어남1871년 : 보불전쟁 ... )- 중세에는 인간보다 신이 중심, 미술에서도 신을 중심으로 한 종교화가 대부분- 점차 인간성 회복을 추구, 역사적으로 가장 인간중심적이던 시대가 그리스, 그리스 문화를 이어받 ... 로 베니치아 움직임이 시작.피렌체 화파베니치아 화파레오나르도 다빈치 - 자화상베로네제 - 레비집안의 향연※ 피렌체 화파와 베니치아 화파의 특징 비교피렌체 화파베니치아 화파특징1) 시각

리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.08 | 수정일 2021.05.21

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분수 나눗셈 알고리즘 도입 방법

=* (1 +)⇒ 1÷=2.피제수가 1이 아닌 경우 :1 안에는이번 들어가므로, 2 안에는이* 2번 들어간다.따라서 2 *=* 2이다. 대분수인 경우도 마찬가지로,÷은에을 곱하면 된다 ... 하고, 분수 나눗셈 알고리즘의 도입방법에 대한 남북한, 일본, 중국 교과서의 내용을 비교하고, 우리나라에서의 분수 나눗셈 알고리즘 도입을 위한 교재 구성 및 학습 지도의 개선방향 ... 이 어떻게 다른지 비교, 분석.③ 분수 나눗셈 알고리즘의 의미 분석과 교과서에서의 분수 나눗셈 알고리즘 도입 방식을 반성하고 교재 구성 및 학습지도의 개선 방향을 제시.2. 분수 나눗셈

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07

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기본수학과 학습지도안

수학과 교수ㆍ학습지도안수업과목수학공통(1)제 재1-3. 짝짓기학습목표ㆍ같은 물건을 1:1로 짝짓기를 할 수 있다.장 소2학년 0반 교실시 간40분수 업 자장 신 정1. 본 제재 ... 교수ㆍ학습 지도안대상2 - 0반장소교실일시2010. 04. 15수업자장신정영역집합단원1-3. 짝짓기(1)재제사물을 1:1로 짝짓기학습목표ㆍ가 모듬 : 같은 물건을 1:1로 짝짓 ... 기를 할 수 있다.ㆍ나 모듬 : 서로 관계 있는 것끼리 짝짓기를 할 수 있다.(컵과 빨대)ㆍ다 모듬 : 서로 다른 것끼리 짝짓기를 할 수 있다.(컵과 컵 받침)단계지도중점교수ㆍ학습활동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.16

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[옛날이야기][옛이야기]옛날이야기(옛이야기)의 가치와 선정기준, 옛날이야기(옛이야기)의 지도 사례, 옛날이야기(옛이야기)의 지도 자료, 옛날이야기(옛이야기)의 수업 적용, 옛날이야기(옛이야기) 관련 시사점

)의 지도 자료1. 효도(孝道)의 길2. 딸이 알아 준 아버지의 참 뜻 13. 과거를 보지 않는 이유4. 분수를 알자(安分知足)5. 돌담을 쌓은 이야기(도산 안창호)Ⅳ. 옛날이야기(옛 ... 했습니다.이 젊은이가 바로 고려 23대 고종 때의 이름난 효자 서능 이었습니다.4. 분수를 알자(安分知足)우리는 가끔 자기의 분수를 잊고 사치스러운 생활을 하다 큰 고난을 당하 ... 옛날이야기(옛이야기)의 가치와 선정기준, 옛날이야기(옛이야기)의 지도 사례, 옛날이야기(옛이야기)의 지도 자료, 옛날이야기(옛이야기)의 수업 적용, 옛날이야기(옛이야기) 관련

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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[티베트독립운동][티베트]티베트독립운동(티벳독립운동)의 의의, 티베트독립운동(티벳독립운동)의 내용, 티베트독립운동(티벳독립운동)의 과정, 티베트독립운동(티벳독립운동)의 대상 분석

인들의 수는 계속 증가하고 있다. 그들이 티베트를 떠날 때는 재산과 사회적 지위도 다 버리고 빈 몸으로 왔다. 부모형제를 다 잃고 홀로 온 사람들도 많다. 티베트인들 대부분은 인도 ... 을 되찾으려는 노력을 계속해야지 되지만 분노에 찬 마음으로 살아서는 안 되지요. 우리는 여전히 살아있고, 달라이라마님의 법문을 들을 수 있고, 염주를 돌리며 기도할 수 있는 시간 ... 과 자할을 강요하였다. 대부분의 티베트인은 이제 인근의 운남(雲南)성, 사천성 그리고 청해성으로 편입된 지역들에 흩어져 살고 있다. 당시 약 5만 5천 명이 티베트의 정치적·정신

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.09

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