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"학교폭력 감상문" 검색결과 501-520 / 1,824건

  • 파수꾼 감상문 / 각색 A+
    문학과 독서의 세상‘파수꾼’ 영화 감상문감상문당신의 10대는 어떠했는가? 누구에게나 10대의 기억이 있다. 친구들과 함께 생활하던 기억, 혹은 방황하며 혼란에 빠져있던 기억 ... 의 주인공은, 영화의 주인공이기도 한 ‘기태’이다. 기태의 주변에는 상반된 두 무리가 있었다. 기태를 우두머리로 여기며 다른 이들을 괴롭히는 폭력서클과 어릴 때부터 함께해 온 희준 ... 과 동윤이다. 그들은 기태가 진정한 친구라고 생각하는 인물들이다. 동윤은 고등학교에 와서 친해졌지만 세 사람은 허물없이 잘 어울리며 지냈다. 방과 후에는 폐쇄된 철도에서 야구 놀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.17
  • 로빙화 감상문
    영화 ‘로빙화’ 감상문이 영화의 제목 ‘로빙화(루빙화)’답게 로빙화 노래와 로빙화에 대한 설명으로 영화는 시작한다. 로빙화는 차밭 언저리에 피는 노란색의 꽃으로, 비록 빨리 시들 ... 들에게 인정받는 것을 보고 죽었다면 더 편안히, 행복하게 눈을 감을 수 있었을 것이다. 아명은 일찍 시들어 버린 눈물의 꽃이며, 이 영화는 감상자로 하여금 많은 생각을 하게 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.16
  • 학교폭력 예방 및 해결 기여 교원 승진 가산점 신청서
    실시함.5. 학교폭력 예방을 위한 인터넷, 게임, 만화 등 유해 매체 지도를 통한 예방활동 2회- 학교폭력 예방을 위한 학교폭력 근절 영화 ‘늦은 후애(愛)’시 청 및 감상문 작성 ... 예방을 위한 3학년 1반 이것만은 지켜요 학급 게시, 학교폭력 예방을 위한 반성문 작성을 통해 학교폭력 예방을 위 한 생활지도 및 인성지도를 실시함. 학생 심층 상담 활동 상설 ... 지도 활동 1회- “백학한마음대축제 연습 및 참여 소감문 작성을 통해 학교폭력 예방을 위한 인성 및 사회성 향상 지도 활동을 실시함.7. 학교폭력 예방 프로그램 운영 등에 참여 1회
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.18 | 수정일 2020.12.03
  • 우아한거짓말 영화감상문
    학교폭력, 뒤엉킨 실타래.-영화 감상문-영화를 보고 난 후의 느낌은 썩 좋지는 않았다. 영화를 보는 내내 마음이 아팠고, 불편한 마음이 많이 들었다. 아마 학교에서의 문제 ... 심한 학교폭력에 아이들이 시달리고 있을지도 모른다는 생각 때문이었다.이번 영화 감상문에서도 그렇고, 항상 수업을 들으면서 드는 생각은 어떻게 하면 조금이라도 학교폭력이 우리 주변 ... 에서 사라질 수 있을까 라는 것이다. 학교폭력, 왕따 등 이런 문제들은 정말 뒤엉킨 실타래처럼 우리 주변에서 얽혀있다. 얽힌 실타래를 풀어서 평화롭고 행복한 학교가 되었으면 좋
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    영화 '파수꾼'에서 보는 학교폭력
    영화 ‘파수꾼’에서 보는 학교폭력학교폭력학교 내외에서 학생들 간에 발생하는 폭력을 의미한다. 학교폭력 대부분은 친한 친구들 사이에서 발생하고, 적발 이후에는 모두 장난이 ... 었고, 친구 사이에서는 이 행동이 괜찮다고 판단하는 경우도 있다. 학교폭력이 일어나게 되는 근본적인 원인과 학생 각각의 성격 또는 환경에서 어떠한 차이가 심각한 상황을 일으키게 되 ... 벌이에 열중하시다보니 기태에게 사랑을 좀 더 주지 못한 것이 아닌가라는 생각이 든다. 기태의 친구들은 학교에서 친하게 지내었지만 기태의 폭력행사에 거리감을 느끼며 기태를 멀리하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.26 | 수정일 2022.07.10
  • 학교폭력 상담 소감문
    학교폭력 상담 소감문사람들이 폭력을 행하는 이유는 무엇일까. '이미테이션 게임'에도 그런 대사가 나온다. "사람들이 폭력을 좋아하는 이유는 희열을 느끼기 때문이지" 라고. "하지 ... 만 그 만족감이 사라지면 결과는 공허해지지" 라고도 한다. 학교에서의 폭력이나 욕설은 아이들이 스스로를 강해 보이게 하는 것, 힘으로 상대를 제압해서 우위에 서려고 하는 것 ... , 그리고 내가 그 폭력의 대상이 되지 않기 위해서 등 다양한 이유가 있다. 허나 정말 그 폭력의 결과는 어떠한가. 학교폭력의 경우 공허함을 넘어서서 씻을 수 없는 상처를 남기게 된다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    예비부모교육 과제
    하게 스트레스 받지 않고 참여했습니다. 조별과제 주제가 청소년 학교폭력 문제였는데, 아무래도 제가 불과 5개월 전만 해도 고등학생이어서 그런지 좀 더 많이 와 닿고 느끼는 주제였 ... 고, 조사를 하는 중 청소년들의 성인 범죄자들 범죄 수준을 뛰어넘는 심각한 폭력들과 그 외에도 사소하게 계속 일어나고 있는 언어폭력들을 보면서 학교에서 가르치는 입시 공부가 아닌 건강한 ... 은 영화 ‘홀랜드 오퍼스’를 보는 것이었습니다. 처음 홀랜드 오퍼스를 보면서 든 생각은 내가 장애 아동의 부모였다면 어땠을까 정도였는데 과제로 홀랜드 오퍼스 감상문을 작성하면서 부모
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.12
  • 아동복지의 관점에서 아동관련 영화 감상문 작성 - 돈 크라이 마미
    하고 있는 학교 부적응 청소년들의 학업 중단과 정서적 미성숙도 심리적 문제를 유발할 수 있는 문제라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 아동복지의 관점에서 아동관련 영화 감상문 작성해 보 ... 적 복수의 주체이거나 문제 해결의 주체-탐정으로 대거 등장하고 있다.2) 영화 ‘돈 크라이 마미’ 감상문이 영화의 이야기는 유림(유선)이 남편과 이혼하고 고등학교로 진학한 딸 은아 ... 아동복지아동복지의 관점에서 아동관련 영화 감상문 작성 - 돈 크라이 마미- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가족의 기능과 역할의 중요성2. 아동복지의 관점에서 아동관련 영화 감상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.18
  • 공주교대 학교폭력예방 기말 대비 정리 및 족보(하00 교수님)
    *학교폭력 양상-피해자와 가해아자가 모호*투입 → 산출 정답이 오로지 1개-공부· · · 20% ∩? 학교폭력 피해율 꿈, 끼--자기실현, 개성 인정해주는 사회· · ·[이론 ... 로만 이루어진 TF팀 구성 필요.[학교폭력 영향 요인]1. 학교-교육론 多, 상담·지도 少2. 개인3. 가정-이게 제일 크다4. 지역사회-경쟁 위주[상담자 태도]1. 진실성2. 무조건 ... 적이고 긍정적 수용3. 공감적 이해[학교폭력 외국 대응 대책]1. 미국(하버드&UCLA 프로그램)-가정에 대한 관심↑?긍정적인 교육환경·가정환경 조성?부모의 자녀교육능력 향상?무관용
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.23
  • '이 선생의 학교폭력 평정기' 독후감
    ‘이 선생의 학교폭력 평정기’를 읽고...이 책은 초등학교에서 일어나는 학교 폭력 사건 사고들을 담임선생님의 관점에서 쓴 일화들로 구성되어 있다. 처음에 각 선생님들은 최대한 ... 빠르고 간단히 일을 처리하려 애쓰다가 더욱 일을 크게 만든다. 그러다 학교 폭력을 단순한 사고로 넘기면 안 된다는 것을 깨달은 선생님은 처음 자신의 마음을 반성하고 해결책을 찾 ... 다. 이 책을 통해 그럴 때 내가 어떻게 해야 할지, 어떤 마음가짐을 가지고 아이들을 대해야 할지에 대해 깊이 생각해보는 시간을 갖게 되었다. 실제로 내가 담임선생님이 된다면 학교폭력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.06
  • 학교폭력 예방 교육 프로그램 고안 (서울대학교 학교폭력예방및학생이해 A+)
    문을 열고 나와 걱정해주며 안타까워하는 이웃을 보고 이웃의 무관심에 마음의 상처를 받은 것을 서술해 놓은 현대문학이 있다. 이 작품의 경우 이것을 감상하는 것 자체로 폭력의 위험 ... 학교폭력 예방 교육 프로그램학교폭력이 사회적 문제로 수면에 드러난 지 꽤 오랜 시간이 지났지만 아직 학교폭력을 어떻게 예방하고, 그에 대해 교육시켜야 할지에 대한 명확한 해답 ... 이 나와 있지 않다. 학생과 학생 사이에서 이루어지는 학교폭력은 특히나 교사가 보이지 않는 공간에서 시행되거나 은밀하게 시행되기 때문에 학교폭력을 초기에 예방하기 힘들다. 또한 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.10
  • 생활지도 및 상담 성찰보고서
    < 강의 수강 소감 > ※ 한 학기 동안 수업을 수강하고, 알게 된 점, 도움 된 점을 쓰시오. 알게 된 점 상담이론을 한 번 더 정리해 볼 수 있었고, 학교폭력 관련한 사안처리 ... 했던 대화들이 동정이나 위로, 훈계가 될 수 있었다는 점에서 조원들과 모두 반성하는 시간도 가질 수 있었다. 또한 학교폭력 관련 영화를 시청하고 이야기를 나눈 뒤, 사례에 관해 사안 ... 처리절차를 알아보는 시간도 유익했다. 학교 현장에 있는 조원분을 통해 학교폭력이 발생했을 때 진행되는 절차와 현장에서의 목소리를 전해들을 수 있어서 많은 도움이 되었다. 이렇게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.10.29 | 수정일 2024.08.19
  • 일본의자유학원감상문 - 이것이미래교육이다
    1일본의자유학원감상문 - [이것이미래교육이다].hwp「일본의 자유학원」을 감상하며, 진정한 교육이란 무엇인지를 깨닫게 해주었고 전반적인 대한민국의 의무교육을 받아온 나의 모습 ... 는 시간을 가질 수 있고학교전반에 대한 문단속관리, 청소, 출결 확인 등도 각 학년에서 나온 학생위원회 20명이 50일 동안 관리자로 활동하며 활동사항 및 학교생활에 관한 회계와 서무 ... 의 교육방식과 달리 스스로가 생활하고 공부할 수 있는 계기를 마련해 주는 모습이 인상적이었다.더 나아가 학교폭력과 주입식 교육이 심해지는 이시기에 다섯 명 정도의 소규모 학생모임
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [자기소개서] 서울대 국어국문학과 자기소개서 견본입니다.
    서울대 국어국문학과 자기소개서 견본1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)국어 ... 와 문학에 심취했던 저의 고등학교 생활은 행복 그 자체였습니다. 국어 시간에 우리말에 관해 공부한 후 어떻게 하면 외국인들에게도 우리말을 쉽게 가르칠 수 있을지 고민했습니다. 고민 ... 했습니다.2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.25 | 수정일 2021.03.13
  • 학교폭력 및 예방 관련 영상 감상 리뷰 보고서
    학교폭력 및 예방관련 영상 감상 후 리뷰보고서관련 영상 : 드라마 ‘학교 2017’지금까지 다양한 학교시리즈가 드라마로 제작되었지만 그 중 ‘학교 2017’이 가장 최근에 방영 ... 의 지속적인 노력으로 학교폭력 피해 여학생은 마음의 문을 열게 되고 자신이 겪은 일에 대해 사실대로 말한다. 그 결과 학교폭력 피해학생은 정당한 보호를 받으며 가해학생은 처벌을 받 ... 되어 현재의 학교 실태와 학교폭력에 대한 내용을 잘 다루었다고 생각하여 선택하게 되었다. 드라마인지라 내용이 많고 길기 때문에 모든 내용이 학교폭력과 관련된 것은 아니지만 중간 중간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.23
  • 영화 <인 어 베러 월드> 감상문
    소감문복수가 아닌 더 나은 세상으로 가는학교 폭력은 교사가 될 사람으로서 진지하게 생각해야 하는 문제이다. 날이 갈수록 학교 폭력의 강도는 더 높아지고 있고 연령은 낮아지고 있 ... 다. 우리나라 현행법으로는 학교 폭력을 저질러도 만 14세 이상(중3)부터 형사처벌이 가능하다. 이를 악용해 만 13세 이하의 학생이 심각한 학교 폭력을 발발하는 현실에 언젠가 ... 는 교사 대 선생으로 학교 폭력의 가해자를 만날 것이다. 학교 폭력 가해자를 어떻게 바라봐야 할지를 고민하던 중 이 영화를 만났다.는 크게 엘리아스의 학교와 그의 아버지 안톤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    [2015구합50522 판례평석] 학교폭력예방법 제17조 제1항 제1호 서면사과조치가 양심의 자유를 침해하는지 여부(인천지방법원 2015. 11. 19. 선고 2015구합50522 판결)
    적으로 기술하게 하여야 할 것이다.그럼에도 당해 조치를 통보받아 이행을 지시하는 학교에서는 위 서면사과의 교육적 목적을 고려하지 않은 채, 마치 피해학생에 대한 감상적인 사과문으로서 ‘미안 ... 판례 평석- 인천지방법원 2015. 11. 19. 선고 2015구합50522 판결 -Ⅰ. 문제의 소재학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(이하 ‘학교폭력예방법’이라고 함) 제17조 ... 를 비롯한 6명의 학생이 동급생이었던 소외 1을 집단으로 괴롭혔다는 이유로 학교폭력자치위원회로부터 학교폭력예방법 제17조 제1항 제1호에 따른 피해학생에 대한 서면사과(이하 ‘이 사건
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2020.08.18
  • 영화 우아한거짓말 감상문
    1영화 ‘우아한 거짓말’을 보고- 괜찮아. 사실은... 괜찮지 않아 -영화‘우아한 거짓말’은 학교폭력의 피해자인 천지의 자살과 그 이면의 내용을 다루면서 물리적인 폭력보다는 훨씬 ... 섬세하고 정서적인 폭력의 문제를 말하고 있다. 미디어를 통해서 우리가 접하는 학교 폭력은 일진팸, 빵셔틀 등으로 대표되는 자극적인 내용이 대부분이다. 실제 학교에서의 폭력은 영화 ... 에 나온 것처럼 은근하고 폭력이라고 딱 집어 눈에 보이지 않는 것도 상당하다. 실제 교육부에서 2013년 학교폭력 실태조사를 하였고, 학교폭력의 피해유형 중 언어폭력이 35.3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.13 | 수정일 2023.09.24
  • 영화 '불리' 감상문
    학교를 변화시키는 교육자의 힘-영화 Bully를 본 후-21734286 최지우“Bully”는 따돌림 가해자라는 뜻의 제목과는 달리, 따돌림 피해 청소년들과 그 가족들이 겪는 일상 ... 다 못해 스쿨버스 안에서 총을 내 보이며 위협하다가 구치소에 감금된다. 한편, 켈비라는 고교생 소녀는 동성애자라는 사실이 알려진 이후 학교의 학생들, 심지어 교사들로 부터도 따돌림 ... 을 당하며 결국 학교를 자퇴하게 된다.자신들과 다르다는 이유로, 장애가 있다는 이유로, 또는 동성애자라는 이유 등으로 학교에서 신체적 사회적 약자를 괴롭히는 행동들이 피해를 당하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.25
  • 학교폭력예방의이론과실제 레포트
    학교폭력에 관한 고찰: ‘SBS 스페셜 학교의 눈물’을 시청하고 나서○○○○○학과 ○○○우리는 어디까지 학교폭력이라고 볼까? ‘학교폭력 예방의 이론과 실제’ 강의를 듣는 학생이 ... 라면 학교폭력의 정의부터 학교폭력의 양상까지 개념적인 내용에 대해 모르는 학생은 없을 것이다. 그렇다면, 학교폭력을 듣지 않는 내 또래의 학생들은 어떨까? 나와 같은 대학생인 친구 ... 들을 대상으로 “학교 폭력은 무엇일까?”하고 간단한 질문을 던져보았다. 그 결과, (학교폭력에 관한 매체를 거의 접하지 않았던)대다수는 학교폭력을 “학교에서 애들이 무리지어서 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.25
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2025년 12월 11일 목요일
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