"학교에대해정의"의 검색결과 입니다.

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"학교에대해정의" 검색결과 581-600 / 167,713건

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울산과학고등학교 자소서

를 통해 물리 공식의 실제 적용 모습을 확인했습니다. 이 경험은 단순히 학교 수업을 따라가는 것을 넘어 스스로 문제를 정의하고 탐구하는 자기주도학습의 출발점이 되었습니다.울산과학고등 ... 1. 지원 동기 및 진로 계획, 자기주도학습 과정어린 시절, 평소에 궁금했던 자연 현상에 대해 답을 얻고 싶다는 생각으로 과학책과 다큐멘터리를 즐겨 보았습니다. 하지만 단순 ... 한 호기심에서 그치지 않고 구체적인 진로 목표로 발전한 계기는 중학교 1학년 때였습니다. 수업 중 물리 단원 ‘운동과 힘’을 배우며 공이 굴러가는 궤적과 속도 변화에 의문을 품

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10

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[A+] 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

는지, 이 이론에 접목한 근거는 무엇인지 대해 이야기 해보겠다.Ⅱ. 본론1. 학교에서 발생하는 다양한 문제학생들이 학교에서 자주 경험할 수 있는 어려움에는 어떤 것들이 있을까? 나 ... 를 거두어 자신을 부정적으로 평가하는 경향을 의미하며 이로 인해 자신감이 저하되고, 자기에 대한 부정적인 사고가 늘어날 수 있다. 네 번째는 갈등 해결의 어려움이다. 학교에서는 크 ... 한 다양한 학교 문제들을 가장 잘 해결할 수 있는 상담 이론으로 글래서의 현실치료 이론을 제시하고 이에 대해 설명해보려고 한다. 글래서의 현실치료는 미국의 정신건강 전문가인 윌리엄

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.26

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[a+취득자료] 기존의 연구논문들 중에 본인이 관심있는 분야의 논문한편을 선택하여 그 논문의 연구문제와 필요성, 연구목적, 주요이론, 연구방법, 표본추출방법 및 척도, 결론, 논문의 한계점에 관해 분석하시오.

에 대한 발생 실태는 어떤가?- 우리나라 청소년들이 경험하고 있는 학교폭력, 가정폭력, 폭력 매체에 대한 노출 정도는 어떤가?- 우리나라 청소년들의 형제 자매 사이의 폭력과 학교 관련 ... 는 가족 역기능에 관한 영향 받는다. 그리고 형제 자매 사이의 폭력은 학교와 관련된 요인 중 또래와 교사에 의한 폭력 경험들과 연관이 있으며 폭력적 매체에 대한 노출이 강할수록 형제 ... 적 공격행동은 스트라우스(1979)가 만든 갈등관리 행동 척도, 일명 CTS의 자세한 내용을 통하여 이 연구의 폭력 행동에 관한 조작적인 정의를 내릴 수 있다. CTS에 대한 조작

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.31

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2025년 법무법인 태평양 송무업무 직무 합격 자소서

하는 워크숍을 자발적으로 제안하여 각 역할에 대한 기준과 책임 범위를 재정의하고, 일정표를 시각화해 공유했습니다. 이 과정에서 구성원들의 의견을 중재하며 균형 잡힌 조율안을 제시한 결과, 팀 내 신뢰가 회복되고 프로젝트 역시 성공적으로 마무리되었습니다. ... 했던 경험4.논리적인 사고력 또는 설득력을 발휘했던 경험◆ 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토 받은 자료입니다.◆ 해당 질문 항목에 대한 답변 작성은 실제 경험을 바탕으로 이루 ... 부터 ‘정의롭고 명확한 일 처리’를 중요시해 왔으며, 다양한 행정 및 법률보조 경험을 통해 법률 행정이 가진 사회적 영향력과 신중함의 중요성을 깊이 인식하게 되었습니다. 이러한 인식

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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덕성여대 사회학과 합격자소서 4번

결과 덕성여자대학교 사회학과에 지원하게 되었습니다.저는 고등학교 재학기간 동안 제 꿈에 다가가기 위해 먼저 ‘사회학적 상상력’을 키우려고 노력했습니다. 사회문화 현상에 대한 연구방법 ... 4. 지원 모집 단위에 대한 노력 과정 및 지원동기와 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)선진국의 원조를 받고 개발도상국에서 벗어난 사례는 많지 않 ... 적 정의를 하지 않은 채 잘못된 설문지를 전교생에게 돌리는 실수를 범하였고, 그 결과 제대로 된 자료 수집을 할 수 없었습니다. 이를 통해 개념을 조작적으로 정의할 때는 보다 전문

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.28

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삼성전자 합격 자소서

에 대한 이해도를 높이겠습니다.다음으로 입사 5년차에는 다양한 매장에서의 누적된 데이터를 바탕으로 고객층을 나누어 성향에 따른 소비패턴을 구분할 것입니다. 이를 통해서 ‘맞춤 ... 기 바랍니다. (※작품속 가상인물도 가능)(1500자 이내)[정의와 진리를 먼저 생각하다]제 성장과정을 설명할 수 있는 단, 하나의 키워드를 꼽자면 ‘정의’이라고 생각 ... 합니다. ‘정직하게 살자’라는 가훈을 가지고 있을 뿐만 아니라, 부모님께서 항상 ‘정직’이라는 가치를 최우선으로 두시고 세상을 ‘정의롭게 살아라’라는 것을 제게 강조해 오셨기 때문입니다. 저

자기소개서 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.01

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언스쿨링’에 대한 내용을 정리하고 교육에 대한 자신의 생각을 과제로 제출하시오

게 되면서 아이에 대한 존중, 선택권을 주어야 하는 이유 등을 깨달을 수 있다. 이 때문에 학교 방식의 보상과 벌을 사용하지 않고 사랑과 존중으로 아이를 양육할 수 있다.다섯 번 ... 세계에 대한 궁금증과 탐구를 하게 되는 평생 학습자를 기르는 것으로 이루어지기 때문에 학습의 시작과 끝을 정하지 않는다.2. 교육에 대한 생각교육은 그동안 다양한 정의가 이루어져 ... 왔다. 규범적 정의에서는 교육에 대한 자체의 가치, 지향점 등을 결부시켜 규범으로 정의하였다. 기능적 정의에서는 교육이 어떠한 특정한 목적 달성의 수단으로서 도구적 측면에서 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오

한 형태로 명칭 되고 있는 개념들에 대한 명확한 정의가 필요하다. 사이버폭력을 현행 학교폭력예방법에서 규율하기 위해서는 사이버따돌림만 규정되어 있는 현재의 법률 규율 형태의 변화가 필요 ... 하다. 현행법상 사이버따돌림으로 규정된 개념을 개념 정의에 맞도록 사이버폭력으로 변경하면서 광의의 개념으로 규정할 필요가 있다. 즉, 학교폭력예방법에 있는 사이버따돌림을 사이버폭력 ... 는 현실이다. 그러므로 사이버불링을 통한 학교폭력에 대한 수사기관의 단속과 처벌기능을 강화할 수 있는 법안을 마련해야 한다. 학교폭력 및 사이버폭력의 개념 정립을 위하여 학교폭력

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.11

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생기부에 학교폭력 사실을 기재해도 될까

에실효성이 있는지에 대해 논의해보고자 합니다. 또한, 학교 폭력을 해결하기 위해 어떠한 노력이 진행되어야 하는지 서술해보고자 합니다.Ⅱ. 본론학교폭력의 정의 및 심각성학교폭력 예방 ... 과목명: 기초 글쓰기주제: 생기부에 학교폭력 사실을 기재해도 될까?목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론학교폭력의 정의 및 심각성학교폭력 생활기록부 기재학교폭력 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 되기 때문에 학교폭력예방에 관한 법률을 적용하게 될 경우는 거의 없다고 합니다. 따라서 본고에서는 학교폭력을 장소에 관계없이 가해자와 피해자가 모두 학생인 경우로 정의하고 내용을 서술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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학교사회복지의 거시적 실천

적 실천은 일반 사회를 개선하고 변화시키고자 하는 사회복지 실천이라고 정의하고 있다(Barker 2003).거시적 실천의 목적은 거시적 실천에 대한 정의에 이미 나타나 있다. 일반 ... 수 있다(Wilson 2007).(2) 주요 가치거시적 학교사회복지 실천과 크게 관련되는 가치는 사회 정의이다. 학교에서 사회 정의가 부족한 예로, 교육을 평등하게 받을 기회 ... 학교사회복지의 거시적 실천목차학교사회복지의 거시적 실천1) 거시적 실천의 개념과 목적 및 특성2) 학교사회복지의 거시적 실천(1) 필요성(2) 주요 가치(3) 수준(4) 의의

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.29

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교육평가 기말고사 정리

. 검사-재검사 신뢰도 (1) 정의 동일한 검사를 동일한 피험자 집단에게 일정한 시험 간격을 두고 두 번 실시하여 얻은 두 검사 점수간의 상관계수에 의해 신뢰도를 검증하는 방법 (2 ... 가변성 검사를 두 번 시행하는 데 따른 문제점 기억의 효과 2. 동형검사신뢰도 (1) 정의 두 개의 동형검사를 제작한 뒤 동일 피험자 집단에게 검ㅁ사를 실시하여 두 검사 점수 ... 통제 - 단점 동형검사 제작의 어려움 검사의 동형성 여부에 따라 신뢰도 계수 달라짐 3. 내적일관성신뢰도 (1) 반분검사신뢰도 ① 정의 한 번 실시한 검사점수를 두 부분으로 나누

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27 | 수정일 2025.02.26

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인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술하세요.

Report과제명: 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술하세요.목차1. 서론2. 본론I. 인권의 정의II. 학생 및 ... 정책이 필요하며, 이를 통해 모든 학교 구성원이 존중받고 평등한 환경에서 생활할 수 있도록 해야 합니다. 본 과제에서는 먼저 인권의 개념을 정의한 후, 학생과 학교 구성원의 인권 ... 학교 구성원의 인권이 의미하는 바1) 학생의 인권2) 교사 및 학교 직원의 인권III. 학생 및 구성원의 인권 증진 방안1) 인권 교육 강화2) 차별없는 학교환경 조성3) 학생 참여

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.23

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2025 사회복지실천론 자료 영역 및 출처에 관련된 기출문제

가 작성한 양식초기면접지 양식③ 부수정보클라이언트 외에 가족, 이웃, 친구, 친척, 다른 기관, 학교 등에서 얻는 정보이러한 부수 정보에 대해 반드시 클라이언트의 동의를 얻어야 함 ... 도 클라이언트를 이해하는 가장 중요한 정보원이 될 수 있다.- 부수정보 : 가족, 이웃, 친구, 친척, 다른 기관, 학교로부터 얻는 정보로, 이러한 부수정보에 대해 반드시 클라이언트의 동의를 있다. ... 2025사회복지사1급사회복지실천론기출문제 및 해설‘자료 영역 및 출처’에 관련된 기출문제▣ 자료 영역 및 출처1) 자료의 영역(1) 클라이언트에 대한 기본 정보- 접수단계

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.22

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소년원에서의 회복적 대화모임실천 이야기 (Restorative Education Cases in a Juvenile Training School)

2014; 제어 2015).최근 응보적 사법(retributive justice)의 한계를 지적하고 이에 대한 대한 대안으로 회복적 정의(restorative justice)가 소개 ... 되고 있다. 회복적 정의는 가해학생에 대한 징계가 목적이 아니라 가해자와 피해자의 관계회복을 목적으로 하고, 갈등이라는 소재를 활용하여 보다 높은 성장을 목표로 한다. 본 논문 ... 소년원 학교는 자유가 제한되는 공간이며, 스트레스가 많은 곳이다. 강제적으로 모든 것이 공개 및 공유되고 자신만을 개인공간은 없다. 사춘기의 청소년들이 생활하고 있다. 연령

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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[학교사회복지론] 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술

에 대하여 많은 논의와 더불어 인권의식이 신장되었으며 실질적인 인권 보장제도가 많이 마련되었다. 따라서 본론에서는 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진 ... 가 제정되었다. 따라서 학생인권에 대한 인식이 크게 변화했다. 「서울특별시 학생인권 조례」의 제2조(정의)에 규정된 ‘학생’과 ‘학생인권’을 살펴보면 학생이란 ‘학교와 유치원에 학적 ... [학교사회복지론] 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인권의 정의2. 학생 및 학교구성원

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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STEAM 수업의 현장적용을 위한 교사의 자기반성적 실천에 관한 사례연구

에서는 2012년부터 연구가 진행되고 있다. 현장 교사의 목소리로서 학교 현장에 STEAM 수업을 적용하는 과정에서 보이는 교사의 변화과정과 실제적인 수업의 어려움에 대한 연구는 거의 ... 었는가에 대한 정의적인 측면을 보며 학생과 활발한 상호작용에 대한 반성을 하게 된다. 학생들이 수업에서 갖는 즐거움과 흥미에 교사도 함께 감정적인 체험과 교류가 있음을 묘사하고 있 ... 들을 바라보는 생각이 조금씩 달라지는 것 같다.교사는 비디오 분석에서 학생들의 수업장면에서 생기는 학생들의 미소를 보면서, 학생의 반응에 대한 정의적인 반성 행위를 표현하고 있다. 이

논문 | 96페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.29

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[대입][수시면접][면접 후기][서울대면접] 서울대학교 농경제사회학부 면접 시 자주 하는 질문과 답변내용을 정리해보았습니다. 관련 학과로 면접을 보실 때 꼭 한번 읽어보고 가시면 큰 도움이 될 것입니다.

하였는데, 확률과 통계의 ‘표본공간’에 대해 정의해보세요.[답변] 음, 잠시 10초만 생각할 시간을 주시겠습니까? 표본공간이란 조사할 대상 또는 표본들의 집합입니다.[질문] 그렇다면 ‘확률 ... 변수’에 대해 정의해보세요.[답변] 음, 공부한 지 꽤 시간이 지나서 정의에 대해서는 잘 기억이 안 납니다만, 대략 한 시행에서 표본공간을 정의역으로 하는 실수 함수로 확률 공간 ... 상을 수상하신 아브히지트 바네르지와 에스테르 뒤플로를 알고 있습니다.[질문] 그분들에 관해 탐구를 진행한 적 있나요?[답변] 그분들이 쓰신 책을 읽은 적 있습니다.[질문] 학생은 학교 선생님들께서 학생에 대해 학생부를 이렇게 잘 써준 것의 이유가 무엇이라고 생각하나요?

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.14

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고려대학교 동양철학입문 A+ 기말고사 답안

주의 심성론을 비판하였다.13. 정말로 그대는 그대 자신을 누구라고 생각하는가?(15줄 내외로 정리해보세요.)답: ‘나는 누구인가’라는 질문에 대해 가장 먼저 고려대학교 학생이 ... ‘나’의 정체성에 대해 다시 생각해보았다. 그동안 나는 세속적인 가치로 나를 정의하고자 하였지만, 불교에 따르면 무엇에 집착하는 것은 고통이며, 사실 나라는 존재를 정의할 수 없다는 것이 ... 에 대한 ( 유혹 )에서 벗어날 수 있음.11. 불교에서 말하는 무명(無明)에 대해 간단히 설명해보세요.답:‘그렇게 집착할 만한 자아가 존재하지 않는다는 것’을 알지 못하는 우리

시험자료 | 2페이지 | 8,500원 | 등록일 2023.10.09

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예비교사의 무리수의 개념과 표현에 대한 이해 (Pre-Service Teachers' Understanding of the Concept and Representations of Irrational Numbers)

learned in relation to various representations of irrational numbers. 대한수학교육학회 학교수학 최은아, 강향임 ... 본 연구는 수학적 표현이 개념적 이해를 형성하는 수단이라는 관점을 토대로 예비교사들의 무리수 개념과 표현 방식에 대한 이해 정도를 조사하여 무리수 개념 지도를 위한 교수학적 시사 ... 을 非분수, 소수, 기호, 기하, 수직선, 함숫값 표현으로 범주화하여 활용하였다. 분석 결과, 예비교사들은 무리수 정의의 非분수 표현에 내포된 통약불가능성을 명확하게 인식하지 못하

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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학교폭력의 실태를 살펴보고, 피해학생과 가해학생으로 대상을 구분하여 학교폭력을 근절하기 위한 방법을 예방과 대책이라는 측면에서 제시해보시오

. 본론1. 학교폭력의 정의와 개념2. 학교폭력의 실태3. 피해학생 대상 학교폭력을 근절하기 위한 방법1) 예방2) 대책4. 가해학생 대상 학교폭력을 근절하기 위한 방법1) 예방2 ... ) 대책5. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교폭력은 전 세계적으로 나라의 특성과 문화에 따라 그 개념을 달리하는데 국내에서는「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에서 정의 ... 에서는 학교폭력의 실태를 살펴보고, 피해학생과 가해학생으로 대상을 구분하여 학교폭력을 근절하기 위한 방법을 예방과 대책이라는 측면에서 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 정의와 개념

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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