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"학습기초능력과 선행학습" 검색결과 5,541-5,560 / 9,981건

  • 유아사회교육 - 유아의 친사회적 활동을 위한 활동자료고안 및 지도자료 설명
    에서는 인지발달과 사회성 발달을 분리된 것으로 보지 않고 상호의존적으로 보기 때문에 조망수용), 역할수용, 도덕적 판단능력 등의 인지능력의 발달이 친사회적 행동발달의 선행조건이 된다 ... 마다 가진 적응능력이 얼마나 다른지를 알게 된다. 어떤 사람은 어느 곳에 가든 누구와 있든 금세 이야기를 나누고, 친분을 쌓고 적응을 잘 하는가 하면 어떤 사람은 낯선 곳 혹은 낯선 ... 인물과 만나게 되면 말을 하지 않거나 불안한 정서를 보이며 낯선 환경에 대한 적응에 소극적인 행동을 보이기도 한다. 물론 적응능력이 낮다고 해서 일상생활 능력에 지장이 있는 것
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
  • 교육의 뜻과 본질, 교육의 이념, 기초기본학력신장 교육과정, 기초기본학력신장 개별화수업(개별화학습), 기초기본학력신장 독서교육(독서지도), 기초기본학력신장 지도 방안, 기초기본학력신장 관련 시사점과 제언
    학습과 일상생활에 필요한 기초 능력 배양과 기본생활 습관 형성을 위해 기초?기본교육에 충실해야 함을 강조하고 있다. 따라서 기초적이고 기본적인 제능력과 가치를 철저히 정착 ... 은 세계와 관련 속에서 성숙시키려는 실천적 의지로 표명되어야 한다.Ⅳ. 기초기본학력신장 교육과정1. 목적학습이 가능한 모든 학생이 읽고, 쓰고, 셈할 수 있는 기초적인 학습 능력 ... 을 기르고, 교육 과정에서 요구하는 최저 수준의 기본 학습 능력을 갖추도록 하며, 지식기반 사회가 요구하는 기본 능력을 포함한 국민 기초 교육에 대한 학교의 책임을 강화함2. 방침연 2
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.09
  • 학습자중심교육과정(학생중심교육과정) 의미와 특징, 학습자중심교육과정(학생중심교육과정) 여건과 개발, 학습자중심교육과정(학생중심교육과정) 효과, 학습자중심교육과정(학생중심교육과정) 문제점과 과제 분석
    ?운영하는 것을 의미한다. 교육과정의 편성?운영을 통해 학습권의 자유를 보장한다는 것은 학생 자신의 잠재 능력을 최대한 계발할 수 있는 영역을 보장하는 것을 의미하며, 교수-학습에 있 ... 심교써 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있는 여건을 만들었으며, 개별화된 교육과정 적용을 위한 학년별 수준별 지도 자료도 개발하였다.자기 주도적 학습능력을 향상시킬 수 있는 학교 ... 교육과정 운영은 학생들이 주도적으로 활동을 할 수 있는 다양한 자료와 여건이 구비되어야 가능하다는 의견이 제시되었다. 학생 개개인의 능력에 맞는 학습 활동을 할 수 있는 인터넷
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 원리와 과정, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계와 주안점, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 기대효과와 모형, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 전략과 평가 분석
    )향상시킨다.넷째, PBL은 자기조절 학습 능력(metacognition)을 향상시키고 이러한 향상은 꾸준히 유지된다.Ⅳ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 원리Duffy ... 도록와 관련된 선행연구를 고찰하고 여러 유형의 문제중심학습의 절차를 분석 종합하여 웹기반의 문제중심학습의 특성에 적합한 단계를 구안할 것이다.우선 Koschmann이 제안한 문제중심 ... 별로 모둠을 구성하는 단계이다. 이 과정에서 교사는 학습목표를 고려하면서 특정 상황을 기초로 한 복잡한 실제 문제를 제시한다. 문제는 학생들의 깊이 있는 사고와 탐색을 요구하며 다양
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 일제고사 정책
    학업성취도 능력을 평가하기 위해 모든 학교에서 같은 시간에 같은 문제로 각 학교에서 치르는 시험이다.교육과학기술부의 주최로 열리는 전국단위 학업성취도평가에는 '교과학습 진단평가 ... 과정에서 배우지 않는 부분에서 제출되는 오류를 범하게 되었기 때문이다. 이는 사교육을 통해 선행 학습을 한 학생들에게 유리할 수밖에 없다는 결과를 초래하게 된다.일제고사 사교육 ... '(초등학교 4학년∼중학교 3학년 ), '기초학력 진단평가'(초등학교 3학년), '학업성취도 평가'(초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 1학년) 와 시?도교육청의 주최로 열리
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.05
  • 정보처리이론
    내의 선행 정보의 범위에 의존한다. 예를 들어 프로 체스 기사와 초보자는 체스판의 회상 능력에 크게 차이가 있어서, 프로 기자는 체스판의 70~80%를 회상하지만 초보자는 단지 몇. ... 정보처리이론의 의의와 한계1. 정보처리이론이란1960년대까지는 기억과 학습을 연구함에 있어 자극과 반응 간에 어떻게 결합이 일어나고 망각이 일어나는지에 관심을 두었다. 하지 ... 하거나 약을 언제 복용해야 되는지를 기억하는 것 등이 그 예가 된다. 일상기억에서의 정보는 주로 이미지로 부호화되며, 정보가 발생한 때와 장소를 기초로 조직된다. 의미론적 기억은 지식
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.24
  • 체육활동을 통한 창의인성 연구학교 계획서
    . 운영의 개요 11. 운영의 필요성2. 운영의 목적3. 운영의 범위4. 용어의 정의Ⅱ. 이론적 배경 51. 창의적체험활동3. 에듀팟(edupot)4. 선행 연구 고찰5. 기초 조사Ⅲ ... 하는 인 학교 교육과정의 편성과 운영에 있어서의 자율성과 학생의 자기주도적 학습 능력을 신장함으로써 현장 중심, 수요자 중심 교육과정의 취지를 살리기 위하여 학교가 재량을 갖고 운영 ... 을 융합하여 새로운 지식과 가치를 창출하는 사회임. 그 힘의 바탕은 능력으로서 창의성과 그러한 창의성이 올바르게 사용되는 준거로서 인성이다.나. 미래 교육은 ‘집어 넣는 교육
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07
  • 교육과정-교육평가의 종류
    - 타일러식 교육목표모형(학습경험선정, 조직, 평가)의 순환적 기능 상실.- 다음 교육계획의 기초자료가 되어야 할 평가가 되지 못함.- 평가내용이 교수-학습의 내용이 되어 평가가 교육 ... 가 수업을 시작하기 전에 학습자에 관한 정보를 얻기 위한 평가- 학습자의 지적 수준, 선행학습정도, 동기 등을 파악 (출발점 행동)- 진단평가를 통한 학습자의 수준을 통해 수업계획 ... 행동 - 지능, 적성, 인지양식, 학습양식, 선수학습의 정도 등◎일반 지적 출발점 : 모든 교과의 학습에 영향을 주는 일반화된 지적 능력(지능, 언어능력)◎특수 지적 출발점
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26
  • Bloom의 완전학습 이론
    된다.② 학습내용은 여러 개의 작은 학습단위로 구분되며, 개별적인 학습목표가 있다.작은 학습의 단위는 전체 학습내용의 일부분이며, 전체학습기초단위로서 중요한의미를 가지고 있 ... 은 능력에 맞출 수가 있다는 것이다.능력이 부족한 학생은 보다 많은 학습시간을 갖게 될 것이고 보다 많은 feedback을 얻게 될 것이다.모든 학생의 학습진도는 테스트를 통하 ... 세가지 상호관련 변인을 들었다.① 성취해야 할 학습에 기본적인 선행요건을 이미 학습한 정도② 학생이 학습과정에 참여하려고 동기화된 정도③ 제공될 수업이 학습자에게 적절한 정도2
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13
  • 인지주의학습이론의 사회학습이론, 인지주의학습이론의 정보처리이론, 인지주의학습이론의 통찰이론, 인지주의학습이론의 기호형태학습이론, 인지주의학습이론의 신경망학습이론, 인지주의학습이론의 시사점 분석
    의 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인지주의학습이론의 사회학습이론1. 이론의 기초1) 개념2) 관찰학습의 단계2. 관찰학습 효과와 유형1) 효과2) 유형Ⅲ. 인지주의학습이론의 정보처리이론 ... 창안된 형태심리학(Gestalt psychology)과 이를 토대로 발달한 인지주의 심리학에 기초를 두고 쾰러(Kohler), 레빈(Lewin) 등에 의해서 주장된 학습이론이다. 이 ... 등이 있다.Ⅱ. 인지주의학습이론의 사회학습이론1. 이론의 기초1) 개념?인간의 학습과정은 경험을 통해서 학습되는 것도 있지만 타인을 모방함으로써 새로운 행동을 학습할 수 있
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 수준별 학습에 관한 고찰
    해서 운영할 때에 해당 학교 학생들의 능력 수준과 개성, 적성, 진로 등 다양한 측면을 진단하여 학습의 목표달성과 교육효과의 향상을 위해서 수준별 이동수업을 과목과 교재의 특성 ... 가 운영2. 방과 후 학교-. 영재반, 무학년 선택형 보충학습, 학습부진아 지도 등 3개 분야ㆍ 영재반 - 선행학습ㆍ 무학년 선택형 보충학습 - 다수를 구성하는 중·하위 학생 ... 들의 취약영역을 보완ㆍ 학습부진아 - 1, 2학년을 대상으로 영어와 수학의 기초를 마련하는 특별지도- 학습부진 수업은 무료로, 영재반과 선택형 보충학습은 각각 30%를 지원해줌
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.24
  • [교수학습자료][지도자료]예문중심학습 수업자료(교육자료), 도형학습 수업자료(교육자료), 현장학습 수업자료(교육자료), 안전학습 수업자료(교육자료), 역사학습 수업자료(교육자료), 진로학습 수업자료(교육자료)
    들이 정보를 공유하도록 하며 CD-ROM을 제작 보급하여 지식기반 사회의 영어 교과 학습에 기여 할 수 있다.. 체계적인 구문론 독해 학습학습자의 단계적 영어학습 능력 배양 ... 는 내용을 포함하고 있는 이 단원들은 3차원적 공간감각의 기초학습에 적합하며, 컴퓨터에서 가상현실(virtual reality)을 경험할 수 있는 단원이다.수학 교육이 가지는 기본적인 ... 방향은 학습자의 수학 학습 능력학습 심리를 최대한 고려하여, 이를 실제 수학 수업 현장에서 실천시키려는 이른바 ‘학습자 존중’의 정신이라고 할 수 있다. 이에 대한 구체적인
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.04
  • 개념학습
    결정 능력 등을 포함하는 문제해결 능력과 같은 고등정신기능의 함양을 위한 고차적 학습의 전제 조건이다.개념은 수많은 사실을 사실들이 지니고 있는 특징에 따라 비슷한 것끼리 분류해서 ... 적인 요소이다. 주요개념을 알게 되면 학습자는 교과의 하위 학습과제간의 관계를 파악할 수 있고 또 이들을 다시 전체로 조직할 수 있는 능력을 가지게 되며, 그 결과로 교과 내용 ... 개념학습1. 개념학습다양한 사례와 자료를 활용하여 그 사례의 속성과 의미를 분석하는 활동을 통하여 개념의 의미를 명확하게 형성?획득하도록 하는 모형이다.학교에서 이루어지는 교수
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.06
  • 놀이학습, 협동학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 마인드맵학습, 토의학습, 자리학습, 전문가학습, 또래지도학습 분석(놀이학습,협동학습,컴퓨터보조학습(CAI),마인드맵학습,토의학습,자리학습,전문가학습,또래지도학습)
    이 연구들의 견해에 따라 본 연구에서는 정신지체라는 학습자 특성과 생활어휘 읽기?쓰기라는 기초학습능력 성격에 따라 반복연습유형을 사용한다.3. 컴퓨터 보조학습의 효과컴퓨터가 교육 ... 나 유의점Ⅱ. 협동학습1. 협동학습의 개념2. 협동학습의 의의3. 협동학습의 효과에 관한 선행연구Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI)1. 컴퓨터 보조학습(CAI) 개념과 발달2. 컴퓨터 보조 ... 집단의 성적에 기초를 둔 보상과 인정을 받는 교실 상황에서의 학습 방법이라 정의할 수 있다. Piaget는 협동 학습을 단순한 학습 방법이 아닌 인간의 조건을 향상시키는 사회적 학습
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.27
  • 교육심리학의 이해와 주요 이론&교육 정책에 대한 고찰
    단계의 학습은 다음 단계의 학습에 필수적인 선행요건이 된다는 위계학습기초를 두고 있다.이 같은 교수이론들은 교수-학습과정에서 중요한 이론적 뒷받침을 하고 있다. 교육심리학 ... 하여야 한다. 교사가 많은 것을 잘 알고 있다손 치더라도 효과적으로 잘 가르칠 것이라는 보장은 없다. 교사가 잘 알고 있는 내용을 학생들에게 의미 있게 학습시킬 수 있는 능력은 교육학 ... 에서는 교수과정을 교사의 연속적인 의사결정과 정의로 보았다. 둘째로 브루너(Bruner)의 교수이론은 인지적 교수이론을 대표하는 입장으로 선행경향성의 자극, 지식의 구조화, 학습의 계열
    리포트 | 42페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.27
  • [초등학교교육][초등교육]초등학교의 예절교육, 초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 정보통신윤리교육, 초등학교의 통일교육, 초등학교의 글쓰기교육, 초등학교의 글씨쓰기교육, 초등학교의 기본학습훈련
    인교육, 국민교육, 가소성이 높은 교육 등을 그 특성으로 한다.1) 기초교육으로서 초등교육초등교육은 학제상이나 학습 계열상으로 보아 후속되는 중등교육, 고등교육에 선행한 준비교육 ... . 글씨 쓰기 자료의 활용 방안1) 보조선2) 덮어쓰기3) 시필점2. 낱자 쓰기Ⅶ. 초등학교의 기본학습훈련1. 기본 학습 훈련의 중요성2. 기초 학습 내용 및 지도방법1) 학습 규율 ... 초등학교의 예절교육, 초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 정보통신윤리교육, 초등학교의 통일교육, 초등학교의 글쓰기교육, 초등학교의 글씨쓰기교육, 초등학교의 기본학습훈련 분석Ⅰ
    리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26
  • 심화보충형 수준별교육과정(수업) 정의와 분류, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 도입의의와 교수학습모형, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 운영지침과 편성운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 평가와 시사점
    하다.보충학습은 기본학습 내용을 반복해서 학습하거나, 다른 교수?학습자료를 제공하여 학습하거나, 혹은 교수?학습방법을 달리할 수도 있다. 또 학습내용의 성격에 따라 기본학습기초 ... 가 되는 내용을 제공할 수도 있다. 단, 보충학습의 시기는 학습내용의 성격에 따라 교사가 판단하여 결정한다. 보충학습은 기본과정을 마친 후에 학생들의 능력이나 선택에 의하여 이루어지 ... 하게 하되 학생들의 특성에 따라 서로 다른 학습 목표를 제시하는 것이 가능하다. 요즘 유행하는 이질능력 집단에서의 협력학습이 이러한 방안에 해당한다고 볼 수 있다. 서로 다른 능력
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • 교육학개론 2~4장
    여 어떤육은 단순히 지식을 가르치고 전달하는 것보다는 지식을 획득하고 적용하고 개선할 수 있는 능력을 길러 주는 일에 보다 더 중점을 두어야 한다.또 교수, 학습과정에 있어서 학생 ... 2장 교육의 역사적 기초1.한국교육1) 원시시대 교육원시시대에 있었던 교육적 상황에서 우리는 몇 가지 중요한 교육원리들을 찾아볼 수 있다. 첫째로, 원시인들의 교육은 생존을 위한 ... 절실한 필요에서 이루어진 것이라는 점에서 뚜렷한 목적의식을 가졌다. 둘째로, 학습동기의 원리를 들 수 있다. 생존과 직접 연결되었으므로 목적의식도 뚜렷하였고 따라서 학습동기도 높
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.03
  • 학습부진아의 정의, 학습부진아의 분류, 학습부진아의 특징, 학습부진아의 원인, 학습부진아의 진단과 학습부진아 지도의 중요성, 학습부진아 지도의 내용, 학습부진아 지도 원리 및 학습부진아 지도 관련 제언 고찰
    과 노력을 필요로 한다. 그리고 많은 인내심이 요구된다. 기초학력 부진아를 지도할 때 무엇보다 중요한 것은 학습 부진 아동들에 대하여 관심과 배려를 하고 그 학생들의 나름대로의 능력 ... 과 특성을 인정해 주는 것이다. 기초 학력이나 선수 학습 능력의 부족은 수업의 질적 측면에 관련하여 생길 가능성이 많으므로 학습 부진아를 위한 보충 학습 자료를 개발하여 적용하는 것 ... 를 보이며 학습에 많은 영향을 받는다. 그리고 대체로 언어 능력, 수리 능력 등의 기초학습 기능이 부족하기 때문에 이와 관련된 학습에서도 부진 현상을 보인다. 교과별 선수 학습 능력
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11
  • 구성주의
    는 것이어야 한다.탐구적인 교사는 학급의 탐구를 위해 자신이 선택한 기초적인 개념과 그 개념 내에서 학생들에게 나타나는 흥미와 인지 능력에 대한 자신의 점증하는 이해가 일치하도록 학급 ... 목차Ⅰ. 구성주의의 필요성………………………………………1Ⅱ. 구성주의의 지침이 되는 몇 가지 원칙들 ……………3Ⅲ. 구성주의 학습원리 ………………………………………5Ⅳ. 구성주의 ... 적 관점을 지닌 교사가 되기 …………………6Ⅴ. 사회과 학습의 구성주의 접근(학습?평가방안) ………7Ⅵ. 구성주의 사회과 교수-학습 활동의 실제(본시수업지도안
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.04
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2025년 09월 17일 수요일
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