"대학생을위한학습전략"의 검색결과 입니다.

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"대학생을위한학습전략" 검색결과 41-60 / 5,274건

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코로나19 시기 대학생의 학습경험 유형 및 특징 분석: 2020년과 2021년을 중심으로 (Analysis of the types and characteristics of college students' learning experience during COVID-19: Focusing on 2020 and 2021)

는 자기주도학습전략, 유의미학습, 학업적 자기효능감, 학습동기 그리고 학습성과인 핵심역량과 전공능력은 모두 유의한 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 대학생의 학습경험에 기초한 잠재 ... 임을 확인할 수 있었다. 또한 이를 기반으로 대학생의 학습회복과 학습성과를 높여주기 위한 다양한교육적 지원이 필요함을 확인하였다. Objectives This study ... 목적 본 연구는 코로나19로 인해 비자발적 원격수업이 실시된 2020년과 2021년을 중심으로 대학생의 학습경험에 따라 유사한특성을 갖는 잠재집단이 도출되는지와 변화양상을 탐색

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28

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대학생이 인식한 교수 실재감이 학습몰입에 미치는 영향에서 사회적 실재감의 매개 효과 (The mediating effect of social presence on the effect of teaching presence perceived by college students on learning immersion)

본 연구는 대학생이 수업에서 인식한 교수 실재감이 사회적 실재감과 학습몰입에 미치는 영향을 살펴보기 위한 것이다. 이를 위해 첫째, 대학 혼합수업에서 교수 실재감이 사회적 실재감 ... 설계를 조직할 필요성이 있음을 인지할 수 있었다. 또한 사회적 실재감의 향상을 위해 다른 교수자뿐만 아니라 다른 학습자들과의 상호작용과 의사소통을 증진할 수 있는 다양한 학습전략 ... 과 학습몰입에 영향을 미치는지, 둘째, 대학 혼합수업에서 교수 실재감이 학습몰입에 미치는 영향에서 사회적 실재감의 매개 효과 여부를 살펴보았다. 연구결과 교수 실재감은 사회적 실재

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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페이스북 기반 협력학습 성과를 예측하는 학습실재감 요인 규명 (Learning Presence Factors Affecting Learning Outcomes in Facebook-based Collaborative Learning Environments)

을 수강하는 39명의 대학생을 대상으로 4주 동안 페이스북 상에서 프로젝트 과제를 수행하기 위한 협력학습을 진행하였다. 학습활동을 마친 후 학생들은 학습실재감에 대한 설문에 응답 ... 한 학습실재감이 학습성과를 예측하는지 검증하여. 페이스북 기반 협력학습 환경에서 학습성과를 높이기 위한 실재감 전략을 제시하고자 하였다. 이를 위해 서울소재 A 대학교의 전공과목 ... 페이스북의 교육적 잠재력에도 불구하고, 아직 실증적인 연구나 이를 통한 실천적인 설계전략은 매우 부족하다. 따라서 본 연구에서는 페이스북을 활용한 협력학습에서 학습자들이 인식

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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대학생의 강의 유형별 듣기 전략 사용 양상의 차이 (Different Aspects of Listening Strategy Usage by Lecture Types)

본 연구의 목적은 강의 유형에 따라 대학생들의 듣기 방식이 어떻게 달라지는지 파악하는 것이다. 특히 교수자 설명 중심 강의와 학습자 발표 및토의 중심 강의에서의 듣기 전략 사용 ... 교육적 시사점을 논의한다.이를 위해 본 연구는 대학생을 대상으로 설문 조사와 초점집단면담(FGI)을 실시하였다. 설문 조사 결과, 강의 유형에 따라 듣기 전략의 활용 양상에서 유의 ... 방식의 차이를 살핀다. 그리고 각 강의 유형의 어떠한 속성이 듣기 전략 활성화에 영향을 미치는지를 밝혀내어, 학생들이 능동적이고 적극적인 강의 듣기를 할 수 있도록 지원하기 위한

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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보건계열대학생의 의사소통능력 및 눈치가학업성취도에 미치는 영향 (The Effects of Communication Skills and Nunchi on Academic Achievement of Health College Students)

생의 학업성취도가 의사소통능력, 눈치와 유의한 관련이 있다. 따라서 보건계열대학생의 학업 성취도를 높이기 위한 방법으로 의사소통능력과 눈치를 향상시키기 위한 학습법 개발 및 전략 ... 보건계열대학생의 의사소통능력 및 눈치가학업성취도에 미치는 영향임 영 아연구 목적: 본 연구는 보건계열대학생의 의사소통능력, 눈치가 학업성취도에 미치는 영향을 파악하기 위하여 시도 ... 하였다.연구 방법: 조사는 보건계열대학생 210명을 대상으로 하였고 자료 수집은 구조화된 자기기입식 설문조사를 실시하였다연구 결과: 학업성취도에 영향을 미치는 요인으로 연령(20

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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대학 플립드러닝에서 수업성과에 영향을 미치는 요인과 학습실재감의 매개효과 규명 (Investigating factors influencing Educational Performanceand mediating effects of learning presence of University Flipped Learning Classroom)

, 협력지향성을 선정하였으며, 학습성과 변인으로는 지각된 학업성취와 학습참여를 선정하였다. 변인 간 관계를 규명하기 위하여 대학생 39명을 대상으로 16주간 플립드러닝 수업을 실시 ... 본 연구는 대학 플립드러닝에서 수업 성과에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 규명하고 학습실재감의 매개효과를 규명하는데 목적이 있다. 이를 위해 학습자 변인으로 자기조절과 학습실재감 ... 다. 본 연구결과는 향후 대학 플립드러닝의 성과를 높이기 위해서는 자기조절, 학습실재감, 학습참여를 고려한 다양한 교수 학습전략이 필요함을 시사한다. The purpose of this

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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Kano 모델과 Timko의 고객만족계수를 이용한 이러닝 만족 및 불만족 요인에 관한 연구 (A Study on the Factor of Satisfaction or Dissatisfaction of e-Learning Using Kano Model and Timko's Customer Satisfaction coefficients)

본 연구는 Kano 모델과 Timko의 고객만족계수를 이용하여 이러닝 학습자인 대학생들의 만족 및 불만족에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 경상북도에 소재한 Y대학의 대학생 ... 는 것으로 나타났다. 둘째 성적과 과제에 대한 합리적인 기준과 정확한 평가는 당연히 충족해야 하는 요소로 나타났다. 셋째 기초연구의 결과에서 언급한 대학생들이 이러닝을 이용 ... 을 대상으로 실증조사를 실시하였다. 그 결과, 첫째 시·청각적으로 학습하기 편리하고 궁금한 사항에 대해 언제든지 질문이 가능하며 교수자가 관심을 가져줄 때 학생들은 높은 매력을 느끼

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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사이버 대학생의 학업적 자기효능감, 학습몰입, 학업스트레스, 정신적 소모에 따른 과목 만족도 예측 (The prediction of academic self-efficacy, learning flow, academic stress, and emotional exhaustion on course satisfaction of cyber university students)

본 연구의 목적은 사이버대학에서 학업적 자기효능감, 학습몰입, 학업스트레스, 정신적 소모가 과목 만족도에 미치는 예측력을 규명하는 것이다. 이를 위해 학업적 자기효능감, 학습몰입 ... 를 등록한 대학생 536명을 대상으로 온라인설문을 실시하였으며 설문에 응답한 331명을 대상으로 최종 분석하였다. 연구결과, 학업적 자기효능감, 학습몰입, 학업스트레스, 정신적 소모 ... 는 과목 만족도를 유의미하게 예측하였다. 본 연구 결과를 바탕으로 사이버대학생의 학업적 자기효능감과 학습몰입을 높이고, 학업스트레스와 정신적 소진을 낮출 수 있는 학습환경을 설계하기

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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대학생의 스마트폰 중독정도에 따른 신체활동량, 수면의 질, 주의력 조절 및 자기조절학습 (Physical activity level, sleep quality, attention control and self-regulated learning along to smartphone addiction among college students)

본 연구는 대학생의 스마트폰 중독 경향에 따른 신체활동량, 수면, 주의력 조절 및 자기조절학습과의 차이와 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 자료수집은 269명의 대학생 ... 가 높을수록 신체활동량과 자기조절학습능력 및 수면의 질이 낮은 경향이 있었고, 주의력 조절은 높게 나타나는 경향을 보였다. 이상의 결과를 통해 대학생의 스마트폰의 과다사용으로 일상 ... 적 건강과 학습능력이 저하될 수 있으며 이를 방지하기 위한 다양한 차원에서의 스마트폰 중독예방 전략이 필요함을 확인하였다. The purpose of this study was to

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.05.10

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코로나-19로 인한 원격교육이 학습몰입도에 미치는 효과: 방사선학 전공자를 중심으로 (Effect on Learning Immersion in Remote Classes due to COVID-19: Focusing on Radiology Majors)

코로나-19로 인한 원격수업에서 방사선학 전공자들이 경험한 학습몰입도를 확인하고, 이에 미치는 영향 을 분석하였다. 경상권 소재 3년제 방사선과 대학생 373명을 대상 ... 으로 2021년 11월 2일부터 12월 14일까지 학습 몰입도, 수업만족도, 교수실재감, 학습동기, 통제적 신념, 자기주도학습전략에 대해 온라인 설문 조사를 시행하였다. 학습몰입도는 학습 ... 자가 선호하는 수업 방식과 원격수업의 형태, 자가 복습시간에 따라 유의한 차이를 보였으며, 수업만족도, 교수실재감, 자기주도학습전략과 강한 양적 상관관계를 보였다. 학습몰입도를 종속

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16

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튜터링 프로그램에 참여한 D대학 대학생들의 자기조절 학습능력 수준에 관한 조사 (A Study on the Level of Self-regulated Learning Ability for Students attending Tutoring Program)

대학생 200명을 대상으로 자기조절 학습능력에 관한 설문지를 배포하여 자기기입식 응답법으로 응답한 183명의 자료를 조사하였다. 연구결과 참여자 중 20세 이상의 대학생들은 자기조절 ... 의 학습과정을 통해 전반적인 자기조절학습능력이 높게 나타났음을 확인할 수 있다.따라서 전문대학에서는 상대적으로 자기조절 학습능력이 부족한 신입생 및 복학생들을 대상으로 상대적인 ... 본 연구의 목적은 튜터링 프로그램에 참여한 D대학 학생들의 일반적 특성과 연령에 따른 자기조절 학습능력의 차이와 튜터와 튜티의 자기조절 학습능력의 차이를 인지조절과 동기조절 및

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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대학생의 셀프리더십이 회복탄력성에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과: COVID19 팬데믹 상황에서 (The Mediating Effect of Social Support on the Relationship between Self Leadership and Resilience of University Students: In the COVID-19 Pandemic Situation)

적인 관계를 살펴보고 셀프리더십이 회복탄력성에 미치는 영향에 있어서 사회적지지의 매개효과를 검증하는 것에 그 목적이 있다.방법 연구를 위해 서울지역 K대학 남녀대학생을 대상 ... 한 영향을 미치지 않는 반면 인지적전략(cognitive strategy)은 유의한 영향을 미친다. 둘째, 셀프리더십의 행동적전략과 인지적전략은 대학생의 사회적지지에 대한 인식에 유의 ... 한영향을 미친다. 셋째, 대학생의 사회적지지에 대한 인식은 회복탄력성에 유의한 영향을 미친다. 넷째, 셀프리더십의 행동적 전략이회복탄력성에 미치는 영향에 있어서 사회적지지(정서지지

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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방과 후 학교 자원봉사활동 경험을 통한 특수교육전공 대학생의 장애아동과의 상호작용 및 교육적 지원 모색에 관한 연구 (Education and interaction Effects of University Students Majored in Special Education through After-School Volunteering Experience)

인터뷰 내용을 질적으로 분석한 결과, 특수교육전공 대학생들은 자원봉사활동을 통해 학습자의 특성과 발달 과정, 교수전략 적용 및 교수계획 수립, 학습 환경 조성과 사회적 상호작용, 자기 ... 본 연구는 방과 후 학교 자원봉사활동을 통한 경험이 특수교육전공 대학생들의 장애아동들과의 상호작용 및 교육적 측면에 어떠한 변화를 가져왔는지 살펴보았다. 이를 위해 B지역의 한 ... 평가, 협력에 대한 경험을 얻을 수 있었다. 즉, 특수교육전공 대학생들은 학교자원봉사활동을 통해 학교현장에서 장애아교육을 위해 특수교육교사가 갖추어야 할 필수적인 지식과 기술

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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블렌디드 수업을 통한 자기주도 학습역량 효과에 관한 연구 (A study on the effect of Self-directed learning capability throughblended instruction)

과 비교집단간의 대학 신입생의 자기주도 학습역량을 확인하기 위해 자기주도 학습능력 진단 검사를 사용하였다. 블렌디드 수업모형의 적용 결과, 학습욕구, 학습목표설정, 자기관리능력, 학습 ... 본 연구는 자기주도 학습역량 향상을 위한 블렌디드 수업모형을 개발하고, 개발된 수업모형을 대학 신입생 수업에 적용하여 효과성을 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 자기주도 학습 ... 으로 나누어 적용하였다. 실험집단에는 자기주도 학습역량 강화를 위한 블렌디드 수업모형을 적용하였고, 통제집단에는 일반 대학 학생 대상 수업을 진행하였다. 수업의 핵심가치, 활동

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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대학 이러닝 교양강좌의 학습자 만족도 및 효과성에 관한 연구 (Analysis of factors affecting College Students’ Satisfaction and Achievement in Liberal Arts)

본 연구는 이러닝 교양필수 강좌를 수강하는 대학생들을 대상으로 학습동기, 자기조절학습전략, 교수설계, 상호작용, 관리적 역할, 물리적 환경, 기술적 지원 수준이 학습자의 수업만족 ... 자기조절학습전략만이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났는데, 이는 대학의 교양필수 강좌를 이러닝으로 개설하고자 할 때 과목 특성을 고려할 필요가 있음을 시사한다. The ... 도 및 학업성취에 미치는 영향과 매개변수로서 수업만족도가 학업성취에 미치는 영향을 밝히고자 하였다. 이를 위해 수도권 소재 4년제 A대학에서 이러닝으로 개설된 교양필수

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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비교과 프로그램 한서튜터링이 핵심역량과 학습전략에 미치는 효과 (The Effects of Comparative Program Hanseo-Tutoring on Core Competencies and Learning Strategies)

본 연구는 대학에서 매년 운영하고 있는 튜터링 비교과 프로그램이 대학생의 핵심역량과 학습전략에 어떠한 효과가 있는지 살펴보는데 그 목적을 둔다. 이를 위해 H대학교의 대학생 ... 명, 사후 66명)으로 사전-사후검사에 모두 응답한 10명의 학생을 분석에 활용하였다. 그 결과, 학습전략에서는 ‘대학생활에 대한 나의 관심 수준’이 1.10점 상승하였고 ‘나 ... 을 대상으로 학습전략 및 동기부여를 증진시킬 수 있도록 튜터학생 1명과 튜티학생 3명을 한 조로 편성하여 프로그램의 효과성을 살펴보았다. 프로그램에 참여한 학생들은 총 93명(사전 27

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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코로나19로 인한 비대면 수업에서 교수 및 학습자 상호작용, 자기주도 학습능력, 학습참여도가 학습만족도에 미치는 영향 (In COVID-19, a study on the effects of professor and learner interaction, self-directed learning, and learning participation on learning satisfaction in untact lecture)

목적 본 연구는 코로나19로 인한 비대면 수업 상황에서 대학생들의 학습만족도에 영향을 미치는 요인 중 교수 및 학생 상호작용, 자기주도 적 학습능력, 학습참여도간의 관계를 파악 ... 하고자 하는데 그 목적이 있다.방법 이를 위하여 수도권 소재 D대학에서 비대면 수업에 참여한 재학생 중에서 할당(quota)표본 추출방법을 사용하여 선정한1,352명을 대상으로 하 ... 여 2020년 하계방학 중에 자료를 수집하였다. 자료처리는 SPSS 26.0 프로그램을 활용하였으며 다중회귀분석을 통해 분석하였다.결과 본 연구에 대한 결과 대학생의 비대면 수업

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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온라인 멘토링활동에 대한 학생들의 인식 연구 (A Study on the College Students’ Recognitions toward Online Mentoring Activities)

본 연구에서는 국내 대학생을 대상으로 온라인 멘토링활동에 대한 인식의 주관적 특성을 유형화하고자 하였으며 이를 위해 Q 방법론을 적용하였다. 본 연구의 단계별 수행절차는 다음 ... 』, 『볼거리와 서비스 질은 yes, 학습할 의향은 no』이다. 본 연구에서는 이러한 4가지 유형별 인식을 통해 온라인으로 진행하는 멘토링활동의 발전 및 활성화를 위한 개별화된 전략 설정 ... 과 같다. 먼저, 선행연구를 통하여 온라인 멘토링프로그램에 대한 대학생들의 인식에 영향을 주는 요인들에 대해 조사하였다. 그런 뒤 Q 모집단의 구축, Q 표본 구성, P 표본 선정

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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워크숍을 활용한 대학생 글쓰기 교육 방안에 대한 연구 - 비평문 쓰기를 중심으로 (The study on the teaching method of writing using workshop for college students - focusing on writing a critique)

본 연구는 대학생 글쓰기 교육을 위해 쓰기 워크숍이 매우 효과적임을 제시하고, 실제 교수-학습 과정에서 활용할 수 있는 교수-학습 단계와 전략을 제안하는 데 목적이 있다. 이 ... 를 위해 쓰기 워크숍의 개념과 특성을 살펴보고, 쓰기 워크숍이 대학생들의 쓰기 교육에 적합한 이유를 제시하였다. 그리고 구체적이고 실용적인 장르 중 하나인 ‘비평문’ 쓰기에 쓰 ... 기 워크숍을 적용한 뒤 학생들의 글이 어떻게 변화되었는지 살펴보았다.대학생 글쓰기 교육에 적용할 수 있는 쓰기 워크숍의 교수-학습 단계는 ① 기존지식 점검하기 ② 초고 쓰기 ③ 워크숍

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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팀 기반 학습성과에 대한 다양성수용도, 학습정서, 사회실재감의 예측력 검증 (The Predictive Power of Openness to Diversity, Academic Emotions and Social Presence on the Learning Outcomes of Team-Based Learning)

되었고, 예측력 검증은 2016년 1학기 대학생 46명을 대상으로 진행되었다. 46명을 14개 팀으로구성하여 진행된 팀 기반 학습과정에서 수집된 자료는 기술통계, 상관분석, 위계 ... 실재감은 다양성수용도, 학습정서와 인지된 성취도, 다양성수용도, 학습정서와 만족도 사이를 매개하는 것으로 나타났다. 이를 기반으로 팀 기반 학습에서 대학생들의 다양성수용도와 학습정서 ... 향상을 위한 학습 과정 설계와 더불어 사회실재감을 촉진시키기 위한 상호작용 촉진 전략이 필요함을 시사하고있다. Depending on the learner-centered

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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