"외국어로서의 한국어학"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어 정순 사전 한국어문법교육론 한국어높임법 한국어학개론 원격평생교육원 한국어의 특성 한국어교원 해커스 한국어

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"외국어로서의 한국어학" 검색결과 501-520 / 4,461건

보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경

다. 어쩌면 자연스럽게 문법의 맞는 위치를 찾았고 문법이 맞지 않는다고 해도 문제가 없었다. 문장의 의미를 유추 해 볼 수도 있기 때문이다. 모국어를 한국어라고 지정하고 한국어와 외국어인 ... 보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오. 보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어 ... 와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 생애 첫마디를 떼고 첫 문장을 만들

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

과목명 : 대조언어학▷ 과제주제 : 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.▷ 부연설명 : 한국어의 자음 체계, 모음 체계, 초분절음 ... 어려워 자신의 습관에 따른 발음을 하는 경향이 있습니다. 한국 사람들이 외국어를 공부하면서 어려워하듯이 한국어가 모국어가 아닌 이들 또한 한국어를 배우면서 부정확한 발음으로 상당 ... 에도 이미 형성된 모국어 발음 습관이 새롭게 형성하려는 외국어의 습득에 영향을 미쳐 자연스러운 발음 구사를 저해하기도 합니다. 따라서 한국어 교사는 학습자들의 모국어와 한국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.10

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

과목명 : 한국문학개론▷ 과제주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.학습 ... 을 중심으로 한국어 소통 능력을 개발시키는 데 목적에 있으며, 한국의 외국어 교육과 비슷합니다. 한국에서의 외국어 교육은 외국어를 습득하여 사용하는데 목적을 두는 것이 아니 ... 나 실제로 대화, 소통이 되지 못 하는 것입니다. 이러한 외국어 교육 방식이 한국어 교육과도 크게 다르지 않으며, 대표적인 예로 한국에 유학을 온 외국인 유학생들은 대학 입학 전

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

과목명: 한국문학개론과제 주제: 한국어교재에 활용된 문학작품목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견2. 한국어 교재에 수록된 문학작품 현황3. 문학작품 ... 제안: 과 Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육에서 문학(사) 교육은 아직 걸음마 단계라고 할 수 있다. 특히 문학 교육은 어휘의 난이도, 문화적 배경에 대한 ... 작품을 선정해보겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견이인화(2019)는 “외국어로서의 한국어 교육에서 문학교육의 적절성에 대한 논란은 여전히 존재한”다고 하

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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음소와 운소를 설명하고, 유음화와 비음화에 대하여 예를 들어 설명하시오.

한 요소이다. 음소는 또한 언어 교육에서 중요한 역할을 한다. 외국어 학습자에게 음소의 차이를 이해하고 발음하는 능력을 키우는 것은 매우 중요하다. 예를 들어, 한국어를 배우는 영어 ... 로, 한국어를 학습하는 외국인 학습자는 한국어의 리듬과 억양을 익히는 것이 중요하다. 이는 한국어 문장을 자연스럽게 발음하고, 청자가 말을 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다. 또한, 외국어 ... 음소와 운소를 설명하고, 유음화와 비음화에 대하여 예를 들어 설명하시오.1. 서론음성학은 언어를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 음성학은 인간의 언어 소리를 과학적으로 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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한국어교재론

[외국어로서의 한국어교재론]A???? 주제 :‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형 ... 을 분류한다.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어학 이론에 따른 분류2. 기타 기준에 따른 분류3. 의사소통 교수법 교재의 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어교재 ... 론]? 주제 :‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다. (세종학당 홈페이지에서 e

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30

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대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지

체계, 언어학과 대조언어학에서 나타나는 문법 교육으로 언어학을 이해할 수 있다.2. 문법 교육에 충실한 대조언어학의 교육법을 알 수 있다.한국어를 외국어를 배울 경우, 출처 언어 ... 과목명대조언어학이름아이디과제주제한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 대조언어학1 ... 성을 이해하는 것이다. 이와 함께 언어가 가지고 있는 분석에서 객관성과 합리성의 토대를 이루어 외국어를 교육하고 학습하는 곳에 사용하게 된다.2. 대조언어학의 연구 및 대상언어는 자의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06

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2주 1차시와 2차시 강의에서 언어와 언어학에 대해 학습한바 있습니다. 언어학은 관점에 따라 일반언어학과 개별언어학으로 분류 할 수 있습니다. 일반언어학은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하시오.

를 보다 더 체계적으로 교육하는 것은 반드시 필요한 과정이다. 본 과제에서는 외국어로서의 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식이 왜 필요한 지에 대해 이해하고 효과적인 한국어 ... 일정한 언어를 연구하는 것을 의미하는데, 한국어도 다른 언어와 마찬가지로 정해진 규칙과 일반적인 언어학적 원리를 따르고 있기 때문에 일반 언어학에 대한 이해를 바탕으로 외국어 학습 ... 은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 수단인 동시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.03

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

한 한국어지식을 습득토록 하는 것이 외국어로서의 한국어 교육 목표가 된다.3. 제작의도와 목표국어 영역에서는 음성학, 형태학, 통사학, 의미학, 한국어 경전법 등 핵심 내용을 교육 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론주 제 :‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... '국어'로 통일·통일하는 방안을 검토해야 한다. 필요하다면 ‘제2언어로서의 한국어’와 ‘외국어로서의 한국어’로 부르면 의미가 명확해지고 국제적으로 더 나아질 것이며, 반세기 동안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.30

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한국어 교육이란 무엇인가

은 외국어 교육 이론에서부터 시작하여 한국어 교육학의 정립으로 발전된 것으로 볼 수 있다. 따라서 민간 차원에서 성장하기 시작해 정부 관심과 지원을 이끌어내 비전문가에 의해서 교육 ... 해보도록 하겠다. 2. 본론 2-1. 한국어 교육이란 무엇인가? 한국어 교육은 한국어를 모국어로 하지 않는 사람들에게 한국어를 가르치는 교육 활동이다. 오늘날 인간은 외국어 학습 ... 은 인간의 소통 능력과 더불어 인지 능력을 함께 높일 수 있다고 볼 수 있다. 그리고 과거 외국어교육은 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향이 주를 이루었지만 최근에는 외국인의 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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(A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가

사회에서의 한국어 교육과 문학 활용 방안. 민족연구, 47, 63-79.노대규(2007), 외국어로서의 한국어 교육(한국어학 총서), 푸른사상,민현식(2000), 한국어 교재의 실태 및 대안, 서울대학교 국어연구소 제2회 한국어교육 국제학술회의 발표 논문집 ... 외국어로서의 한국어교육개론Ⅰ. 서론1990년대 한국의 드라마나 대중음악 등의 일부 장르를 통해 일본, 중국 등 아시아 권역을 중심으로 한국을 알리던 한류는 이제 디지털 플랫폼 ... 확대되고 있다. 외국어로서의 한국어 교육은 언어 학습뿐만 아니라 한국 문화와 관련된 지식을 함께 전달하므로 외국인들이 한국어를 학습함으로써 한국 문화에 대한 이해 능력도 함양할 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

건국대학교 대학원, 2012. 서울 -임경화 초등학교 국어교과서를 활용한 여성결혼이민자 한국어교육 방안교육학석사학위논문 부경대학교교육대학원 외국어로서의 한국어교육전공, 2012년 ... ■과목명: 외국어로서의 한국어교재론 ■과제주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 와 외국어로서의 한국어 교재로 구별된다. 1. 학습대상의 차이점 국어 교과서는 모국어가 한국어인 사람들을 주로 대상으로 하고 있다. 즉 한국인이 자국어인 한국어를 습득하기 위해 사용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

』, 한남대학교출판부.김정숙(2005), “외국어로서의 한국어 교수법”, 『외국어로서의 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판부.김정숙(2008), “한국어 교수법의 일반 원리”, 『한국어와 한국어교육』, 한국문화사. ... 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.서론외국어를 배우는 과정에서 가장 중요한 것 ... 고, 많은 사람들이 같은 증상을 경험한다. 이제는 '한국어 영어'라는 비아냥거림을 듣는데, 문법 위주의 교육의 가장 강력한 반대자는 TTT 교수법이라고 생각한다. 과제 중심의 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.

합계100과제 2과제내용동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.*단, 외국어는 강의 ... 내용에 등장하지 않은 언어여야 함상세설명1) 동사의 주요개념2) 한국어 동사의 특징3) 선택한 외국어 동사의 특징4) 선택한 외국어의 동사와 한국어 동사 대조 내용 기술편집기준A4 ... 에 비해 더 복잡하고 구조적 측면에서도 활동성이 강해 대부분의 품사들이 동사와 일정한 결합관계를 갖는 특성이 있으며 따라서 중국어와 한국어의 동사 대조 연구는 대조언어학에서 큰

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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[한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

외국어로서의한국어표현교육론2022년 2학기 8차???한국어 말하기 교육을 위한교수법의 특징 및 활용?2022-12-30Ⅰ. 서론언어교환을 할 대만인을 온라인에서 찾은 적이 있 ... 하게 학습해야 하는 언어 기능이라고 볼 수 있다.그렇다면, 여기에서는 외국어 말하기 교육을 위한 교수법에는 어떤 것이 있고 그 중 외국어로서의 한국어를 더 능숙하게 하러면 효과적인 ... 다. 초반에는 서로가 학습하는 언어의 말하기 수준을 고려하지 않았다. 그 때문에 오프라인에서 만났을 때 나만 중국어로 대화를 시도한다거나 상대방만 한국어로 대화를 시도하는 일이 발생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시

외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오 1. 서론 21세기 현대사회에 접어들게 되면서 외국어 학습 목적은 단순히 그 언어의 습득에 그치는 것 ... 다. 특히, 한국어는 국제사회에서 가장 주목받고 있는 외국어이다. 따라서 한국어 교육에 있어서 가장 중요한 것이 배우는 사람이 아닌 가르치는 사람으로 생각한다. 즉, 교수는 학습 ... 본론에서는 외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2.본론 1.외국어로서의 한국어란? 최근 국제사회에서 한국의 지위

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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[A+] (고득점과제)대조언어학-외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로

서론전 세계에는 7,168개의 언어가 있다. 모든 언어는 각자 고유한 음운 체계를 가지고 있다. 대조언어학 이론에서는 외국어 학습의 주된 장애를 모국어의 간섭으로 본다. 외국어 ... 를 배울 때 자신의 모국어 음운체계를 인지하는 것은 매우 유용하다. 본 보고서에서는 한국어를 학습하는 학습할 때 언어권별 학습자들이 겪게 될 수 있는 자음별, 모음별, 초분절음 ... 별 어려움을 예측하고 이에 대한 교정방법을 제시해보고자 한다. 본론1.자음별 어려움영어권 학습자-한국어 유음 ‘ㄹ’한국인 영어 학습자들이 /r/과 /l/ 발음을 어려워하는 것

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.25 | 수정일 2023.11.24

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대조언어학 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

하여 외국어를 학습할 때의 문제들을 밝힐 수 있는 대조언어학과 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 얘기해 보려고 한다.Ⅲ. 결론[글을 마무리하며 주요 내용 요약 ... [주제에 대한 배경 등 앞으로 전개할 전체적인 내용 작성]학창시절에 필수과목 영어나 제2외국어 선택과목으로 다른 외국어를 배우면서 우리는 자연스럽게 모국어인 한국어와 외국어 ... 와의 공통점과 차이점을 느낄 수 있었다.발음은 외국어를 학습하는데 있어서 학습자의 모국어로부터 가장 큰 영향을 받으며 모국어와 우리가 배우고자 하는 외국어를 정확하게 비교하고 대조

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| 리포트 | 3페이지 | 2,700원 (10%↓) 2430원 | 등록일 2022.06.28

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6. 외국어로서의 한국어학개론 복사본

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 5주 1강에서 용언의 활용에 대해 학습했습니다. 한국어 용언의 활용 중 불규칙 활용이란 무엇인지 설명하고, 어떤 환경에 놓일 때 불규칙 ... 를 모국어로 하는 학습자에게 한국어의 교착어 성격은 낯설게 느껴지기 때문이다. 특히 한국어는 언어계통학적으로 고립어로 분류되기 때문에 한국어 학습 자체가 매우 생경한 상황에서 한국어 ... 가 갖는 특성 역시 낯선 것이 될 수 있기 때문이다. 이런 맥락에서 본고는 외국어로서 한국어를 학습하는 학생들에게 난제 중 하나인 불규칙 활용의 특성에 대해 살펴보고 구체적 예시

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... .참고문헌Ⅰ. 서론다양한 국가의 학생들이 제2의 외국어로 한국어를 배우는 세상이 되었다. 남미의 파라과이 중고등학생들도 한국어를 제2의 외국어로 배울 수 있게 되었다. 교육부 ... 가 정규 과목으로 인정이 되는 것이다. 이것은 한국어 성적을 상급학교 진학에 사용할 수 있게 된다는 뜻이기도 하다. 특히 파라과이 국립교원대 한국어교육학과 졸업생들이 현지 학교에 채용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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