"특수교육대상자"의 검색결과 입니다.

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통합교육 특수아상담 과정 산업간호과정 사회복지 사회복지행정론 개별화교육계획 장애인복지론 장애인 재활 영역 특수교육학개론 뇌경색 케이스

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"특수교육대상자" 검색결과 501-520 / 66,650건

현실적 수학교육이 학습장애학생의 수학교육에 주는 함의 (Implication of realistic mathematics education on mathematics education for students with learning disabilities)

may need concrete instruction will be free from the cognitive burden. 한국특수교육학회 특수교육학연구 이병혁, 신현기 ... 이 연구는 전통적인 수학교육에 대한 대안으로서의 현실적 수학교육이 학습장애학생의 수학교육에 지니는 함의를 탐색해보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 Freudenthal의 ‘수학 ... 화 학습․지도이론을 수학교육으로 구현한 ‘현실적 수학교육’을 개괄하고, 현실적 수학교육이 학습장애학생의 수학교육에 어떠한 의미를 갖는지 논의하였다. 현실적 수학교육에서는 현실

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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농맹학생의 의사소통능력 개발을 위한 반 다이크 접근 고찰 (Use of the van Dijk Approach for Students who are Deaf-blind)

에 출현율이 극히 저조한데도 불구하고 교육자들의 관심의 대상이 되어왔다. 시각과 청각의 복합된 손실은 아동의 의사소통능력, 사회발달, 개념형성과 운동발달과 학업능력에 전반적으로 영향 ... 농맹아동은 시각과 청각 손실을 동시에 가지고 있어 심각한 의사소통과 발달문제와 교육문제를 가지게 됨으로써 농아나 맹아만을 위한 프로그램에서 교육을 받을 수 없다는 특수성 때문 ... 의 의사소통능력 개발을 위하여 활용될 수 있는 반 다이크 접근법을 고찰하였다. 우선적으로 특수교육교사들을 위하여 농맹아동이 보이는 다양성을 이해하는 사고의 틀을 제시하였고, 다음

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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특수아 포용적 통합교육 현재 동향과 협력 방안을 논하시오.

설치법」 등을 통하여 특수교육 대상자의 권리를 보장하고, 일반 학급 내 통합교육 활성화를 추진하고 있다.2) 교사의 전문성 강화①교사 연수 프로그램 확대: 통합교육의 성공적인 실행 ... 를 제공하기 위해 끊임없이 변화하고 있다. 특히, 특수아 포용적 통합교육은 특수교육 대상 학생과 일반학생이 동일한 학습 환경에서 함께 성장할 수 있도록 지원하는 교육적 접근 방식 ... 한 동향은 교육자들이 특수학습학생들을 포용적으로 대우하고 지원하는 방법에 큰 영향을 미치고 있다. 이에 본론에서는 특수아 포용적 통합교육 현재 동향과 협력 방안을 논하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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한국우진학교 교육공무직원 통학보조원 직무수행계획서

의 지시에 따라 특수교육대상학생 지원 업무 수행교수?학습 활동, 신변처리, 급식, 교내외 활동, 방과후 활동, 등하교 등 특수교육대상학생의 교육 및 학교활동 전반에 대한 보조 역할 ... 한국우진학교 교육공무직원 통학보조원 직무수행계획서담당업무직종담당업무채용인원계약기간특수교육실무사? 장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙 제5조(지원인력의 역할 및 자격)담당교사 ... .셋째, 통학버스의 안전 장비 및 운전자의 자격을 확인하여 안전성을 확보하겠습니다. 이를 위해 정기적인 점검을 실시하고, 교통사고 예방을 위한 안전 교육을 강화할 것입니다.목표 2

자기소개서 | 4페이지 | 50,000원 | 등록일 2025.01.09

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장애 유아를 위한 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행요소 타당화 (A Validation of Components for Implementing Individualized Educational Programs Based on General Early Childhood Curriculum for Preschoolers with Disabilities)

의 유아특수교사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 선행연구를 통해 구성한 실행요소는 교사 간 협력, 일과 및 활동 참여, 사회적 통합, 개별교수목표 성취, 학급 운영의 5개 영역 ... direction for the future research. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 이소현, 윤선아, 이수정, 박현옥 ... 일반 유아교육과정에 따라 교육과정을 운영하면서 동시에 개별화교육계획을 실행하는 것은 우리나라 장애 유아 교육과정의 기본 지침이면서 장애 유아의 발달과 성취를 최대화하기 위한 교육

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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영유아 교육과 영유아 특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하세요

하여 개인적인 요구에 맞는 교육을 제공하며, 영유아 교육은 보육 및 교육의 목적으로 교육을 제공한다. 따라서 영유아 교육과 특수교육은 교육 대상자와 교육 목적 등에서 큰 차이가 있 ... 으며, 이에 따라 교육 방법과 프로그램이 다르게 제공된다. 영유아 교육과 특수교육은 교육 대상자, 교육 목표, 교육 방법, 교사 역할 등에서 차이점을 보인다. 영유아 교육은 0~6세 ... 한 교육 대상자를 대상으로 하며, 개인별 맞춤형 교육 계획 수립과 특수교육 교사의 전문성이 요구된다. 또한, 영유아 교육에서는 놀이를 통한 학습, 경험 중심의 학습 등이 중요하며, 특수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.23

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관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육 프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오

2) 목표개발3) 중재4) 평가4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론특수교육대상자는 성장에 따른 보편적이고 공통적인 발달 특성과 함께 개별적인 특성이 두드러진다. 특수교육대상자 ... 는 개인차로 인해 단일 교육과정으로는 그들의 필요를 충족시킬 수 없으므로 특수교육대상자를 위해서는 개별요구에 적합한 교육을 제공하는 것이 매우 중요하다. 개별화교육프로그램(IEP ... )은 개별화교육지원팀에 의해서 진행되는 IEP의 계획을 수립 및 실시, 일정한 기간마다 각각의 특수교육대상자의 성취도 평가과정이라고 정의할 수 있다. 또한 IEP는 특수교육대상자의

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.26

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특수교육 정체성과 목적의 변화

을 둔 교육과정을 운영해야 한다는 것이다. "장애인 등에 대한 특수교육법" 제2조 제1항에 의하면 "특수교육"이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육 ... 과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다고 규정하고 있다(2007. 5. 25 제정). 즉 특수교육대상자의 교육적 특성에 적합한 교육과정 ... : LRE)은 장애를 가진 아동들이 비장애 또래 아동들과 최대한 상호작용을 할 수 있는 최소로 제한된 환경을 의미하며, 이 원리가 특수교육대상자 배치의 기본 원리가 된다. 1980년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27

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특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오

에 따라 적절히 실천하는 의도적인 행위를 특수 교육이라고 할 수 있을 것이다. 다시 말해, 특수교육 은 특수교육 교사가 특수교육 대상자로서 특수아동의특성이나 교육적 요구에 적절 ... 은 교육을 받는 대상자로서 학습자(특수교육대상자)에서 그 특수성 을 찾을 수 있다. 특수교육을 받는 학습자에 초점을 두면, 특수교육을 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육으로 정의할 수 ... 영?유아를 위한 특수교육의 성과는 교육의 직접적인 대상자인 장애유아와 그 가족들을 넘어서서 사회적이고 경제적인 혜택으로 이어진다. 사회적인 혜택은 특히, 장애인의 시설 수용률 감소

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.17

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보완ㆍ대체의사소통 중재의 질적 평가지표에 따른 국내연구 동향분석 (Analysis of Domestic Research Trends According to Qualitative Indicators of Augmentative and Alternative Communication)

하여, 대상자 특성, 장애 유형, 중재에 활용된 보장기구, 종속 변인을 바탕으로 분석하였다. 결과: 보완․대체의사소통 중재연구는 주로 2006년, 2007년, 2015년, 2016 ... 년에 집중되었고, 연구의 실험설계는 대상자 간 중다간헐기초선 설계를 가장 많이 사용하였다. 연구 대상자 수는 3명, 연구 대상은 주로 초등학생과 취학 전 아동을 대상으로 편중 ... 목적: 본 연구는 장애 학생을 대상으로 보완․대체의사소통을 활용하여 중재한 국내연구 동향을 살펴보고, 각 연구가 단일대상연구의 질적 지표에 얼마나 부합되었는지 분석하여, 체계적인

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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깔끔하게 작성한 청력보존프로그램 양식입니다

.002023.00.006. 건강진단 실시가. 배치전/특수 건강진단1) 소음, 강렬한 소음, 충격소음 : 배치전/특수건강진단 대상 유해인자2) 검사항목- 1차 : 직업력 및 노출력 조사 ... 노동부 고시 제2016-23호)” 참조3) 그 외 건강진단에 관한 세부사항은 “건강진단 실시지침”에 따름7. 교육·훈련(안전보건교육 실시)가. 대상근로자 교육내용1) 해당 작업 소음 ... 들에 대하여 배치 전 청력검진과 교육이 이루어 지는가?Ｏ12청력검사를 하는 사람은 훈련되거나 자격이 있는 사람인가?Ｏ13소음에 대한 특수검진결과 C1판정자의 경우 그 결과를 해당 근로자

서식 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.25 | 수정일 2023.07.04

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장애인 재활서비스 분야의 영역(의료, 교육, 직업, 사회 심리재활)중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것

나라의 특수교육 발전의 계기가 되었으며, 2007년 "장애인 등에 대한 특수교육법" 이 제정되면서 "특수교육진흥법”은 폐지되었다. 특수교육의 대상자는 일반학급 교육대상자(즉, 통합 ... 교육대상자)와 특수학급 또는 특수학교 교육대상자로 나누어진다. 통합교육 대상자가 일반학교에서 소외되지 않고 능력에 따라 교육을 받을 수 있기 위해서는 일반교사의 장애인 교육에 대한 ... , 4, 5조).특수학교와 특수학급을 설치, 증설할 수 있는 이러한 제도적 규정은 마련되어 있으나, 그 시행은 매우 미미한 실정이다.특수교육을 받아야 할 대상자의 수는 학령인구 8

리포트 | 6페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.02.20

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공인노무사 직무수행계획서

의 권리 인지 교육, 관리자 대상 노동법 준수 지침서 발간 등을 통해 노사 모두가 ‘모르는 상태’에서 발생하는 갈등을 줄이는 예방 중심의 행정을 구현하고자 합니다. 이는 현장 ... 의 공정성에서 출발한다’는 인식 아래, 직무의 본질적 역할을 제도 설계자·갈등 중재자·정책 실천자로 확장하여 풀어낸 것이 특징입니다. (2) 공공기관 노무 자문 경험, 교육현장 ... 습니다. (3) 돌봄노동 관리체계 개선, 비정규직 고충 해소, 노사 예방행정 강화, 디지털 기반 고충 분석 시스템 구축 등 교육청이 직면한 현안과 미래 전략에 맞춰, 지원자는 예방

자기소개서 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.05.23

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정신지체 학생을 위한 긍정적 행동지원 국내·외 실험연구 고찰 (Positive Behavior Support to Research in Mental Retardation: A Content Analysis of 10 Years of Literature)

여 지난 10년간의 긍정적 행동지원에 대한 국내․외 문헌들 중 15편을 최종 선정하였다. 선정된 문헌들은 연구문제에 의거하여 3단계 총 13개의 분석변인(연구대상자 정보, 실험환경 ... practice for future research were described. 한국특수아동학회 특수아동교육연구 김창호, 백은희, 김정민 ... 2002년 미국정신지체학회(AAIDD)가 「정신지체에 관한 정의와 분류 및 지원체계」에서 긍정적 행동지원의 사용 근거를 밝혀 두고, 또한 개별화교육계획에 긍정적 행동지원 요소

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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로짓분석을 이용한 유아교사의 직무성과 요인분석 - 사회자본을 중심으로 - (Analysis of Job Performance Factors of Early Childhood Teachers Using Logit Analysis - Focusing on social capital -)

. 사회자본 형성에 대한 분석 결과를 살펴보았을때, 특수유아 대상자들의 교육질의 향상과 일반유아대상자 등을 포함한 학교구성원 모두가 협력적인 네트워크와 신뢰를 바탕으로 정보공유가 필요 ... 다. 따라서 일반·특수유아교사들의 사회자본 형성이 유아교육 분야에 효과적으로 나타나기 위해서는 체계적인 사회자본 확충전략이 모색될 필요가 있다. This study is an ... 본 연구는 사회자본의 유용성이 일반유아교사와 특수유아교사의 직무성과에 어떠한 영향력을 미치는지에 대한 실증적 연구이다. 즉, 학교 내에서의 네트워크, 신뢰, 규범 등과 같은 사회

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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현재 우리나라에서 시행되고 있는 장애아동과 관련된 정책을 한가지 정하여 해당 정책의 장단점에

특수교육법 제 2 조 : 특수교육기관은 특수교육대상자에게 유치원 , 초등학교 , 중학교 또는 고등학교 과정을 교육하는 기관 유아교육법 제 15 조 ( 특수학교 등 ): 특수학교 ... 학교 77.1%, 중학교 61.9%, 고등학교 47.4% 임 통합교육의 문제점 최근 특수학교는 통합교육 환경으로 가고 있음 일반학교에 특수교육대상자가 진학하여 수업을 듣지만 통합학급 ... 의 강력한 정책도 필요함 아직까지 특수학교 설립에 부정적인 인식을 가진 사람들이 있으므로 인식 개선 필요 특수학급 중심의 통합교육 일반학교에 다니는 특수교육대상자의 학습 지원

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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유아특수교육학_특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요.

다.유아 특수교육 대상자는 인간으로서의 자유와 발달을 최대한 충족하기 위해 제도적 환경의 조성이 중요하다. 이는 발달지체 영유아의 인권과 발달권, 교육권을 보장하고, 장애나 발달지체 ... 을 하고, 각각의 독특한 특성과 목표를 가지고 있다. 특수교육은 3세부터 22세까지 장애를 지닌 아동과 청소년을 대상으로 하며, 이들이 교육 과정에 효과적으로 참여하고 접근할 수 ... 있도록 지원한다. 반면에, 유아 특수교육은 3세 이하의 유아를 대상으로 하며, 가족 중심의 접근 방식을 취하고 개발 지연이 있는 유아들의 교육에 중점을 둔다.두 분야는 목표와 대상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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스포츠강사 자기소개서(이력서) (합격본)

1,2,3 학년을 대상으로 ㅇㅇ체대스포츠클럽에서 3년간 토요스포츠 유아체육 강사로 활동하였습니다. 아이들과 소통하고 땀 흘리며 열정 넘치는 지도로서의 따듯한 마음을 가진 교육자 ... 을 바탕으로 나아가 교육학을 접목하여 미래의 전문적이고 다양한 계층을 지도할 수 있는 스포츠 교육자가 되기를 희망합니다. 개인스포츠 종목보다는 축구,농구 등 단체의 속하는 운동을 선호 ... 활동 간 갈등상황에서 모두를 화합시키는 과정에서 어려움 있지만 스포츠 교육자로써 학생들과의 소통을 통하여 모두가 참여할 수 있는 스포츠 프로그램 구성할 계획입니다. 또한 학생

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.11.14

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중도중복장애학생의 통합교육 프로그램

의 의미는 큰 울타리라는 의미의 순우리말이다. 즉, 특수교육대상 학생들을 보듬어 주는 포근한 큰 울타리라는 뜻으로 ‘한울반’이라고 정하였다. 특수교육대상자가 아닌 학생들의 경우 ... 들이 프로그램으로 구성되어있다. 교사는 학생들과 Merry Christmas!(메리 크리스마스!)로 인사하며 특수교육대상학생과 특수교육대상이 아닌 학생들이 같이 특수학급에 관한 퀴즈 ... 를 푼다. 퀴즈를 푼 후에 특수교육대상학생과 특수교육대상이 아닌 학생들이 함께 할 수 있는 소원을 같이 적어 트리에 걸고 교사로부터 크리스마스 선물을 받는다. 학생들이 방문을 했

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.13 | 수정일 2025.05.31

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장애아통합어린이집 관리자의 장애유아 교육권 보장에 대한 인식 (A Qualitative Study on the Perception of the Inclusive Childcare Center Administrators on the Establishment of Educational Right)

는 장애아통합어린이집의 관리자 4명을 대상으로 장애 유아 교육권 인식에 대한 심층면담을 실시하여 면담 자료를 전사하여 유목화한 자료는 147개의 개념과 51개의 하위범주, 15개 ... 연구목적: 본 연구는 장애유아 교육권 확립과 내실 있는 교육권 보장을 목적으로 장애아통합어린이집의 관리자 인식을 알아보았다. 연구방법: 장애 통합 10년 이상의 경력을 가지고 있 ... 에 맞는 실효적 정책이 되도록 점검이 필요함을 인식하였다. 결론: 본 연구는 장애아통합어린이집 관리자의 인식을 통해 장애유아 교육권에 대한 이해와 노력이 어떠한지를 알아봄

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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