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"국어세안" 검색결과 561-580 / 656건

  • 5-1 말듣쓰 다섯째마당 3차시 세안
    1. 단원의 개관가. 교재관다섯째 마당은 친교적 이해 및 표현 관련 단원으로 방송이나 추천의 목적을 가지고 필요한 정보를 탐구하고, 이를 바탕으로 하여, 목적과 독자에 맞게 표현할 수 있는 능력을 기르기 위하여 단원이 설정되었다.말하기?듣기?쓰기 : 이 단원에서는 중요..
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19
  • 6학년 1학기 둘째마당 묘사하는 글쓰기 지도안 세안
    국어과 교수?학습과정안지도교사대 상6학년장 소지도일시1. 단원의 설정 취지국어과의 궁극적인 목표는 ‘창의적인 국어사용 능력의 질적 향상’에 두고 있다. 이는 학습자 자신의 필요 ... 나. 국어과 영역별 선호도 (N=)구분말하기?듣기?쓰기읽기계학생수(명)비율(%)다. 본 단원과 관련된 사전 학습 실태 (N = )내 용학 생 수(명)계(명)상중하묘사와 설명의 차이
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24
  • 국어 쓰기교육 지도안
    국어 교육의 이해쓰기교육- 목 차 -쓰기교육 교수-학습 과정안수업에 적용된 쓰기 교육 원리마인드맵 예시참고 문헌 및 사이트활동지쓰기교육 교수-학습 과정안수 업 일2010년 5월 ... 13일 목요일 3교시수업자최성진단 원다섯째 마당. 행복한 만남2. 따뜻한 눈길로교과서5학년 국어 말?듣?쓰 124~129쪽( 8 /18 )차시학습형태개별활동, 모둠학습, 전체학습
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.10
  • [10학년 1학기] 읽기 영역 교수학습 지도안
    교장20○○.○○.○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 중·고등 학교◆ 학년 수준10학년 1학기◆ 교재고등학교 국어 (상) - 교육 인적 자원부◆ 단원명◇ 대단원 : 1. 읽 ... 기의 즐거움과 보람◇ 소단원 : (1) 황소개구리와 우리말◆ 목차Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원 설정의 이유2. 대단원 학습목표3. 국어과 교육과정 및 전 학년 학습내용과의 관련성Ⅱ. 소단원 ... 다. 이러한 일련의 단계적 과정에서 문학 작품을 읽는 즐거움과 보람을 알도록 한다.[8-읽-(1)] 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.3. 국어과 교육과정 및 전 학년 학습내용
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.19 | 수정일 2017.04.25
  • 개정교육과정 2학년 1학기 듣말 6단원 1차시 세안
    국어과 교수?학습안일시2009.5.29.(금)2교시대상장소단원6. 의견이 있어요.쪽수63-65수업모형반응중심모형본시주제이야기 속 인물이 되어 하고 싶은 말하기영역 및차시듣기말하기 ... 1/4Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관개정 교육 과정에서는 담화와 글을 학습자 입장에서 수용하고 학습자의 실제 국어 사용능력이 신장될 수 있도록 국어사용 목적에 맞게 단원을 구성 ... 하였다. 이 단원은 “설득”을 국어사용 목적으로 하며, 학생들이 창의적 국어사용 능력을 신장시키는 데 의의를 둔다. 자신의 의견, 느낌, 감정을 조리 있게 나타내는 연습을 하기 위해
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19
  • 국어과 교수․학습안-1학년 말하기 듣기 넷째마당 : 마음을 주고받아요-
    국어과 교수?학습안(말하기?듣기)1. 단 원 : 넷째마당 : 마음을 주고받아요2. 학 년 :3. 일 시 : 2008. 6. 17(화) 3교시4. 장 소 : 1학년 4반 교실5 ... 는 존재다. 그러나 현대 기술의 발달은 물질적인 윤택함을 가져다준 반면 사회적인 관계를 등한시하게 하는 결과를 낳았다. 따라서 국어를 비롯한 초등 교육은 이러한 욕구를 충족 ... 이다.제7차 국어과 교육과정에서는 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기르는 것을 하나의 목표로 삼고 있다. 이
    리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10
  • 국어과 교수학습과정안 - 3학년1학기 넷째마당.우리들의꿈 (4/9차시 겪은일과 관련지어 시낭송하기)
    국어과 교수 ㆍ 학습 과정안일 시대상 장소3학년 1반 교실(남 10명, 여 8명, 계 18명)지도교사지도교생단 원넷째마당) 우리들의 꿈2. 또다른 내가 되어차시4/9교과서읽
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28
  • 6-1 말듣쓰 넷째마당 1단원 1차시 세안
    넷째 마당 . 의견을 모아서Ⅰ. 대단원의 개요1. 수업 설계를 하며국어과는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러주기 위한 교과로서 학생들에게 국어를 바르게 사용 ... 하면서 표현과 이해 활동을 효과적으로 할 수 있도록 지도하여야 한다. 그러므로 교실 안에서의 국어 수업도 실생활에서 언어를 사용하면서 부딪치게 되는 ‘상황’이라는 요소를 수업 현장에 적용 ... 의 사고를 조리 있는 말로 표현 할 수 있는 능력을 향상시킴으로써 7차 교육과정 국어과 교육 목표인 창의적인 국어사용 능력을 신장시키는데 중점을 두어 수업을 설계하고자 한다.2. 대
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19
  • 6학년 2학기 국어 넷째마당.
    미술과 200708023 원정윤국어과 교육과 미술과 교육의 공통점과 차이점국어과 교육과 미술과 교육의 공통점과 차이점을 알아보기 위해 각 교과의 교육과정을 살펴본 후 개인적인 ... 생각을 정리해 보았다.먼저 국어과 교육과 미술과 교육의 가장 큰 공통점은 학습자의 표현을 핵심적인 과제로 다룬다는 것이다. 미술 교과는 개인의 감정이나 느낌을 다양한 재료로 표현 ... 해 봄으로써 미적 감수성을 높이고 창의성을 기를 수 있도록 한다. 국어 교과 역시 학습자의 생각을 말과 글로 표현함으로써 창의적인 국어사용 능력의 향상을 도모한다. 여기서 또 하나
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.17
  • (국어과 수업연구) 다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기(1학년 6 이렇게 해 보아요 지도안)
    을 당 있도록 한다.나. 창의성 계발 학습)1) 창의성계발 학습 교수 학습 전략국어과에서 창의성을 계발할 때는 Brain Storming(자유연상), Mind Map(마음속에 지도
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08
  • 국어과 교수학습안 (4학년2학기 둘째마당 말듣쓰)
    국어과 교수 ?학습안1. 단 원 : 둘째 마당. 책 속의 길을 따라2. 학 년 : 제 4학년 4반(32명)3. 일 시 : 2006. 10. 24(화) 0교시4. 장 소 : 4학년 ... 4반 교실5. 지도자 : 교생 박 지 민공주교육대학교부설초등학교국어과 교수 ?학습안1. 단 원 : 둘째 마당. 책 속의 길을 따라2. 학 년 : 제 4학년 4반(32명)3. 일 ... 와 다양하고 풍부한 표현 능력을 길러주는 교육이 요구되고 있다.7차 교육과정에서는 창의적인 국어사용 능력 신장을 요구하고 있다. 이는 창의적인 사고력을 지닌 인간상을 요구하는 현
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.14
  • 4-6세안
    - 교생용 세안 -2010.11.8.( 4 ) 교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장1. 단원명 : 6. 여러 가지 의견2. 단원의 개관가. 단원(제재)관이 단원은 토의 ... 으로 수업을 마무리한다.마. 본시 교수?학습 과정안일시2010.11 .8. ( 4 )교시장소4-6 교실대상4학년6반30명남 18명 여 12명수업자교과국어(말/듣/쓰)단원 및차시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08
  • 1학년 2학기 국어과 4 다정하게 지내요<글을 읽고 어떤 일이 일어났는지 알기> 4/7차시 지도안
    창의적 국어 능력 향상을 위한 수업공개 지도안Ⅰ단원명: 4. 다정하게 지내요.Ⅱ본시 교수-학습 과정안1. 본시 교수-학습 과정 개요단 원4.다정하게 지내요.차시4/7수업대상1-1 ... 주었어요.④모두에게 은비늘을 나누어 행복해졌어요ⓧ본 이야기와 관계없는 이야기 그림임??놀이학습별 수준별 지도전략 및 창의적 국어활용 능력 계발 전략놀이학습수준별 지도전략단계창의 ... 적 국어활용 능력 계발 전략바다.아동마다 가장 기억에 남는 사물을 떠올림문제발견.연상력 및 확산적 사고스피드퀴즈.수준별로 역할이 분담됨상:낱말설명 중:맞추기 하:카드 넘겨 도와주
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29
  • 4-2-읽기-7._삶의향기_세안
    - 교생용 세안 -2010.11.8.(월) 4교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장전결1. 단원명 : 7. 삶의 향기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관이 단원은 정서 ... . 8.(월) 4교시장소4학년 2반대상4학년2반31명남 16명 여 15명수업자교과국어(읽기)단원 및차시( / )7. 삶의 향기(1/6)교 재교과서 : 129∼133본시주제이야기
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08
  • 3학년 1학기 6.좋은생각이있어요. 4/5 속담을 활용하여 주장하는 말하기 세안
    국어과 교수?학습과정안학 급3학년 1반수업 모형문제해결학습단 원6. 좋은 생각이 있어요차 시4/ 5주 제속담을 활용하여 주장하고 싶은 말 하기공부할 문제속담을 활용하여 주장 ... 속에 담겨진 교훈 파악하기토의할 때에 지켜야할점을 알고 토의에참여하기실태 분석 및 지도 대책1. 국어과 일반적 학습 실태(부록 1 참고)( N=8 )구분조사 내용조사방법빈도
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 4. 의견을 모아서 (2) 헤아리고 살피며 (5/9)
    2007년 수업?실무 실습국어과 교수 ?학습 계획안단 원 : 4. 의견을 모아서주 제 : (2) 헤아리고 살피며 (5/9)일 시2007년 6월 4일(월) 1교시(08:40-09 ... 어 주장 말하기)110~111쪽8~9/9?더 나아가기112~115쪽읽7~9/9?되돌아보기 ?더 나아가기170~177쪽5. 학생 실태 조사가. 국어과 교수 학습에 대한 관심도 조사 (N ... , 하8명나. 국어 교과에 대한 흥미도 : 국어 과목에 대해 어떻게 생각합니까?흥미도매우 재미있다.재미있다.보통이다.재미없다.매우 재미없다.인원수2121133비율(%)6.538
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07
  • 국어과 수업지도안
    Ⅰ. 단원의 개관일상의 언어 중 작가의 생각과 의도를 담을 수 있는 단어를 선별하여 재구성과정을 거친 후 탄생하는 생산물을 시라 할 수 있다. 그러므로 시에 사용되는 언어는 형상성, 함축성이 매우 높으므로, 화자의 생각과 정서를 다양한 방향에서 해석하여 작가를 이해하고..
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.04
  • 초등학교 2학년 2학기 둘째마당 읽기 10차시 세안 지도안
    지역장학요원 ‘수업공개의 날’운영국어과(읽기) 교수?학습안단 원【둘째 마당】이야기가 재미있어요 2.상상의 나라주 제이야기를 읽고 이어질 이야기를 상상하여 보기일 시장 소2학년 5 ... 언어사용 능력을 필수적으로 갖추어야 한다. 제 7차 교육과정에서 제시된 ‘국어과 교육의 목표’에서도 언어활동과 언어의 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀 이를 다양한 국어사용 상황
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12
  • 사회과 교육 실천의 문제점 진단과 원인 분석
    어려운 과목을 사회과로 들고 있다. 실제로 교육실습을 나가보면 필자의 전공 때문에, 평가에 가장 많이 반영되는 세안수업을 사회과 수업을 받게 된다. 지도교사는 필자에게 사회과 세안수업 ... 선생님께 “그 때 사회수업이 쉬웠습니까?” 라고 물을 수는 없겠지만, 실습학교 지도교사의 “요새는 사회수업이 미술 수업인지, 국어수업인지 모를 경우가 많아요, 뭘 그렇게 하라는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.03
  • [국어교육/교육학개론A+] 읽기영역 국어교육 교수학습 수업지도안
    과의 관련Ⅱ. 교수 ? 학습 계획1. 수업 절차2. 교육 내용3. 지도 원리Ⅲ. 본시 학습 지도안1. 약안2. 세안※ 첨부 자료Ⅰ. 교과서 분석1. 단원명? 중학교 3-2? 대단원명 ... 가지 표현 방법을 찾아 그 특징을 파악할 수 있다.*다양한 표현 방법이 주는 효과를 이해하며 글을 읽을 수 있다.중학교 3학년 2학기 국어 교과서의 5단원, ‘글과 표현’은 읽 ... 기 영역으로서 7차 국어과 읽기 교육과정 중 ‘(5) 표현의 효과를 평가하며 글을 읽는다.’라는 내용 항목에 근거하고 있다. 이러한 교육과정 내용은 ‘글에 나타난 여러 가지 표현 방법
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19
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