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"과학·기술·사회(STS) 교육" 검색결과 41-60 / 407건

  • 부산교대 초등과학교수법 기말고사 족보
    적 영역) -> 임시변통적 가설1) STS 교육이란 과학기술사회와의 상호작용에서 그 의의를 찾으려는 교육활동으로서, 과학을 인간의 경험적 맥락과 사회적 상황에 맞추어 가르치 ... 고 학습하는 과정과 방법을 의미한다. 이는 학문중심교육에 대한 반성적 차원, 과학교육에 대한 학생들의 성취도 및 흥미가 떨어진다는 점, 그리고 현대사회에서 과학기술의 역할 ... 지 않거나 학습과제가 학생들에게 비교적 생소할 경우에 적용 ex) 주기에 대한 개념 ? 주기율표를 가르침6. 00000 (STS 교육/ 과학의 정의/ 출발점 행동/ 인지적-정의적-심동
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18
  • 북한 핵무기에 대한 교대생들의 견해 추이 (A Survey on the Opinions Transition of G.J.U.E. Students on the North Korea's nuclear weapons program)
    공주교육대학교 초등교육연구원 전우수
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    STEAM과 음악교육
    에 ‘STS‘운동으로 시작되어 나타났다. ’STS'는 과학(Science), 기술(Technology), 사회(Society)를 통합적으로 가르치려는 교육 운동이었다. 이 운동은 1980년 ... 과학기술부에서 STEAM교육을 2011년에 ‘융합인재교육’으로 명명하였으며, 교육과학기술부는 이를 ‘과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고 과학 기술 기반의 융합적 사고 ... 들이 생산되고 있다. 이러한 사회 영향에 따라 현시대에 필요한 인재는 다양한 분야의 전문적인 지식과 기술을 연결하여 창의적으로 응용할 수 있는 능력을 갖춰야 한다. 따라서 미래 인재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.28 | 수정일 2021.11.21
  • STS수업모형과 과학교육
    모형이 바로 STS교육이다. 또한, 오늘날과 같이 과학기술의 발달로 과학지식을 실제 기술세계와 사회에 적용하여 아이디어를 창출하는 것이 자원이 되는 이 시기에는 이러한 수업을 적용 ... (Science), 기술(Technology), 사회(Society)를 융합하여 이루어지는 교육을 말한다. 종래에 과학교육과학지식을 학생들에게 주입시키는 방식으로 수업이 이루 ... 어졌다면 오늘날에는 학생들이 과학지식을 스스로 구성하고 이를 기술사회 등에 연계시켜 이를 적용하도록 하는 것을 모토로 삼고 있다. 이렇게 오늘날 과학교육의 스타일에 최적화된 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.03
  • 수업모형의 실제 요약2
    의 세계에 초점을 주는 등 다양한 장점이 있고, 일정한 시간에 학습시킬 수 있는 내용이 한정적이고, STS 접근 방식이 통합적이기 때문에 기술이나 사회 또는 도덕 교과와의 중복 ... 구조하와 함께 교육의 방향성이 상실되어가고 있다는 비판이 함께 일어나 학문중심 교육과정으로 전환하게 되었고, 둘째, 과학기술의 혁신적인 발전과 지식의 폭발적인 증가와 함께 등장 ... 가 물려들고 이민의 수가 증가하면서 다양한 사회문제가 발생하게 되었다. 이러한 사회문제를 해결하기 위해 이민자를 비롯한 모든 사회구성원에게 새로운 가치관을 교육할 수 있는 강력하고도 다양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.29
  • STEAM교육(융합인재교육)의 필요성, 유형 및 적용 사례 분석
    (Mathematics, Science, and Technology) 교육 및 STEM 교육을 거쳐 현재의 STEAM 교육으로 발전되어 왔다. STS 교육과학(Science), 기술 ... (Technology) 및 사회(Society)가 통합된 교육을 의미하고, MST 교육은 수학(Mathematics), 과학(Science) 및 기술(Technology)이 통합된 교육을 의미 ... 으로면의 교육복지를 이룰 수 있음을 설명한다.한국STEAM교육협회 회장인 강충인(2014) 교수는 현시대와 미래사회에는 과학적으로 관찰한 자료를 수학적으로 분석하여 기술과 공법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.15
  • 과학교육론 정리 Part9
    을 찾도록 할 때 비로소 개괄적인 정보를 깨닫게 되며 이때 그 정보를 구체적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점을 맞추고 있 ... 로써 위해 이루어지는 교육으로 과학적 내용을 사회와 관련시켜 과학사회의 상호작용 및 과학적 방법을 이해하고, 과학기술사회에 대한 공통적이고 통합적인 사고를 유도하기 위해 ... 다. 또한, STS교육사회적 문제의 해결에 필요한 기술과 기능의 습득에도 목적을 둔다. 이러한 사회적 문제에 관련된 문제는 학생들에게 호기심과 흥미를 제공해준다. 고로 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과학교육론 정리 Part13
    시켜 과학사회의 상호작용 및 과학적 방법을 이해하고, 과학기술사회에 대한 공통적이고 통합적인 사고를 유도하기 위해 이루어지는 교육이다. STS교육이 이루어질 때 주제 ... 그 정보를 구체적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점을 맞추고 있고, 지역문제에 관심을 갖으며, 실생활과 관련된 문제 ... 적인 수업이 이루어질 수 있다고 보는 이론이 바로 TTTI수업모형이다.4. STS수업STS수업이란 과학(Science), 기술(Technology), 사회(Society)와 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과학교육론 정리 Part11
    시켜 과학사회의 상호작용 및 과학적 방법을 이해하고, 과학기술사회에 대한 공통적이고 통합적인 사고를 유도하기 위해 이루어지는 교육이다. STS교육이 이루어질 때 주제는 학생 ... 정보를 구체적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점을 맞추고 있고, 지역문제에 관심을 갖으며, 실생활과 관련된 문제 ... 를 해결하는 것에 중점을 두고 있다. 즉, 과학적으로 교양 있는 시민을 양성하는 것이 STS교육의 목적이라고 할 수 있을 것이다. 또한, STS교육사회적 문제의 해결에 필요한 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과교론 정리노트
    되었다고 , 기술(Technology), 사회(Society)와 관련한 과학수업을 일컫는 말로 최근 전 세계적인 추세로 잡아가고 있는 교육이다. STS교육이란 과학적 소양을 가진 민주시민 ... 해결책을 찾도록 할 때 비로소 개괄적인 정보를 깨닫게 되며 이때 그 정보를 구체적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점 ... 한다.이러한 지구계 교육사회, 기술, 직업, 실생활 등에 관련하여 학생들의 흥미와 직접적인 관심에 초점을 두고 있다. 또한, ESE교육은 전통적인 과학교과에 따라 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 과학교육론 정리 Part6
    의 관점이 존재한다. 여기서 전통적 과학철학에 기초한 STS교육과 상대주의 과학철학에 기초한 STS교육은 서로 다른 입장을 취하고 있다. 물론, 과학, 기술, 사회의 상호작용에 있 ... 과학교육론 정리 Part61. ESE교육2. 체제적 교수설계3. 시범실험4. 과학적 개념과 사실5. 토의법6. TTTI모형7. ARCS모형8. 반증주의9. 교육목표10. STS ... 을 계획해야 한다. STS교육은 또한, 과학적 소양을 갖춘 인간을 양성하는 것을 목적으로 하고 있는데 과학적 소양을 갖춘 인간은 과학개념을 일상생활에 적용할 수 있는 능력을 갖추
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과학교육론 정리 Part19
    으로서 과하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점을 맞추고 있고, 지역문제에 관심을 갖으며, 실생활과 관련된 문제를 해결하는 것에 중점을 두고 있 ... 다. 즉, 과학적으로 교양 있는 시민을 양성하는 것이 STS교육의 목적이라고 할 수 있을 것이다. 또한, STS교육사회적 문제의 해결에 필요한 기술과 기능의 습득에도 목적을 둔다 ... . 수업계획10. 과학적 개념과 사실11. STS교육12. 관찰진술의 한계13. 쿤의 패러다임14. 순환학습모형15. 체제적 교수설계16. 과학적 사고와 종류17. 스키너의 강화이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과교론 요약노트
    시켜 과학사회의 상호작용 및 과학적 방법을 이해하고, 과학기술사회에 대한 공통적이고 통합적인 사고를 유도하기 위해 이루어지는 교육이다. STS교육이 이루어질 때 주제는 학생 ... 정보를 구체적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점을 맞추고 있고, 지역문제에 관심을 갖으며, 실생활과 관련된 문제를 해결 ... 하는 것에 중점을 두고 있다. 즉, 과학적으로 교양 있는 시민을 양성하는 것이 STS교육의 목적이라고 할 수 있을 것이다. 또한, STS교육사회적 문제의 해결에 필요한 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 과학교육론 정리 Part7
    철학에 기초한 STS교육과 상대주의 과학철학에 기초한 STS교육은 서로 다른 입장을 취하고 있다. 물론, 과학, 기술, 사회의 상호작용에 있어서 공통적인 맥을 같이하는 것은 맞 ... 한다. 반면, 상대주의적 과학철학에 입각한 STS교육과학지식의 상대성을 가정한다. 즉, 과학적 지식은 잠정적이며 단지 일시적인 지위를 점할 뿐이라고 보는 것이다. 여기서는 과학, 기술 ... . 개념도11. 과학적 사고의 종류12. 교육목표13. STS교육14. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론15. ESE교육16. 스키너의 강화이론17. Vee도18. 관찰진술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 포스터모더니즘 (공학윤리)
    를 통한 과학기술의 민주적 재구성4) 과학기술 민주화의 제도들3. 포스트모더니즘을 과학기술사회(STS) 및 과학기술의 민주화 관점에서의 해석------------------------- ... -- [10~11]1) 과학기술사회학2) STS관점에서의 포스트모더니즘 해석4. 결론 ---------------------------- [12]1. 모더니즘과 포스트모더니즘1 ... /포스터모더니즘의 예2. 과학기술의 민주화란? --------------------------- [8~10]1) 과학기술과 위험사회2) 사회적 구성물로서의 과학기술3) 시민참여
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.02 | 수정일 2019.06.17
  • 과교론 요약노트 Part2
    작용 및 과학적 방법을 이해하고, 과학기술사회에 대한 공통적이고 통합적인 사고를 유도하기 위해 이루어지는 교육이다. STS교육이 이루어질 때 주제는 학생들의 관심사에 부합 ... 적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술이 학생 개인과 사회에게 주는 영향에 초점을 맞추고 있고, 지역문제에 관심을 갖으며, 실생활과 관련된 문제를 해결하는 것에 중점 ... 을 두고 있다. 즉, 과학적으로 교양 있는 시민을 양성하는 것이 STS교육의 목적이라고 할 수 있을 것이다. 또한, STS교육사회적 문제의 해결에 필요한 기술과 기능의 습득
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 초등과학교육론 포트폴리오 제2장 오늘날의과학교육
    의 독립된 학문으로 분리시키는 것은 불가능③ 과학이 진실로 의미있는 것이 되려면 사회적 맥락 속에서 이해되어야 함2) STEM→과학, 기술, 공학, 수학3. 초등 과학교육의 목적 ... , 과학 교사를 적절하게 공급- 특징 : 실험활동 중심, 교육과정의 개념적 주제에 따른 조직, 과학기술에 관련된 사회적·개인적 실생활 문제를 공부할 기회 제공 주장, 과학·기술 ... . 과학기술사회의 상호 관계를 인식하고, 이를 바탕으로 민주 시민으로서의 소양을 기른다. (STS)마. 과학 학습의 즐거움과 과학의 유용성을 인식하여 평생 학습 능력을 기른다
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.19 | 수정일 2019.07.23
  • 과학교육론 정리 Part2
    다른 입장을 취하고 있다. 물론, 과학, 기술, 사회의 상호작용에 있어서 공통적인 맥을 같이하는 것은 맞지만, 전통적 과학철학에 입각한 STS교육에서는 과학적 개념이나 방법 ... 으며, 또한 교사는 효과적인 STS수업을 위해 적절한 기준을 가지고 수업을 계획해야 한다. STS교육은 또한, 과학적 소양을 갖춘 인간을 양성하는 것을 목적으로 하고 있는데 과학적 ... 는 원형이다.STS이론에 대해 전통적 과학철학의 관점과 상대주의적 과학철학의 관점이 존재한다. 여기서 전통적 과학철학에 기초한 STS교육과 상대주의 과학철학에 기초한 STS교육은 서로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과학교육론 요약자료 Part1
    하고, 과학기술사회에 대한 공통적이고 통합적인 사고를 유도하기 위해 이루어지는 교육이다. STS교육이 이루어질 때 주제는 학생들의 관심사에 부합하고 일상생활에 밀접한 것일수록 ... 하게 이루어질 수 있다.6. STS수업STS수업이란 과학(Science), 기술(Technology), 사회(Society)와 관련한 과학수업을 일컫는 말로 최근 전 세계적인 추세로 잡아가 ... 고 있는 교육이다. STS교육이란 과학적 소양을 가진 민주시민을 양성하기 위해 이루어지는 교육으로 과학적 내용을 사회와 관련시켜 과학사회의 상호작용 및 과학적 방법을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
  • 과학교육론 정리자료 Part2
    들은 실제적인 문제를 내면화하고 그 문제 해결책을 찾도록 할 때 비로소 개괄적인 정보를 깨닫게 되며 이때 그 정보를 구체적으로 조사하여 이용하게 된다. STS교육과학기술 ... 하는 것이 STS교육의 목적이라고 할 수 있을 것이다. 또한, STS교육사회적 문제의 해결에 필요한 기술과 기능의 습득에도 목적을 둔다. 이러한 사회적 문제에 관련된 문제는 학생 ... 과학교육론 정리자료 Part21. 시범실험2. 토의법3. 체제적 교수설계4. ARCS모형5. 수업계획6. 반증주의7. 쿤의 패러다임8. STS교육9. 탐구적 학습지도10. ESE
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31
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2025년 11월 23일 일요일
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- 작별인사 독후감