"5단활용동사"의 검색결과 입니다.

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"5단활용동사" 검색결과 541-560 / 1,393건

[보육과정]보육과정의 내용이 놀이중심으로 이루어지기 위한 연령별 구체적 방안을 서술하시오

적으로 인정할 수 있는 방법으로 정서적 긴장을 해소하여 정서활동 유지가 가능하게 되며 여섯째, 영유아의 놀이행동에는 인지. 신체, 사회, 언어 등의 발달 정도가 나타나므로 이들의 발달단 ... 하기 등을 배우게 된다. 즉, 놀이과정을 통해 집단에 참여하고 또래들과 함께 놀거나 다른 사람과 더불어 가는데 필요한 사회적 능력을 학습하는 것으로 도움을 줄 수 있다.(5) 놀이 ... 와 목적어와 동사로 이루어진 문장을 사용하는 영아가 늘어난다. 따라서 이 시기 영아들에게 경험의 범위를 확장시켜 다양한 자극물을 일상에서 접하도록 유도해주며, 새로운 상황을 경험

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.02 | 수정일 2022.08.18

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고등학교 일본어 학습지도안

. 동사의 음편동사의 기본형을 연결형（～て/で형）으로 바꾸는 방법과 연결형을 활용한 여러 가지 표현やってみましょう1. 확인학습2. 보충학습3. 심화학습みんなであそびましょう일본어 노래 ... 불러보기일본 알기일본의 종교, 일본의 결혼식지도 계획단 원차시학습 활동관련 페이지7. ホームページの作り方を教えてください1- 문법: 동사의 연결형（～て/で형）익히기 (노래 ... 에게 지시하는 표현을 따라 말하게 한다.- 문법 설명을 듣고 교사의 질문에 각 동사들의 변형 방식을 적절하게 활용한 답을 발표한다.- 교사가 한 소절씩 선창하면 따라 부르도록 하

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.08

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일본어 표현

らさせていただきます 처럼 필요 없는 부분에 さ 를 집어 넣어 사용하는 것을 말한다 . 위와 같이 사역 표현을 사용하고자 할 때에 , せる 는 1 단 동사 / させる 는 5 단 ... 동사에 접속해야 한다 . 5 단 사역의 예 / 歌わせる、躍らせる、読ませる、作らせる 1 단 사역의 예 / 見させる、来させる、捨てさせる 위의 예에서 본 것과 같이 「さ入れ言葉 ... 의 형태로 표현하는 것은 잘못된 형태이다 .하지만 이러한 오용은 明治 시대 이전부터 있었다 . … おぼつきそうもなく / 尾崎紅葉・多情多恨 : 동사활용 + そうもない 그렇기 때문

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.16

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국어과 중학교 2학년 음운의 변동 (축약, 탈락) 세안

의 개념과 분류 기준을 이해시킨 뒤 품사별 특성에 맞게 올바로 단어를 사용할 수 있도록 지도한다. 형용사와 동사의 활용 등 국어 활동에서 틀리기 쉬운 현상을 중심으로 품사별 특성 ... 국어과 교수?학습 과정안- 협동학습을 적용한 즐거운 문법 수업-단 원4. 능동적인 언어생활(2) 음운의 변동일 시2015. 6. 1. 월장 소2학년 1반 교실대 상2학년 1반 ... 있다.문장 구조에 대한 이해는 자신의 생각을 효과적으로 표현하도록 돕는다. 5-6학년군에서 배운 기본 문장 성분의 이해를 부속 성분에까지 확대하고 문장의 확대를 다루도록 한다

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.06

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1911년부터 2015년까지 영화제목으로 본 일본어 외래어

의 모음조화를 따르는 어미에서 사용되는 모음이기 때문에 동사와 형용사의 활용이 출현하는 소설에 [1] 의 사전 데이터 보다 많은 수가 나타난 것으로 보인다 .일본어의 경우 그렇 ... (2005) 에 따르면 1994 년 발행잡지 70 종에서 외래어가 차지하는 비중은 34.5% 로 일본어에서는 가타카나로 표기되는 외래어는 전체 어휘 중 큰 비중을 차지한다 . 외국인 학습 ... 화 된다 . 4수와 수의 법칙 우리 주위에 존재하는 수치 데이터에는 법칙이 존재한다 . 피보나치 수열 (1,1,2,3,5,8,13,21…), 벤포드 법칙 (30.1%, 17.6%, 12

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.01

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BLOOM 의 교육목표 분류학

)이다. 즉, 이들은 Bloom의 인지적 영역의 하위 유목인 ‘지식’ 유목이 명사적 측면과 동사적 측면 모두를 포함하고 있음에 주목하였다. 명사적 측면이라는 것은 교과내용의 측면 ... 으로서 지식이라는 보다 광범위한 하위 유목들로 구체화될 수 있으며, 동사적 측면은 지식을 회상할 수 있거나 재인할 수 있도록 기대된다는 점에서 정보처리라는 사고과정으로 구체화 될 수 ... 학습, 개념학습, 원리학습, 문제해결)을 포함하는 학습위계를 제안했다. 단, 일부 유목을 핸드북과 관련있지만, 분석력보다 상위수준은 모두 문제해결로 간주하고 있다.마. Stahl

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04

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의사소통 장애 조사 보고서

하거나 말소리 체계 및 음운적 규칙에 대한 인지적 또는 언어적 이해 부족으로 말소리를 정확하게 산출하지 못한다.원인조음음운장애의 원인으로는 크게 5가지로 나눠볼 수 있다. 첫째 ... 증상다. 목적어를 빠뜨리거나 동사 자체를 생략하는 경우가 빈번하고, 대동사(예: “해”)를 빈번하게 사용한다.음운구문 구조의 실수가 정상 아동에 비해 빈번하게 나타나고 오래 지속 ... 되는 경향을 보인다. 문법적 기능어 습득에 약하고, 동사와 관련된 형태소 및 과거형 형태소 사용에 어려움을 겪는다. 또한 조음발달에 어려움을 보이는 경우가 많다. 단순언어장애 아동

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.21

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학생들의 글쓰기 오용 실태 및 해결 방안 (국어음운론 과제)

나는 동사들 중 일부는 어미가 그 어간 뒤에 붙을 때 'ㄷ'이 'ㄹ'로 변하기도 하고 변하지 않기도 하여 어간의 형태가 불규칙하게 나타난다. 이러한 현상을 'ㄷ' 불규칙활용이라고 한다. ... 범을 죽이는 사람은 정이의사도라고 생각한다정의어휘, 탈락3살인범에게는 그러한 권환이 가지고 있지않다권한이→을어휘, 이중모음화조사4예쁘다는말만 듯고듣고어휘5그 흉악범이 자신의 잘못 ... 시킨 것이다명예훼손어휘단모음화13책상에 얼굴 뭍고 자고있는데묻고어휘14좀 골란할수도 있지만곤란어휘발음15동요를 짛어서지어서어휘16머리를 대머리로 깍아깎아어휘17흉악범은 분명히 자신

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.06

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교수학습지도이론!!

, 귀납적,,,,,,보기->원리(Bruner, Massialsa)5, 학습의 개념 : 경험이나 연습의 결과로 발생하는 영속적, 지속적 인 행동의 변화(좋은,나쁜)-저장설-능력연마설 ... , 수업내용의 선정, 조직 결과에 대한 평가 기준제공- 방 법 : 구체적 행동적 용어, 학습결과 진술, 관찰 될 수 있는 행위 동 사로 진술, 명시적 동사- 효과적 제시방법1)학습 ... 목표를 획득하는 절차이해->학습 촉진- 쉬운 용어 - 절차의 도해와 제시17. 수업 목표 명세화의 활용 방안①구체적 수업 목표=> 학생들에게 길러주어야 하는 행동의 특성을 규명학생

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06 | 수정일 2014.06.13

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동양조경문화사 중간

』? “봄에 궁 동쪽에 임류각을 세웠다. 높이가 5장이며 못을 파고 진기한 새를 길렀다.”- 『동사강목』? “백제왕과 신하가 임류각에서 연을 베풀었다.”? 만하루에 인접한 서측에 몇 개 ... ? 장방형 방지- 동서 10.6m, 남북 6.2m, 깊이 1.0~1.2m- 잡석을 사용하여 4~5단 쌓음? 집수정, 도수관 수키와를 2장 포개어 사용물이 모아지는 곳? 바닥에서 연꽃 ... (부여성) ♥♥♥?? 궁남지? 무왕 35년 춘(春)3월 (634년) 『삼국사기, 동사강목』- “궁의 남쪽에 못을 파고 20리 밖에서 물을 끌어 들여왔다. 연못을 빙 둘러 버드나무

시험자료 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.08.18

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일본의 2인칭 대명사 변화 - 키사마를 중심으로

聖)이 일본어 학습을 위하여 편찬한 책原刊本 여러 차례 간행된 책에서 맨 처음 간행된 책(げんかんぼん) 十7オ)※ 참조 : ‘소로そうろう(候)’- 4단활용 자동사[아어(雅語)]A ... 명사5. 일본의 2인칭 대명사6. 결론7. 인용 및 참조 출처44. 높임말이 욕이 되었다.본과를 통해 학습할 내용- 높임말이 욕이 되었다. 문장만 봐서는 언뜻 본과가 전하고자 할 ... )まちがいなくそなたがしたことであろうぞ정녕 네가 한 짓이렷다5. 일본의 2인칭 대명사가장 오래된 2인칭 대명사는 일본서기(日本書記)에 등장하는 나(な)이나, 이것도 본래 1인칭에서 전용된 것이라 한다. 나중엔 なれ、なむち、なんじ 등으로 어형이 변화하면서 2인칭용법으로만 사용되었다.

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.01

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교육학 교수이론

수 있도록 도와주기 위한 안내나 지침을 제공① 질문이나 단서, 암시(7) 학습자 수행 유도? 수업목표에 있는 행동을 학생들에게 나타내 보도록 하는 것① be동사를 활용해 여러 ... 하고 있다가(파지), 이를 재생하거나 새로운 상황에 활용할 수 있는 능력을 기르는 데 도움을 주는 단계이다.1.5. Keller의 학습 동기화 모형0. 학습동기화 모형의 의미? 켈러 ... 을 체많이 남음)(4) 단점? 진정한 지식의 여부는 스스로 발견을 했는가의 여부가 아니고, 지식의 실제적 활용 여부에 달려 있다. (즉 모든 지식을 발견학습 할 필요가 없다.)① 어떤

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.25

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교육방법 및 교육공학( 제7장 설명식 수업과 발견식 수업, 제9장 구성주의 수업과 창의성 수업, 제10장 교수매체의 이해, 제11장 교수매체의 활용의 실제

-실제 문제를 해결해가는 과정이다(4)발표 및 토의단계(5)정리 및 평가단계영역단 계단계별 절차내용PBL설계문제개발1. 교과 및 단원선정PBL에 적합한 교과와 단원 선정하기2. 교육 ... 다.4)공학, 매체, 자료의 활용앞 단꼐에서 선정된 공학, 매체와 자료를 어떻게 활용할 것인지를 계획하고 실행하는 단계. 이 단계는 크게 5개 하위단계로 구성되는데 5라고 한다.①공유발 ... 도록 해야 한다. 다양한 자료를 통해 공통점을 찾을 수 있어야 개념확립이 가능하다.-학습자들이 참여하여 스스로 조사하고 일반화하도록 교사의 발문을 적극 활용해야 한다.2)발견학습

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.27

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방송통신대학교 유아교육개론 1학년 1학기 중간 과제물

는 것이 있고, 교사의 도움이 필요한 것도 있으며, 개별 유아가 활용하 는 것 등 종류가 다양하다.(5) 교재교구의 배치교과교재는 각 활동영역별로 배치하는 것이 효과적이다. 블록 ... 가 1, 2→A형, 3, 4→B형, 5, 6→C형, 7, 8→D형, 9, 0→E형제목유 형ⓐ, B, C, D, E유아교육의 필요성과 교수학습매체 및 교재교구 연구를 통해 본 유아 ... 주 소익산시 동사들목길73(임상동355)방문일자2014. 4. 16원 훈자연을 배우자, 튼튼하게 자라자, 예의바르게 자라자현 황교직원수 : 6명, 학급수 : 4학급(70명)2

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.05

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[국어]한국어특징과 분석의기초(한국어문법2)-강의,발표용

모음끼리 , 음성모음 ( ㅓ , ㅜ ) 은 음성모음끼리 어울린다 . 예 ) 앉아 ~ 얹어 , 졸졸 ~ 줄줄 , 아장아장 ~ 어정어정 단모음 전설모음 후설모음 원순모음 평순모음 원순 ... 모음 평순모음 고모음 위 이 우 으 중모음 외 에 오 어 저모음 애 아이중모음 : 활음 + 단모음 Y 계 이중모음체계 W 계 이중모음체계 전설모음 후설모음 평순모음 평순모음 원순 ... . / Is he a student? 한국어 : 그 사람은 학생이 다 . / 그 사람은 학생이 니 ? - 영어는 주어와 동사의 어순을 바꾸거나 대동사를 도입함 . 한국어는 의문형 종결

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.27

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[국문학개론] - 한국어교육을 위한 스페인어권의 언어문화 槪觀,스페인어권의 언어문화 개관 및 분석범주 설정,한국이 지닌 문화의식과의 차이점

. 선민의식(選民意識)5. 고해성사(告解聖事)6. 투우(鬪牛)7. 격정(激情)8. 우유부단(優柔不斷)Ⅲ 한국인이 지닌 문화의식과의 차이점1. 인사언어(1) ¿Que hay? (2 ... ) Vosotros saludais a vuestros amigos.2. 통사 구조3. 생활상(生活相)4. 철자 및 강세부호5. 반(反)문화적 요소6. 은어(隱語)참고 문헌Ⅰ 이론적 배경 ... 적으로 활용되는데(Andersen 1994: 229-37) 문화차이에 의한 언어외적 표현 또한 언어학습자에게는 대단히 주요한 변수로 작용한다(Savignon 1983; Bachman

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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단기수출보험을 통한 리스크 관리

.a738krcnwjv6" 2-1. 한국 무역 보험 공사 Hyperlink \l "h.dk7jth9sih4e" 2-2. 수출보험 개요 Hyperlink \l "h.hul5 ... \l "h.ynn3wxu74hj5" 3 결 론 Hyperlink \l "h.mopp0wigo0yb" 참고자료1.서론보험을 공부하면서 기업이 어떻게 위험을 관리하는지 알아왔다. 확실 ... 개척 및 시장다변화를 도모할 수 있게 된다. 또한 금융기관은 담보능력이 부족한 수출업체에 대해서도 수출보험증권이나 수출신용보증서를 담보로 활용하여 무역금융 지원 확대 및 위험도가 높

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.12

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[지도안] 프랑스어과 수업지도안-프랑스어과 수업계획안, 프랑스어과 교수학습지도안, 프랑스어과 수업지도계획

하고, 설명한다.?듣기테이프?PPT 4p.?따라 읽도록 천천히 읽어준다. 프랑스어의 어려운 발음은 발음기관 단면도와 음성파일(PPT 5~10p.)을 활용해 자세히 설명한다.?PPT ... 프랑스어과 수업계획안Ⅰ-1. 단원명 : Lecon 1. Bonjour ! Je m'appelle Minsou■ 단원 설정 취지 : 외국인과 대화를 할 때 가장 처음 하는 의사소통 ... 기 테이프PPT보충활동자료4Lecture16- 대화 읽고 이해하기(인사하기이름 묻고 답하기다른 사람을 소개하기 )듣기 테이프PPT보충활동자료5Activites 217- 듣기, 읽기, 쓰

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.08.29

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청소년복지의 개념에 대해 간략히 설명하고 청소년 발달이론 중 3가지를 택해서 설명하시오

인적 발달단계의 5단계 가운데 청소년기에 해당하는 시기는 생식기(13세 이후)이다. 그러나 freud는 남근기 이전 단계에서 이미 성격 형성에 중요한 모든 것이 결정된다고 간주 ... 를 보다 구체적으로 살펴보면 소년기는 아동기를 벗어난 소년?소녀 모두를 일컫는 용어이며, 청년기는 인간발달단계의 한 시기로 청춘기에 있는 사람을 지칭한다. 이러한 측면에서 볼 때, 청 ... (adolescent)이란 용어는 청소년기(adolescence)에 있는 연령층을 의미한다. adolescent의 어원을 살펴보면 라틴어 동사인 ‘adolescere'에서 유래

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.08

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고대국어, 전기중세국어, 근대국어의 비교

후기 중세국어를 기준으로고대국어, 전기중세국어, 근대국어의음운 · 문법 비교[第1節]1. 고대국어의 음운, 문법 특징 요약 2~4p2. 전기 중세국어의 음운 특징 요약 4~5p3 ... . 후기 중세국어의 음운, 문법 특징 요약 5~11p4. 근대국어의 음운, 문법 특징 요약 11~15p[第2節]5. 고대국어, 중세국어, 근대국어의 ‘음운 체계’ 비교 16~21p ... 세기의 교체기에 음절말의 ‘ㅿ’이 없어졌고 ‘ㅅ’과 ‘ㄷ’이 중화된 결과 7자음 체계에 도달▶ 7개의 단모음 체계15세기 국어에는 ‘ㆍ ㅡ ㅣ ㅗ ㅏ ㅜ ㅓ’의 7개 단모음이 있

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.10 | 수정일 2023.02.07

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