"학습자체험중심학습법"의 검색결과 입니다.

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"학습자체험중심학습법" 검색결과 5,481-5,500 / 24,894건

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초등 5학년 영어과 교수 학습 과정안 (세안-YBM 5. I Want an Airplane.)

의 언어 교수방법론의 발전에 큰 영향을 끼쳤다.과제수행형 교수법(task-based approach)과제 수행형 교수법이란 교사의 가르침보다는 주로 학습과제 자체가 학생들을 학습의 과정 ... 은 주요 표현 외에는 모두 국어로 수업하기를 희망했다.다. 이론적 배경1) 의사소통 중심 접근법 (CLT)의사소통 중심 접근법 (Communicative Language ... -upPresentationPracticeProduction? 학습 동기 부여? 긴장 완화? 실제적 자료를 통해주요 표현이 사용되는 맥락을 제공? 주요 표현을 자연스럽게 사용할 수 있는환경 제공 (유창성중심)? 피드백

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06

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강의법과 토의법의 특징 및 장․단점을 비교하세요. 또한, 성인대상의 평생교육 현장에서 강의법과 토의법이 적용되기에 적절한 주제 및 구체적 운영 방법을 제안하세요.

. 강의법의 특징 밀 장단점1) 강의법의 정의강의법은 가장 오래 된 교육방법으로 지식이나 기능을 교사 주도 하에 일방적인 설명을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 형태의 교수방법이 ... 다. 강의법은 문체형식으로 제시된 사항을 학습자에게 이해시키기 위한 교수방법을 설명에만 의존하기 때문에 소극적이다. 현재에도 보편적으로 사용되고 있는 방법이다. 지식의 저장을 강요 ... 하는 전형적인 주입식 교수방법이다. 교사가 제시하는 글과 언어를 통해서 교사와 학습자간의 의사소통이 이루어지기 때문에 이 상황에서 학습자는 수동적인 학습 자세다.2) 강의법의 특징

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.03

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위

라고 볼 수 있다. 교사는 수업의 내용과 학습자의 특성에 맞추어 교수법과 활동 등을 적절하게 제시할 수 있어야한다. 그리고 언어 학습자들이 언어에 흥미와 자신감을 가질 수 있 ... 고 있어야 학습자들에게 해당 목표문법을 설명할 때 자신감을 가지고 체계적으로 설명할 수 있다. 외국어 교수학습에 있어서 문법은 가장 중심이 되는 부분이다.4.다른 문화에 대한 포용 ... 상호작용이 되지 않으면 수업 자체가 의미가 없고, 언어교사도 학습자의 입장에서 한 번 더 생각할 수 있다고 생각한다.8. 교사의 자가 평가언어교사로서 자신의 모습을 계속

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.08

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특수아동의이해)청각장애아동의 지도방법

에서 장애학생의 학습권을 보장받기란 쉽지 않다.사실 2008년 시행된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’ 제정 당시, 장애부모들의 기본적인 요구는 특수학교 설립이 아닌 통합교육 강화였 ... 설립 을 반대하는 주민들을 설득하기 위해 장애학생의 학부모들이 무릎을 꿇고 특수학교의 설립에 찬성해 줄 것을 호소한 일이다. 특수학교, 장애학생의 입학 및 학습권에 대한 문제 ... 는 해마다 기사화되고 있다. 교내 장애학생에 대한 따돌림부터 입학 거부까지, 다양한 방식으로 장애학생과 그들의 부모들은 최소한의 학습권과 존중도 누리지 못하고 있다.학생의 존엄과 가치

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.05

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(정책학원론) 토론 및 협상 자료, 공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법 즉, 선행학습금지법에 대한 찬성과 반대 입장을 시민단체와 전문가의 입장에서 살펴보도록 하자. 전문가는 각각 교육감 예비후보, 교육평론가, 교사 등으로 나눈 뒤 입장을 정리해보았다.

게 낙관적인 전망은 아닌지요."선행학습 금지법은 법안이 만들어졌다는 사실만으로도 상징성이 강해요. 선행은 그 자체로 비교육적입니다. 부모나 학생들이 선행학습 때문에 끝이 안 보이 ... 공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법 즉, 선행학습금지법에 대한 찬성과 반대 입장을 시민단체와 전문가의 입장에서 살펴보도록 하자. 전문가는 각각 교육감 예비후보 ... 본회의를 압도적인 지지로 통화한 일명 ‘선행학습 금지법’(공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법)은 의원 입법 형태로 법안이 발의되었으나, 세부적인 내용은 모두 사

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.10

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교육평가

: 집단 간의 성적 비교: 교수방법에의 활용학습 결과에 대한 평가 =총괄평가: 교육과정 성취기준 근거, 수행과정·결과, 최종적 의사결정, 교사 중심 총합평가학습을 위한 평가 ... : 종합적이고 지속적 평가, 직접 평가: 고차적 능력 측정, 정의적 영역, 평가에의 학생 참여포트폴리오법: 하나 이상의 분야, 학습자의 관심·능력·성장 등 증거, 그림·작문·보고서·영상 ... 스크리븐의 판단모형: 평가도구 자체에 대한 평가: 외재적 준거에 의한 평가, 형성평가·총합평가 구분, 목표 자체 가치·질 평가, 비교평가·비 비교평가 구별, 탈목표 평가 중시

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09

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<보육학개론> 보육프로그램

- 특징 생활과 분리되지 않는 교육 전인발달의 도모 협력 학습 아동의 능동적 참여 부모 및 지역사회 연계 융통성있는 운영1. 프로젝트접근법 - 단계 준비 마무리 시작 전개 주제 ... 보육프로그램 정리목차 1. 프로젝트접근법 2. 레지오 에밀리아접근법 3. 발도로프 프로그램 4. 반편견 교육 5. 뱅크스트리트 프로그램 6. 하이스코프 프로그램1. 프로젝트접근법 ... 선정 사전 경험 , 지식 표상 주제망 구성 질문목록 작성 조사활동 현장견학 전문가 초빙 표상활동 전시 발표회1. 프로젝트접근법 - 주제망구성 브레인스토밍 - 주제관련 연상 단어

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.21

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

되어야 한다.말하기 평가 방식말하기 평가를 이해하기 위해서는 최근 평가의 변화를 살펴볼 필요가 있다. 첫째, 전통적인 방식은 언어 자체가 평가의 중심이 되었다면 현재는 의사소통이 평가 ... 의 중심이 되고 있다. 이러한 변화는 정확성보다는 유창성이나 효과성을 강조하는 관점의 변화를 수반하였고 그로인해언어 자체의 문법적 지식의 정확성 여부보다 담화적 능력, 사회언어학 ... 중심에서 학습자 중심으로의 변화이다. 종전의 말하기 평가가 교사에 의해 전적으로 주도되고 평가 결과도 교사의 성적 산정을 위한 것이었다면 최근의 말하기 평가는 학습자 위주로 진행

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2022.03.28

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레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.

-레지오에밀리아 접근법에서 학습은 경험의 끊임없는 재구성-학습에서 성인과 유아의 능동적 역할 강조, 공동체 정신을 바탕으로 상호작용과 환경의 중요성을 강조-레지오에밀리아 접근법 ... 은 유아나 교사 또는 유아-교사가 함께 어떤 주제에 대하여 궁금한 점들을 다양한 방법으로 조사?연구하는 활동 속에서 유아들이 그 주제에 대해 보다 많은 것을 학습하는 데 있음-이 접근법 ... 아 접근법과 프로젝트 접근법 비교1) 두 접근법의 유사점(1) 학습자의 역할 : 자기주도적이며 능동적인 존재-유아들의 흥미와 관심에 따라 주제선정, 프로젝트가 진행됨(2) 교사의 역할

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.01

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[A+ 요약자료] 3학년 2학기 기말고사 정신간호학: 정신치료, 지지정신치료, 통찰정신치료, 인지행동치료, 불안 완화, 인지 재구조화, 가족집단치료, 활동치료 등

? 아주 낮은 강도로부터 반복적 노출홍수법? 장기적, 집중적으로 노출▶인지의 재구조화기법- 사고, 감정 감시, 증거 탐문, 대안 검토, 탈비극화, 재구성, 사고중진▷새로운 행동학습기법 ... 정신치료? 주로 언어적 의사소통→ 상대방의 행동변화 목적: 심리적인 치료법? 심리적 원인에 의해 발생한 개인의 문제, 질병→ 언어적 or 비언어적 대화에 의해 치료1. 지지 정신 ... glasser? 현재 진행 중에 있는 행동에 초점? 현실에서 벗어남=질환? 책임감, 현실, 옮거나 틀림ⓓ 게슈탈트 요법? 프래들릭 필스? ‘여기와 지금’에 초점을 둔 실존적 치료법ⓔ 내담자

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.13 | 수정일 2020.05.15

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교육사회 레포트 - 현 교육의 도구주의 원인과 실태

결과의 논의 및 해석 : 한국 교육의 나아가야할 방향핀란드와 영국 옥스퍼드 두 교육법의 공통점은 학습자 중심의 교육이다. 두 사례모두 학습자에게 맞춰진 교사의 역할이 얼마나 중요 ... 한다. 그 차이점을 중심으로 핀란드, 영국의 옥스퍼드 대학의 교육법을 대표적 사례로 선정해 한국 교육의 본질 회복 방향을 분석하고자 한다.1. 핀란드 - 개인차의 인정핀란드는 유럽 ... 적 옥스퍼드의 학습법이자 소통과 협력의 공부의 대표적인 예라고 할 수 있는 튜터 시스템은 수업을 튜터에게 직접 지도받는 1:1 면담수업이다. 수업하기 전까지 수업에 다룰 주제에 관련

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.17

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[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

에서 시제와 상을 표시하는 방법을 대조하는데, 언어에 따라서는 시제가 중심이 되는 언어가 있고, 상이 중심이 되는 언어가 있다. 시제 또한 이분법적으로 인식하기도 하고 삼분법적으로 인식 ... 경우에는 대조언어학적 정보를 활용하여 수정해 줄 수 있다.둘째, 외국어 또는 제2언어를 배우는 학습자들에게는 학습 정보를 제공하고, 의사소통 전략을 선택하는 데 도움을 준다. 학습 ... 대상 언어의 숙달도 수준이 낮은 학습자는 먼저 자신의 모국어로 생각을 하고, 이를 외국어 또는 제2언어로 표현한다. 이때 두 언어 간의 대조언어학적 지식은 오류의 생산을 줄일 수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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자신의 변화하고 싶은 성격이나 행동을 학습이론에 근거하여 어떻게 형성되었는지 살펴보고, 개선하기 위해 어떤 노력

있는 직접적인 학습경로 중 하나이다. 상황에 대해 대처하고, 대처하는 법을 기억하는 것은 어ㄸ?ㅎ게 보면 삶에 있어서 중요한 영역이라고 볼 수 있다. 흔히 지혜 라고 표현되는 이 ... 한다는 것이다. 이때 단순히 기억하는 것은 학습하고는 엄연히 다르다고 한다. 기억하는 것은 학습하고는 다르게 사람의 행동에 영향을 주진 않고, 그저 떠올리는 것이지만 학습은 행동 자체 ... 에 이어서 피아제의 인지발달 이론을 중심으로 나의 습관과 행동을 어떻게 고칠 수 있는지, 또 어떤 방식으로 노력을 해야하는지에 대해서 써보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 학습이론과 피아제학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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수학교육론) 수학과 교육과정의 변천사 요약

하여 개념이나 원리를 이해하도록 명시하였다. 교과의 내용을 더욱 체계화하고 학습자 중심의 활동을 강조하면서, 교수 방법에서의 유의점과 적절한 평가 방법을 제시하였다는 점에서 큰 ... 교과 양을 경감하였다. 그리고 수학적 과정(문제해결, 의사소통, 추론)을 통한 수학적 창의성을 강조하였다는 것이 큰 특징이다. 2007 개정 교육과정과 마찬가지로 결과보다는 과정 중심의 학습을 지향하였다. ... 제 1차 교육과정은 존 듀이의 진보주의적 사상을 영향을 받아 실용성이 강조된 생활 경험 중심의 교육과정이었다. 일상생활에 필요한 능력, 즉 수학적으로 사고하고 처리하는 것에 초점

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.04

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안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오.

. pedagogy와 andragogy의 차이는 의무성 대 자발성, 제도화 대 비제도화, 현재지향성 대 경험관련성, 주제중심성 대 문제중심성, 학습지향성 대 목적지향성, 비참여성 대 참여성, 자연 ... 계에서 다음 단계로 이행하는 것과 일치되는 적시학습경험(timing learning experience)이다.5) 학습성향 : 학습에 대한 아동, 청소년의 주제중심적 성향과는 대조 ... 적으로 성인들은 학습지향에 있어서 생활중심적, 과업중심적, 문제중심적이다. 따라서 성인교육에 있어서 학습경험은 점차적으로 생활과업이나 문제를 중심으로 조직되어야 한다.6) 학습동기

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.06.18

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청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 논하시오

와 활동기간에 따라 유형이 달라질 수 있다. 그 중에서 개인중심의 지도방법은 카운슬링이나 직접 개별학습, 현장경험과 개인학습 프로젝트 등의 방법으로 지도할 수 있는데 이 경우 쌍방 ... 주도적 전달, 교실수업인 반면 청소년지도는 자연권 또는 생활권에서의 활동과 체험 중심, 청소년 중심적, 개방적인 현장체험학습을 강조한다. 경험학습 이론의 지적 토대를 제공한 존 듀이 ... 중심의 교육방법을 제시하였고, 교육은 미래를 위한 준비가 아니라 생활 그 자체임을 강조하였다. 피아제의 인지발달이론은 유아를 자신이 속한 세계를 조작하고 탐색함으로 해서 적극

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.03

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피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이

[외국어로서의 한국어 문법교육론]• 주제 : : 피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이Ⅰ. 서론문법은 문장을 만들어내는 뼈대이다. 현재는 의사소통 중심 언어 교육 ... . 특히 한국어는 문법 형태가 발달하여 한국어 학습에서는 매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 문법 교육 중에서 피동법의 문법 교육을 통해 한국어 문법 교육이 그 대상에 따라 어떻게 ... 과 같이 어휘 자체에 피동의 의미가 담긴 경우이다.2. 학습자에 따른 피동 교육의 차이1) 한국인을 대상으로 하는 문법서한국인 학습자를 위한 한국어 문법 교재에서 설명하는 피동 표현

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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학습조직이론에 대한 기술(개념,특징,비판점)

에서 조직학습이 조직구성원과 팀 또는 조직 자체에 미치는 긍정적인 영향은 다음과 같다.①조직구성원 개개인에 대한 영향-자신의 행동이 조직의 다른 부분에 미치는 영향을 이해한다.-조직 ... 학습조직이론에 대한 기술(개념,특징,비판점)서론사회복지조직의 본질을 살펴보면 사회복지조직의 원료는 가치 중립적이지 않고 고유의 가치와 인간성,도덕성,정체성을 갖는 인간이기 때문 ... 을 대상으로 사회적 지위가 낮은 여성인력이 중심이 되어 이루어져 합법성과 승인의 기반이 취약하므로 제도화된 사회적 이념이나 가치에서 숭배되거나 권장되는 것을 수용하는 방향으로 노력

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.04.02 | 수정일 2021.01.24

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인지부하이론 : 최근 이론의 발전 경향(인간의 인지, 교수적 시사점, 인지부하의 분류)

할 것인가였다 .내재적 인지부하 인 지부하의 분류 작동 기억에 영향을 주는 인지부하의 세 가지 범주 외재적 인지부하 본유적 인지부하학습자료나 과제 자체의 난이도와 복잡성에 의해 ... 될 수 있음 내재적 인지부하에 영향을 받 음  학습 과제 자체가 내재적 인지부하가 낮다면 교수 설계가 부적절하여 외재적 인지부하가 발생하더라도 이것이 작동기억의 범위 내에 있기 때문 ... 하기 , 듣기 문화적으로 의존해서 발달 의식적 , 정신적 노력 O 현 시대 교육기관에서 가르쳐지는 모든 것 ex) 읽는 법 , 쓰는 법전문가의 작동기억과 환경의 조직 및 연결 원리

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.06

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우리나라 학교교육의 문제점을 지적하고 그에 대한 개선점을 정리하여 제출하시오

을 막겠다며 이 제정되었지만, 이 법의 실효성에 대해서는 의문이 많다. 이 법 실시 이후 오히려 선행학습과 사교육이 더 증가했다는 보도도 있다. 이 법은 사교육 헌장에서의 선행학습 ... 을 효과적으로 규제하지 못하고 있으며, 이러한 법과 제도의 허점을 공략해 사교육 시장에서 오히려 선행학습을 부추기고 있고, 다른 학생들은 하지 못하는 선행학습을 나는 받을 수 있 ... 고, 그래서 경쟁에서 앞서 나갈 수 있다는 환상을 학생과 학부모에게 심어주기 때문이다. 이 법이 선행학습을 일률적으로 금지한 것이 오히려 역효과를 불러 일으킨 것이다.선행학습이 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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