"이야기나누기"의 검색결과 입니다.

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"이야기나누기" 검색결과 561-580 / 191,401건

[이야기나누기] 버스를 안전하게 이용해요.

을 지키지 않고 버스를 타면 불편하거나 위험 할 수 있어요.▶선생님이 준비해 온 그림을 보면서 같이 이야기 나누어 보도록 해요.(준비한 그림 자료를 보여주며)▶친구들 이 그림은 어떤 ... , 그럼 여긴 뭐라고 쓰여 있 는지 같이 읽어 볼까요?▶그래요~ 그럼 선생님과 이야기 나 눈 것을 잘 생각하면서 안전해요와 위험해요를 나누어 보도록해요.어떤 친구가 나와서 해볼까?▶00 ... 는 갑자기 버스가 멈춰서 머 리를 부딪치기도 했어요? 친구들이 큰일 날 뻔 했구나?▶그래요, 친구들이 이야기 한 것 처 럼 버스를 안전하게 이용하면 우리 에게 도움을 주지만 규칙

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.08

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가을 이야기나누기 계획안

주 제가을대상연령만5세활 동 명가을의 곡식과 열매 (이야기나누기)활동목표가을이 되면서 달라지는 사람들의 생활 및 자연현상에 관심을 갖고 자연의 아름다움을 느낄 수 있다.시간 및 ... 부터는 농부아저씨가 가을에는 어떤 곡식과 열매를 거두어 우리에게 주시는지 선생님이랑 같이 이야기 해보도록 하자.T : (벼를 보여주며) 먼저 이것은 무엇일까?C : 벼요.T : 벼를 만지 ... 이 있는지 함께 이야기 해보기로 하자. 이번에는 우리 친구 중에서 한명이 나와서 손으로만 만져서 어떤 모양인지 느낌이 어떤지 이야기해주면 친구들이 맞춰보기로 하자. 내가 해보고 싶

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.29

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이야기나누기활동계획안

마. 본시의 활동목표 : 기쁨과 슬픔을 조절하는 법을 안다.바. 본시의 내용활동명기쁨과 슬픔을 참아 보자.활동영역이야기 나누기대상연령만4세활동자료감정 조절을 제대로 하지 못하 ... 님과 슬픔과 기쁨을 참는 법에 대해서 이야기 나누어 볼 거예요~자 이 그림을 보세요~ 그림속의 친구는 지금 어떤 모습이죠?C : 의자에서 뛰고 있어요! 웃고 있어요!T : 이 친구 ... 때와 슬플 때의 감정을 이야기 해 본다.? 기쁠 때와 슬플 때의 감정을 조절 하는 법을 안다.4. 단원학습의 개요 및 지도상 유의점아이들이 사회생활을 하기 위해서는 자신의 감정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.26

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우리가족 이야기나누기 부분수업계획안

부분 수업 계획안 - 이야기 나누기일 시2010. 5. 6 (목)학 급 명분홍반대상연령만 4세생활주제우리 가족소 주 제소중한 가족교 생명다영활 동 명가족을 위해서내가 할 수 있 ... 면서 이야기 나눈다.-친구들이 집에서 스스로 할 수 있는 것에는 무엇이 있나요?- 분홍반 친구들이 스스로 할 수 있는 것이 참 많구나. 그럼 이제 가족을 위해서 할 수 있는 일 ... 이 있어. 우리 가족은 항상 날 즐겁게 해주고 행복하게 해주었는데~ 나도 가족에게 무언가를 해주고 싶어! 내가 가족을 위해서 무엇을 할 수 있는지 너희들이 찾아보고 이야기해줄래?

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.12.08

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이야기나누기 부분수업활동계획안

고, 그 동물들이 우리에게 어떤 것을 주는 지 선생님과 함께 이야기 나누어 볼 거예요. ∙그 전에 오늘 이야기 거리를 가지고 온 친구가 있 구나. 이 이야기 거리는 누가 ... ’에서 여러 동물들을 보살피며 지내는 사람이란다. 우리 00 반 친구들이 동물을 매우 좋아한다는 이야기를 듣고 여기, 동물농장에 초대하고 싶어서 이렇게 영상편지를 보낸 거란다. 아저씨 ... 거든. 아저씨는 또 동물들을 보살피러 가야겠구나. 선생님과 동물농장을 천천히 둘러보고 오너라. 00반! 그럼 안~녕! 이따가 봐요. ∙얘들아. 동물농장 아저씨의 이야기를 잘 들어보

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.10

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만4세 부분수업계획안-우리나라 이야기나누기 (우리나라의 다양한 전통놀이)

생활주제우리나라주제우리나라의 문화소주제우리나라 놀이와 예술활 동 명우리나라의 다양한전통놀이활동유형이야기 나누기대상연령만4세집단구성대집단 활동시간구성20분공간구성반원 형태로 모여 ... 는 시간을 가질 거야.-유아들이 민속촌에서 놀이하는 모습을 찍은 사진전개1.유아가 준비해온 전통놀이를 소개한다.(발표자는 그 전 이야기 나누기 시간에 제비뽑기를 통해서 정해졌다.)T ... 에 체육실에서 해보도록 하자.C:네!!-발표자들이 가져온 전통놀이(공기놀이, 딱지 등)와 발표자료마무리1. 발표자들이 발표한 것들에 대해서 다시 한 번 이야기 나눈다.T:도담반

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.13 | 수정일 2016.07.15

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항공교통기관 이야기 나누기 및 새노래(더 빠른 것은)A++

대 상만 3세일시년 월 일 금요일생활주제교통기관주제여러 가지 탈 것들소주제항공 교통기관활동명하늘을 날아요./더 빠른 것 더 느린 것활동유형이야기 나누기/새 노래 배우기 (대집단 ... 도록 동화를 들려 줄 때 질문하여 같이 참여하도록 한다.전개3. 항공 교통기관을 본 경험에 대해 이야기 나눈다.T: 하늘에는 날개가 없는 뛰뛰빵빵 자동차와 칙칙폭폭 기차는 갈수가 있 ... 새 노래를 준비해 왔어요.자료 : 다음 활동 자료도입[새 노래 배우기] 더 빠른 것 더 느린 것1. 비행기, 로켓, 자동차, 자전거의 빠르기에 대해 이야기 나눈다.T: 비행기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.12

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이야기나누기 부분수업계획안(먹는부분이달라요)

부분 수업 교수 활동 과정(안)반 명00 반유아 대상수00 명연 령만 5 세교사 이름000주 제맛있는 음식날 짜7월 4일수요일소 주 제먹는 부분이 달라요. (이야기 나누기)예 상 ... 을 찾아본다.초등학교의 연계성슬기로운 생활 1-1: 슬기롭게 여름나기와 (건강하게 자라요) 연계활 동 명수 준준 비 물1수준 공 통 2수준이야기 나누기(먹는 부분이달라요)(도입)교사 ... 가지 곡식, 야채, 과일 을 먹을 때 모두 같은 부분을 먹지 않고, 먹는 부분이 다른 데, 어느 부분을 우리들이 먹는지에 대해서 선생님과 이야기 나누어 볼 거예요.식물은 어떻게 나눌

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.03

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(영유아교수방법론, 공통) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.(2번과 3번 선택)

:___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : ※ 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오, (2번과 3번 선택)1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 ... 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.3. 만 1 ... 되고 조직된다.⑥활동계획을 기간별로 나누어 보면 장기계획, 단기 계획으로 나눌 수 있으며, 구체적으로 연간, 월간, 주간, 일일 계획으로 구분할 수 있다.3. 만 1세반의 하루일과와 활동

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2021.08.26

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세계여러나라 부분수업계획안(이야기 나누기)

..PAGE:1세계 여러 나라5대양과 6대주..PAGE:2지구본을 펼친 모습지구는 어떤 것으로 이루어져 있을까요?땅과 물과 공기로 이루어져 있어요...PAGE:3땅은 어떻게 이루어져 있나요?땅이 몇 개로 이루어져 있는지 살펴볼까요?..PAGE:4아시아유럽아프리카남아메리..

서식 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2010.07.12 | 수정일 2023.09.14

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지켜야 할 인사예절이 있어요 이야기 나누기 활동 부분계획안 입니다.

◉‘사랑’ 노래를 부르며 주의집중을 한다. ◉‘반말쟁이 민지’ 동화를 듣고 이야기를 나눈다.·(민지 손 인형) 으앙-! 애들아 너희는 엄마, 할아버지가 놀리는 이유를 아니? 난 ... 이야기를 나눈다.· 가족과 함께 생활할 때 어떤 예절을 지켜야 할까? · 어른들께 어떤 말을 해야 하는지 알아보고 민지에게 가르쳐 주어요.그럼 민지네 집에 가볼까요? · 민지네 현관이 ... , 왜 높임말을 사용해야 할까?· 그래요. 웃어른은 나와 친구가 아니기 때문에 지켜야할 예절이 있어요.◉가족 간의 나눌 수 있는 인사예절 상황그림을 보며 지켜야 할 예절에 대해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.02 | 수정일 2013.09.16

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식물이 주는 음식-채소음식 이야기나누기

식물이 주는 음식 ( 채소음식 ) 프로젝트 [ 음식 / 요리 / 식물 / 채소 ] 활동영역 [ 이야기 나누기 – 식물이 주는 음식 ( 채소음식 )] 활동목표 [ 채소로 만든 음식

리포트 | 39페이지 | 8,500원 | 등록일 2010.11.05 | 수정일 2020.05.31

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식물이 주는 음식-곡류음식 이야기나누기

식물이 주는 음식 ( 곡류음식 ) 프로젝트 [ 음식 / 요리 / 식물 / 곡식 ] 활동영역 [ 이야기 나누기 – 식물이 주는 음식 ( 곡류 )] 활동목표 [ 곡류음식에 대해 관심

리포트 | 38페이지 | 8,500원 | 등록일 2010.11.05 | 수정일 2020.05.31

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언어교육모의수업계획안(이야기나누기)

생활주제건강과 안전활 동 명화장실사용 순서알기활동유형이야기 나누기대상 유아만3세교육과정관련요소♣ 건강생활-몸과 주변을 깨끗이 하기♣ 언어생활-생각과 느낌 말하기활동 전개과정 ... 을 내린 후에는 손을깨끗이 씻어야 되요.▶ 손에 물만 묻히지 말고 비누로깨끗이 씻어야 되요.알겠죠?▶ 우리 친구들 선생님과 그림을보면서 이야기 했는데화장실 사용 순서 다 알

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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생활주변에 있는 공공기관이나 다중이용시설에 안전장치나 안전용품이 설치되어있지 않아 위험한 곳을 찾아 우리 사회의 안전의식에 대해 이야기 나누어 보시오

생활주변에 있는 공공기관이나 다중이용시설에 안전장치나 안전용품이 설치되어있지 않아 위험한 곳을 찾아 우리 사회의 안전의식에 대해 이야기 나누어 보시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 공공 ... 기관인 국공립 어린이집, 다중이용시설인 놀이터에 안전장치나 안전용품이 설치되어있지 않아 위험한 곳을 찾아 우리 사회의 안전의식에 대해 이야기 나누어 보기2. 사례의 문제점과 해결방안 ... Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료생활주변에 있는 공공기관이나 다중이용시설에 안전장치나 안전용품이 설치되어있지 않아 위험한 곳을 찾아 우리 사회의 안전의식에 대해 이야기 나누어 보시오Ⅰ. 서론

리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.06.22

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[모의수업]이야기나누기-낮과 밤은 왜 생길까? (우주)

전일 수업 계획안년 월 일 요일검인란지도교사주 임원 장학 급 명지도교사학 급 연 령7세실습교사생 활 주 제우주주 제활 동 명낮과 밤은 왜 생길까?활동종류이야기 나누기소요시간20분 ... 었던 일을 이야기해 본다.T: 어젯밤에 무엇을 했는지 한 가지씩 이야기해 볼까?C: 잠잤어요. /텔레비전 봤어요./ 아빠랑 게임했어요.-지금은 낮인지 밤인지, 낮과 밤이 뭐 ... 가 다른지 이야기해 본다.T: 그렇다면 지금은 낮일까? 밤일까?C: 낮이에요!T: 그럼 낮과 밤은 어떻게 다를까?C1: 낮은 환하고 밤은 어두워요.C2: 낮에는 놀고 밤에는 자요.전개-낮

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.03

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보육실습, 연계수업 이야기나누기-가을(신체표현, 동시)

* 교육계획안주제가을(낙엽)활동명? 동시‘작은 잎들’? 낙엽이 되어보아요.소요활동시간? 동시→ 약 15~20분? 신체표현→ 약 30분지도교사견인란대상연령만 3세활동유형 이야기나누 ... 자료? (이야기나누기) 동시판 (하드보드지, 색지, 투명 시트지)? (신체표현) 음악, 마스킹테이프, 낙엽들, 유아가 등에 맬 수 있는 낙엽단계활동과정교사의 발문(T) & 기대 ... 기 → 신체활동집단형태대집단활동목표? 동시를 듣고 운율감과 미적능력을 기른다.? 동시‘작은 잎들’을 듣고 낙엽이 떨어지는 과정을 상상하여 이야기해본다.? 낙엽의 여러 가지 움직임

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.30

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피해를 주는 바람 도움을 주는 바람 이야기 나누기 계획안 입니다

들 생각에는 어떤 친구가 먼저 그림을 뽑았으면 좋겠나요?마무리1) 피해를 주는 바람과 도움을 주는 바람을 이야기 해본다. 피해를 주는 바람을 보고 바람의 피해를 막기 위해 대처방법에 대해 이야기 나눈다 ... 차가워요.- 눈에 보이지 않지만 나뭇잎이 흔들리는 것을 보고 알 수 있는 나는 누구일까요?2) 바람의 종류에 대하여 이야기 해본다.- 친구들이 생각하는 바람은 어떤 종류가 있는 것 같 ... 그림인 것 같아요?- 선풍기, 에어컨, 태풍, 토네이도, 회오리, 풍력발전기2) 유아가 나와서 그림을 설명하고 해가 되는 바람 도움을 주는 바람으로 나누어 판에 붙혀본다.- 칠판

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.02

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만5세 부분수업계획안-생활도구/옛날 물건과 오늘날 물건 이야기나누기

생활주제생활도구주제다양한 생활도구소주제옛날 물건과 오늘날 물건활 동 명왜 이렇게 바뀌었을까?활동유형이야기나누기대상연령만 5세집단구성대집단시간구성25분공간구성대집단 모임 장소누리 ... 이 있었는지 한 번 보고 이야기를 나누도록 해요.옛 책보 사진전개① 옛날, 오늘날의 물건이 나오는 영상을 본 후 유아와 이야기를 나눈다.T: 영상에 어떤 물건이 있었나요?C: 인두 ... 요!C: 맷돌이요!C: 죽부인이요!T: 그래요, 영상에서 다양한 옛날 물건들이 나왔지요.② 옛 물건의 이름과 용도를 이야기 나눈 후 불편한 점을 말 해 보고 오늘날엔 어떻게 바뀌

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.13 | 수정일 2016.07.15

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왜 백인 부모들은 인종에 관한 이야기를 나누지 않는 걸까? 를 읽고

‘왜 백인 부모들은 인종에 관한 이야기를 나누지 않는 걸까?’ 를 읽고20050706 백승욱인종. 그렇게 많이 생각해본 적이 없는 부분이다. 대한민국이 단일민족이라고 생각하고 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.06

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