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"고전문학과 현대문학" 검색결과 5,141-5,160 / 11,251건

  • 도서감상문 - `그리스인 조르바`를 읽고(독후감)
    도서감상문니코스 카잔차키스의 《그리스인 조르바》1. 도서감상문가. 들어가며니코스 카잔차키스의 《그리스인 조르바》는 정말로 오랜만에 읽은 소설로서 현대 문학작품에서 사용하지 않 ... 는 고어체 스타일을 맛볼 수 있는데 그러한 특유의 문체는 한참은 잊고 살았던 고전의 참맛과 향수를 일깨워 준다. 책을 읽어 가면서 에게 해의 푸른 바다와 바닷가 절벽 근처의 하얀 교회
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.17 | 수정일 2022.03.02
  • [교육과정 교육철학이론] 주요교육철학이론-항존주의 본질주의 진보주의 재건주의-주요개념과 강조점들을 설명하시오 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의
    과 강조점들을 설명하시오. 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의Ⅰ. 서론항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의는 현대의 대표적인 교육철학이론으로 오늘날의 교육 ... 하기믿는다.항존 주의의 교육 목적은 진리에 인간을 적응시키는 것이라고 보았다. 인간의 이성을 중요시하여 인문학문학에 초점을 맞추고 인간이 진리를 인식할 수 있는 이성과 지혜 ... 을 주장한 혁신적 교육개혁운동이다. 현실적으로는 산업혁명, 현대과학의 발달, 민주주의의 성장, 실용주의를 강조하는 시대적 배경이 진보주의 교육을 출연시키는 바탕이 되었으며 이론
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.28
  • 일본문학의흐름4)중세운문문학의특징및 렌가성립및 성행의시대적 배경서술
    은 구송적(口誦的)인 형태로 발생·성장해왔으며 6세기말에서 7세기초에 대륙으로부터 한자가 들어오고 표기방법이 발전하면서 기재문학의 시대가 열려 현대에까지 이르게 되었다. 따라서 문학 ... 일본문학의흐름4)중세운문문학의특징및 렌가성립및 성행의시대적 배경서술00일본문학은 원시사회의 제사나 종교적인 행사와 결부되어 발생했다. 고대 일본민족에게는 문자가 없었으므로 문학 ... 의 전개양상을 서술하는데 적절하게 시대를 구분할 필요가 있다. 종래 일본문학의 시대구분은 문학형성의 지역적 기반과 배경이 되고 있는 정치·문화의 중심지에 따른 구분, 계급에 의한
    리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.04.04
  • 옥루몽 속의 시의 의미
    면서 그 역할을 단단히 해낸다. 현대 소설의 경우에는 위와 같은 예를 들 수 있으나, 그리 많은 작품에 있어서 사용되고 있지는 않다. 하지만 고전소설의 경우에 있어서는 그 예 ... 옥루몽(玉樓夢) 속의 “시(詩)”의 의미(意味)- 한국고전소설강독 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 옥루몽 설명Ⅲ. 옥루몽 속의 시의 사용Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 머리말우리는 고전소설을 접하면서 소설 속 ... 고 사용하기도 한다. 현대의 소설에서도 소설 속에 시를 인용하거나 삽입하는 예를 찾아 볼 수 있다. 특히 윤후명의 작품에서 쉽게 찾아볼 수 있는데, ‘별을 사랑하는 마음으로’라는 소설
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21
  • 연기사에 있어서 신체와 정서의 상관관계 연구
    , 학원과 법학원이 크게 영향을 주었고, 그에 못지않게 중세의 연극과 직업극단의 연극도 큰 영향을 끼쳤다. 그리고 중세의 연극과 직업극단이 고전문학을 향토연극과 기괴스럽게 혼합 ... 6장 프랑스 고전주의제7장 18세기제8장 19세기제1절 낭만주의제2절 멜로드라마제9장 근대연극의 태동 1875-1915제1절 사실주의제2절 자연주의제3절 상징주의제4절 반사실주의제 ... 10장 1915-1940제1절 표현주의제2절 브레히트와 서서극제11장 전후연극과 희곡제1절 수정사실주의제2절 뮤지컬연극제3절 영화와 텔레비전제4절 부조리극제12장 현대의 연극과
    리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.28
  • 교육과정의 역사적 기초
    든, 현대에 과정이든 동등한 가치를 인정한다.? 고교에서 배울 교과목을 네 가지 과정으로 제시한다.① 고전어과정(그리스어, 라틴어 포함 해 3개 외국어)② 라틴어-과학과정(2개 외국어 ... , 현대어 1개)③ 현대어과정(2개의 현대 외국어)④ 영어과정(고전어나 현대어 중 한 개의 외국어)※ 위 네 가지중 어느 과정을 공부하더라도 대학수학 준비든 일상생활 준비든 똑같 ... 교육과정의 역사적 기초□ Spencer? 실제적 삶을 위한 교육? 현대적인 의미의 교육과정 논의를 본격적으로 벌임? 『교육론:지,덕,체』상류귀족층의 지적 허영심을 만족시키는 형식
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.19
  • 파키스탄 예술 베일을 벗다.
    현대미술 등장 Zubeida Agha , Shakir Ali : 서구영향 6회화 Shakir Ali (1916-1975) 입체파를 파키스탄에 소개 주제는 고전 유럽의 신화에서 차용 ... 걸림 세밀화 붓 : 다람쥐 꼬리로 만듦 세밀화 주제 : 종교 , 문학 , 역사적 사건 9금속공예 금속세공 (Metalwork) 파키스탄 : 고도의 금속세공으로 유명 세공사는 물결
    리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.06.22
  • 새로운 대안학교의 설립에 관한 고찰
    하다고 느껴진다면 고어도 외울 수 있는 것이고 자신에게 필요하지 않다고 느낀다면 고전문학의 고어를 외우는 것이 아니라 현대 문학의 특징을 파악하기 위해 현대 단편소설을 100편 넘 ... . 여기서 제시한 것은 빙산의 일각에 불과하다. 이러한 예처럼 딱딱한 페이퍼로 고전문학의 뜻을 달달 외우는 데에서 벗어나서 학생 스스로가 필요성에 의해서 만약 고전문학이 자신에게 필요 ... 기 위해 현대소설의 동향과 김동인이라는 작가의 작품 특성과 더불어 그 작품을 읽고 인물과 줄거리 내면적 요소까지 통찰하게 되는 계기가 되는 것이다. 또한 듣기도 언어영역 듣기라는 딱딱
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.13
  • ‘광장’을 통해 본 최인훈의 소설연구
    하였다. 이때 그는 자신의 첫 작품인 을 집필하였다. 1957년 군에 입대하여 1963년까지 7년간 통역장교로 복무하며 문단 활동을 겸하였다. 1959년 《자유문학》에 「그레이구락부전 ... 을 크게 인정받게 되었다.그 밖에도 그는 수많은 중ㆍ단편과 장편을 남기고 있다. 그 가운데 , 등 우리 고전을 패러디한 작품도 여럿 있고, , , 등 형식실험을 시도한 작품 ... 했다. 1979년에 문학과지성사에서 『최인훈 전집』을 출간하였다.2. 작품 경향 문학적 특성1) 작품 경향최인훈의 작품 경향은 크게 세 가지 정도로 요약해 볼 수 있다.① 감성적 인식
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.02
  • 고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점
    -학습의 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어사용 기능 영역과 언어지식 영역, 그리고 문학 영역의 세 가지로 대별되어 왔다. 국어과 교육에서 다루어야 할 것으로 인식되어 온 ... 이 세 가지 영역 중에서 다소 위축되어 다루어진 영역이 언어지식 영역이라고 할 수 있다. 이것은 국어과 교육을 크게 언어사용 기능을 중심으로 하는 언어 교육 영역과 문학에 대한 ... 이해와 작품의 감상 능력을 중심으로 하는 문학 교육 영역으로 대별하는 경향에서도 확인할 수 있는데, 이러한 관점은 문법 사항이 주축을 이루는 언어지식 영역은 국어 교육에 의미 있
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30
  • 소설가 박태원에 대하여
    문학과 박태원, 김애란 등의 현대문학 중에서 택한 주제는 바로 현대문학이다. 향가 나 혹은 시조 등으로 대표되는 고전문학과 같은 경우에는 고등학교 수업시간에 한번쯤은 배우고 지나가 ... 지만 당시의 시대상과 현실을 가장 잘 반영하며 또한 여러 가지 인물의 형태를 간접적으로 체험할수 있는 문학이다. 이번 한국 문학의 이해라는 과목에서 배우는 고려시대, 조선시대 등의 고전 ... 게 되지만 인쇄술 및 지적 저작권의 발전으로 인하여 본격적으로 발전하게 되는 현대문학과 같은 경우에는 그 종류에 비해 배움이 턱없이 많이 부족했기 때문이다. 현대문학을 가능케 했
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.13
  • 서동요, 토끼전 - 교수학습과정안
    교수 - 학습 과정안3. 우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(본시 해당 단원)(2) 슬견설(3) 토끼전(본시 해당 단원)Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 ... 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험 ... 을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기시키고, 더 나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 주는 것이 이 대단원의 설정
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.31
  • 영어교수법
    Grammar Translation Method 문법번역식 교수법문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method, GTM)은 고전 언어인 라틴어와 그리스어 ... 학습에 사용되었던 방식에서 발달한 것으로, 고전적 교수법(Classical Method)이라고도 불린다. 이 교수법은 다른 교수법들과 달리, 특별한 심리학적, 언어학적 이론에 기초 ... 으로 이루어지므로, 언어의 유창성(fluency)보다는 정확성(accuracy)이 강조된다. 모든 학습은 학습자의 모국어로 이루어진다.외국의 우수한 문학작품을 번역하는데 효율적이며, 모국
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.22
  • 청산별곡 교생실습. 정말 실습용 대본!
    의 '상' 중의 4분의 3이 벌써 이루어졌다고 할 수 있는데요, 오늘은 선생님이 생각하기에 아주 좋은 단원입니다.문학의 아름다움을 노래하는 우리 문학 작품들을 배워보는 시간이 ... 겠죠?그렇다면요 우리 바로 넘어가도록 할게요.첫 번째는 우리가 문학의 아름다움에 대해서 공부하는 단원입니다.그 아름다움을 형성하는 요소들을 한번 알아보자 이겁니다.자, 먼저 세 가지 ... 로 볼 수 있어요. 첫 번째는 시는 음악성을 가져요. 알고 있죠?2) 문학의 아름다움을 나타내는 3요소 시는 산문이랑 달라요. 운율감이 느껴진다는 거에요. 그래서 어떤 운율적인 요소
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.20
  • [한국문학사, 현대문학사] 한국현대문학사 A+ 파워서브
    한국현대문학사 A+ 파워서브제1장 현대 문학의 모색기(1920년대){[4]. 현대 문학의 모색기{1. 시대 개관1 기간 : 1920년대(1919년 손 문예 동인지「창조(創造 ... 이 한꺼번에 밀려들면서 우리 문학의 선구화 현대화를 촉진하였다.3 본격적 현대 문학의 대두 : 1910년대의 교훈주의적 문하게에 대한 반발로 서구 문학의 수용이 더욱 활발해지고, 이 ... 와 아울러 우리의 전통 문학의 계승 의지도 뚜렷하게 나타나게 되면서 예술로서의 문학의 본격적인 현대성이 추구되었다.4 계급 문학의 대두와 국민 문학파의 등장ㄱ 계급주의 문학ㄱ 신경향파(新
    시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.25
  • `저자의 죽음` - 텍스트의 즐거움,롤랑바르트
    다. 무려 40년도 더 된 글이다. 하지만 그의 주장과 달리 우리는 학창시절에 저자의 의도를 파악하며 텍스트를 해석하는 방법을 배우고 공부했다. 그것이 고전 문학이던 현대 소설이던 간 ... 들에게 이야기 하고 싶은 것’이다.문학 작품은 저자의 손을 떠나 시장에 내놓는 순간부터 독자적 생을 살아가게 된다. 이러한 텍스트를 해석하는 것은 독자의 자유이지만, 해석의 자유분방
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.06 | 수정일 2018.07.30
  • 송강 정철의 시조 연구사
    . 결론과 목: 한국고전문학강독담당교수:학 과:학 번:이 름:제 출 일:1. 서론.한국 문학사, 특히 조선시대 시가사에서 송강 정철(1536~1593)이 차지하는 위치는 가히 주목 ... 松江 鄭澈의 時調 연구사1. 서론.2. 작품 외적 관점에서 바라본 송강의시조.2.1. 송강의 문학에서 인간과 세사(世事)에대한 관심.2.2. 송강의 문학에서 풍류와 술.3. 작품 ... 할 만하다. 송강은 고산 윤선도와 함께 조선시대 시가 문학의 쌍벽을 이루는데, 고산을 시조문학의 일인자라 한다면 그는 가산문학의 일인자로 일컬어져 왔다. 하지만 탁월한 문인이자 가인
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.09
  • 중학교 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 교수학습지도안
    국어과 교수?학습 지도안대단원3. 우리 고전의 맛과 멋소단원(2) 슬견설1. 대단원의 개관(1) 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각 ... 하고 느낀 것을 담아 노은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 조상 ... 들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기시키고, 더 나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 주는 것이 이 대단원의 설정 목적이다.(2) 단원 구성의 방향이 대단원
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09
  • 성서의 세계 김두연목사 회갑기념 논문집 독서보고서 7장
    다.“보라, 이 사람이 선과 악을 아는 일에 우리 중 하나같이 되었다.”(창3:22 아이러니적 사용)하나님이 사람으로부터 구별될 수 있는 것은 무엇인가? 구약에서 특히 지혜문학서 ... 수 없기 때문이다(고전2:8). 세상의 지혜로 본다면 십자가의 말씀이 어리석기 짝이 없는 아무 쓸 데 없는 것으로 인자될 수밖에 없다. 그러나 십자가의 약함의 또 다른 측면 ... 에는 하나남의 지혜가 십자가의 말씀에 숨겨져있다. 그 십자가는 구원을 이루는 하나님의 능력을 발산하는 장소이다. 인간적 요소와 인간의 지혜를 자랑하지 못하도록 하기 위해(고전1:29
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.19
  • 한국문학의 갈래구분
    , 특히 여러 사람에 의해 개작되기 때문에 민족의 보편적 성격이 반영된다.2기록문학-구비문학을 기록하는데서 출발하여, 본격적인 개인의 창의가 반영되는 문학 으로 발전되었으며 현대문학 ... , 현대시2교술 장르의 하위갈래-악장, 창가, 편지, 일기, 기행문, 현대 수필3서사 장르의 하위갈래-서사시, 판소리, 설화, 서사 무가, 서사 민요, 고전 소설, 현대 소설4극 ... 장르의 하위갈래-탈춤, 인형극, 창극, 신파극, 현대극Ⅲ.한국 문학의 갈래구분에 대한 나의 생각각각의 갈래구분법에는 나름대로의 한계점들이 있다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.05
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2025년 09월 18일 목요일
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