"교재란무엇인가 정의"의 검색결과 입니다.

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"교재란무엇인가 정의" 검색결과 5,761-5,780 / 10,790건

교육학개론-각종평가에 대한 기준및내용

을 위해서 투입했던, 교수방법, 교육환경 조건들이 적절하였는가를 평가하게 된 것이다.⑤ 지능에 대한 새로운 정의로서 전통적인 지능의 정의에서는 시간을 상수로, 지적 과제를 변인 ... 으로 본 반면에 캐롤의 지능의 정의는 과제를 상수로 하고 시간을 보았는데, 이것은 지능이 가불가(可不可)의 문제가 아니라 학습 속도의 완급을 의미하게 되었다는 것이다.3. 절대평가 ... 느냐가 강조데 유용하다.5. 절대평가의 원리① 평가해야 할 학습 과제의 성격과 내용의 한계가 명료하게 정의되어야 한다.② 성취 수준이 명시되어야 한다.③ 목표는 행동적인 용어로 명료

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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(사립초 정교사 3차 수업시연 합격) 사립초등학교 수업시연 지도안 국어 표준어와 방언(세안)

하기 쉽게 발표할 수 있는가??글에서 방언을 찾아 실감나게 말할 수 있는가?학습 중관찰평가정의?방언 조사 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 가지는가??지역의 정서와 향토적인 정감 ... -옥수수를 드실 것 같습니다.-부추를 드실 것 같습니다.-잘 모르겠습니다.-강원도에사는 강문석인데박수한번 쳐달라고 하였습니다.5그림자료※선생님이 제시하는 단어가 무엇을 지칭하는 것 ... )◎공부할 문제 알아보기?이번 시간에 무엇을 공부할 것 같나요?-여러 지역의 말을 배울 것 같습니다.-표준어와 사투리에 대해 배울 것 같습니다.학습목표 편지.※ 중요한 색단어를 유의

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04

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당신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오.

당신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석 ... 고 경제 활동에서 제외되는 특권을 주었으며 이러한 요인들이 청소년기를 인식하게 하는 계기가 된 것이다. 청소년의 개념은 사회, 문화, 시대적 상황에 따라 다르게 정의되고 있다. 국어사전 ... 된다. 그러나 정서적 변화가 급격히 일어나면서 질풍노도의 시기 또는 제2의 반항기가 되며 사회적으로는 아직 주변인에 머물러 있는 특징적인 발달야상을 보인다. 역사적으로 청소년기란 용어

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.18

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[인지교육][인지][교육][인지교육 필요성][인지교육 현황][인지교육 학습]인지교육의 필요성, 인지교육의 현황, 인지교육의 학습, 인지교육의 문제점, 인지교육 관련 제언 분석

다.불행히도 요즘 부모님들은 차근차근 이성적으로 진정 내 아이에게 필요한 것이 무엇인가를 판단하기보다는 남이 한다니까 우리 아이만 뒤쳐질까 하는 걱정에서 무조건 남이 하는 대로 ... 의 문제점조기 과잉 인지교육이 아동의 정상 발달에 미치는 영향조기과잉 인지교육으로 인한 발달병리를 논하기 전에 먼저 이에 대한 정의와 정상 발달에 미치는 영향을 논하는 것이 필요 ... 는 조기 인지의 형태는 비디오나 카드, 책 등의 교재를 통한 영어 학습, 한글 및 숫자 공부로서 시각적 암기를 통한 것이 주된 학습 형태이다. 이 외에도 시공간적 인지 능력을 향상

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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경영학개론 리더십) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출한 후, 경영학개론 자신의 리더십 특성이 부하(또는 가족, 친구)의 동기부여와 행동에 미친 영향을 직장(또는 가정, 개인관계) 생활의 예를 들어 제시하시오.

경영학개론자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출한 후(137쪽 연구과제 4번 참조), 자신의 리더십 ... 적인 조직목표 달성할 수 있다는 생각을 하게 된다. 따라서 이렇게 볼 때 경영학에서 리더십 무엇이고 어떤 요소들이 달성되어야 하는지에 대한 관심이 증대된다. 또한 관리자의 리더십 ... 를 보상으로 거래되는 리더와 부하사이의 교환 과정이다. 조건적 보상은 리더가 부하에게 노력한 대가로 보상을 받기를 원한다면 무엇을 해야 하고 처벌을 피하기 위해서는 무엇을 해야 하

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.03 | 수정일 2017.06.06

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교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)

에서 무엇을 가르치느냐에 주된 관심을 둔 것으로 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 말하는 것이다. 교과중심 교육과정은 가장 전통적인 교육과정 유형이며, 학습 ... 다.그래서 교육과정을 학생들이 학교의 계획과 지도 밑에서 가지게 되는 모든 경험으로 정의했다.1960년대부터 1970년대까지는 학문중심 교육과정 시대이다.무엇을 가르칠 것인가 라는 교육 ... 이며, 이 이론을 가장 잘 개화케 한 미국의 경우를 중심으로 살펴보면 정의의 성질상 네 가지로 구분해서 살펴볼 수 있다. 첫째로는 내용으로서의 교육과정, 둘째는 경험으로서의 교육

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.20 | 수정일 2014.04.03

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청소년과 진로, 대한민국 청소년의 진로탐구 실태와 해외사례 분석 및 사회복지적 대안제시

. 관련 시설6.1. 한국잡월드7. 참고문헌1. 정의 & 이론1.1. 주제선정의 이유‘요즘의 학생들은 꿈이 없다.’ 라는 말들을 자주한다. 이는 학생들이 노력 뒤에 얻을 수 있는 결과 ... 서와 부교재는 일반적으로 무료로 제공되며, 형편이 어려운 가정에 대해서는 재정 지원 등 여러 가지 지원이 이루어진다.킨더가르텐(Kindergarten)이 유치원을 일컫는 보편적인 ... 목차1. 정의 및 이론1.1. 주제 선정 이유1.2. 청소년 진로의 개념1.3. 청소년 진로의 중요성과 특수성1.4. 진로 발달 이론 (Herr&Crammer)2. 현황 및 실태

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.21

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플로어볼 세안

? 쭉쭉이 체조를 통해 발목, 무릎, 허리, 손목, 목, 몸통 등의 관절과 근육을 풀어준다.전 시간에 학습한 내용 상기하기T: 패스할 때의 주의할 점은 무엇이 있나요?S: 스틱을 무릎위니다. ... 하고 평가되어 왔다. 그러나 우리가 살아가고 있는 21세기는 일원론적이고 획일화된 인간상을 요구하는 과거와는 달리 다양한 가치와 창의적인 인간상을 추구하는 다원주의적 세계관으로 변화 ... 되었다. 이러한 사회적 패러다임의 변화에 비추어 볼 때 체육교과 또한 단순한 기능만을 가르치고 습득하는 교과가 아닌 신체활동 속에 내재되어 있는 다양한 가치를 추구하고 이를 통해 건강

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.03.24 | 수정일 2025.07.03

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화학 송명섭 보고서 (연소와 소화)

. ‘연소와 소화’ 주제에 대한 개념도2. 주제와 관련된 지식1) 연소(1) 연소의 정의물질이 빛이나 열 또는 불꽃을 내면서 빠르게 산소와 결합하는 반응이다. 물질이 완전히 연소 ... 개념들을 가지고 있다는 사실을 알 수 있었다. 이것은 기존의 과학 교육이 학생들의 인지구조를 변화시킬 만큼 의미를 갖지 못하며, 무언가 특별한 학습이 이루어져야 한다는 뜻이다(과학 ... ① 연소에 대한 개념Q1. 다음은 우리 주위에서 볼 수 있는 여러 가지 현상들입니다. ‘탄다’로 인한 변화와 가장 비슷한 현상은 무엇입니까?답변응답자 수(%)계① 대리석이 산성비에 녹

리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.12.21 | 수정일 2024.05.27

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[세계의정치와경제] 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미, 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보시오.

[세계의정치와경제] 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의 ... 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보시오.Ⅰ. 서론세계화란 사회 ... 적, 문화적 제도에 대한 지리학적 구속이 약해지고, 그러한 사실을 사람들이 점점 많이 인식하게 되는 사회적 과정이라고 정의된다. 자본, 노동, 상품과 용역 더 나아가 아이디어가 교환

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09 | 수정일 2020.03.02

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한국 신종교와 무교와의 관계 레포트

(최준식 저, 한울아카데미)5. 대순사상의 이해 (대순종학 교재연구회 저, 대진대학교 출판부)6. 종교란 무엇인가? (박이문 저, 아름나무)한국 신종교와 무교의 관계가. 서론일제 ... 한국 신종교와 무교의 관계목차가. 서론나. 본론나-1 무교의 정의나-2 동학에서 보이는 샤머니즘적 요소나-3 대순진리회에서 보이는 샤머니즘적 요소다. 결론※ 참고문헌1. 한국 ... 본론에서 기술하겠다.나. 본론나-1 무교의 정의무교는 엑스터시와 같은 이상심리 상태에서 초자연적 존재와 직접 접촉, 교섭하여 이 과정중에 점복, 예언, 치병, 제의, 사령의 인도 등

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.09

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민주시민 교수학습지도안

0410513 사학과 이루다민주주의를 어떻게 정의내리는가Ⅳ. 현대사회의 발전2장. 민주주의의 시련과 발전)“민주주의는 무엇인가?”- 미래의 민주시민의 민주주의의 정치적 자아 형성 ... 1. 교과와 교재 및 단원1) 교과와 교재『한국 근·현대사』는 7차교육과정에 새로 생겨난 교과서이나 이념논쟁으로 인하여 2007년 교과서에서 국사과목으로 통폐합된 교과이 ... 적 학습과 탐구지향적 학습, 사회현상 이해를 위한 학습자가 반드시 알아야하는 핵심 내용을 바탕으로 선정되었다.한국 근·현대사과목의 상위 교과인 역사교과의 교육총괄목표는 아래와 같이 정의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07

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철학사상과 간호와의 관계 - 의무주의(칸트, 로스)와 공리주의(벤덤), 비판철학

의 이성에 기초한다. 쉽게 말하자면 자신의 양심대로 자유롭게 행동하는 것이다. 즉, 이성적인 판단을 해서 자신이 옳다고 생각하는 대로 행하는 것이 도덕이라는 것이다. 교재에서도 도덕 ... 는 째, 나는 무엇을 해야 하는가? 세 번째, 인간은 도대체 무엇인가이다. 앞의 물음의 답을 알기 위해서 우리가 하는 작업이 ‘인간 이성의 비판’이고, 이 비판 작업의 성과를 보통 ... 칸트의 비판철학 또는 자기인식비판 이라고 말한다.-순수 이성 비판순수 이성비판은 인간 이성에 대해 칸트가 가졌던 첫 번째 관심인, ‘나는 무엇을 알 수 있는가?’에 대한 답이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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경영학개론1공통)자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의리더십특성이 부하(또는가족친구)의 동기부여와 행동에 미친영향제시

경영학개론1공통)자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의리더십특성이 부하(또는가족친구)의 동기부여와 행동에 미친영향제시0k가정 ... 학과 경영학개론1공통자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출한 후(137쪽 연구과제 4번 참조), 자신 ... 적 동기부여를 자극하기 위하여 무엇을 할 수 있는가? 관리자는 인간을 자극시켜 동기를 부여할 수 있는 지식이나 방법을 알아야하며 이를 활용하여 어떤 조직이나 부문에서 달성하고자하는 임무

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.10 | 수정일 2017.03.13

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교육과정에 관한 이론 요약보고서

의 구조화된 학습결과로서 교육과정이 학습경험을 통해 성취해야 할 그 무엇이다.· 교육과정은 수업의 결과에 대해서 처방, 규제하는 수업을 위한 지침서이지 수업 그 자체는 아니다.? 문서 ... (1950~1970)Bruner의 나선형 교육과정, 지식의 구조, EIS 이론, 전이가인간중심 교육과정(1970~)인본주의 심리학, 정의적 교육, 자아실현, 잠재적 교육과정, 전인교육 ... , 동기, 태도, 가치, 신념 등의 형성에 관계되는 정의적 영역의 행동을 수용, 반응, 가치화, 조직화, 인격화라는 유목으로 분류하였다.` 근육이나 운동기능을 강조하는 것

리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21

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<한국 근·현대사>민주주의를 어떻게 정의내리는가

민주주의를 어떻게 정의내리는가0410513 사학과 이루다Ⅳ. 현대사회의 발전2장. 민주주의의 시련과 발전)“민주주의는 무엇인가?”- 미래의 민주시민의 민주주의의 정치적 자아 형성 ... 1. 교과와 교재 및 단원1) 교과와 교재『한국 근·현대사』는 7차교육과정에 새로 생겨난 교과서이나 이념논쟁으로 인하여 2007년 교과서에서 국사과목으로 통폐합된 교과이 ... 적 학습과 탐구지향적 학습, 사회현상 이해를 위한 학습자가 반드시 알아야하는 핵심 내용을 바탕으로 선정되었다.한국 근·현대사과목의 상위 교과인 역사교과의 교육총괄목표는 아래와 같이 정의

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07

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[평생교육방법론 D형] 사회교육방법 중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 조사하고, 집단의 특징에 따라 어떤 방법을 선정하는 것이 효과적인지 논의해보십시오

는 방법이다. 이렇게 볼 때에, 집단중심 교육은 집단 속에서 적극적으로 상호학습하고, 학습자 간의 인간관계를 중시하면서 학습에 관한 공동활동을 전개하는 것으로 정의할 수 있을 것이 ... 들이 만든 크고 작은 집단의 모임이다. 직업이 동일계통이거나 특정한 사업, 실습협의회의 형태는 대개 기술적인 성격을 뛴다. 참가자의 숫자를 확실히 예상하기 어렵고 협의회의 결과가 무엇 ... 이 성취되었는지 무엇을 했는지를 평가하기 어렵다.3) 공개토론능숙하고 숙련된 지도자가 필요하다.4) 워크샵집단구성원의 전원참여가 중요하다. 소수의 집단이 함께 일하는 모임이다. 강의

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.03

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도덕과 교과서의 구성 및 활용방안 레포트

제3장, 도덕과 교과서의 구성 및 활용방안가. 도덕 교과서1. 개편의 필요성1) 도덕 수업 안내 및 지원의 한계, 학교 현장의 현실과의 괴리- 교과서를 보고 무엇을 가르치 ... 하거나 학생들 스스로 생각)다)2차시 부분●가치 판단 중심의 접근을 추구 : 1차시와 마찬가지로 정의적, 행동적 측면의 순차적 통합을 추구함.-도덕과 수업 모형 중 가치 판단 중심의 수업 ... ● 도덕적 지식 이해의 형성이 중심-정의적 접근 : 도덕적 심정을 기름-행동적 접근 : 실천 성향의 계발을 기함●구조-덕과 인격의 지?정?행적 측면의 순차적 통합의 관점이 추구

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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춘추전국시대 영화 감상문

의은 얼마 되지 않았지만 그는 모두가 아니다 할 때에 예라고 대답하는 용기가 있고 불의를 보면 정의로 이겨내는 착한사람이라고 각인이 되었다. 또한 영상에서 방랑을 할 때에 배고프 ... 함이 보였다. 이런 것으로 보아 그가 남들이 할 수 없는 생각을 하고 실천할 수 있던 정서가 아닌가 하는 생각도 해볼 수 있었다. 공자가 추구하는 이상적인 교육은 무엇이든지 알고 있 ... 로 돌아오고 말았다. 공자는 서경과예, 시경, 역경, 악경 등을 정리했다. 그리고 이를 교재로 삼아 문 행 충 신의 4방면으로 제자들을 가르쳤다. 제자들은 약 3000명에 이르렀고

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.30

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하나님을 아는 지식을 읽고

이시다’라는 말은 성경과 관련해서는 하나님에 대한 완전한 진리가 아니다. 그것은 홀로 고립되어 있는 추상적 정의가 아니라 성경의 저자이신 하나님에 대해 말해 주는 바, 성경에 나와 ... 있는 전체 계시를 신자의 입장에서 요약한 것이다.일부 사람들이 그러하듯이, 요한의 진술을 마치 하나님의 정의의 엄중함에 대한 성경의 증거에 이의를 제기하는 것인 양 인용하는 것 ... 은 하나님의 율법으로 측량한 거룩함과 순결함을 뜻하며, 어두움은 도덕적 사악함과 불의함을 의미한다.그러므로 무엇보다도 먼저 빛이시며 사랑이신 하나님의 사랑이 도덕적 기준 및 관심

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.16

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