"근대역사이론방법"의 검색결과 입니다.

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국부론 근대 문학의 기점 식민지 근대화론 경제학의 변천사 간호학개론 기말 바우하우스 신채호 페미니즘 문제점 감시와 처벌 서평 계몽주의

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"근대역사이론방법" 검색결과 6,061-6,080 / 16,142건

윤리와 사상 교과서 요약정리

양식의 총체② 인간만이 공동생활 양식인 문화를 지니며, 언어, 문자 등의 상징체계로 문화를 계승?창조함 : 다양성, 사회성, 역사성을 지님③ 인간은 오랫동안 축적되고 계승되어 온 ... 이데올로기와 이상 사회의 공통점과 차이점에 대해 설명할 수 있다.[이데올로기와 이상 사회]5) 이데올로기와 이상 사회의 비교비교 기준 이데올로기 이상 사회출현 시기 근대 전통 시대 ... 기존 사회 질서에 대한 직접적이고 치열한 비판 우회적이거나 풍자적인 방법으로 비판입장목표 달성을 위한 수단 구체적 수단?투쟁 방법을 제시 반드시 수단?투쟁 방법을 수반하지는?방법

리포트 | 77페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.03.16

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사회문제의 배경, 사회문제와 사회복지

으로 하고 있고 동시에 다른한 면으로 사회과학의 여러 이론들을 문제의 이해와 해결의 이론적 기반으로하는 응용사회과학이라는 점이다. 따라서 사회복지학에서 사회문제에 접근하는 방법은 일차 ... 문제에 관한 이론적 접근을 할 수도 있다(최일섭 외, 1995 : 34-35).사회문제와 사회복지의 관계를 논의하면서 아직까지는 사회문제에 접근하는 사회복지학의 고유한 접근방법 ... , 개인 등 민간의 참여 또한 대규모로 확대되기에 이르렀다.II. 사회문제와 사회복지사회문제의 출발은 서양사회를 중심으로 근대 자본주의 발달과정에서 형성되기 시작한 자본주의 체제

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.04

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남북한교육(남북교육)의 이념과 실상, 남북한교육(남북교육)의 교육정책, 남북한교육(남북교육)의 국어교육, 남북한교육(남북교육)의 사회교육, 남북한교육(남북교육)의 도덕교육, 남북한교육(남북교육)의 통합 방향

이 주지주의적 능력을 중시한 반면, 북한은 실제생화에서 응용능력을 중심으로 교육적 실용가치를 중시하여 이론과 실천의 결합, 나아가 교육과 노동의 결합을 강조한다. 교육내용에 있 ... 의무교육을 실시하였다. 남한은 「조국 근대화」를 위한 국가 발전을 구체화 하여 적극 추진하였으며, 조국 근대화의 선행조건으로 교육을 통한 의식구조와 성향의 개조를 위한 「인간개조운동 ... 자료가 될 수 있는 것은 교육과정 편제안인 ‘과정안’, 국어과 교육과정인 ‘국어과목 교수요강’, 최신 교과서 및 참고 도서, 교사용 지도서 및 이론서 등이다. 정부는 정책

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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사회복지 현장 실습 기관분석보고서

했국 근대역사의 산증인이며 살아있는 역사라고 할 수 있다. 외국 원조를 재정적 기반으로 했던 시기에 초가집으로 시작하여 현대적인 사회복지시설인 한센생활시설 및 중증장애인요양시설 ... 개원 50주년 기념 미사및 지역주민과 함께하는 열린음악회2012.02 18대 원장 오상선 바오로 신부 취임3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가성심원은 50년대말 이탈리아 신부 ... 로 발전하기까지 시설 직원과 관계자 및 후원자들의 노력과 수고가 성심원 역사 속에 오롯이 담겨있다.3. 기관의 주요사업 및 프로그램1) 클라이언트 및 대상 지역주요 클라이언트 집단

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.03

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[르네상스]에 대하여.

를 르네상스라 칭한 것처럼 인문주의자들의 활동은 중세의 연속이자, 근대의 새로운 출발을 의미했다.근대적인 방법으로 기술한 단테의 , 인간의 아름다움을 노래한 페트라르카, 사회의 부조리함을 고발한 풍자적 근대소설인 보카치오의 등이 인문주의의 산물이다. ... ) 봉건제가 강하지 않아 도시중심의 도시국가가 발전했고, 항구를 끼고 발달한 이탈리아의 특성상 브루주아가 근대적인 문명을 발전시킬 수 있었다,(2) 지중해 근처이고 이슬람과 접해있 ... 는 지리적 이점으로 그리스, 로마의 전통문화가 쉽게 흘러들어올 수 있었다.(3) 이탈리아는 분립적인 국가형태를 지니고 있었다. 그리하여 외교정책이 발전하였고, 근대적인 국가관인

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신

적이며 역사적으로 제약된 율법은 신약성서를 근거로 해 효력을 박탈 했지만 그 밖의 경우엔 ‘자연법’으로 표현되어 오늘날까지 그 효력을 갖고 있다는 이론에 의해 남게 되었다. 그럼 ... 은 저자들 중에서 단연 뛰어난 사람은 백스터를 꼽을 수 있다.백스터는 자신의 활동범위를 오직 신도들의 종교적. 윤리적 생활과 관련해 실천을 장려하는데에 두었기 때문에 역사상 가장 성공 ... 를 알고 싶다면 그 결과를 보면 된다는 것이 청교도주의의 입장이다. 이에 대한 백스터의 설명은 여러가지 점에서 애덤 스미스의 노동 분업에 관한 이론을 떠올리게 한다. 즉 직업이 분화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.31 | 수정일 2014.10.29

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[한국사입문]【A+】한국 근현대사의 과제

일본이나 독일 등의 근대화의 이론적 가능성이 열려있음.약점은 이러한 근대화 과정에서 제국주의화 되어 있거나 제국주의로 전환할 수 있던 세력에 대한 정확한 실체 파악에 미흡했던 것 ... 제4부 한국 근현대사의 과제12강. 근대로 가는 길1)개화파와 독립협회, 애국계몽운동근대주의적 입장의 전형. 서구 문물 발달된 생산력 수입. 생산력의 제고에 대한 관심은 도시적인 ... 던 박영효, 젊은 신진 관료였던 서광범, 서재필)개화파의 강점은 근대화를 위해서는 빠르게 서구 물질문화를 학습해야한다는 사실을 깨닫고 있었던 것. 즉 단순히 물질 문명을 도입하는 것

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.08

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건축학입문 (건축가 조사)

건축가 르꼬르뷔제는 근대건축의 역사상 가장 위대한 인물이다. 그러나 그는 가장 전형적인 근대주의자는 아니었다. 어떤 이는 그를 20세기의 최대의 건축가로 평가하지만, 어떤 이는 현대 ... 을 매우 좋아했다. 또한 가우디는 레우스(Reus) 지방에서 대장간을 운영하는 삼촌에게로 가서 대장간일을 어린시절에 배우며 단철과정은 물론이거니와 주소술과 석고 술로 본을 뜨는 방법 ... 었다. "건축가가 자신의 작품에서 가능성을 추구한다면 미를 잃게 될 것이다. 또한 아름다움만을 추구한다면 미학, 예술 이론 또는 철학만을 깨닫게 될 것이다. 이렇게 추상적인 이론들은 나

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01

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, 교육자치제도

, 사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용 방법을 교수 ? 연구하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.’(「고등교육법」제28조). 대학의 수업연한은 4년에서 6 ... . 결론1)현행 학제 및 자치제도가 가지는 문제점2)앞으로 나아가야 할 교육제도1. 서론1)한국 교육제도의 형성 및 발달다른 모든 제도가 그렇듯이 교육제도는 역사 속에서 형성, 변천 ... 한 권한 관계가 어떻게 이루어지느냐에 따라 여러 가지 교육권 이론이 전개된다. 예를 들면, 부모의, 교사의 교육권, 국가의 교육권 등이 그것이다. 그리고 부모 ? 교사 및 국가의 교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.28 | 수정일 2016.07.21

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포스트 모더니즘

포스트 모더니즘목차1. 포스트모더니즘의 용어의 기원2. 포스트모더니즘의 이론적 전개3. 포스트모더니즘의 역사적 형성배경4. 포스트모더니즘의 특성5. 포스트모더니즘 회화에 나타난 ... 하고 통일적인 의식을 가진 근대적 이성에 대한 비판 작업, 이것이 바로 ‘해체작업’인 것이다.② 자끄 데리다의 해체주의포스트모더니즘의 중요한 방법론의 하나인 ‘해체’는 데리다의 해체주의 ... 하기 위해서는 어원을 살펴 볼 필요가 있다. 포스트모더니즘이라는 용어는 모더니즘이 어떤 역사적 시점에서 포스트모더니즘으로 전환되어 포스트모더니즘 시대가 도래, 전개되기 이전

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.17

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교육과정변천(2009개정교육과정포함)

하여가르침.○ 근대적 교육과정의 시초 : 갑오개혁(1894) 전후- 관립학교와 기독교계 사립학교 설립 → 오늘날과 같은 교과목 도입- 갑오개혁은 국가적인 차원에서 전통적인 교육 형태 ... 를 벗어나 근대 교육 체제로 나아가기위한 교육 개혁을 포함.□ 해방직후 교육과정○ 특징- 과도기란 임시 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 전후시기를 말함.- 우리말로 수업이 이루어짐 ... . 국사를 교과목에 포함시킴. 일제 잔재 철폐 주력[예 : ‘수신’과를 폐지하고 ‘공민’과 신설. ‘국어’를 우리말과 글 중심의 ‘국어’로 바꿈. 일본 역사를 폐지하고 우리 역사교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.17

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국어사 시대구분

은 지극히 당연한 현상이다.국어사를 연구하는 것은 우리말이 형성되고 또 변화해온 역사적 사실을 기록으로 남기는 학문이다. 한국사의 시대구분을 대체로 '고대, 중세, 근대, 현대 ... '의 식이나 ‘선사시대, 삼국, 통일신라, 고려, 조선, 근대, 현대시대’로 나눈다. 시대를 구분하는데는 우선 구분의 기준이 되는 근거가 필요하다. 그 기준이나 근거는 대개 역사가 ... 이 역사적 사실을 토대로 한 근거를 가지고 있어야 하기 때문에 학자들마다 의견을 달리하는 경우가 있다.국어사도 역사인 이상 그 구분은 다른 시대구분과 같은 방법으로 연구된다. 그리고 많

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.23

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서촌의 상업가로 형성으로 인한 건축물의 특성에 관한 연구

. 공간 범위1.2.2. 연구 방법2장 이론적 배경2.1 가로와 상업가로2.1.1. 가로의 개념2.1.2. 가로의 기능2.1.3. 상업가로의 개념2.1.4. 상업가로의 기능2.2 상업가 ... 서촌의 상업가로 형성으로 인한 건축물의 특성에 관한 연구목차1장 서론1.1 연구의 배경 및 목적1.1.1. 연구배경1.1.2. 연구목적1.2. 연구의 범위 및 방법1.2.1 ... 적 관계 속성3장 사례조사3.1 서촌3.1.1. 서촌의 역사, 문화현황3.1.2. 서촌의 가로변화3.1.3. 서촌의 상업가로 형성3.2 서촌의 사례조사3.2.1. 분석틀3.2.2

논문 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.17 | 수정일 2016.09.14

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샤를 푸리에에 대한 연구

푸리에를 한 사람의 모순적인 奇人으로 치부해버리는 것은 오류일 것이다. 만약 우리들이 이 책이 지니는 비논리성을 극복할 수 있다면 그는 근대적 독자들에게도 인간조건에 대한 어떤 ... 적인 주제를 투박하게 그러나 때로는 상당히 독창적인 방법으로 반영했다. ‘이성’과 ‘자연’은 그의 저작에서 가장 중요한 용어들이었다. 그는 자신을 “이성의 메시아”(Messiah ... 했다. 근대적인 말로 표현한다면 푸리에는 전혀 억압이 없는 사회, 즉 인간의 기본적 욕구가 억제되거나 순화되는 것이 아니라 오히려 충족되거나 개발되는 그러한 사회, 를 제안했다.루소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.26

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민족주의 역사학에 의한 근현대사 역사 교육의 문제점

주의 역사학에 치우친 역사교육의 개선방안Ⅳ .맺음말Ⅰ. 머리말지난 학기 ‘한국 근대화와 민족 운동’ 이라는 이현주 교수의 수업을 들었다. 한 학기동안 수업의 주요 화두는 민족주의 ... 들은 어떤 방법으로 문제를 해결하려 하였을까?현행 근?현대사 역사 교과서에 실려 있는 1930년대 조선 총독부의 농촌 정책과 농민 운동에 관한 부분이다. 농촌 사회 문제의 근원 ... 민족주의 역사학에 의한 근현대사 역사 교육의 문제점- 1920~1930년대 농촌 운동과 여성 운동을 중심으로목 차Ⅰ .머리말Ⅱ .현행 교과서에 나타나는 민족주의 역사학Ⅲ .민족

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.04.14

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구조주의와 후기구조주의 정리입니다.

과 관계없이 담론적 실천의 과정에서 사회적으로 구성될 뿐만 아니라, 역사적 시대마다 달라진다고 보았다.) 푸코는 지식에 대한 이와 같은 시각을 통해 병원이나 학교와 같은 근대 ... 에 대한 역사적인 방법을 적용한다. 고고학적 방법을 통해 그는 역사의 연속성과 전체성, 보편성을 거부하고 역사와 사상들의 차이를 부여하는 단절과 변화를 강조하려 했다. 인간의 지각 ... 과 이론의 역할3) 푸코와 후기 구조주의4. 맺으며1. 구조주의 개관1) 구조주의 등장 배경- 제 2차 세계대전(1939년~1945년) 이후, 레지스탕스 기질과 맑시즘이 프랑스 지식인

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.12

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막스베버에 대한 전반적인 고찰

. 막스베버의 사회연구 방법론과 교육사회학 이론의 해석적 접근......51. 기능이론과 마르크스주의 이론의 비교 해석 ... 화되어지는 정도를 지칭하는 것과 실질적 합리성, 합리적 계산을 특정 목표나 가치의 신장에 적용하는 것으로 구분하였다.Ⅲ. 막스베버의 사회연구 방법론과 교육사회학 이론의 해석적 접근 ... .........................................52. 막스베버의 사회연구 방법론..................................................................6Ⅳ. 막스베버

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.08

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우리나라와 외국의 교육과정

개정안 Ⅵ. 한국 교육과정이 앞으로 나아가야 할 방향 Ⅶ. 토론거리교육과정이 갖는 의의▶ 근대화 이후, 점차 국가가 교육 과정 설계의 주체가 되어 그 내용을 체계화하면서 '교육과정 ... ▶ '형식 도야(정신 도야) 이론'1. 교과 중심 사조▶ 19, 20세기 과학혁명의 영향으로 생긴 새로운 교육 사조 ▶ 1918년 보비트(Bobbitt)의 'The Curriculum ... )' ▶ 문제점 : '현성교육과정'의 폐단, 기초학문 냉대, 경험 중심 방법론의 폐단2. 생활(경험) 중심 사조▶ 1960년대 들어 시작된 새로운 교육과정 ▶ 교과내용면 - 체계

리포트 | 49페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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정치발전론과 경제발전론

의 유형 (1) 근대화론(1) 근대화 이론 (2) 종속이론(2) 종속 이론(3) 사회과정 이론 Ⅲ. 경제 발전의 전략 모형(4) 구조기능 이론 1. 경제 성장의 발전 과정(5) 비교역사 ... 에서, 근대화와 정치발전을 추구하려는 과정 가운데 많은 갈등이 발생하게 되었고, 구미의 정치만을 대상으로 했던 정치학의 지식과 분석방법만으로는 신생국의 정치현상을 이해할 수 없 ... 었다. 이에 더 폭넓은 대상을 다룰 수 있는 정치이론과 분석방법이 필요하게 되었다. 정치발전론 학자들은 대체로 신생제국이 구미와 동일한 정치제도임에도 불구하고 상이한 정치행태를 보이는 것

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.01

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계몽주의와 자연주의

한 진리 가치추구: 주지주의+개인주의=반역사+반민족주의, 초국가+반전통적 경향)3)교육목적 : 합리적 인간 양성4)교육방법 : 언어설명적 교수. 개별화 교수이론5)교육내용 : 초등 ... 교육 영향 받음② 전통적, 형식적 체벌위주의 교육에 반발한 인간중심 자유방임교육③ 범애주의 교육영향④ 실학주의 교육비판⑤ 계몽주의 교육사조+인문주의 교육 운동 영향⑥ 로크의 교육이론 ... : 주정주의사상, 낭만주의6)교육방법① 개별교수법+직관교수법+귀납적 교수 → 소극교수(인위적 교수 X)② 서적 = 아동, 자연 가로막는 것 → 감각, 근육, 언어의 비형식적 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.11

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