"철학적 방법론"의 검색결과 입니다.

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칸트와 뉴턴 평생 교육 철학 국부론 1편 1~3장 교육철학 사회과학 심리학 교육과정 동서양고전의이해 철학적 성찰>

"철학적 방법론" 검색결과 41-60 / 33,097건

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[평생교육방법론]과제-2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

[평생교육방법론]주제: 2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동 ... 주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.Ⅰ. 서론평생교육철학에 따라 ... 평생교육의 목적과 목표, 교육자와 학습자의 역할, 교육과정과 프로그램의 내용, 정책이 결정되기 때문에 어떤 철학적 관점을 가지고 있는지 살펴보는 것은 매우 중요하다. 평생교육의 의미

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.07 | 수정일 2021.01.13

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경영학전공 A급자료)평생교육방법론-평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.과 목 명 평생교육방법론담당교수 ㅁㅁㅁ 교수님이 름 ㅁ ㅁ ㅁ제 출 일 2021. 08. 11목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 적 기초 중 나의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술해보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 평생교육의 철학적 기초학습은 심리 ... REPORT평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.28 | 수정일 2022.08.05

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동양종교철학의 발전방향 : 반성과 방법론적 문제제기

강남대학교 인문과학연구소 임헌규

논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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교육철학의 제3영역으로서의 교육학 방법론 문제

한국교육학회 오인탁

논문 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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철학과인간_로크와 흄은 모든 지식은 경험에 근거를 두고 있다는 경험론을 주장했다. 로크가 이를 어떻게 설명했는지 기술하고, 흄은 이를 검증하고자 어떤 방법을 사용했는지 또한 기술하시오. 그리고 이 두 사람의 이론을 바탕으로, 경험론의 주장이 과연 정당하다고 생각하는지 자신의 의견을 밝히시오

철학과 인간로크와 흄은 모든 지식은 경험에 근거를 두고 있다는 경험론을 주장했다. 로크가 이를 어떻게 설명했는지 기술하고, 흄은 이를 검증하고자 어떤 방법을 사용했는지 또한 기술 ... 할 때 경험의 역할을 중시하는 입장을 취한다. 그래서 과학과 밀접해 있다. 서양은 경험주의의 효시로 아리스토텔레스의 학문적 방법론으로 본다. 하지만 철학 사조에서 경험주의는 17세기 ... 하는 것이 아니다. 전통 형이상학이 다루어온 주제 속에서 필연적 연견결의 문제, 자유의 문제, 자아 동일성 문제를 비형이상학적인 방법으로 해명하였다. 이렇게 경험론을 설명하고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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보에티우스의 『철학의 위안』과 철학실천 (철학상담에의 적용을 위한 ‘초월적-3인칭적’ 방법론 모색)

서강대학교 철학연구소 박병준

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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[ (학점은행) 영유아교수방법론 A+ 개인작성 과제] 유아 발달이론에 따른 교수-학습에 대한 관점(성숙주의, 행동주의, 구성주의)의 주요개념 및 특성을 모두 설명하고, 그 중 자신이 가장 지지하는 교수-학습에 대한 철학적,심리학적 관점을 골라 지지하는 이유 및 현장에서 해당 관점을 통해 실제로 적용할 수 있는 교수-학습 방법 혹은 내용을 기술하시오.

적 관점을 골라 지지하는 이유 및 현장에서 해당 관점을 통해 실제로 적용할 수 있는 교수-학습 방법 혹은 내용을 기술하시오. □ 성숙주의 1) 개 념 성숙주의는 초기 유아교육 철학 ... 영유아 발달이론에 따른 교수-학습에 대한 관점(성숙주의, 행동주의, 구성주의)의 주요개념 및 특성을 모두 설명하고, 그 중 자신이 가장 지지하는 교수-학습에 대한 철학적·심리학 ... 를 이용해 소통하는 시대이다. 그러나 우리 사회가 이렇게 변화할수록 영유아가 올바르게 세상과 소통하는 방법과 소통의 중요성을 학습할 수 있도록 교사가 지원하는 것이 영유아 개인의 미시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.15 | 수정일 2024.07.22

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평생교육방법론 ) 평생교육의 철학적 기초

Report A+ㅇ과 목 명 : 평생교육방법론)ㅇ주 제 명 : 평생교육의 철학적 기초전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :평생교육방법론평생교육의 철학적 기초제목 : 평생교육 ... 이 수행되고 있는 실제 방법과 내용, 제도 및 법적 근거를 파악하는 것 역시 중요하지만 그 무엇보다 선행되어야 할 것은 평생교육 및 평생교육 이념을 형성하고 있는 철학적 기초를 파악 ... 의 철학적 기초목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 평생교육의 의의Ⅲ. 평생교육의 철학적 기초Ⅳ. 소고 및 소결Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성평생교육의 이념 혹은, 이를 뒷받침하는 철학이 등장

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2021.01.04

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악셀 호네트의 사랑의 인정이론의 현상학적 재구성 - 사랑의 인정이론의 방법론, 다른 인정과의 관계, 도덕적 정당성 및 사회철학적 전략해명 - (사랑의 인정이론의 방법론, 다른 인정과의 관계, 도덕적 정당성 및 사회철학적 전략해명)

서강대학교 철학연구소 이종주

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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‘공감’ 중심의 어린이 철학교육과 어린이 ‘집단철학상담’ 방법론 모색 (Seeking the Methodology of Children’s ‘Philosophical Education’ and ‘Group Philosophical Counseling’ with a Focal Point on ‘Sympathy’)

서강대학교 철학연구소 홍경자

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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신경철학의 함수적 성질에 의한 방법론

신경철학의 함수적 성질에 의한 방법론◀ 목 차 ▶국문 초록ⅰ제1장 서 론1제2장 본 론21. 신경철학 일반21.1. 신경철학의 정의21.2. 신경철학에 대한 불가피성 - 신경과학 ... 의 도전21.2.1. 수용적 반응41.2.2. 경계적 반응41.2.3. 일부 반응에 대한 평가51.2.4. 신경철학과 심리철학62. 신경철학의 방법론72.1. 신경철학에서 방법론 ... 의 중요성82.2. 신경철학의 방법론92.2.1. 방법론 구축을 위한 방법102.2.2. 신경철학의 함수적 성질12제3장 결 론16참고문헌18Abstract19-국문초록-본 논문

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13

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딜타이의 철학적 해석학 방법론

는 서술들의 역사적 맥락에 대해 충분히 알고 있는 사람 이상이었다. 해석자의 진정한 과제는 역사적인 것이 되었다. 성서를 이해하는데 있어서 딜타이의 철학적 해석학 방법론이 시사하는 바 ... 마허에게 해석학은 “이해의 기술”이며, 학문적 영역에서 다루어야 되는 것이라고 보았다.★ 딜타이의 철학적 해석학 방법론- 삶의 해석학드로이센의 제자였음에도 불구하고 슐라이어마허 ... 하고자 하였다. 딜타이의 해석학은 슐라이어마허의 언어의 영역을 넘어서 말없는 사건으로까지 확대되었다. 1. 딜타이가 말하는 정신과학- 딜타이는 해석학을 통해 철학과 개별과학을 매개

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.24

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데카르트의 철학(합리주의, 방법적 회의, 근대 철학, 실체이원론, 심신상호작용론)

데카르트의 철학(합리주의, 방법적 회의, 근대 철학, 실체이원론, 심신상호작용론)근대는 인식론의 시기였다. 데카르트가 등장하기 이전에 갈릴레이와 뉴턴이 있었다. 이들로부터 이 ... 어서 그러한 목적을 실현하는 방향으로 이동한다고 한다. 하지만 기계론은 주어진 법칙에 따라 물질들은 아무런 완성해야 할 목적이 없이 법칙의 지배에 의해 운동하게 되는 것이라고 주장 ... 를 발견해야만 했다. → ①합리론 ②경험론지식의 확실성의 토대를 합리론자들은 본유관념이라고 하고, 경험론자들은 감각지각/경험(로크의 관념/흄의 인상)이라고 한다. 목적은 지식의 확실

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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#200228E, 핑크, PPT, 유아, 어린이, 사랑, 교육, 보육, 몬테소리, 유아교육개론, 심리치료, 기본, 영유아교수방법론, 탬플릿,분홍색, 어린이집, 아동동작, 오리엔테이션, 아름다운, 하트, 결혼, 교육, 상담, 교육철학, 일지, 놀이지도, 단풍잎, 인성, 낙엽, 영유아발달, 부부, 행복

적 · 화학적 성질과 구성성분의 생리적 기능을 과학적 방법으로 규명하고 , 음식물이 인체 내로 들어간 다음 소화 · 흡수 · 분배 · 이용되어 배설되기까지의 행방과 역할을 생리적으로 추구 ... 를 다루는 자연과학이다 . 식품의 물리적 · 화학적 성질과 구성성분의 생리적 기능을 과학적 방법으로 규명하고 , 음식물이 인체 내로 들어간 다음 소화 · 흡수 · 영양사 자격 ... . 식생활에서 식품과 영양 문제를 다루는 자연과학이다 . 식품의 물리적 · 화학적 성질과 구성성분의 생리적 기능을 과학적 방법으로 규명하고 , 음식물이 인체 내로 들어간 다음

ppt테마 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.28

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법철학-법해석방법론

는 것 외에도 법에 대한 이해와 적용 또한 법철학의 주요한 관심사이며, 이는 법학방법론이라는 별도의 명칭으로도 불리워져 왔다. 이렇듯 법의 해석과 적용은 법학방법론이라는 별도의 명칭 ... 의 실현일 것인데, 이를 위해 법을 정당한 방법으로 올바르게 해석하여 적용하는 것이 전제가 될 것이다. 이러한 관점에서 법철학에서 사람들의 관심사는 우선 법이란 무엇이며 법이 추구 ... 하는 정의란 무엇인가의 문제와, 다른 하나는 정의를 추구하기 위한 법을 어떻게 올바르게 해석할 것인가라는 법해석의 방법론의 문제이다. 즉 법의 해석은 근본적인 법의 본질 자체를 밝히

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.02

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태권도 철학의 비판과 그 방법론

5. 태권도 철학의 비판과 그 방법론)김방출?이창후(서울대)요약이 논문의 목적은 태권도 철학의 방법론에 대한 기본 개념을 탐구하는 것이다. 이를 위해 제일 먼저 이 논문 ... 중요한 특징은 이성의 활동으로서의 비판과 반성의 작업이며 따라서 이상과 같은 태권도 철학의 방법론에 대한 논의도 추가적인 반성과 비판을 통해서 발전할 수 있을 것이다. 이를 위해서 ... 할 수 있는 것은 태권도 철학이 올바른 방법론에 따라서 탐구되고 발전해야 한다는 것이다. 급조된 철학, 그럼으로써 철학의 핵심인 비판과 반성을 도외시하고 겉보기에만 그럴 듯해서 무의식

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.28

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[철학]혜강 최한기의 철학적 성격과 방법론

●목차1.학문적 지향과 사상적 지향1)학문적 지향2)사상적 지향-인간론과 사회론-정치론-변통론과 개국론2.기학의 철학적 구조의 성격3.맺음말●혜강 최한기의 철학적 성격과 방법론1 ... )론과 추측(推側)이론을 핵심이로 하는 새로운 철학을 창안하기에 이른다. 그는 유학의 근원으로 거슬러 올라가 그가 백세의 스승으로 존숭했던 주공과 공자의 학문을 검토해 그 본질을 나름 ... ‘이라고 단언하고, 이 기와 추측을 각각 규명하여 -신기통-과 -추측론-이라는 논문을 제출함으로써 사상의 철학적 기초를 우선적으로 확정했던 것이다.혜강은 자신의 학문 전 체계를 포괄

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.11

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[철학교육론]내가 생각하는 철학교육방법론

* Report내가 생각하는 철학교육방법론( 초,중등을 상대로 )『 목 차 』1. 서 론⇒ 철학교육의 필요성과 그 대상2. 본 론⇒ 초,중을 대상으로 하는 철학교육 내용과 방법3 ... . 결 론⇒ 방법론 요약 및 효과1. 서 론철학이란 과연 무엇인가? 라는 질문에 정확한 대답을 내리기는 쉽지 않다. 이런 학문을 가르친다는 것은 더군다나 초등학생이나 중학생 ... 수 있다.2. 본 론그러면 철학교육은 과연 어떤 내용과 방법으로 진행되어야 하는 것일까? 아이들을 상대로 가르쳐야 하는 철학을 일반 교양인들이 듣고 있는 방식의 수업을 적용

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.28

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데카르트의 철학적 의미(방법적회의, 이원론)

-데카르트의 철학-□ 근세 철학과 중세 철학의 차이근세 철학은 모든 것이 신 중심이었던 중세 철학이 아닌 인간 중심의 철학으로 변화된 것이 가장 큰 특징이라 할 수 있다. 즉 ... , 중세에서는 모든 것이 신의 뜻이기 때문에 나의 생각도 신의 뜻이라는 것이고 근세 철학은 인간이 스스로 생각한다는 것이다. 또한 데카르트의 말“Cogito, ergo sum” (나 ... 하는 것을 명백히 알 수 있다.□ 방법적 회의“Cogito, ergo sum” 이것은 모든 인식 중에서 가장 최초의 인식이고 가장 확실한 인식이다. 데카르트는 방법적 회의를 통하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.22

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질적연구방법론 2장 철학 패러다임 그리고 해석의 틀 요약

『질적연구방법론에 있어서 철학, 패러다임 그리고 해석의 틀 』)Ⅰ.서론Ⅱ.철학적 가정들1. 존재론적2. 인식론적3. 가치론적4. 수사적5. 방법론적Ⅲ.패러다임 또는 세계관1 ... 적 가정에서 시작된다. 개별 연구자는 다섯 가지 철학적 가정, 즉 존재론적(실재의 본질에 대한 태도), 인식론적(아는 것을 연구자가 인지하는 방법), 가치론적(연구에서 가치의 역할 ... ), 수사적(연구의 언어), 방법론적(연구 가정들에 따라 질적 연구를 선택하게 된다. 질적 연구자들은 이러한 가정중에 하나를 선택하고, 이러한 선택은 연구의 수행과 설계에 대해 실제

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.22

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