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"문법론" 검색결과 5,501-5,520 / 10,240건

  • 독후감: 아치(박민규)
    되었을 때 가십기사는 소설적 문법으로 해독되는 바, 그 진실은 천박한 욕망들이 범람하는 아수라장으로서의 거짓현실이다. 근거 없는 운명론, 오늘의 운세와 괴로운 현실을 잠시 잊
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.05 | 수정일 2013.11.29
  • 행동주의 이론가 중 스키너와 반두라의 언어 습득에 관한 관점을 비교해 보시오
    에는 최근에 발달한 정보처리이론의 한 갈래인 결합주의(connectionism)도 포함된다. 언어에 대한 경험론은 생득론과 아주 대조적인 이론으로서 어린이들이 언어습득능력을 타 ... 고난다는 데 대해서 부정적인 견해를 가지고 있다. 결합주의는 발달의 근본 기제는 영역에 따라 다르지 않다고 하였으며, 생득론에서 주장하는 언어발달의 영역특정성을 부정하였다. 경험론 ... 자들이 생득론자들과 다르다고 해서 내부적인 생리적 기초, 즉 뇌와 신경의 역할을 부정하는 것은 아니다. 문법과 같은 언어능력이 신체조직과 별도의 구조와 처리과정(process)을 가지
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.01
  • [문장][명료성][문장 표현][문장퍼즐][문장지도][문장 오류 사례][문장 작성 방법]문장의 명료성, 문장의 구성, 문장의 형성단계, 문장의 표현, 문장과 문장퍼즐, 문장과 문장지도, 문장 오류 사례, 문장 작성 방법
    . 객관적으로4. 정확하게5. 진실하고 설득력 있게참고문헌Ⅰ. 문장의 명료성문법적으로 맞는 글을 썼는데도 문장이 이해하기 어렵거나 내용이 분명히 드러나지 않는 경우가 있다. 또는 무슨 내용 ... 을 나타내려고 하는지를 짐작하기 어려울 만큼 이해하기 어려운 문장도 있다. 문법적인 문장을 구성하는 일 이외에도 문장이 내용을 명료하게 드러내는 일도 중요한데, 명료한 문장을 쓰 ... 화 경쟁정돈되지 않으면 글이 논리적이지 못할 뿐만 아니라 사용된 언어 표현들도 중복되고 정확하지 못하게 마련이다. 나아가 비문법적인 문장을 산출하기도 한다. 다음의 (6-10)의 문장
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 학습장애의 분류(종류) - 발달상 학습장애와 학업상 발달장애, 언어성 학습장애와 비언어성 학습장애
    )처럼 variable-difference model) 즉, 음운론적 민감성이 부족하여 단어 재인의 철자-소리 협응 학습문제가 읽기장애의 원인이 되었다고 보기도 한다. 또한 대개의 학교 ... 들의 글을 보면문장의 문법이 맞지 않거나 구두점을 잘못 사용하거나, 문단의 구성이 빈약하거나, 철자법의 실수가 많고, 글씨를 알아보기 힘들게 쓴다. 그리고 쓰기 장애 아이들은 이런 특징인다.
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.20 | 수정일 2018.10.08
  • 한국어 고급교재의 문법내용 구성방안
    교육에 대하여 비판적으로 바라보았다. 현재 문법 교육은 학습자가 특성 과제를 수행하기 위한 수단으로서 단지 목표 형태에 익숙해질 수 있도록 하는 것이 최선의 방법론으로 평가 ... 2.3 한국어 쓰기교재고급 교재의 문법 내용 구성 방안< 목 차 >1. 머리말2. 고급 단계 문법 교육의 목표3. 문법 내용 구성 방안3.1 문법 내용의 선정 방법3.2 문법 ... 범주의 선정3.3 담화 기능과의 연결4. 범주 학습의 구성 원리와 실제4.1 범주 학습의 구성 원리4.2 범주 학습의 실제5. 결론1. 머리말지금까지 한국어 교육에서서는 문법 중심
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • ★ 한국어 채팅표현에 관한 연구 보고서
    한국어 채팅표현에 관한 연구 보고서♣ 목 차 ♣Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적2. 연구의 필요성3. 연구의 방법 및 범위Ⅱ. 이론적 배경1. 나이에 따른 언어변이2. 표준어화3 ... . 집단어Ⅲ. 한국어 채팅 표현1. 특성2. 실태Ⅳ. 사례분석Ⅴ. 사례분석 결과Ⅵ. 언어정책적 함의 및 대안Ⅶ. 결론- 한국어 채팅표현에 관한 연구를 요약하며...Ⅰ. 서 론1. 연구 ... ),...③신분확인 절차 내지는 동료의식 공감대 형성 : 채팅언어에서는 문법적으로 올바른 말을 찾기가 힘들다. 그러나 자신이 쓰는 문법에 대해서 너무나도 객관적으로 잘 인식하고 있
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.30
  • `이다`의 국문법적 설명
    이다’의 ‘이-’를 보는 견해는 크게 두 가지로 나뉜다. 먼저, ‘이-’를 음운론적 요소로 보는 견해가 있다. 이것은‘이’를 독립된 문법요소가 아닌 조음소 ‘으’의 지위를 가지 ... -’가 문법론적 요소로서 독립된 형태소라는 의견이다. 첫째, ‘이-’를 접사, 그 중에서도 파생접사로 보는 견해가 있다. 전통적인 개념으로서의 접사는 단어 내부의 요소로, 구를 취하 ... 는 것으로 파악한 것이다. 그러나 ‘이’가 음운론적 요소라면 ‘으’와 같은 규칙이 있어야 하는데, ‘이’는 조음소가 가진 언어학적 형태를 보이지 않는다. ‘이-’는 ‘으’와는 달리
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.02
  • 전신반응 교수법을 통한 한국어 문화교육
    < 언어교수이론 >외국어 교수방법론에 대한 비판적 검토와전신 반응 교수법을 적용한 한국어 문화 수업지도안지도교수 :제출일자 :이 름 :학 번 :전 공: 외국어로서의 한국어교육 ... 외국어 교수방법론에 대한 비판적 검토와전신 반응 교수법(Total Physical Response)을 적용한한국어 문화 수업 지도안지금까지 학습한 다양한 교수법을 정리하는 방법 ... 으로 ①역사적 배경, ②수업의 실제, ③교수 방법의 특징, ④학습자 역할, ⑤교사역할, ⑥ 장,단점의 6가지 기준에 따라 교수법을 검토하였다. 검토 결과는 다음과 같다.1.문법-번역식
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.04
  • 표현과 언어표현, 표현과 상소문, 표현과 크로키, 표현과 타이포크래피, 표현과 평행론, 표현 표현활동, 표현 조소, 표현 표현예술치료, 표현과 현대복식, 표현 CG(컴퓨터그래픽)
    표현과 언어표현, 표현과 상소문, 표현과 크로키, 표현과 타이포크래피, 표현과 평행론, 표현과 표현활동, 표현과 조소, 표현과 표현예술치료, 표현과 현대복식, 표현과 CG(컴퓨터 ... . 조형적 기능Ⅴ. 표현과 평행론Ⅵ. 표현과 표현활동Ⅶ. 표현과 조소Ⅷ. 표현과 표현예술치료Ⅸ. 표현과 현대복식1. 비장식성2. 모노크롬(Monochrome)3. 최소형태Ⅹ. 표현 ... 혹은 인터내셔널 스타일이라 불리는 질서정연한 방법으로 완성되었는데 이는 명쾌하고 질서 있는 방향의 대표적인 것이다.Ⅴ. 표현과 평행론표현이 자신을 중복(se redoubler
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02
  • [국어학] 부사형 어미 설정에 관한 고찰
    -도록, -듯이’에 대한 검토 4. ‘-게, -도록, -듯이’의 ‘부사형 어미’로의 설정 가능성 Ⅲ 결론 Ⅰ. 서 론 용언은 가변어로서, 어미의 변화에 따라 그 쓰임이 매우 다양 ... 을 하도록 하는 것이라 할 수 있다. 즉 전성 어미는 내포문을 명사절과 형용사절로 만든다고 할 수 있다. 그런데 이러한 내포문에는 부사적 기능을 하는 부사절도 있으나, 현재의 문법 ... 는 용언은 본용언이고, 의미의 변함이 있든가, 비문법적이면 보조용언이다. 이에 따라 앞 용언의 어미 종류도 달라진다. (4). ㄱ 나는 이야기를 적어 둔다. ㄴ 나는 이야기를 적어 책상
    리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.04.08 | 수정일 2024.10.08
  • 우리말연구-국어학기말시험
    다.* 단락과 작품을 연구하는 것- 담화분석, 텍스트분석* 국어 연구의 대상(by 허웅) - 1. 국어 음운론2. 국어 문법론(형태론-조어법-, 통어론)3. 국어 어휘론4. 국어 ... - 조사의 문법* 형태론의 조어법 = 낱말만들기 - 단순어, 파생어, 합성어준굴곡법굴곡법* 셤- 위 세가지 방법이 어떻게 다른가?* 국어학의 연구 대상을 나누어 보았을 때, 그 사이 ... 수업내용 정리- 기말시험* 언어 기호들의 단위는?= 형태소- 낱말(말도막)- 이은말- 마디(구)-월(문장) -단락- 작품...* 자립 형태소/ 구속 형태소 , 어휘형태소/ 문법
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.23
  • 국어의 문법적 특성
    2011학년도 제1학기국어형태론중간 과제국어의 문법적 특성< 목 차 >Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2pⅡ. 본론1. 문법적 특성의 구분 ... 은 문법 현상이 이 어미에 의해 결정된다.(5) ㄱ. 읽-었-다, 읽-겠-다, 읽-으시-ㄴ다ㄴ. 읽-었-다, 읽-는다, 읽-어라, 읽-느냐ㄷ. 읽-고, 읽-으며ㄹ. 읽-음, 읽 ... 의 어순 제약은 근원적으로 심리적인 것이다. 그것이 특정 언어의 통사 규칙으로 수용되었을 때에는 그것을 통사적 제약이라고 한다. 어순에 영향을 주는 제약들 가운데 그 언어의 문법이 명시
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06
  • 교재만들기 프로젝트
    에게 하고 싶은 말 401. 학습자 본인을 돌아보라.02. 방법론이 아니라 학습자가 문제다03. 목표 실천계획3. Repeat 암송방법을 쓰는이유 501. 소리영어로 다시 시작해야한다 ... 민끼리 영어공부를 하다 보니 영어환경에 노출되어 자연스럽게 영어를 습득하는 것이 아니라, 부분 어휘, 문법, 문장 등 학습에 필요한 부분들을 암기에 의존하고 있다. 이처럼, 문법 ... 화 등을 통한 망각률을 낮추는 방법론이 중요하다.실험 연구 결과에 따르면, 망각률은 습득 직후가 높고, 파지량은 처름 9시간 동안은 급격히 감소하다가 그 뒤로는 서서히 준다는 것
    리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.04
  • `-이다`에 관한 고찰
    문법의 방법론이나 해석에 따라 체언토를 곡용으로 해석하는 것은 문법적 설명이나 해석에 있어 문제될 것이 없다. 다만 “-이다”의 경우가 여타의 체언의 곡용과 같은 단순대응의 격어미로 ... 았고, 이로써 레포트의 주제는 “-이다”를 어떻게 볼 것 인가 이다.지금부터 학교 문법서를 포함하여 학문적 이론 문법에서 “-이다”의 문법범주 설정을 어떻게 하고 있는가를 통시적으로 살펴보 ... 면서 “-이다”에 대해서 알아보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학교문법: 정인승(1949)~학교문법 통일안(1963)까지- “-이다”를 체언의 일부로 해석하는 관점가장 대표적인 견해
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25
  • 초등학교 영어교육의 문제점과 개선방안00
    다. 그런데 이 두 가지 관점에서 제기되는 문제들은 모두 초등학교에 영어 교과가 도입되던 시기에 찬성론과 반대론의 논쟁에서 이미 예측되었다. 다시말해 현재 초등학교 영어 교과를 중심 ... 영어 교과 도입을 중심으로 제기된 찬성론과 반대론이 어떠한 사회적 조건 속에서 초등학교 영어 교과 도입이라는 쪽으로 기울 수 있었으며, 교육계에서는 어떠한 논리가 힘을 얻 ... 이중부정 형태를 사용했다는 것은 바로 엄마는 표면적인 문법 형태에만 유의했지만 아이는 의미에 집착하면서 자기의 생각을 표현하려고 했음을 알 수 있다.4) 감각적 자극에 대한 반응
    리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.06
  • 언어장애에 대한 모든 것
    장애의 개념2. 언어장애의 일반적 원인3. 언어영역별 장애유형의 특성1) 의미론적 결함아동의 특성2) 음운, 형태, 구문론적 결함아동의 특성3) 화용론적 결함아동의 특성4. 언어장애 ... .ex. “성윤이와 영은이가 학교에 갔다”라는 문장에서 ‘성윤’이가 학교에 간 것은 이해하지만 ‘영은’이가 학교에 간 것은 이해하지 못 한다.2) 음운, 형태, 구문론적 결함아동 ... 의 특성대체로 언어장애 아동은 각 음운에 대한 바른 음성을 발음하기 어려우며, 평균 발화길이가 짧고 수식이나 관계절 등을 적게 사용하여 덜 복합한 문장을 사용한다. 그리고 문법
    리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.18
  • 영어사전 활용법
    이 아무런 의미가 없습니다. 수록된 예문과 옆면에 쓰여진 문법과 용례 설명부분을 꼭 보아야 합니다.The loan was only a temporary solution to the c ... 에 사용된 전치사 ’to'입니다. 이것은 바로 solution이라는 단어가 목적어를 취할 때 전치사 ‘to'를 사용한다는 것을 말합니다.우측 옆면의 문법 용례 설명을 보 ... 합니다. 이와 같이 평소 발음 기호를 잘 익혀두면 나중에 영어 회화와 청취를 할 때 크게 도움이 됩니다.둘째, 문법설명예컨대 명사의 경우 ‘가산명사’인지, ‘불가산명사’인지를 확인
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22
  • 후기중세국어
    三節 : 15세기 正書法의 原理正書法 : 언어를 표기하는 규칙들1. 음소적 원리1) 각 음소를 충실히 표기하는 것을 원칙으로 함2) 모든 형태 음소론적 교체가 표기상에 반영
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.01
  • 페스탈로치 교육사상
    에서 서민초등학교, 중학교 근무(1799)당시 교사로서의 페스탈로찌는 거칠고 또렷하지 못한 발음, 잘 알아 볼 수 없는 글씨체, 서투른 그림 솜씨, 문법적 지식의 결핍, 노래 ... 었다. 곧 직업도야에 대한 인간도야의 절대 우위성을 주장하며, ‘진정한 사람이 된 연휴에야 진정한 기술자가 된다’라고 말하였다.- 기초도야 방법론* 지능력 도야 방법 : ‘수(數), 형 ... , 직업, 예능의 도야, 인간생활에 필요한 기능의 기본을 훈련을 통해서 익히게 하는 것이다.6. 페스탈로찌의 교육방법론. 합자연 교육론 : 루소의 영향. 직관교육론 : 직관을 모든 인식
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2014.07.05
  • 국어학 연구
    으로 살펴보겠다.1920,30년대의 국어 연구는 이희승의 ‘ ? ’로 대표되는 음운의 역사적 연구와, 교과서로서의 문법에서 이론 문법으로 대두된 문법연구, 어휘의 역사적 연구인 어원론 ... 에서, 고어에 대한 의미 해석의 차원으로 그 나름대로의 방법론에 입각하여 어원론의 객관성을 유지한 후기의 연구로 넘어갔다는 점, 역사적 사실 토대?문헌고증방법?지명표기이용?방언 ... 이용등의 방법을 쓰고 있다는 점, 어원론의 과학성을 확보하여 국어 어원론을 순수 과학으로 끌어올렸다는 점, 주변 학문에 상당한 식견이 있었다는 점 등을 들 수 있다. 두 번
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.26
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2025년 08월 19일 화요일
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