"초등학교 2학년 국어"의 검색결과 입니다.

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아동센터실습일지 사회복지실습일지 지적장애 3급 교육 교육과정 교육과정 변천사 7차 교육과정 개별화교육계획안 이야기속세상 문장의 짜임

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"초등학교 2학년 국어" 검색결과 41-60 / 7,154건

초등학교 5학년 2학기 국어 셋째마당 세안

있다.? 이야기를 읽고, 이야기에 대한 서로의 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.3. 학습의 계통선수학습→본 학습→후속 학습< 4학년 2학기 >둘. 책 속의 길을 따라< 5학년 2 ... 학기 >셋. 경험과 상상< 6학년 2학기 >첫. 마음의 결을 따라1. 우리들의 시2. 이야기 세계1. 시인이 되어2. 이야기의 바다1. 시와 함께2. 이야기 속으로시와 이야기를 듣 ... 국어과 교수?학습안일 시2007년 월 일 요일 교시단 원셋. 경험과 상상본시주제이야기 듣고 생각과 느낌 말하기대 상남 : 명 여 : 명 계 명차 시4/9장 소수 업 자결재연구부

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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초등학교 2학년 국어 지도안

2004. 7. 1. 1교시국어과교수-학습 과정안수업자지도교사2학년 5반교생1. 단원: 다섯째 마당 한 걸음 더 / 되돌아보기2. 본시 학습 목표: 장면을 떠올리며 시를 실감나 ... 을 일반화 시킨다.5. 본시 교수-학습 과정안(덧붙임)구슬비를 실감나게 읽고 느낌을 표현해 봅시다.일시2004. 6. 1(목) 1교시장소교실대상2학년 5반 36명수 업 자교생지 도교사 ... (인)교과국어단원 및차시( / )5-2.꿈을 가꾸는 동산(6/9)교 재읽기:130~131쪽본시주제장면을 떠올리며 시를 실감나게 읽기수업모형반응중심 학습수업목표장면을 떠올리며 시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.04

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[초등학교 5학년 2학기 국어과목(읽기)] 수업참관 보고서

? 수업참관 날짜 : 11월 21일? 수업참관 학교 : 장충초등학교 5-3반수업이론? 초등학교 5학년 2학기 국어과목(읽기)수업 참관 보고서《 목 차 》* 학습대상, 학습목표 ... , 학습내용 요약1. 수업의 흐름2. 교수방법의 적절성 평가3. 수업설계(ADDIE 모형) 적절성 평가4. 매체의 적절성 평가5. 학습이론-교수이론을 기반으로 수업상황 분석① 오스벨 ... 설명식 수업② 구성주의 관점③ 정보처리이론 수업상황④ 피아제 인지발달이론(동화, 조절)6-1. 교사의 발문(수업을 끌어가는 교사능력)6 -2. 학생을 다루는 교사의 능력7. 전체

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25

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초등학교 2학년 국어 넷째마당 2. 서로다른 생각(쓰기)

교수-학습과정안교 과국어(쓰기)학년반2학년 반수업자(인)지도교사(인)단원명넷째마당2. 서로 다른 생각차시3/6시간계획40분수업일시(교시)200 년 6월 3일 금요일( 4교시 ... 있는가?■차시예고▷내 생각이 분명하게 드러나는 글을 써 보기5'ppt자료★학습지★2학년 ( )반 이름 ：와 같이 그 이유를 상상하여 내 생각이 드러나게 글을 써 봅시다.확인나는 창 밖을 보고 있습니다.왜냐하면 내가 좋아하는 비가 내리기 때문입니다. ... 하며 글 쓰기■학습 목표 제시내 생각이 분명하게 드러나는 글을 쓸 때 주의할 점을말할 수 있다.■학습 활동 안내▷활동1】‘내 꿈’의 문제점을 찾고, 알맞게 고쳐보기▷활동2】‘내 꿈

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06

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초등학교 국어 6학년 2학기 읽기 교과서 분석

6학년 2학기 읽기 교과서 분석♣ 넷째 마당 - 문제와 해결 ♣「문제에 대한 해결 방안의 적절성을 판단하며 글을 읽을 수 있다.」국어과 교육과정 내용 - (5) 문제 해결 방안 ... 의 적절성을 판단한다.6학년 2학기의 넷째 마당,「문제와 해결」의 교과서 설계내용과 교육 과정 의도와의 타당성을 분석하였다. 이 내용은 ‘문제와 해결’구조의 개념과 특성을 알려 주 ... 한 관련을 갖기 때문에 교육과정 내용의 [6학년 읽기-(4)]의 “주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글을 읽는다”와도 연관되었다고 할 수 있고, 해결 방안의 적절성을 판단

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06

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초등학교 5학년 2학기 국어 셋째 마당 경험과 상상 사람 없는 가게

날 짜2008년 10월 17일 금요일차시5,6차시/9차시쪽수77쪽~85쪽단 원 명셋째 마당. 경험과 상상장소5학년 2반 교실학습문제이야기를 읽고, 그 느낌을 다양한 방법으로 표현 ... 점도입?『TV동화, 행복한 세상』,"우리아들은 일등"을 시청한다.(27초~2분24초).☞ 영상 매체- 영상을 본 느낌과 뒷이야기 상상하기.[발표 수업]? 교과서 77쪽의 그림을 보

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.24

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초등학교 1학년 국어과 2. 이렇게 하면 좋겠어요 약안 5~6차시

국어과 교수?학습안1. 단원 : 둘째마당. 이렇게 하면 좋겠어요.2. 지도의 실제가. 차시 및 시간 : 5~6차시(5~6/6), 40분나. 일시 및 장소 : 2007. 10.18 ... 을 알아본다. 어느 동물이 좋은지 생각해보기2′?학습활동 순서문제해결기본학습 활동 어느 동물이 좋은지 생각해보기?문제를 인식 한다 .?교과서 40쪽을 보고 어느 동물이 좋은지 생각해보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.26

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초등학교 국어 말하기 2학년 2학기 둘째마당 2/6차시 세안 지도안

국어(말하기?듣기)과 수업 과정안2학년 반 교사1. 단원명 : 둘째마당 이야기가 재미있어요. (1. 주인공이 되어)2. 단원의 개관이 단원은 정서 표현을 위한 언어 사용의 목적 ... 고, 인물이 한 일에 대해 자신의 생각과 느낌을 말해 보는 활동을 한다.3. 단원의 목표1) 이야기에 나오는 인물이 한 일을 파악할 수 있다.2) 인물이 한 일에 대한 내 생각이나 느낌 ... /6? 인물이 한 일에 대한 내 생각이나 느낌 말하기28～312/6(본시)2. 상상의 나라? 역할극 꾸미기? 인물의 행동에 대한 생각이나 느낌 말하기32～353-4/6한 걸음 더

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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초등학교 1학년 2학기 국어 읽기 2. 하나되는 우리 학습 과정안

점 정리하기1학년 국어과 교수 ? 학습 과정안단 원2. 하나 되는 우리일시장 소교실차 시8/8 차시쪽수48~51시간40 분수업교생(인)지도교사(인)학습목표글을 읽고, 인물의 생각 ... 글을 읽고, 인물의 생각에 대하여내 생각 말해보기【활동 1】 글을 읽고, 인물의 생각 정리하기【활동 2】 인물의 생각에 대하여 내 생각 말하기【활동 3】 컴퓨터의 좋은 점과 나쁜 ... 고 인물의 생 각을 알아보기-민석 : 놀이터에서 공놀이하자.영우 : 컴퓨터 게임하자.삼촌 : 게임만 하면 눈이 나빠 지고 살이 찌기 쉬워진다.5′1′2′6′※컴퓨터게임중독사례동영상 자료

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.17

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초등학교 4학년 국어 2학기 4단원 한걸음더 지도안

담임실습( 국어 )과 본시 교수?학습 과정안이야기를 듣고 내용을 간추려 느낌을 살려서 말해 보자.수업일시2007. 11. 27. (3)교시대상4학년 3반 27명장소4-3교실수업 ... .학습 목표 확인? 공부할 문제 알아보기3′학습 순서 안내? 학습 활동 안내?활동 1 : 이야기 듣고 내용 간추리기?활동 2 : 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말해보기?활동 3 ... ?간추린 내용 친구와 비교하기-보충할 의견 보충해서 발표하기10′?PPT?녹음 자료활동 2? 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말해보기?세 사람이 한 모둠이 되어 인물들이 말한 내용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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초등학교 3학년 2학기 국어 말하기듣기(3/6) 세안 지도안

대상관련 교과국어교과서 쪽수말하기?듣기 (48～49)관련 단원셋째마당 2. 이렇게 해 봐요차시 및 시간3/6 (40분)학습 목표다른 사람의 의견을 주의 깊게 듣고, 내 의견을 말할 수한다. ... 국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시장 소단 원셋째마당. 커 가는 우리주 제다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 내 의견 말하기차시3/6대 상남자 : 20명 ... , 여자 : 17명, 총 37명지도교사초 등 학 교1. 대단원 : 셋째 마당. 커 가는 우리2. 대단원의 개관가. 교재관셋째 마당은 주장이나 설득과 관련된 활동을 하게 된다. 이유

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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초등학교 5학년 1학기 국어 읽기 지도안 2. 숨어 있는 의미 4차시

국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. 숨어 있는 의미일시장소지도교생학 습 문 제읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기교과서쪽148 - 151차 시4 ... 하기? 학습문제 제시하기◎ ‘별자리 운세’ 보기- ‘별자리 운세’ 읽은 경험 말하기- ‘별자리 운세’ 읽는 목적 말하기- ‘별자리 운세’ 읽는 방법 말하기? 학습문제 확인하기5′2 ... 에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있다.관찰법학습지관찰법활동2활동3학습정리* 학습활동구분기호: ♧학습안내 ◎학습상황설명 ?학습문제 ◇일반자료 ◆정보자료 ♥학습정리 ※유의점

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등학교 국어 6학년 1학기- 다섯째 마당-2. 나눔과 어울림 9/9차시

국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2008. 7. 3 (목) 3교시대상 및 장소6학년 5반 교실(남15명, 여17명,계32명)지도교사지도교생단 원다섯째 마당2. 나눔과 어울림차 시 ... 인가요?5′2′5′5′영상자료★융통성민감성※동기유발과 관련하여 학생들이 스스로 학습문제를 찾게 한다.이항복의 깨달음학습목표확인학습 안내(전체)알맞은속담이나관용표현찾기학 습단 계학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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초등학교 2학년 1학기 국어(말하기 듣기) 4단원 교수-학습 과정안

국어과 교수?학습 과정안결재지도교사일시2008. 5. 26(월) 2교시대상2학년 4반 31명장소2-4 교실지도교생김정은단원4-(1) 내 생각 어때요차시2/6쪽수62~63쪽본시주 ... 고 생각하기? 이야기를 보면서 사냥꾼이 호랑이를 잡지 못한 이유를말해본다.- 바른 자세로 말하기의 필요성에 대해 인식하도록 한다.2'▶플래시자료문제확인문제탐구문제해결학습문제확인학습활동 ... 할 때 바른 자세 알아보기? 모둠별 마인드 맵 학습지를 이용해 말할 때 바른 자세가 무엇인지 적기- 자세, 시선, 목소리 등과 관련된 바른 자세를 2~3가지 정도 적도록 한다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.14

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초등학교 5학년 국어 지도안 읽기 넷째마당 2. 숨어 있는 의미 (5차시)

국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. 숨어 있는 의미일시장소지도교생학 습 문 제읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기교과서쪽152 - 159차 시5

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등학교 4학년 국어 읽기 다섯째 마당 1. 마음의 창을 열고 2~3/9차시 과정안(지도안)

국어과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원다섯째 마당 1. 마음의 창을 열고제 재인물의 생각과 한 일을 관련지어 말하기학 반학 습목 표이야기를 읽고 인물의 생각과 한 일을 관련지 ... 어 말할 수 있다.일 시장 소학습주제전시 ( 1/ 9 )122~127쪽본시 ( 2~3/ 9 )128~133쪽차시 ( 4/ 9 )134~137쪽학습모형문제해결학습이야기를 읽고, 인물 ... ‘※ 집중하는 분위기를 조성한다.단 계학 습 과 정교수-학습활동시간(분)자료(★) 및 유의점(※)교 사 활 동학 생 활 동문제 해결[기본 활동 2】 글의 내용 파악하기? 구구는 참새

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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[국어과 교수학습 과정안] 초등학교 2학년 국어과 교수학습 과정안

국어과 교수-학습 과정안 (세안)1. 단원(제재)다섯째 마당 상상의 나라로 떠나요2. 단원의 개관다섯째 마당은 학생들의 흥미와 발달 단계에 알맞은 문학 제재를 통해 정서적 감흥 ... 다.다. 수업자의 교수?학습 전략(1)본시 적용 수업 모형-반응중심 학습(2)교수?학습 방법이 소단원의 제재글은 2학년 학생의 생활과 밀접하게 관련된 내용으로 짜여져 글 속의 등장 ... 활동말하기?듣기읽기쓰기1.마음의 선물1차시○대단원 개관 및 학습 안내○시를 듣고, 떠오르는 장면 말하기2차시○이야기를 듣고, 떠오르는 장면 그림으로 나타내기○말소리의 길이에 주의

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.20

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[국어과 교수학습과정안] 초등학교2학년 -마음의 선물

국어과 교수-학습 과정안일 시2005. 6. 16 .(목 ) 3교시장소2-2반 교실대상2-2반 42명지도교사이정희 인지도교생단원 및차시다섯째 마당 1.마음의 선물(2/9)수업 ... 인가요?- 삼돌이 아버지가 삼돌이를 서당에 보낸 이유는 무엇인가요?[기본활동2]?글을 읽고 인물의 마음이 나타난 곳을 찾아 읽기-글을 읽지 못하는 아들을 둔 삼돌이 아버지는 어떤

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.20

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국어 읽기 초등학교 1학년 2학기 글을 정확하게 소리내어 읽기 - 새친구 지도안.

(국어)과 수준별 교수-학습 과정안1학년 5반 지도교생:단 원 명다섯째 마당. 어깨동무를 해요일 시2007.11.28(수)장 소1-5 교실학습문제글을 정확하게 소리 내어 읽기쪽수 ... 었습니다.- 불쌍하여ㆍ시간에 따라 변한 ‘나’의 마음을 119쪽 2번의 그림 을 보며 말해보자.- 오후 : 즐거운 표정 → 밤 : 걱정스러운 표정 →다음 날 아침 : 슬픈 표정? 자기평가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17

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[초등학교 2학년 국어 - 넷째마당, 교과서 제작] 글을 읽고, 대강의 내용을 간추리기 (교과서 재구성)

글을 읽고, 대강의 내용을 간추려 봅시다.친구들의 의견이 무엇인지 생각하며 ‘서로 서로 도와가며’ 를 읽어봅시다.2학년 4반 에서는 착한 일을 가장 많이 한 모둠을 상 주기로 했 ... 었습니다. 진달래 모둠은 우유 나르는 친구, 리코더 부는 친구, 그리고 설거지 하시는 엄마를 도와드렸습니다.2학년 4반 친구들은 서로 서로 잘 도와주는 학생들이었습니다. 친구 ... 들의 이야기를 듣고 계시던 선생님께서도 모두를 칭찬해주셨습니다. 친구들은 모두 행복했습니다. 앞으로도 서로 서로 도와주는 2학년 4반이 되기로 다짐했습니다.‘서로 서로 도와가며’를 다시 읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.05

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