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"근대교육특징" 검색결과 41-60 / 22,450건

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(교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명

과목명 : 교육사과제 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목차 :I.서론II.본론1.생애2 ... .사상1)개괄2)교육사상III.결론IV.참고문헌I. 서론일제강점기 간도로 이주한 학생들의 보금자리가 되어주었던 명동학교와 그의 설립자 규암 김약연 선생. 그러나 처음부터 김약연 ... 유의미한 학교였다. 아마도 명동학교는 이국 땅에서 민족의 얼을 새기고 어린 학생들을 키우는, 민족교육의 본진으로서 그 몫을 다했던 듯 하다.아래 본론에서는 명동학교의 설립자이자 독립

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22

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고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명

교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 ... 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론참고 문헌1. 서론우리 나라 교육 사상가로서 도산 안창호를 소개하고자 한다 ... . 도산 안창호 선생은 국가 독립을 위해 헌신한 독립 운동가이며, 그의 일생의 업적으로 교육을 통해 우리 민족의 힘을 자체적으로 키워야 한다고 한 우리 나라 근대 교육의 선구자이

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2024.09.04

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(교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명

과목: 교육사주제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.*유의사항: 과제물의 작성은 서론 ... 에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 홍대용의 생애2 ... . 홍대용의 교육사상3. 홍대용의 교육 개혁론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회가 지속해서 매우 빠르게 변화하면서 고정된 가치와 사상은 손쉽게 힘을 잃어가고 있으며 각계각층에서 개혁

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15

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[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :- 이하 과제 작성목 차I. 서론II. 본론1. 이규보의 생애2. 이규보의 교육사상의 특징III ... 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2024.08.18

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[교육사 4학년 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

[교육사 4학년 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 퇴계 이황의 교육사상의 특징1) 일상에서의 자각(自覺)과 경각(警覺)2) 학문과 도덕적 각성3) 경(敬)의 교육적 필요성6. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론조선시대의 대표적인 ... 심화되어 가고 있다. 그 동안 우리는 경제적으로 크게 성장을 하였으며 그것을 밑받침해 준 것은 교육이었다. 따라서 본론에서는 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.30

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:_________________________________________________________________________o 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ.본론1.다산의 생애2.다산의 교육사상 및 특징3.다산의 교육방식(제자 교학 방식)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론하루가 다르게 급변하고 있는 현대사회에서 시대에 맞 ... 범위한 분량을 저작했고 이를 불후의 명저로 남게 하였다. 57세에 해배되어 학문을 마무리 하였다. 이 후 75세를 일기로 고향에서 영면하였다.2.다산의 교육사상 및 특징조선후기

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09 | 수정일 2020.10.13

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교육사 ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. (2)

교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 ... 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.I 서론II 본론-정약용의 생애-정약용 교육사상III 결론IV 참고문헌I 서론오늘날 우리나라의 교육은 과연 ... 는 끊임없이 정치, 철학, 교육, 과학 등 모든 분야에서 사상적 교류와 혁신이 일었다. 봉건 사회에 대한 사람들의 의문과 폐단에 대한 비판이 쏟아져 나오던 때로 조선에서 근대로 나아가

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.09

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교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명

교육사" 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물 ... 을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.제목 : 정약용의 생애 및 교육사상과 평가목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ ... 으며 전근대적 질서가 붕괴되는 와중에 실학과 서학 사상을 바탕으로 기존과 차별화되는 교육사상을 제시하였다는 점에서 중요한 교육사상가라고 할 수 있다. 특히 기존의 교육 패러다임을 비판

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14

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[방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

[방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ ... )?이기론(2) 심성론(인성론)(3) 수양론2. 퇴계 이황의 교육사상의 특징1) 교육목적2) 교육내용(1) 심성교육(2) 가정교육(3) 예술교육2) 교수학습법 및 학생관(1) 교사 ... 상(2) 교수법(3) 학생관3. 퇴계 이황과 서원교육1) 서원을 통해 보는 퇴계의 교육목표2) 서원 교육의 궁극적 목적3) 과거 공부와 서원 교육Ⅲ. 결론 : 나의 평가1. 올바른

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| 방송통신대 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.22

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[방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

[방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ ... 의 교육사상의 특징1) 교육의 목표2) 교육의 동기3) 교육적 인간상4) 교육의 가능성5) 교육의 과정6) 교육의 방법7) 교사론Ⅲ. 결론- 나의 평가Ⅰ. 서론- 율곡 이이 선택 ... 는 십만양병설에 가려진 그의 위대한 업적과 사상들에 대해서 알아볼 필요가 있다고 생각했기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 율곡 이이의 생애와 교육사상의 특징에 대해 논하도록 하

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.21

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교육사 2020학년도 2학기 교육사교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :◆ 2020학년도 2학기 교육사 공통형 과제 레포트 샘플입니다.◆ 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르 ... 하였습니다.◆ 과제 작성을 위해 작성한 레포트 자료로 활용하기 편리하도록 편집하였습니다. 감사합니다.『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명 ... 분야에서 다양한 활동을 하였던 도산 안창호에 대해서 그의 생애와 함께 교육사상의 특징을 구체적으로 살펴보도록 하겠다. 그리고 이 과정을 통하여 우리 교육의 흐름과 함께 결론

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.25 | 수정일 2023.12.20

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (도산안창호선생님)

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :- 이하 과제 작성과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명 ... 을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징 을 설명하시오목 차I. 서론II. 본론1. 도산 안창호 선생님의 생애2. 도산 안창호 선생님의 교육사상 특징III.결론참고문헌 및 참고사이트 ... (李惠惠鍊)의 유해와 함께 도산공원(島山公園島山公園)으로 이장, 안장되었다. 도산 안창호선생님의 교육사상 특징은 교육을 통하여 민족혁신을 이룩하는데 그 핵심이 있다. 민족혁신

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2020.06.30

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(교육사)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육사주제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.-목 차-I. 서론 (인물 선정 이유)II ... 된 학교로는 최초의 근대식 학교이며 남녀공학이 실시되기도 한 학교였다. 그는 이 학교를 운영하면서 여러 어려움을 해결하려면 자신이 교육에 있어서 전문지식과 능력이 필요하다 생각하고 유학 ... 에도 참여했다. 공립신보는 본국에서 일어나고 있는 일제의 침략행위를 보도해 그 불법성을 알리는 한편 가장 시급한 일은 개화 혁신을 위한 근대교육의 보급,실업 진흥, 국권수호임을 강조

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오제목 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 ... 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목차1. 서론: 인물 소개와 선택 이유2. 본론1) 정약용의 생애2) 정약용의 교육 사상3) 정약용 ... 의 영향3. 결론: 평가의견4. 출처 및 참고문헌1. 서론: 인물 소개와 선택 이유본 보고서에서는 우리나라의 유명한 교육 사상가 및 실천가들 중 한 명인 정약용에 대해 구체

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.14

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교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

교육사" 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.제목 :안창호의 교육사상과 특징목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 안창호의 생애2. 안창호의 교육사상과 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론흔히 교육을 백년지대계(百年之大計)라 한다. 이는 교육이 단순히 지식의 전수라는 기능 이외에도 인간 ... 중에서도 대표적인 교육사상가이자 교육운동가라고 이야기할 수 있다.국권이 피탈된 상황에서 교육이 가지는 무궁한 가능성에 대한 믿음을 바탕으로 근대 한국 교육구국운동의 흐름을 주도

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14

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교육사 공통 2019 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. (도산 안창호)

형 과제우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택 ... 한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목 차Ⅰ. 서 론 ? 교육사Ⅱ. 본 론1. 도산 안창호의 생애2. 도산 ... 학교3) 동명학원Ⅲ. 결 론 ? 도산 안창호에 대한 평가Ⅰ. 서 론 ? 교육사교육사 공통과제 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.20 | 수정일 2023.12.20

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[방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

[방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론- 율곡 ... 이이 선택 이유Ⅱ. 본론1. 율곡 이이의 생애1) 생애2) 주요 철학이론(1) 이기지묘(理氣之妙)(2) 기발이승(氣發理乘)(3) 이통기국(理通氣局)2. 율곡 이이의 교육사상의 특징 ... 1) 교육의 목표2) 교육의 동기3) 교육적 인간상4) 교육의 가능성5) 교육의 과정6) 교육의 방법7) 교사론Ⅲ. 결론- 나의 평가Ⅰ. 서론- 율곡 이이 선택 이유우리나라 역사

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.09.18

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[방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

[방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론 : 퇴계 ... ) 심성론(인성론)(3) 수양론2. 퇴계 이황의 교육사상의 특징1) 교육목적2) 교육내용(1) 심성교육(2) 가정교육(3) 예술교육2) 교수학습법 및 학생관(1) 교사상(2) 교수법 ... (3) 학생관3. 퇴계 이황과 서원교육1) 서원을 통해 보는 퇴계의 교육목표2) 서원 교육의 궁극적 목적3) 과거 공부와 서원 교육Ⅲ. 결론 : 나의 평가1. 올바른 교사상을 보여

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| 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.18

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방송대_교육학과_교육사_우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애 ... 와 교육사상의 특징을 설명하시오.사임당의 그림 . 풀벌레 8폭 몰골법 (출처- 사임당의 생애와 예술/ 성문각)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1.신사임당의 생애2.신사임당의 교육관1) 용인 ... 【서식 1】2017학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.10 | 수정일 2021.02.03

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(교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

(교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘다산 정약용 ... 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ‘다산 정약용‘을 선택한 이유정약용은 생애를 통해 ... 정약용‘의 교육사상적 배경4. ‘다산 정약용‘의 교육사상1) 개혁적 교육관2) 실용 교육3) 아동중심의 교육관4) 실천적 인성교육5) 도덕교육5. ‘다산 정약용‘의 교육사상의 특징1

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| 방송통신대 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.23

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